Questões de Concurso
Comentadas sobre principais autores em pedagogia
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Na obra Educação Escolar: políticas, estrutura e organização, organizada por José Carlos Libâneo afirma-se: “... tão importantes quantos as aprendizagens formais são as aprendizagens não formais, informais e espontâneas, ..., resultante das relações vividas na família, na comunidade, nas mídias”. Na citação, o autor se refere ao currículo
Izabel Galvão explicita que a teoria de Henri Wallon tem por objeto a gênese dos processos psíquicos que constituem a pessoa. Em Expressividade e emoções segundo a perspectiva de Wallon, a autora afirma que
Márcia Ângela da Silva Aguiar [et. al.].no documento Conselho Escolar e a relação entre a escola e o desenvolvimento com igualdade social destaca que um papel relevante do Conselho Escolar na gestão escolar (pedagógica- administrativa) é o de contribuir para construção e implementação
Considere os itens abaixo acerca das posições de Vygotsky e em seguida assinale a alternativa correta:
I - O aprendizado das crianças começa muito antes de elas frequentarem a escola.
II - Qualquer situação de aprendizado com a qual a criança se defronta na escola tem sempre uma história prévia.
III - Aprendizado e o desenvolvimento estão inter-relacionados desde o primeiro dia de vida da criança.
Considere os itens abaixo acerca das posições de Jussara Hoffmann quanto a concepção de avaliar para promover e em seguida assinale a alternativa correta:
I - todos os diferentes jeitos de ser e de aprender devem ser valorizados.
II- todos os diferentes jeitos de ser e de aprender devem subsidiar as alternativas didáticas.
III - todos os diferentes jeitos de ser e de aprender refletem também as dificuldades cognitivas dos alunos.
O brincar envolve o corpo e a linguagem da criança, que elabora o mundo vivido e expressa-se, através da imaginação e do faz de conta, os sentidos que atribui aos códigos sociais partilhados pela cultura. Através do brincar, passamos, nós adultos, a perceber como as crianças constroem suas culturas e se “autorregulam” como grupo social”.
Propostas e experiências pedagógicas da Rede Municipal de Ensino de São José - Santa Catarina / Setor de Educação Infantil (org.). – São José: PMSJ, 2018 p.29.
Entendendo que no Brasil toda a pessoa até 12 anos incompletos é considerada criança, assinale a alternativa correta.
No processo de aquisição da língua escrita, Emília Ferreiro, adepta e estudiosa do construtivismo, aponta que a criança elabora diferentes hipóteses, aspecto que revolucionou a compreensão sobre a alfabetização nos anos 80. Dentre os níveis de evolução da escrita:
De acordo com a teoria de Jean Piaget, no processo de interação do sujeito com o ambiente podem ocorrer desajustes que rompem com o estado de equilíbrio e o obriga a buscar nova adaptação. Para que esse processo se estabeleça, dois mecanismos entram em cena:
O socioconstrutivismo foi desenvolvido a partir dos estudos de Vigotsky sobre o processo de construção do conhecimento. Essa perspectiva considera:
Dentre os saberes necessários a prática educativa, Paulo Freire destaca a questão da curiosidade enquanto:
Partindo do pressuposto de que a avaliação da aprendizagem é um processo mediador que se encontra intimamente relacionada à gestão da aprendizagem dos alunos (Perrenoud), é papel do professor:
De acordo com Luckesi (2011), planejar é decidir antecipadamente o que deve ser feito, traçando-se objetivos e buscando meios para atingi-los. Ao elaborar seu plano de ensino, cabe ao professor, EXCETO:
Acerca da diversidade no contexto educacional Moreira e Candau (2006) apontam que um dos desafios da escola e dos sujeitos que constituem o processo educativo está em aprender a lidar com a pluralidade e a diferença. Partindo dessa perspectiva, a construção de uma proposta pedagógica voltada para a valorização das diferenças, requer EXCETO:
O pensamento educacional de John Dewey trouxe importantes contribuições ao movimento Escola Nova, influenciando educadores brasileiros que, em 1932, promulgaram o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova em defesa dos princípios de:
Segundo Luckesi (2011), em “Avaliação da Aprendizagem Escolar”, a avaliação é um ato amoroso e dialógico que envolve sujeitos e, como tal, a primeira fase do processo de avaliação começa com:
Pesquisas revelam que, para Piaget, o desenvolvimento da mente é um processo que ocorre por meio da:
A Zona de Desenvolvimento Proximal é descrita como a distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial. Para Vygotsky, a “boa” aprendizagem e o “bom” ensino:
De acordo com Vygotsky, as funções psíquicas superiores são relações de ordem social que, ao serem internalizadas, constituem a base da estrutura social da personalidade. Isso equivale ao entendimento de que:
Anísio Teixeira foi um importante teórico da Educação no país. Sua passagem “pelo Teachers College da Universidade de Colúmbia, no final da década de 1920, foi vivida com uma intensa carga afetiva, uma experiência de conversão pelo avesso. Numa dimensão laica, Anísio reviveu situações que conhecera no “mundo dos colégios jesuítas”, o que o empurrou a reinterpretar a realidade e produziu aos seus olhos e aos olhos dos outros uma ruptura biográfica que acentua o antes e o depois da estadia nos Estados Unidos. Adotou ________ como sua plataforma de lançamento para o mundo, como viga mestra para compreender o que se passava na sociedade norte-americana. Escolhera um (a) crítico (a) contundente dos impasses da (o) ________dessa sociedade, um (a) colaborador (a) direto (a) de instituições instaladas no meio da população pobre e imigrante com objetivos filantrópicos e educativos, um (a) pensador (a) que denunciava, nos Estados Unidos, que a ameaça da (o) (s) _________não estava fora do país, mas dentro dele: nas atitudes pessoais e nas instituições” (MEC - Fundação Joaquim Nabuco/Editora Massangana).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
“Apesar de não ter sido concebido num ambiente escolar, o conceito de equilibração ecoa diretamente na sala de aula. Juan Delval, aluno de Piaget e atualmente professor da Universidade Autônoma de Madri, na Espanha, explica que a ideia reforça a diferença entre ensino e aprendizagem [...]” (Nova Escola - Elisângela Fernandes, 01 de Abril de 2011). Sobre o conceito e respectivas implicações, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa incorreta.
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