Questões de Pedagogia - Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem para Concurso - Página 60

Q3041706

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE - Professor I: Anos Iniciais e Ensino Fundamental |

Q3041706 Pedagogia

Texto associado

Piaget pesquisou por mais de cinquenta anos para responder a seguinte pergunta: Como se estrutura o conhecimento humano? Era biólogo e por isso realizou suas pesquisas com seus três filhos e outras crianças. Para ele não interessava as respostas, mas como as crianças chegavam a elas. Escreveu mais de cinquenta livros e monografias, tendo publicado cerca de duzentos artigos sobre o desenvolvimento cognitivo. Para Piaget a criança é vista como um ser dinâmico que a todo o momento interage com o meio onde está inserida, operando ativamente com objetos e pessoas, e é nessa interação constante com a realidade faz com que a criança construa e adquira formas de fazê-las funcionar.

MOTTA, Lindinalva de Souza Ludwig da; RAMOS, Isabel Cristina de Mattos. Piaget, Vygotsky e Wallon: contribuições no cenário educacional.

Acesso em: https://tinyurl.com/38fkarn2

Além dos processos de assimilação, acomodação e equilibração, Piaget descreveu quatro estágios de desenvolvimento cognitivo pelos quais o ser humano perpassa ao longo da sua vida, que são: sensório-motor (0 a 2 anos), pré-operacional (2 a 6 anos), operacional concreto (7 a 12 anos), operações formais (12 anos em diante).

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Q3041705

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE - Professor I: Anos Iniciais e Ensino Fundamental |

Q3041705 Pedagogia

Texto associado

Piaget pesquisou por mais de cinquenta anos para responder a seguinte pergunta: Como se estrutura o conhecimento humano? Era biólogo e por isso realizou suas pesquisas com seus três filhos e outras crianças. Para ele não interessava as respostas, mas como as crianças chegavam a elas. Escreveu mais de cinquenta livros e monografias, tendo publicado cerca de duzentos artigos sobre o desenvolvimento cognitivo. Para Piaget a criança é vista como um ser dinâmico que a todo o momento interage com o meio onde está inserida, operando ativamente com objetos e pessoas, e é nessa interação constante com a realidade faz com que a criança construa e adquira formas de fazê-las funcionar.

MOTTA, Lindinalva de Souza Ludwig da; RAMOS, Isabel Cristina de Mattos. Piaget, Vygotsky e Wallon: contribuições no cenário educacional.

Acesso em: https://tinyurl.com/38fkarn2

Piaget é considerado o pioneiro no enfoque construtivista. Embora não tenha escrito diretamente para os professores, eles foram os maiores beneficiados pelos seus estudos Piagetianos, pois, para trabalhar com crianças, é preciso saber como ocorre o seu desenvolvimento, a fim de que possamos compreendê-las em todos os aspectos.

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Q3041703

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE - Professor I: Anos Iniciais e Ensino Fundamental |

Q3041703 Pedagogia

Texto associado

Piaget pesquisou por mais de cinquenta anos para responder a seguinte pergunta: Como se estrutura o conhecimento humano? Era biólogo e por isso realizou suas pesquisas com seus três filhos e outras crianças. Para ele não interessava as respostas, mas como as crianças chegavam a elas. Escreveu mais de cinquenta livros e monografias, tendo publicado cerca de duzentos artigos sobre o desenvolvimento cognitivo. Para Piaget a criança é vista como um ser dinâmico que a todo o momento interage com o meio onde está inserida, operando ativamente com objetos e pessoas, e é nessa interação constante com a realidade faz com que a criança construa e adquira formas de fazê-las funcionar.

MOTTA, Lindinalva de Souza Ludwig da; RAMOS, Isabel Cristina de Mattos. Piaget, Vygotsky e Wallon: contribuições no cenário educacional.

Acesso em: https://tinyurl.com/38fkarn2

Segundo Piaget, ao nascer, a criança tem reações mentais prontas, mas precisa passar por três processos básicos para desenvolvê-las. Primeiro, ocorre a assimilação, na qual a criança absorve novas experiências e as relaciona com outras que já conhece. Em seguida, vem a acomodação, fase em que a criança se adapta a essas novas experiências. A acomodação só acontece se houver assimilação. O equilíbrio entre esses dois processos é o que permite a adaptação a novas situações. Por fim, temos a equilibração, que é o esforço da criança para entender o mundo ao seu redor.

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Q3040093

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Cachoeira Dourada - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Dourada - GO - Monitor |

Q3040093 Pedagogia

Marque a alternativa que aponta corretamente para escola de pensamento acerca do desenvolvimento infantil que “postula que o desenvolvimento de funções psicológicas superiores como a atenção voluntária e a vontade só acontece em sua forma absoluta a partir de mediações socioculturais” (Ferraciolo; Tuleski, 2013, p. 54-55).

