A equipe gestora da escola deve liderar a revisão do Planejamento Político Pedagógico (PPP). Além disso, para gerar engajamento de toda a comunidade escolar na implementação dos novos currículos, o PPP deve ser construído de maneira democrática e participativa. Em outras palavras, é preciso dialogar e dar vez e voz a todos os atores: professores, auxiliares, demais funcionários da escola, estudantes e suas representações, famílias, responsáveis e comunidade do entorno em geral.

MEC. BNCC na escola. Guia para gestores escolares. Orientações para formação continuada e revisão do Projeto Pedagógico à luz dos novos currículos. 2020, p. 9. Adaptado.

A respeito do Projeto Político Pedagógico, relacione as etapas listadas a seguir às respectivas caracterizações.

1. Envolvimento e mobilização da equipe da escola para o trabalho.
2. Planejamento do processo coordenado pela equipe gestora, definindo-se ações, prazos e responsáveis.
3. Estudo dos principais aspectos do novo currículo local e o papel da reelaboração do Projeto Político Pedagógico.

( ) Criação de um cronograma de reuniões e atividades que serão registradas, em atas ou memórias, com a participação da comunidade escolar e dentro do calendário da rede.
( ) Organização de ações com o objetivo de entender o que a equipe escolar e os membros da comunidade conhecem sobre o projeto pedagógico e apresentar a importância dos novos currículos e do PPP
( ) Implementação de cursos de formação para gestores e grupos de trabalho com toda a equipe escolar sobre os novos currículos estaduais e/ou municipais no contexto da BNCC.

Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada. 

O Projeto Político Pedagógico - PPP - define a identidade da escola e indica caminhos para ensinar com qualidade.
(Por: Noêmia Lopes) − ddaggogico-pppp escolar.org.br/conteudo/560/o-que-e-o-projeto-politico-pedagogico-ppp)
Nessa perspectiva, marque a alternativa com um termo prescindível na elaboração do (PPP). 

O Projeto Político Pedagógico é "Projeto" porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado tempo; é "Político" porque considera a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir; é "Pedagógico" porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.
(Por: Noêmia Lopes) − ddaggogico-pppp escolar.org.br/conteudo/560/o-que-e-o-projeto-politico-pedagogico-ppp)
Considerando o esclarecimento enunciado, marque a alternativa cujo "Princípio" não norteia o PPP

Documento que expressa os objetivos e as metas que a escola se propõe a realizar no ano, organizado através de propostas concretas para todo o período letivo. Deve ser escrito coletivamente, dando voz a pais, gestores, professores, alunos e funcionários.

A interface entre dois complexos processos, alfabetização e inclusão, resulta em grandes desafios para o trabalho docente e, por isso, torna-se imprescindível conhecer ferramentas que podem romper barreiras sensoriais, motoras ou cognitivas que limitam/impedem o acesso dos estudantes às informações ou limitam/impedem o registro e a expressão de seus conhecimentos. A Comunicação Alternativa e Ampliada (ou Aumentativa) – CAA é uma dessas ferramentas que muito pode colaborar com os processos de alfabetização na perspectiva inclusiva, porque:

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento importante que orienta a organização do trabalho em uma escola e deve estar fundamentado em princípios que norteiam uma escola democrática, pública e gratuita. Entre os princípios que podem ser citados como base para um PPP, são:

I - Liberdade.
II - Solidariedade.
III - Dualismo de ideias.
IV - Facilidade de condições.
V - Qualidade.
VI - Transparência.
VII - Participação.

Assinale a alternativa a seguir que NÃO está de acordo com os princípios citados no PPP. 

O planejamento escolar se materializa em diferentes níveis nas instituições escolares. Desse modo, um dos planejamentos é _________________________ que de acordo com Vasconcellos (2012) tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como organização da escola como um todo e como organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imediato, procurando preservar a visão de totalidade.
O planejamento que preenche corretamente a lacuna é:

Toda prática educativa é embasada em legislação e documentos que respaldam determinada ação: Complete as frases a seguir que dizem respeito a documentos que sustentam a ação educacional:
________________________ é o documento que estrutura, define, regula e normatiza as ações da Instituição de Ensino. A construção deve ser coletiva, ou seja, com a participação de toda a comunidade escolar e em consonância com o documento maior da escola e tudo o que ocorre na prática deve ser regulamentado nele.
____________________________é o documento que reúne os objetivos, metas e diretrizes de uma escola. Ele deve ser elaborado obrigatoriamente por toda instituição de ensino, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).
___________________________ é um dos documentos da escola que sistematiza a organização do conhecimento no currículo e que acontece a concretização do ensino através da seleção dos conteúdos considerados como imprescindíveis à formação e emancipação dos estudantes.
_________________________ é o documento normativo para as redes de ensino e suas instituições públicas e privadas, referência obrigatória para elaboração dos currículos escolares e propostas pedagógicas para toda a Educação Básica. 

