Questões de Concurso Comentadas sobre principais autores em pedagogia

Foram encontradas 8.432 questões

Q3560500 Pedagogia
No contexto da teoria piagetiana sobre o desenvolvimento cognitivo, qual dos seguintes termos se refere ao processo pelo qual uma criança interpreta novas informações ou experiências incorporando-as a estruturas cognitivas existentes? 
Alternativas
Q3560498 Pedagogia
Em um contexto de desenvolvimento cognitivo, qual dos seguintes conceitos se refere à ideia de que a aprendizagem é um processo que ocorre por meio da interação social e da colaboração com indivíduos mais experientes? 
Alternativas
Q3560497 Pedagogia
Em consonância com os princípios da epistemologia genética de Jean Piaget, qual das seguintes alternativas representa um exemplo de atividade que melhor ilustra a fase de equilibração, um dos momentos cruciais na construção do pensamento operatório? 
Alternativas
Q3560489 Pedagogia
De acordo com as teorias de Piaget sobre a PsicogÍnese da Aprendizagem, qual é o principal estágio de desenvolvimento cognitivo em que ocorre a aquisição do conceito de conservação? 
Alternativas
Q3560481 Pedagogia
Qual proeminente figura de origem argentina é amplamente reconhecida por sua notável influência na educação brasileira, tendo se destacado pela exploração da psicolinguística como abordagem para desvelar os mecanismos de aquisição da leitura e escrita por parte das crianças?
Alternativas
Q3560087 Pedagogia
Além do nível real, o mais importante é saber o nível potencial de cada alfabetizando em diferentes domínios do conhecimento. Ao alfabetizador cabe intervir nesse espaço compreendido entre o que ele, o alfabetizando, sabe e o que ele ainda não domina.

Sobre a afirmativa estamos falando de:
Alternativas
Q3560086 Pedagogia
Piaget utiliza um termo para se referir a um pensamento realista centrado no ponto de vista da criança até os seis ou sete anos, incapaz de adotar um ponto de vista espacial que não seja o seu. Ela não conhece outras perspectivas diferentes das suas e acredita que todo mundo percebe, sente e pensa da mesma maneira (Coll, Marchesi e Palacios, 2004 p. 144).