A

Psicologia Histórico-Cultural ou Escola de Vigotski.

B

Epistemologia Genética ou Teoria Piagetiana.

C

Teoria da Afetividade ou Escola de Wallon.

D

Concepção Maria Montessori ou Infância e Liberdade.

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Q3038665

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Monitor de Ensino |

Q3038665 Pedagogia

A psicologia do desenvolvimento é importante para a aprendizagem porque ajuda a compreender como os processos cognitivos são adquiridos e maturados ao longo da vida. A partir da análise das alternativas, marque a opção CORRETA que afirma uma das suas finalidades.

A

Foco no reconhecimento da origem das condutas cognitivas.

B

Atenção na avaliação das condutas psicomotoras.

C

Identificação de causas que repercutem em determinados padrões de comportamento.

D

Reconhecer a origem das condutas, sejam elas cognitivas, sociais, afetivas ou psicomotoras.

E

Delimitar fases de desenvolvimento afetivos, estabelecendo questões comuns a cada uma.

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Q3035453

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Psicopedagogo |

Q3035453 Pedagogia

Aqui estão cinco opções de autores que contribuem para os saberes e habilidades da neuro psicopedagogia, com base em aspectos humanos e tecnológicos, com uma delas sendo correta:

A

Jean Piaget – Contribuiu para a compreensão do desenvolvimento cognitivo, mas sem ênfase em tecnologias aplicadas à educação.

B

Paulo Freire – Focado na pedagogia crítica e na educação libertadora, com pouca relação direta com a neurociência ou tecnologia.

C

Howard Gardner – Reconhecido por sua teoria das inteligências múltiplas, mas com uma visão mais humanista e menos tecnológica.

D

Eric Kandel – Neurocientista que estudou os processos de aprendizagem e memória, com uma visão integrada da neurociência e sua aplicação em tecnologias educacionais.

E

Maria Montessori – Pioneira em métodos pedagógicos práticos, mas não focada nas bases neurocientíficas e tecnológicas.

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Q3035452

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Psicopedagogo |

Q3035452 Pedagogia

Sobre as bases fundamentais que amparam o neuro psicopedagogo em um espaço não escolar:

A

Base no desenvolvimento de habilidades exclusivamente acadêmicas, focando apenas na resolução de problemas escolares.

B

Base no atendimento clínico-psicológico, onde o neuro psicopedagogo faz diagnósticos médicos e tratamentos psicológicos.

C

Base no desenvolvimento integral do indivíduo, atuando em aspectos cognitivos, emocionais e sociais para promover a aprendizagem em diversos contextos, como clínicas e espaços comunitários.

D

Base nas políticas de inclusão exclusivamente escolares, sem envolvimento com outros contextos sociais ou clínicos.

E

Base na aplicação de técnicas de ensino tradicionais, sem considerar aspectos neuro cognitivos ou emocionais.

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Q3035451

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Psicopedagogo |

Q3035451 Pedagogia

Sobre como se dá a atuação do neuropsicopedagogo na sala de aula:

A

O neuropsicopedagogo faz o diagnóstico médico dos alunos, prescrevendo medicamentos para melhorar o desempenho acadêmico.

B

O neuropsicopedagogo trabalha diretamente com o desenvolvimento de conteúdos curriculares, sem considerar as dificuldades cognitivas dos alunos.

C

O neuropsicopedagogo analisa as dificuldades de aprendizagem dos alunos e propõe intervenções pedagógicas específicas, adaptando estratégias que potencializam o processo cognitivo.

D

O neuropsicopedagogo atua somente na organização administrativa da escola, sem envolvimento direto com os alunos ou professores.

E

O neuropsicopedagogo foca exclusivamente em alunos com altas habilidades e superdotação, sem atender às necessidades de alunos com dificuldades de aprendizagem.

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Q3035450

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Psicopedagogo |

Q3035450 Pedagogia

A avaliação pedagógica envolve um processo constante de avaliação, onde utiliza-se instrumentos próprios para a avaliação, eles são:

A

Avaliação do desempenho escolar, observações e entrevistas com pais e professores.

B

Testes de personalidade projetivos.

C

Exames laboratoriais e de imagem.

D

Testes de inteligência focados apenas no QI.

E

Testes de aptidão física.

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Q3035449

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Psicopedagogo |

Q3035449 Pedagogia

É permitido o psicopedagogo divulgar informações sobre seus atendimentos em redes sociais?

A

Sim, desde que mantenha o anonimato dos envolvidos.

B

Sim, se o cliente consentir.

C

Não, o sigilo deve ser preservado em todas as circunstâncias.

D

Sim, mas apenas em casos de sucesso terapêutico.

E

Não, exceto para fins acadêmicos.

