Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1710

Q3369101

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Auxiliar de Atendimento Educacional Especializado |

Q3369101 Pedagogia

Sobre os transtornos específicos de aprendizagem, é correto afirmar que:

A

Discalculia está relacionada à dificuldade com a leitura e compreensão de textos.

B

Dislexia é um transtorno que afeta a habilidade de escrita apenas.

C

Disgrafia envolve dificuldades na coordenação motora para a escrita.

D

Nenhum transtorno de aprendizagem afeta a vida escolar do aluno.

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Q3369100

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Auxiliar de Atendimento Educacional Especializado |

Q3369100 Pedagogia

As tecnologias assistivas são recursos importantes no processo de inclusão escolar. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de tecnologia assistiva.

A

Software leitor de tela para alunos com deficiência visual.

B

Livro didático tradicional.

C

Computador comum de uso administrativo.

D

Apagador de quadro branco.

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Q3369099

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Auxiliar de Atendimento Educacional Especializado |

Q3369099 Pedagogia

A Lei Brasileira de Inclusão (LBI) tem como objetivo garantir e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e liberdades fundamentais por pessoas com deficiência. Assinale a alternativa que expressa corretamente um direito assegurado por essa legislação.

A

O direito à matrícula em escolas especiais preferencialmente à rede regular.

B

O direito à educação em escolas públicas ou privadas, com apoio necessário.

C

O direito ao atendimento médico especializado, excluindo o contexto escolar.

D

O direito de estudar apenas até o Ensino Fundamental, com adaptação curricular.

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Q3369098

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Auxiliar de Atendimento Educacional Especializado |

Q3369098 Pedagogia

A inclusão escolar busca garantir o direito de todos os estudantes ao acesso e permanência na escola, respeitando suas individualidades. Com base nesse princípio, assinale a alternativa que melhor representa um dos fundamentos da educação inclusiva.

A

Agrupar estudantes com deficiência em salas separadas para melhor aproveitamento escolar.

B

Adaptar o currículo apenas para alunos com deficiência intelectual.

C

Priorizar alunos sem deficiência para evitar atrasos no conteúdo escolar.

D

Oferecer condições adequadas para que todos participem das atividades escolares, com equidade.

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Q3369097

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Auxiliar de Atendimento Educacional Especializado |

Q3369097 Pedagogia

Sobre a atuação do Auxiliar de Atendimento Educacional Especializado (AEE), é correto afirmar que:

A

Sua função é substituir o professor em sala de aula sempre que necessário.

B

Ele deve planejar aulas de acordo com o currículo nacional comum.

C

Atua como apoio ao professor e ao aluno com necessidades educativas especiais, promovendo a inclusão.

D

É responsável pela aplicação de avaliações para os alunos com deficiência.

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Q3369088

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Auxiliar de Atendimento Educacional Especializado |

Q3369088 Pedagogia

O Programa Estadual de Educação em Tempo Integral foi expandido no Espírito Santo nos últimos anos. Qual é um dos principais objetivos da educação em tempo integral?

A

Reduzir o número de professores por turma.

B

Aumentar o tempo de permanência do aluno na escola com atividades formativas.

C

Priorizar somente conteúdos da base comum curricular.

D

Substituir a educação infantil por atividades recreativas.

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Q3368816

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I |

Q3368816 Pedagogia

A Zona de Desenvolvimento Proximal é descrita como a distância entre o nível de desenvolvimento real, determinado pela capacidade de resolver tarefas de forma independente, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado por desempenhos possíveis, com ajuda de adultos ou de colegas mais avançados ou mais experientes. Este conceito foi desenvolvido por um importante pensador, que contribuiu muito com suas pesquisas e experiências no campo educacional. De quem estamos falando:

A

Henri Wallon;

B

Jean Piaget;

C

David Ausubel;

D

Levi S. Vygotsky.

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Q3368815

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I |

Q3368815 Pedagogia

No Brasil, legislações e documentos normativos asseguram o direito à educação. Apesar dos estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista e altas habilidades terem o direito formal de acesso à escola comum, a participação nas atividades escolares e a aprendizagem desse público ainda é um desafio, desvelando a necessidade de que a perspectiva da educação inclusiva seja incorporada às práticas educativas. Sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE), instituído pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI), é correto afirmar que:

A

Seu objetivo é disponibilizar serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem barreiras para a plena participação em sociedade e para o desenvolvimento da aprendizagem de todos os estudantes que estão cadastrados no Bolsa Família;

B

Constitui um dos mecanismos criados para apoiar e garantir o acesso e a permanência de estudantes público-alvo da educação especial em escolas inclusivas;

C

Os profissionais do AEE são responsáveis por identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade para a eliminação de barreiras, em prol da plena participação de estudante com deficiência exclusivamente física;

D

Um serviço que se realiza apartado do processo de escolarização, para a autonomia e a independência desses alunos na escola e fora dela, devendo ser substitutivo à função do professor regente.

