Questões de Concurso
Comentadas sobre principais autores em pedagogia
Foram encontradas 8.431 questões
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Provas:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português
|
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação física |
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Matemática |
Q701198
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal,
que pode ser compreendido como a distância entre
o nível de desenvolvimento ....................... ,
que se costuma determinar por meio da solução independente
de problemas, e o nível de desenvolvimento ........................., determinado por meio da
solução de problemas sob a orientação de um adulto
ou em colaboração com companheiros mais capazes,
é apresentado por Vigotski.
Assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas do texto.
Q690643
Pedagogia
Segundo Libâneo 2004, a tendência nas
práticas de avaliação, numa perspectiva
emancipatória, é assegurar cada vez mais nas
instituições o caráter educativo da avaliação
por meio de revisão das ações do professor,
práticas de ensino e interação com os alunos,
de modo que tome decisões com maior
conhecimento de causa. Nesse sentido, afirma,
ainda , que a avaliação emancipatória tem três
características. Assinale a opção
correspondente às características apontadas
por ele.
Q690640
Pedagogia
Analise a cena de sala de aula descrita e
responda em seguida ao que se pede.
Na sala de aula da professora Doralice Silva, 1º. Ano do Ensino Fundamental, escola pública, existem vinte e cinco crianças. Dentre estas, três inclusões, sendo um menino com espectro autista, uma menina com deficiência intelectual e um menino com diagnóstico de hiperatividade. Durante o planejamento de uma sequência didática para trabalhar o sistema de escrita alfabética, Doralice considerou a possibilidade de flexibilização curricular para atender a seguinte realidade: três alunos não estão alfabéticos (um aluno encontra-se na hipótese pré-silábica, outro na hipótese de escrita silábica com valor sonoro e o terceiro na hipótese silábico-alfabética). Assinale a alternativa que melhor define a perspectiva teórica correspondente a essas hipóteses ( Pré-silábica; Silábica; Silábico-alfabética e Alfabética).
Na sala de aula da professora Doralice Silva, 1º. Ano do Ensino Fundamental, escola pública, existem vinte e cinco crianças. Dentre estas, três inclusões, sendo um menino com espectro autista, uma menina com deficiência intelectual e um menino com diagnóstico de hiperatividade. Durante o planejamento de uma sequência didática para trabalhar o sistema de escrita alfabética, Doralice considerou a possibilidade de flexibilização curricular para atender a seguinte realidade: três alunos não estão alfabéticos (um aluno encontra-se na hipótese pré-silábica, outro na hipótese de escrita silábica com valor sonoro e o terceiro na hipótese silábico-alfabética). Assinale a alternativa que melhor define a perspectiva teórica correspondente a essas hipóteses ( Pré-silábica; Silábica; Silábico-alfabética e Alfabética).
Q690634
Pedagogia
Segundo a classificação apresentada por
Libâneo (1990), a Tendência Liberal
Renovada se apresenta em duas versões.
Assinale a opção correspondente às duas.
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-PA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-PA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q683907
Pedagogia
A abordagem cognitivista considera que a aprendizagem é mais do que um produto do ambiente, das pessoas ou de fatores
externos ao aluno. Enfatiza a capacidade do aluno de integrar informações e processá-las.
Os principais representantes dessa abordagem são:
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Natal - RN - Pedagogo |
Q683421
Pedagogia
“Após um domingo de protestos contra o governo brasileiro em 2015, a ONU aproveitou a rejeição de parte dos
manifestantes às contribuições de Freire para publicar, em sua página do Facebook, uma frase conhecida do educador:
‘Educação não transforma o mundo. A educação muda as pessoas. Pessoas transformam o mundo’.”
(Paulo Freire. http://www.brasilpost.com.br/2015/03/16/faixa-contra-paulo-freire_n_6877442.htm)
Considerando a educação como um ato político, Freire, por meio de suas obras, contribui para as práticas educativas dentro e fora dos muros escolares, no Brasil e no Mundo. Com base em suas ideias, assinale a alternativa correta.
Considerando a educação como um ato político, Freire, por meio de suas obras, contribui para as práticas educativas dentro e fora dos muros escolares, no Brasil e no Mundo. Com base em suas ideias, assinale a alternativa correta.
Ano: 2016
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II - Português
|
CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II - Geografia |
CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II - Pedagogo |
Q682729
Pedagogia
Em entrevista à Revista Nova Escola, o professor Cipriano
Luckesi comentou que a maioria das escolas promove exames,
os quais não são uma prática de avaliação. O ato de
examinar é classificatório e seletivo, e a avaliação deveria
ser inclusiva, disse ele. Esse modelo de avaliação inclusiva
é aquele no qual o estudante vai ser
Ano: 2016
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II - Português
|
CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II - Geografia |
CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II - Pedagogo |
Q682714
Pedagogia
A ampliação gradativa da jornada escolar no Brasil está
prevista na LDBEN/9394/1996. Madeleine Compère
(1997) informa que em países europeus as crianças menores
ficam menos tempo na escola, e esse tempo se amplia
para crianças maiores e para os adolescentes. No Brasil, as
pesquisas mostram que são as crianças menores que permanecem
mais tempo na escola (Cavaliere, 2006, p. 96).