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Q3035448

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Psicopedagogo |

Q3035448 Pedagogia

Qual das alternativas abaixo NÃO é uma obrigação ética do psicopedagogo?

A

Agir com responsabilidade social no exercício da profissão.

B

Utilizar apenas de métodos diagnósticos que respeitem as diferenças culturais de cada indivíduo.

C

Manter-se atualizado sobre as inovações na área psicopedagógica.

D

Oferecer serviços gratuitos sempre que tiver a possibilidade, independentemente do contrato.

E

Sempre respeitar a dignidade e os direitos das pessoas atendidas.

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Q3035447

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Psicopedagogo |

Q3035447 Pedagogia

De acordo com o Código de Ética do Psicopedagogo, qual dos seguintes princípios orienta a ação profissional?

A

Manter o sigilo absoluto em todas as situações, mesmo quando não houver riscos.

B

Priorizar o bem-estar do cliente e da comunidade, promovendo o desenvolvimento integral.

C

Garantir sempre o diagnóstico clínico de qualquer dificuldade de aprendizagem, mesmo sem o consentimento dos responsáveis do aluno.

D

Atuar de forma isolada, sem a necessidade de diálogo com outros profissionais da educação ou saúde.

E

Utilizar de testes e métodos de avaliação totalmente padronizados, sem adaptações.

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Q3035446

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Psicopedagogo |

Q3035446 Pedagogia

O propósito da educação inclusiva é fazer adaptações pedagógicas e curriculares para garantir que todos os alunos possam aprender e se desenvolver da maneira correta. Dentre as adaptações, uma prática importante é a adaptação curricular. Considerando o conceito do termo "adaptação curricular", assinale a alternativa INCORRETA:

A

Modifica o ambiente da escola para garantir a acessibilidade e a inclusão.

B

Reorganiza a sala de aula e propõe recursos que facilitam a participação de todos os alunos.

C

Disponibiliza serviços de apoio, como tradutores de Libras, dentro do ambiente escolar.

D

Possuí o uso de tecnologias assistivas para a promoção da autonomia dos alunos com deficiência.

E

Refere-se à criação de turmas separadas para alunos com deficiência, com conteúdo diferenciado.

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Q3035347

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor P-II |

Q3035347 Pedagogia

A Psicologia auxilia na adaptar das práticas pedagógicas às necessidades individuais dos alunos, requerendo um clima de aprendizagem mais inclusivo e eficaz por meio da aplicação de estratégias baseadas em evidências sobre desenvolvimento cognitivo e emocional. No entanto, quais são as limitações ou desafios impostos pela Psicologia na implementação dessas práticas na educação?

A

A Psicologia apenas foca em aspectos teóricos e não considera as necessidades práticas e imediatas dos professores, tornando sua aplicação na sala de aula irrelevante.

B

A Psicologia promove a exclusão de estratégias de ensino tradicionais, forçando os professores a adotar exclusivamente métodos baseados em evidências, sem espaço para abordagens convencionais.

C

A Psicologia pode enfrentar desafios na implementação dessas práticas devido à falta de formação adequada para professores em psicologia educacional, dificuldade em traduzir teorias psicológicas em estratégias práticas e resistência a mudanças por parte das instituições educacionais.

D

A Psicologia impõe uma rigidez excessiva nos métodos pedagógicos, limitando a flexibilidade dos professores e restringindo a capacidade de adaptação às necessidades dos alunos.

E

A Psicologia apenas foca em aspectos teóricos e não considera as necessidades práticas e imediatas dos professores, tornando sua aplicação na sala de aula irrelevante.

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Q3035345

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Barrolândia - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Barrolândia - TO - Professor P-II |

Q3035345 Pedagogia

Como a Psicologia, ao fornecer insights sobre o desenvolvimento cognitivo e emocional dos alunos, pode influenciar a prática pedagógica moderna para criar um ambiente de aprendizagem mais inclusivo e eficaz?

A

Psicologia ajuda a adaptar as práticas pedagógicas às necessidades individuais dos alunos, promovendo um ambiente de aprendizagem mais inclusivo e eficaz por meio da aplicação de estratégias baseadas em evidências sobre desenvolvimento cognitivo e emocional.

B

A Psicologia não tem impacto na prática pedagógica moderna, pois a Pedagogia deve seguir apenas métodos tradicionais e curriculares sem considerar o desenvolvimento psicológico dos alunos.

C

Os subsídios da Psicologia são irrelevantes para a educação moderna, e o foco deve ser apenas em técnicas de ensino padronizadas e regras rígidas.

D

A Psicologia só fornece técnicas para controle de comportamento, sem impacto significativo na criação de um ambiente de aprendizagem inclusivo e adaptado às necessidades dos alunos.

