Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 154.261 questões
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Professor EBTT - Educação Física |
Q3540801
Pedagogia
Em relação à contribuição das teorias sobre o
jogo, o brinquedo e a brincadeira para a
compreensão do desenvolvimento das crianças, é
correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Professor EBTT - Educação Física |
Q3540800
Pedagogia
A pedagogia do esporte é um ramo da pedagogia
que investiga e aplica princípios educativos no
ambiente esportivo. Seu propósito é utilizar o
esporte como um meio para o desenvolvimento
integral dos indivíduos, ultrapassando a mera
instrução técnica e física. Além disso, busca
estimular a aprendizagem, fortalecer valores
sociais, promover a inclusão e contribuir para o
bem-estar dos praticantes, abrangendo
dimensões motoras, cognitivas, emocionais e
sociais. O principal papel dessa pedagogia na
formação de jovens atletas é
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Professor EBTT - Edificações
|
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Professor EBTT - Design Gráfico |
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Professor EBTT - Biologia |
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Professor EBTT - Ciências Agrárias/Zootecnia |
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Professor EBTT - Educação Física |
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Professor EBTT - Elétrica/Automação |
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Professor EBTT - Filosofia |
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Professor EBTT - Química |
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Professor EBTT - Física |
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Professor EBTT - História |
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Professor EBTT - Informática/Desenvolvimento WEB |
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Professor EBTT - Português/Inglês |
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Professor EBTT - Português/Português |
Q3540250
Pedagogia
O Plano Nacional de Educação (PNE),
estabelecido pela Lei nº 13.005/2014, define
diretrizes, metas e estratégias para a educação no
Brasil. Considerando o que dispõe essa lei,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539897
Pedagogia
A sociedade está passando por profundas
transformações, o que torna essencial refletir
sobre o papel da escola na formação humana.
Apesar dos avanços tecnológicos, ainda
persistem desigualdades de gênero, exigindo
ações concretas para promover a equidade.
Nesse contexto, as mídias desempenham um
papel fundamental no combate às desigualdades
de gênero. A respeito do tema, informe se é
verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a
seguir e assinale a alternativa com a sequência
correta.
( ) A escola atua como um agente transformador, promovendo práticas que incentivam a igualdade de gênero.
( ) A diversidade é resultado de uma cultura hegemônica que tende a marginalizar determinados grupos sociais.
( ) É essencial a implementação de políticas públicas voltadas para diversidade, gênero e sexualidade, como modo de combater todas as formas de discriminação no ambiente escolar.
( ) As desigualdades de gênero no ambiente escolar são naturais e não requerem intervenções, pois cada indivíduo deve se adaptar à realidade em que está inserido.
( ) A escola atua como um agente transformador, promovendo práticas que incentivam a igualdade de gênero.
( ) A diversidade é resultado de uma cultura hegemônica que tende a marginalizar determinados grupos sociais.
( ) É essencial a implementação de políticas públicas voltadas para diversidade, gênero e sexualidade, como modo de combater todas as formas de discriminação no ambiente escolar.
( ) As desigualdades de gênero no ambiente escolar são naturais e não requerem intervenções, pois cada indivíduo deve se adaptar à realidade em que está inserido.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539896
Pedagogia
Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.
De acordo com a abordagem _____________ do
multiculturalismo, a diversidade, cada vez mais
presente no ambiente escolar e na sociedade, é
entendida como um fenômeno multicultural,
determinado não apenas pelo contexto
econômico e cultural dos indivíduos mas também
pela forma como interagimos e participamos da
dinâmica social.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539895
Pedagogia
Um estudante de 15 anos com deficiência física
ingressou no IFMS e, para garantir sua inclusão e
bem-estar no ambiente escolar, foi nomeado um
assistente de alunos para auxiliá-lo em suas
necessidades diárias. A pedagoga-chefe, ao
esclarecer as funções desse profissional,
destacou que seu papel é essencial para
promover a acessibilidade e garantir que o
estudante tenha uma experiência educacional
plena. Nesse contexto, assinale a alternativa que
apresenta corretamente uma responsabilidade
desse assistente.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539894
Pedagogia
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma
modalidade da Educação Básica destinada a
pessoas que não puderam concluir os estudos ou
não tiveram acesso à escolarização no tempo
regular. Seu objetivo é proporcionar a retomada
dos estudos, promovendo aprendizado e inclusão
social. A EJA é reconhecida por ser
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539891
Pedagogia
Durante a puberdade, o corpo dos adolescentes
passa por transformações significativas, como o
aumento da massa muscular, variações
hormonais e mudanças na composição corporal.
Essas alterações podem causar certo desconforto
ou estranhamento, uma vez que esses indivíduos
precisam se adaptar a novas percepções sobre o
próprio corpo e ao impacto dessas mudanças no
seu bem-estar. Com o tempo, porém, os
adolescentes tendem a perceber uma melhoria no
controle de
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539889
Pedagogia
A educação socioemocional é um processo que
ajuda no desenvolvimento de habilidades
essenciais para que uma pessoa possa lidar com
suas emoções, demonstrar empatia, construir
relacionamentos saudáveis e tomar decisões de
forma responsável. No contexto escolar, algumas
competências são fundamentais para a
implementação da educação socioemocional.
Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma
dessas competências.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539887
Pedagogia
O Projeto Pedagógico Institucional do IFMS tem
como objetivo estimular a permanência e o
sucesso dos estudantes, considerando aspectos
socioeconômicos, culturais, étnico-raciais, de
gênero e de acessibilidade. No entanto, assim
como outras instituições de ensino, o IFMS
enfrenta desafios relacionados à evasão escolar.
Diante disso, no contexto do IFMS, qual é o
principal fator individual que leva os alunos a
abandonarem os estudos?
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539886
Pedagogia
Um estudante do ensino médio tem apresentado
dificuldades para se adaptar aos regulamentos do
Instituto Federal. Habituado a um ambiente com
maior flexibilidade, ele frequentemente entra em
conflito com os colegas e professores por não
seguir as regras estabelecidas pela escola.
Considerando que a disciplina escolar é essencial
para um ambiente harmonioso e para o processo
de aprendizagem, de que maneira a assistência
estudantil pode auxiliar esse aluno a se ajustar
melhor às regras e a evitar desentendimentos?
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539885
Pedagogia
A adolescência é uma fase que compreende
aproximadamente dos 12 aos 18 anos, sendo
marcada por mudanças biopsicossociais. Em
geral, esse período tem início com
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539884
Pedagogia
Para que a inclusão aconteça, é necessário
desenvolver práticas educacionais que
considerem as reais necessidades dos alunos.
Somente assim a inclusão promoverá o(a)
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539874
Pedagogia
De acordo com a Lei Federal nº 9.394/1996
(Diretrizes e Bases da Educação Nacional),
assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Sociologia - QM 2023 |
Q3539636
Pedagogia
Em seu texto Viver e interpretar o mundo social: para que serve o ensino de Sociologia?, Bernard Lahire defende que: “O ensino da Sociologia, que eu desejaria pessoalmente que fosse introduzido o mais cedo possível, desde a Escola primária, desempenha, a meu ver, um papel crucial para a vida coletiva e para a formação de cidadãos nas sociedades democráticas”.
Segundo Bernard Lahire, o ensino da Sociologia nas sociedades democráticas
Segundo Bernard Lahire, o ensino da Sociologia nas sociedades democráticas
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Apiaí - SP - Motorista |
Q3537707
Pedagogia
Em 2025, teve início a implementação das alterações
feitas a uma política educacional que estava em vigor
desde 2017 e que vinha sendo alvo de críticas por parte
de estudantes, professores e especialistas. As
mudanças envolvem a reorganização da carga horária e
a revisão dos itinerários formativos, com o objetivo de
melhorar a qualidade do ensino e garantir uma formação
mais completa para os jovens. Essa política é conhecida
como:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Educação Infantil |
Q3537357
Pedagogia
O pensador suíço Jean Piaget, um dos mais renomados
teóricos do desenvolvimento cognitivo, constatou que, para
cada idade, há uma lógica de exploração e solução dos
problemas. São padrões organizados de comportamentos
característicos de cada faixa etária que se modificam
segundo a relação que a criança mantém com o ambiente.
Ele nomeou quatro modos de ação da criança no mundo:
sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e
operatório formal. O esquema sensório-motor caracteriza-se
por:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Educação Infantil |
Q3537356
Pedagogia
Em relação às diferentes categorias de conteúdos que devem estar presentes no planejamento do professor, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Conteúdos conceituais.
(2) Conteúdos procedimentais.
(3) Conteúdos atitudinais.
( ) Referem-se à construção ativa das capacidades para operar com símbolos, ideias, imagens e representações que permitem atribuir sentido à realidade.
( ) Sua aprendizagem acontece por meio de um processo de constantes partidas e chegadas, progressos e retrocessos, nos quais as crianças estabelecem ideias temporárias, expandem e alteram, aproximando-se gradativamente de considerações cada vez mais precisas.
( ) Estes conteúdos devem fazer parte da prática educativa e estar presentes desde os relacionamentos entre as pessoas até a forma de organização da instituição.
( ) É um importante elemento para o desenvolvimento das crianças, por relacionar-se com a tomada de decisões.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Educação Infantil |
Q3537355
Pedagogia
A pedagogia walloniana assinala que o desenvolvimento
se dá de forma descontínua, e a cada estágio de
desenvolvimento infantil há uma reformulação dos estágios
anteriores. Dessa forma, o estágio sensório-motor tem como
característica a construção da consciência de si por meio de:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Educação Infantil |
Q3537354
Pedagogia
A respeito da ludicidade na Educação Infantil, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) O lúdico tem um papel muito mais amplo e complexo do que, simplesmente, servir para treinamento de habilidades psicomotoras, colocadas como pré-requisito da alfabetização. Por meio de uma vivência lúdica, a criança está aprendendo com a experiência, de maneira mais integrada, a posse de si mesma e do mundo de um modo criativo e pessoal.
( ) A vivência lúdica, ou ludicidade, é interna ao indivíduo. É o estado interno que se processa enquanto o indivíduo realiza uma atividade lúdica. A atividade lúdica, como expressão externa, só será lúdica internamente se propiciar ao sujeito a sensação de plenitude, prazer, alegria.
( ) A participação em uma atividade lúdica (brincadeira, dança, jogo, desenho, canto) significa que a criança está tendo uma vivência lúdica, ou seja, uma vivência plena, de inteireza e de integração do sentir, pensar e agir.
Conheça nossos planos