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento de fundamental importância nas instituições de ensino, sejam elas escolas, universidades ou outros estabelecimentos educacionais. O PPP é: um instrumento que orienta e organiza o trabalho educativo, estabelecendo diretrizes, metas, princípios e estratégias para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem em consonância com os valores e objetivos da instituição. Nesse sentido, é CORRETO afirmar: 

O projeto político pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em níveis nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino. O projeto político pedagógico cai além de um simples agrupamento de planos de ensino e de atividades diversas. O projeto não é algo que é constituído e em seguida arquivado ou encaminhado às autoridades educacionais como prova de cumprimento de tarefas burocráticas. Ele é constituído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola. Assim, a respeito do Projeto Político Pedagógico analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:

I - O Projeto Político Pedagógico deve ser considerado como um processo permanente de reflexão e discussão dos problemas da escola, na busca de alternativas viáveis à efetivação de sua intencionalidade.

II - O Projeto Político Pedagógico tem a ver com a organização do trabalho pedagógico nos níveis de organização de toda a escola e a organização da sala de aula.

III - A principal possibilidade de construção do Projeto Político Pedagógico passa pela relativa autonomia da escola, de sua capacidade de delinear sua própria identidade.

IV - A abordagem do Projeto Político Pedagógico, como organização do trabalho de toda a escola, está fundada nos princípios que deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita.

O objetivo do Projeto Político-Pedagógico (PPP) de toda escola deve ser apresentar sua filosofia, missão, valores e metas. Ele é, portanto, um documento que orienta as ações da escola e estabelece uma direção clara para o desenvolvimento de suas atividades pedagógicas. Dentro dessa sigla, o termo “Projeto” significa que ele foi pensado e estruturado por um conjunto de etapas definidas com o propósito de alcançar um objetivo. Já o termo “Pedagógico” destaca que o projeto é centrado na aplicação dos métodos educacionais no desenvolvimento dos alunos. Qual o sentido do termo “Político” no PPP escolar? 

A STEAM é uma metodologia ativa de aprendizagem que integra diversas áreas do conhecimento. Nesse sentido, a letra “E” da sigla refere-se a qual das áreas a seguir?

Vasconcellos (2019) identifica como finalidades do Projeto Político-pedagógico:

I. Ajudar a construir a uniformidade.

II. Superar o caráter fragmentário das práticas educativas.

III. Possibilitar o (re)significado do trabalho.

Quais estão corretas?

A Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA) é um conjunto de procedimentos técnicos e metodológicos direcionado a pessoas acometidas por alguma doença, deficiência, ou alguma outra situação momentânea que impede a comunicação com as demais pessoas por meio dos recursos usualmente utilizados, mais especificamente a fala. Brasil (2006)

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) Pode ser de várias formas, sendo um recurso desenvolvido e adaptado no meio em que a pessoa usuária de CAA está inserida.

( ) Pode ser desenvolvida e trabalhada no atendimento educacional especializado. ( ) Possibilita ao professor trabalhar aspectos da compreensão e expressão da linguagem do aluno.

( ) Permite que o estudante relate uma situação vivenciada.

( ) O desenvolvimento de ajudas para comunicação alternativa é um processo do qual participam todos: o aluno, a escola, os professores e pais.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

O projeto pedagógico (PP) é o planejamento estrutural e funcional de um curso. Nesse projeto, são tratados vários aspectos imprescindíveis à sua própria realização. Em relação ao PP de um curso de graduação, considere as afirmações abaixo.
I. O projeto pedagógico deve focar a atenção nas atividades de ensino, sendo opcionais as atividades de extensão e pesquisa.
II. O projeto pedagógico é um documento a ser seguido sem alterações, durante o período de aprovação estabelecido pelo Colegiado do curso.
III. Na elaboração do projeto pedagógico, devem ser considerados as Diretrizes Curriculares Nacionais e os parâmetros definidos por esse regulamento e pela PROGRAD.
IV. No PP, devem se explicitar o perfil do egresso, as competências e as habilidades a serem desenvolvidas durante a formação inicial.
De acordo com o atual Regulamento dos Cursos Regulares de Graduação da UFRN, estão corretas as afirmações