E

A Psicologia recomenda que o ensino deve ser uniforme e não adaptado às diferenças individuais dos alunos, concentrando-se apenas na aplicação de conteúdos acadêmicos.

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Q3034666

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Jaraguá - GO Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Jaraguá - GO - Profissional do Magistério - Pedagogo |

Q3034666 Pedagogia

Imagine que uma criança já possui a capacidade de pegar alguma coisa, em que os movimentos da mão e dos dedos foram estabelecidos com base em alguma experiência anterior ou mesmo devido ao reflexo de preensão, com o qual todos os indivíduos nascem. A criança dispõe de uma ferramenta cognitiva, ainda que mal desenvolvida, que a capacita a agir sobre qualquer objeto passível de ser pego por intermédio da mão. Com base no texto e nos conceitos Piagetianos que traduzem as categorias fundamentais da concepção assumida por Piaget, em que o Sujeito age sobre o objeto, assinale a alternativa correta.

A

O Sujeito procura desvendar o objeto trazendo-o para dentro desses referenciais, chamados esquemas cognitivos, ainda que estes sejam insuficientes para dominar toda a complexidade do objeto. A esse processo Piaget deu o nome de acomodação.

B

O segundo processo chama-se assimilação e consiste nas modificações sofridas pelo sujeito em função do exercício assimilador desencadeado. O sujeito tem, então, seus esquemas cognitivos alterados por causa da relação que mantém com o Objeto, o que representa um esforço adaptativo para superar o desnível existente entre um e outro.

C

O sujeito procura desvendar o Objeto trazendo-o para dentro desses referenciais, chamados esquemas cognitivos, ainda que estes sejam insuficientes para dominar toda a complexidade do Objeto. A esse processo Piaget deu o nome de assimilação. O segundo processo chama-se acomodação e consiste nas modificações sofridas pelo Sujeito em função do exercício assimilador desencadeado. O sujeito tem, então, seus esquemas cognitivos alterados por causa da relação que mantém com o objeto, o que representa um esforço adaptativo para superar o desnível existente entre um e outro. Feito isso, chega-se ao estado de equilíbrio entre sujeito e objeto.

D

A assimilação, ainda que provisória, representa conhecimento, mas é logo seguida por novas situações em que a pessoa é novamente desafiada, o que dá início a sucessivas assimilações e acomodações, mais conhecimento, outros desequilíbrios e assim por diante.

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Q3032836

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 12 |

Q3032836 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA).

( ) O TEA é caracterizado por uma deficiência efêmera nas interações sociais recíprocas, que afeta a comunicação verbal e não verbal.

( ) A ausência de reciprocidade social é um dos critérios para o diagnóstico de TEA.

( ) O desenvolvimento de relações apropriadas ao nível de desenvolvimento da pessoa é geralmente facilitado em indivíduos com TEA.

( ) Comportamentos motores ou verbais estereotipados não são comuns em indivíduos com TEA.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo

A

V • V • F • V

B

V • F • F • F

C

F • V • V • F

D

F • V • F • F

E

F • F • V • V

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Q3032833

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 12 |

Q3032833 Pedagogia

Analise o texto abaixo:

Para estudantes com altas habilidades/ ...................... , é importante que sejam trabalhadas atividades ..............................., que permitam que estes estudantes façam buscas e interajam com os colegas de sala de aula.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

prodígios • interativas

B

geniais • colaborativas

C

dotados • estimulantes

D

talentosos • motivadoras

E

superdotação • desafiadoras

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Q3032831

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 12 |

Q3032831 Pedagogia

Um dos métodos utilizados para alfabetizar crianças com o transtorno do espectro autista é o Método Teacch (Tratamento e Educação de Autistas e Crianças com Défices na Comunicação).

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação a esse método.

( ) Esse método foi criado em 1966 no Reino Unido, na Universidade de Cambridge.

( ) Seu propósito é reabilitar e alfabetizar pessoas com transtorno do espectro autista e crianças com prejuízos na comunicação.

( ) O método tem por base a terapia socioemocional e psicolinguística.

( ) Um dos objetivos é proporcionar rotina e organização no cotidiano do aluno e em seu aprendizado.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • V

B

V • F • V • F

C

F • V • V • F

D

F • V • F • V

E

F • F • F • V

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Q3032829

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 12 |

Q3032829 Pedagogia

Os alunos com transtornos globais de desenvolvimento podem ser definidos como:

A

aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo.

B

aqueles que têm impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental, intelectual ou sensorial.

C

aqueles que demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes.

D

aqueles que têm dificuldades específicas na aprendizagem de habilidades acadêmicas, como leitura, escrita e matemática.

E

aqueles que apresentam comportamento desafiador e dificuldades emocionais, frequentemente associados a transtornos de conduta.

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Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia

Foram encontradas 3.168 questões