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Q3368812

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I |

Q3368812 Pedagogia

A sociedade contemporânea impõe um olhar inovador e inclusivo a questões centrais do processo educativo: o que aprender, para que aprender, como ensinar, como promover redes de aprendizagem colaborativa e como avaliar o aprendizado. A Base Nacional Comum Curricular e os currículos se identificam na comunhão de princípios e valores, dessa maneira, reconhecem que a educação tem um compromisso com a formação e o desenvolvimento humano global, em suas dimensões intelectual, física, afetiva, social, ética, moral e simbólica. Em face do exposto, podemos afirmar que algumas ações são primordiais para as redes de ensino. Em qual das alternativas, uma ação não está corretamente descrita:

A

Contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares, identificando estratégias para apresentá-los, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos, com base na realidade do lugar e do tempo nos quais as aprendizagens estão situadas;

B

Decidir sobre formas de organização interdisciplinar dos componentes curriculares e fortalecer a competência pedagógica das equipes escolares para adotar estratégias mais dinâmicas, interativas e colaborativas em relação à gestão do ensino e da aprendizagem;

C

Selecionar e aplicar metodologias e estratégias didático-pedagógicas diversificadas, recorrendo a ritmos diferenciados e a conteúdos complementares, se necessário, para trabalhar com as necessidades de diferentes grupos de alunos, suas famílias e cultura de origem, suas comunidades, seus grupos de socialização etc.;

D

Designar material didático apostilado como única fonte de planejamento para toda a rede de ensino.

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Q3368811

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I |

Q3368811 Pedagogia

Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta. O texto acima faz referência a uma competência a ser desenvolvida pelos estudantes da Educação Básica. Em qual referencial está descrito a competência descrita:

A

Diretrizes Curriculares Nacionais;

B

Parâmetros Curriculares Nacionais;

C

Base Nacional Comum Curricular;

D

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

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Q3368810

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I |

Q3368810 Pedagogia

Para Emília Ferreiro, a escrita é uma forma de representar aquilo que é funcionalmente significativo, estabelecendo um sistema de regras próprias. Para aprender a escrever o indivíduo necessita conhecer o sistema de regras da escrita e esse conhecimento acontece de forma gradual, e exige do sujeito uma reflexão a respeito das características gerais da escrita. Na obra Psicogênese da Língua Escrita, de autoria de Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, são descritas as diversas fases da escrita. Leia atentamente a afirmação abaixo:

A criança já começa a ter consciência de que existe uma relação entre fala e escrita, entre os aspectos gráficos e sonoros das palavras, tentam dar valor sonoro a letras e sinais para representar as palavras, para cada sílaba pronunciada o indivíduo escreve uma letra (uma letra para cada sílaba), ou para cada palavra numa frase dita. E nesse nível a criança ainda utiliza o critério quantitativo e qualitativo.

Assinale a alternativa que corresponde ao conceito descrito:

A

Pré-silábico;

B

Silábico;

C

Silábico alfabético;

D

Alfabético.

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Q3368809

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I |

Q3368809 Pedagogia

“Gosto de ser gente porque, inacabado, sei que sou um ser condicionado mas, consciente do inacabamento, sei que posso ir mais além dele”, afirma Paulo Freire (1996). A obra, Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire apresenta uma visão bastante humanizada do processo educativo, que considera professor, aluno e sociedade. Para ele, a alegria e a esperança durante essa jornada são fundamentais, pois, juntos, professor e aluno percebem que são inacabados e buscam a construção de um futuro melhor. O autor divide em temas centrais a obra citada, e são elas:

A

Visão interdisciplinar e transversal do conhecimento e transferindo o conhecimento de forma linear e pontual;

B

Visão do sujeito discente como receptor; valorização do conhecimento do discente;

C

Não há docência sem discência, ensinar não é transferir conhecimento e ensinar é uma especificidade humana;

D

O sujeito aprende memorizando, reprodução do conhecimento existente e exercícios para a memória.

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Q3368808

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I |

Q3368808 Pedagogia

A educação problematizadora busca estimular a consciência crítica da realidade e a postura ativa de alunos e professores no processo ensino-aprendizagem, de forma que não haja uma negação ou desvalorização do mundo que os influencia. Sendo assim, a Educação é encarada como um ato político, e as relações estabelecidas entre alunos e professores devem ser embasadas em interações de respeito entre sujeitos e cidadãos, de modo a construir conhecimento crítico e centrado na busca pela autonomia. Assinale a alternativa que corresponde ao autor(a) da supracitada pedagogia:

A

Délia Lerner;

B

Alicia Fernandes;

C

Magda Soares;

D

Paulo Freire.