Esta tipicidade da escola brasileira evidencia a presença de:
Ano: 2016
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II - Português
|
CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II - Geografia |
CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II - Pedagogo |
Q682713
Pedagogia
De acordo com Maria Teresa Estrela (1994), ao tecer considerações
sobre a disciplina e a indisciplina na sala de
aula, o professor desenvolve dois papéis básicos: "agente
normativo e organizador da aula". Este entendimento corresponde
à afirmação de que:
Ano: 2016
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II - Português
|
CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II - Geografia |
CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II - Pedagogo |
Q682712
Pedagogia
A intencionalidade é uma das peculiaridades do processo
de ensinar, ou seja, se inscreve na pretensão de ajudar alguém
a aprender (Castro, 2001, p. 15). A sua ausência pode
produzir patologias didáticas. Na didática comprometida
com a qualificação do ensino e da aprendizagem,
Q680656
Pedagogia
Acerca das teorias psicológicas da aprendizagem, assinale a
alternativa correta.
Q680655
Pedagogia
Jean Piaget divide os períodos do desenvolvimento humano
de acordo com o aparecimento de novas qualidades de
pensamento. Com base nessa teoria, assinale a alternativa
correta.
Q680653
Pedagogia
Cipriano Carlos Luckesi afirma que a avaliação,
diferentemente da verificação, envolve ato que ultrapassa a
obtenção de configuração do objeto, exigindo decisão do que
fazer ante ou com ele. A verificação é uma ação que
“congela” o objeto; a avaliação, por sua vez, direciona o
objeto em uma trilha dinâmica de ação. De acordo com esse
autor, é correto afirmar que o(a)
Q680651
Pedagogia
Para Perrenoud, as competências são utilizadas para
enfrentar um conjunto de situações complexas, o que
implica, também, em uma capacidade de adequação dos
saberes. Com relação a esse conceito, é correto afirmar que
Q680648
Pedagogia
O aprendizado é considerado como um aspecto necessário e
fundamental no processo de desenvolvimento de todas as
funções psicológicas superiores. O desenvolvimento pleno do
ser humano depende do aprendizado que ele realiza em um
determinado grupo cultural a partir da interação com outros
indivíduos de sua espécie. Esse conceito foi formulado por
Q680641
Pedagogia
De acordo com Luckesi, os métodos de uma pedagogia
crítico-social dos conteúdos não partem de um saber
artificial ou espontâneo, mas da relação direta entre a
experiência do aluno e o saber trazido de fora. Assim se
estabelece uma relação entre papel político-pedagógico do
professor e organização do ensino e da aprendizagem.
Acerca desse tema, é correto afirmar que
Ano: 2016
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-PA
Prova:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Educacional |
Q678679
Pedagogia
Quando vivemos a autenticidade exigida pela prática de ensinar-aprender participamos de uma experiência total, diretiva, ideológica, gnosiológica, pedagógica, estética e ética, em que a boniteza deve achar-se de mãos dadas com a decência e a seriedade.
Paulo Freire. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996, p. 24.
Tendo o fragmento do texto de Paulo Freire como referência inicial, julgue o item que se segue.
Tornar-se apto a produzir novos conhecimentos é tão
importante quanto aprender conhecimentos existentes, por isso
não deve haver dissociação entre aprender, ensinar e pesquisar.
Ano: 2016
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-PA
Prova:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Educacional |
Q678678
Pedagogia
Quando vivemos a autenticidade exigida pela prática de ensinar-aprender participamos de uma experiência total, diretiva, ideológica, gnosiológica, pedagógica, estética e ética, em que a boniteza deve achar-se de mãos dadas com a decência e a seriedade.
Paulo Freire. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996, p. 24.
Tendo o fragmento do texto de Paulo Freire como referência inicial, julgue o item que se segue.
Na prática educativa bancária, a possibilidade de
questionamento, de crítica e de reflexão pelos educandos
é incentivada, o que motiva a curiosidade epistemológica.
Ano: 2016
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-PA
Prova:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Educacional |
Q678657
Pedagogia
Acerca das dimensões filosóficas, socioculturais e pedagógicas da relação entre educação e sociedade, julgue o item que se segue.
De acordo com Émile Durkheim, a educação é um processo
social que propicia a convivência em sociedade; portanto,
educação é socialização.
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-RN
Prova:
IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Educação Física |
Q674659
Pedagogia
Na concepção piagetiana, o desenvolvimento é visto como um processo descontínuo ao longo do tempo. A análise
dos estágios de desenvolvimento nada mais é do que o estudo da formação de estruturas operacionais mentais. Na
formação das estruturas operacionais, Piaget apresentou quatro principais estágios de desenvolvimento (Piaget, 1962).
Imaginando atuar com escolares do ensino médio nas aulas de educação física, qual dos estágios propostos pelo
autor deverá servir de base para a seleção e organização de conteúdos e estabelecimento de objetivos para esta faixa
etária?
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