Questões de Concurso
Sobre projeto institucional em pedagogia
Foram encontradas 66 questões
Ano: 2023
Banca:
IF-MT
Órgão:
IF-MT
Prova:
IF-MT - 2023 - IF-MT - Técnico em Assuntos Educacionais - TAE |
Q3255889
Pedagogia
Marque a opção que completa CORRETAMENTE a afirmação a seguir.
Conforme Decreto Nº 9.335, de 15 de dezembro de 2017, que “dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação das instituições de educação superior e dos cursos superiores de graduação e de pós-graduação no sistema federal de ensino”, o Projeto Pedagógico da Instituição (Art. 21, Inciso II), que é parte constitutiva do Plano de Desenvolvimento Institucional, deve conter, entre outros:
Conforme Decreto Nº 9.335, de 15 de dezembro de 2017, que “dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação das instituições de educação superior e dos cursos superiores de graduação e de pós-graduação no sistema federal de ensino”, o Projeto Pedagógico da Instituição (Art. 21, Inciso II), que é parte constitutiva do Plano de Desenvolvimento Institucional, deve conter, entre outros:
Ano: 2023
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente de Alunos |
Q3218070
Pedagogia
Texto associado
A questão deve ser respondida com base na Resolução nº 171/2013 –
CONSEPE, de 5 de novembro de 2013, que aprova o Regulamento dos Cursos Regulares
de Graduação da UFRN.
O projeto pedagógico (PP) é o planejamento estrutural e funcional de um curso. Nesse
projeto, são tratados vários aspectos imprescindíveis à sua própria realização. Em
relação ao PP de um curso de graduação, considere as afirmações abaixo.
I. O projeto pedagógico deve focar a atenção nas atividades de ensino, sendo opcionais as atividades de extensão e pesquisa.
II. O projeto pedagógico é um documento a ser seguido sem alterações, durante o período de aprovação estabelecido pelo Colegiado do curso.
III. Na elaboração do projeto pedagógico, devem ser considerados as Diretrizes Curriculares Nacionais e os parâmetros definidos por esse regulamento e pela PROGRAD.
IV. No PP, devem se explicitar o perfil do egresso, as competências e as habilidades a serem desenvolvidas durante a formação inicial.
De acordo com o atual Regulamento dos Cursos Regulares de Graduação da UFRN, estão corretas as afirmações
I. O projeto pedagógico deve focar a atenção nas atividades de ensino, sendo opcionais as atividades de extensão e pesquisa.
II. O projeto pedagógico é um documento a ser seguido sem alterações, durante o período de aprovação estabelecido pelo Colegiado do curso.
III. Na elaboração do projeto pedagógico, devem ser considerados as Diretrizes Curriculares Nacionais e os parâmetros definidos por esse regulamento e pela PROGRAD.
IV. No PP, devem se explicitar o perfil do egresso, as competências e as habilidades a serem desenvolvidas durante a formação inicial.
De acordo com o atual Regulamento dos Cursos Regulares de Graduação da UFRN, estão corretas as afirmações
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MEC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - MEC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2279691
Pedagogia
Acerca de aprendizagem organizacional, julgue o seguinte item.
Aspectos da vida social e cultural, entre outros, compõem o
ambiente organizacional.
Q2235762
Pedagogia
A função social básica da extensão universitária no processo de produção e de socialização do
conhecimento visa:
Q2235737
Pedagogia
Extensão universitária, de acordo com conceito contido no seu Plano Nacional é:
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Arte |
Q2170571
Pedagogia
Segundo Ida Maria Freire (2001) Um professor que trabalha com a educação do movimento e que gosta
de ter como resultado um ensino efetivo deve levar em conta certos aspectos instrucionais. Qual pré-requisito abaixo não se encaixa como um aspecto instrucional para um professor?
Q2159425
Pedagogia
O Projeto Pedagógico Institucional é o
documento que indica os princípios gerais da
proposta educativa de uma instituição de
Educação Superior, revelando, portanto, seu
posicionamento filosófico educacional, que por
sua vez, orientará os fins da educação a que se
propõe. Um PPI referendado por uma concepção
de educação transformadora deve trazer como
fundamento uma didática:
Ano: 2022
Banca:
IDECAN
Órgão:
UNILAB
Prova:
IDECAN - 2022 - UNILAB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4215721
Pedagogia
O processo de reconhecimento e de renovação de
reconhecimento abrange instituições diversas: faculdades,
centros universitários e universidades; públicas ou privadas;
ofertantes da modalidade presencial ou a distância. Em
relação à dimensão da organização didático- pedagógica,
assinale a alternativa correta.
Q4142342
Pedagogia
Acerca do Projeto Pedagógico Institucional da UFCA, parte de seu Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), avalie as assertivas seguintes.
I) A Universidade Federal do Cariri (UFCA) é uma instituição comprometida com o desenvolvimento integral do estudante.
II) Ensino, pesquisa e extensão são os três pilares fundamentais da formação discente na UFCA.
III) O estímulo ao protagonismo na formação de discentes é um princípio filosófico-educacional da UFCA.
IV) A proposta de criação de disciplinas eletivas, abertas para todos os estudantes, é uma dasformas pelas quais a UFCA atua na área da cultura.
V) A transdisciplinaridade é um princípio filosófico-educacional da UFCA.