O termo utilizado por Piaget a partir do enunciado é:
Alternativas
Q3559122 Pedagogia
Sobre método e metodologias, assinale a alternativa incorreta. 
Alternativas
Q3559051 Pedagogia
Travaglia (2003) explana sobre as concepções de língua e suas implicações para o ensino. Leia as assertivas posteriores e assinale a que vai ao encontro com a perspectiva do autor. 
Alternativas
Q3557228 Pedagogia
A Educação Infantil é uma fase crítica no desenvolvimento das crianças, e os educadores devem estar cientes das teorias e abordagens pedagógicas que informam as práticas nesse nível de ensino. De acordo com a teoria do sociointeracionismo de Lev Vygotsky, qual é o conceito-chave que destaca a importância das interações sociais e do aprendizado colaborativo na Educação Infantil?
Alternativas
Q3557226 Pedagogia
O desenvolvimento cognitivo das crianças é um campo complexo de estudo. De acordo com a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, qual estágio é caracterizado pela capacidade de pensar logicamente, compreender conceitos abstratos e realizar operações mentais complexas, como resolução de problemas matemáticos?
Alternativas
Q3556409 Pedagogia
A língua como forma de interação é vista, sob a perspectiva histórico-cultural, como:
Alternativas
Q3556391 Pedagogia
No contexto da alfabetização, avalie as afirmações a seguir:
I. O construtivismo é uma abordagem pedagógica que enfatiza a importância da interação ativa do aluno com o conhecimento e a construção de significados por meio de exercícios teóricos
II. A abordagem fônica na alfabetização prioriza o ensino das relações entre signos e números, proporcionando uma base sólida para a compreensão da leitura.
III. A teoria de Zona de Desenvolvimento Proximal, de Jean Piaget, destaca a importância de emparvecer e da interação social na aprendizagem.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3556384 Pedagogia
Associe corretamente cada teoria de desenvolvimento infantil com o respectivo teórico, considerando as principais contribuições dos psicólogos para a compreensão do desenvolvimento na infância:
1. Teoria do Desenvolvimento Cognitivo: Esta teoria concentra-se na evolução do pensamento, da aprendizagem e da compreensão das crianças à medida que crescem. Ela descreve estágios de desenvolvimento cognitivo pelos quais as crianças passam.
2. Teoria do Apego: Essa teoria explora como as relações emocionais entre cuidadores e crianças desempenham um papel fundamental no desenvolvimento emocional e social das crianças.
3. Teoria Sociocultural: Esta teoria destaca a importância do contexto social e cultural no desenvolvimento infantil, argumentando que as interações sociais e culturais moldam o crescimento das crianças.
Abaixo estão os respectivos teóricos associados a cada teoria:
A) Jean Piaget
B) John Bowlby
C) Lev Vygotsky
Escolha a opção que faz a associação correta:
Alternativas
Q3556374 Pedagogia
Na análise da epistemologia do desenvolvimento, focada no progresso ontogenético da capacidade de abstração e lógica nas fases iniciais da vida, qual dos seguintes conceitos representa um marco crucial no desenvolvimento cognitivo, geralmente manifestado entre asfaixas etárias de 7 a 11 anos, indicando a emergência da capacidade de manipular mentalmente estruturas lógicas reversíveis e compreender relações abstratas complexas? Neste estágio, a criança exibe proficiência na compreensão da conservação de quantidades, manipulação de classes e discernimento de princípios seriais.
Alternativas
Q3556373 Pedagogia
Na área da psicologia do desenvolvimento, a perspectiva teórica de Jean Piaget constitui um pilar fundamental na compreensão das complexidades do crescimento cognitivo nas fases iniciais da vida. Piaget, em sua abordagem, identificou uma série de estágios de desenvolvimento sequenciais, cada um com características distintas. Um desses estágios, conhecido como o ponto culminante da aquisição de habilidades cognitivas concretas, permite que as crianças executem operações mentais complexas em objetos tangíveis e em contextos do mundo real. Este marco crucial no desenvolvimento cognitivo surge após uma fase anterior caracterizada por uma compreensão limitada da lógica e da conservação, identificada como o período de transição do pensamento intuitivo para o pensamento operatório. Qual é o termo que nomeia este estágio?
Alternativas
Q3556005 Pedagogia
Em relação à Teoria do Desenvolvimento de Jean Piaget, a criança reconstrói suas ações e ideias, quando se relaciona com novas experiências ambientais. As afirmações a seguir se baseiam no desenvolvimento proposto por Piaget, EXCETO:
Alternativas
Q3556004 Pedagogia
As maiores contribuições de Vygotsky e sua teoria estão relacionadas às reflexões a propósito do desenvolvimento infantil e sua relação com a aprendizagem em meio social, assim como o desenvolvimento do pensamento e da linguagem, nos dando a dimensão da real potencialidade das interações sociais para a ampliação cognitiva do indivíduo. Quanto ao desenvolvimento, o que se refere àquelas aquisições que já estão consolidadas na criança, funções ou capacidades que já aprendeu e que tem domínio e consegue utilizar sozinha, é denominada por Vygotsky de:
Alternativas
Q3555803 Pedagogia
O homem é visto como alguém que transforma e é transformado nas relações que acontecem em uma determinada cultura na abordagem:
Alternativas
Q3555802 Pedagogia
Utilizando-se do método histórico-crítico, Vygotsky empreende um estudo original e profundo do desenvolvimento intelectual do homem, cujos resultados demonstram ser o desenvolvimento das funções psicointelectuais superiores um processo absolutamente único. Assim, do ponto de vista da aprendizagem, a importância dos estudos de Vygotsky é inquestionável, pois ele critica as teorias que:
Alternativas
Respostas
3561: B
3562: A
3563: A
3564: C
3565: A
3566: D
3567: E
3568: D
3569: B
3570: A
3571: A
3572: E
3573: E
3574: A
3575: D
3576: D
3577: D
3578: A
3579: A
3580: C