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Q3368807

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I |

Q3368807 Pedagogia

Dermeval Saviani, estudioso da função social da escola, discorre sobre a teoria pedagógica denominada Pedagogia Histórico Crítica, que se contrapõe à teoria crítico reprodutivista, o autor defende o acesso ao conhecimento sistematizado e sua compreensão por parte do estudante, como instrumento de reflexão e transformação da sociedade. Na referida teoria, Saviani elenca cinco passos necessários para sua implantação . Assinale a alternativa que os correspondem:

A

Prática social como ponto de partida, problematização, instrumentalização, catarse e prática social como ponto de chegada;

B

Prática social como ponto de partida, equalização, instrumentalização , formação e catarse;

C

Equalização, instrumentalização, formação , criticidade e prática social;

D

Formação, continuidade, instrumentalização, prática e avaliação.

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Q3368738

Ano: 2025 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Moraújo - CE Prova: IDIB - 2025 - Prefeitura de Moraújo - CE - Cirurgião Dentista |

Q3368738 Pedagogia

Em janeiro de 2025, o Brasil sancionou a Lei nº 15.100/2025, que proíbe o uso de celulares e outros aparelhos eletrônicos portáteis pessoais por estudantes em instituições de ensino públicas e privadas durante as aulas, recreios e intervalos. O objetivo principal da lei é proteger a saúde mental, física e psíquica das crianças e adolescentes, além de melhorar o ambiente escolar e o desempenho acadêmico. Considerando os aspectos pedagógicos e os impactos no aprendizado decorrentes dessa proibição, assinale a alternativa que discorre corretamente sobre os efeitos dessa medida.

A

A proibição do uso de celulares nas escolas brasileiras é uma medida que visa apenas manter a disciplina em sala de aula, sem impactos significativos no desempenho acadêmico ou na saúde mental dos estudantes.

B

A restrição ao uso de celulares nas escolas visa proteger a saúde mental e física dos estudantes, reconhecendo que o uso excessivo desses aparelhos pode levar a problemas como ansiedade, depressão e dificuldades de concentração, além de comprometer as interações sociais e o desempenho acadêmico.

C

A proibição do uso de celulares nas escolas brasileiras visa exclusivamente eliminar distrações em sala de aula, sem considerar o potencial pedagógico desses dispositivos quando utilizados de forma orientada pelos educadores.

D

A nova legislação proíbe totalmente o uso de celulares nas escolas, sem exceções, mesmo para fins pedagógicos ou em casos de necessidade especial, visando criar um ambiente de ensino completamente livre de dispositivos eletrônicos

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Q3367695

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3367695 Pedagogia

Segundo o Artigo 188 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, “os sistemas municipais de ensino compreendem”, exceto:

A

As instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal;

B

As instituições de educação superior mantidas pelo Poder Público municipal;

C

As instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada;

D

Os órgãos municipais de educação.

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Q3367694

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3367694 Pedagogia

Conforme o Artigo 31 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, “a educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns”, exceto:

A

Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental;

B

Carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional;

C

Atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral;

D

Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 70% (setenta por cento) do total de horas;

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Q3367693

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3367693 Pedagogia

De acordo com o Artigo 4, inciso III, da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, o “atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades”, deverá ocorrer:

A

Obrigatoriamente na rede regular de ensino;

B

Preferencialmente na rede regular de ensino;

C

Nas redes conveniadas;

D

Nas organizações da sociedade civil.

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Q3367692

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3367692 Pedagogia

“A concepção de avaliação dos Parâmetros Curriculares Nacionais vai além da visão tradicional, que focaliza o controle externo do aluno mediante notas ou conceitos, para ser compreendida como parte integrante e intrínseca ao processo educacional”.

(Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: introdução aos parâmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1997, p. 55)

Sobre a concepção de avaliação, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, é incorreto afirmar:

A

A avaliação, restringe ao julgamento sobre sucessos ou fracassos do aluno, é compreendida como um conjunto de atuações que tem a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica.

B

A avaliação subsidia o professor com elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática, sobre a criação de novos instrumentos de trabalho e a retomada de aspectos que devem ser revistos.

C

Para o aluno, a avaliação é o instrumento de tomada de consciência de suas conquistas, dificuldades e possibilidades para reorganização de seu investimento na tarefa de aprender.

D

Para a escola, a avaliação possibilita definir prioridades e localizar quais aspectos das ações educacionais demandam maior apoio.

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Q3367691

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3367691 Pedagogia

Em relação ao conceito de educação integral com o qual a BNCC está comprometida, analise as afirmativas abaixo:

I. A Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva.

II. Se refere à construção intencional de processos educativos que promovam aprendizagens sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes e, também, com os desafios da sociedade contemporânea.

III. É totalmente atrelado a duração da jornada escolar.

Sobre as afirmativas acima, é correto afirmar:

A

Todas as afirmativas estão incorretas;

B

Apenas as afirmativas I e II estão corretas;

C

Apenas as afirmativas II e III estão corretas;

D

Apenas a afirmativa III está correta.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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