É correto apenas o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
UFJF
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2022 - UFJF - Pedagogo - Edital nº 70 |
Q1971760
Pedagogia
Segundo o Regulamento Acadêmico da Graduação
da UFJF, em seu artigo 61, “O regime acadêmico
especial se caracteriza pela aplicação de avaliações
complementares em prazos e condições diversos
daqueles definidos no calendário acadêmico vigente,
somente nas atividades acadêmicas em que a discente
ou o discente tenha realizado a matrícula”.
O regime acadêmico especial é assegurado às discentes e aos discentes
O regime acadêmico especial é assegurado às discentes e aos discentes
Ano: 2022
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
UFJF
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2022 - UFJF - Pedagogo - Edital nº 70 |
Q1971754
Pedagogia
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos
Superiores (DCNs), no que diz respeito ao Projeto
Pedagógico do Curso (PPC) dos cursos de graduação,
assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2022
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
UFJF
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2022 - UFJF - Pedagogo - Edital nº 70 |
Q1971751
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir relativas às Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos Superiores.
I. Um destaque a ser dado junto às novas DCNs perpassa o processo avaliativo, que foi organizado como um reforço, em relação ao aprendizado e ao desenvolvimento das competências dos estudantes.
II. As Diretrizes Curriculares Nacionais tratam de forma ampla, flexível e geral os fatores constitutivos dos currículos dos cursos superiores.
III. As Diretrizes Curriculares Nacionais devem fomentar as atividades acadêmicas de forma articulada à pesquisa e extensão, em integração a programas de pesquisa, de pós-graduação stricto sensu, e a políticas de extensão.
IV. As Diretrizes Curriculares Nacionais devem estimular as Instituições de Ensino Superior (IES), para que, a partir da análise do perfil dos seus ingressantes, adotem sistemas de acolhimento e nivelamento visando diminuir a retenção e a evasão escolar ao longo do curso.
Estão corretas as afirmativas
I. Um destaque a ser dado junto às novas DCNs perpassa o processo avaliativo, que foi organizado como um reforço, em relação ao aprendizado e ao desenvolvimento das competências dos estudantes.
II. As Diretrizes Curriculares Nacionais tratam de forma ampla, flexível e geral os fatores constitutivos dos currículos dos cursos superiores.
III. As Diretrizes Curriculares Nacionais devem fomentar as atividades acadêmicas de forma articulada à pesquisa e extensão, em integração a programas de pesquisa, de pós-graduação stricto sensu, e a políticas de extensão.
IV. As Diretrizes Curriculares Nacionais devem estimular as Instituições de Ensino Superior (IES), para que, a partir da análise do perfil dos seus ingressantes, adotem sistemas de acolhimento e nivelamento visando diminuir a retenção e a evasão escolar ao longo do curso.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2022
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
UFJF
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2022 - UFJF - Pedagogo - Edital nº 70 |
Q1971749
Pedagogia
O perfil de egressos de curso superior, de acordo com as
Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos Superiores
(DCNs), não deve englobar, entre outras, a seguinte
característica:
Ano: 2022
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
ELETROBRAS-ELETRONUCLEAR
Prova:
CESGRANRIO - 2022 - ELETROBRAS-ELETRONUCLEAR - Pedagogo |
Q1930731
Pedagogia
Para que o pedagogo empresarial possa auxiliar no desenvolvimento de conteúdos de Treinamento e Desenvolvimento, é recomendável que utilize a metodologia denominada
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Timóteo - MG
Prova:
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor I |
Q1885102
Pedagogia
A atitude correta de mediação das atividades escolares visando uma pedagogia institucional é
Ano: 2020
Banca:
FADESP
Órgão:
UEPA
Prova:
FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Pedagogia |
Q1116863
Pedagogia
A organização do trabalho pedagógico no ensino superior prevê a construção de novas formas de
relações de trabalho, que favoreçam o diálogo entre os envolvidos no processo educativo, para a
construção do conhecimento pluricultural e o desenvolvimento do pensamento crítico e reflexivo. Assim,
a organização do trabalho pedagógico nas instituições de ensino superior está materializada no
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFG
Prova:
CS-UFG - 2019 - UFG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q1704086
Pedagogia
Os PPCs dos cursos de graduação devem, no conjunto das
ações e proposições definidas para o funcionamento de
cada curso, baseados no que dispõe o Art. 207 da CFB de
1988 e suas alterações posteriores, estabelecer
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFG
Prova:
CS-UFG - 2019 - UFG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q1704085
Pedagogia
O PPC dos cursos de graduação deverá ser elaborado
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFG
Prova:
CS-UFG - 2019 - UFG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q1704084
Pedagogia
Os cursos de graduação das instituições de ensino superior
deverão ser estruturados, em consonância com o que
dispõe a legislação superior e as normas e regimentos
internos em vigor, por meio de um Projeto Pedagógico de
Curso que se constitui em
Ano: 2019
Banca:
IF Baiano
Órgão:
IF Baiano
Prova:
IF Baiano - 2019 - IF Baiano - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q1119480
Pedagogia
As Instituições de Educação Superior (IES) têm seus próprios
dispositivos normativos internos que orientam o seu
funcionamento. A criação desses documentos deve estar
alinhada com o propósito da IES e a sua função social. Entre
os documentos necessários para sua criação, temos o Projeto
Pedagógico Institucional (PPI) e o Plano de Desenvolvimento
Institucional (PDI). Com relação a esses documentos, assinale
a alternativa correta.
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