Questões de Concurso Comentadas sobre políticas educacionais em pedagogia

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Q4132045
Pedagogia Legislação da Educação , Plano Nacional de Educação (PNE) – Leis e seus objetivos , Políticas Educacionais ,
Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Assistente Social |
Q4132045 Pedagogia
No que tange à garantia de educação básica no Sistema Municipal de Ensino, as metas dos Planos Municipais de Educação convergem com as descritas no Plano Nacional de Educação (2014-2024). Nesse contexto, de acordo com a Lei nº 13.005/2014, os maiores desafios para a efetivação da política de educação municipal é a meta de
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Q4132031
Pedagogia Políticas Educacionais , Programas e Ações do Ministério da Educação - Desenvolvimento da Educação Básica , Avaliação Educacional , Avaliação e Indicadores de Qualidade na Educação
Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Provas: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Assistente Social | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Geografia | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Pedagogo | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Português | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Ciências | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Música | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Matemática | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Língua Portuguesa | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Matemática | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Educação Física | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - História | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Inglês | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Nutricionista | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Artes |
Q4132031 Pedagogia
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) integra o sistema nacional de monitoramento da qualidade educacional e orienta a elaboração de políticas públicas a partir de seus resultados. O IDEB é aferido periodicamente em intervalo
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Q4132030
Pedagogia Políticas Educacionais , Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil ,
Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Provas: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Assistente Social | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Geografia | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Pedagogo | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Português | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Ciências | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Música | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Matemática | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Língua Portuguesa | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Matemática | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Educação Física | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - História | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Inglês | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Nutricionista | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Artes |
Q4132030 Pedagogia
A escola pública brasileira está vinculada à relação entre Estado e sociedade. Dessa relação decorrem as políticas educacionais que definirão as condições da formação inicial e continuada dos profissionais da educação. Nesse contexto, as políticas educacionais que contribuem para o desenvolvimento profissional docente, tanto na formação inicial quanto na continuada, são aquelas que
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Q4132028
Pedagogia Políticas Educacionais , Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil ,
Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Provas: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Assistente Social | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Geografia | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Pedagogo | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Português | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Ciências | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Música | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Matemática | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Língua Portuguesa | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Matemática | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Educação Física | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - História | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Inglês | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Nutricionista | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Artes |
Q4132028 Pedagogia
O Plano Nacional de Educação (PNE) consolida um marco de planejamento estratégico que orienta ações públicas de longo prazo para a garantia do direito à educação no Brasil. Em sua configuração normativa, o PNE está estruturado em
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Q4131584
Pedagogia Políticas Educacionais ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Assistente Técnico-Pedagógico |
Q4131584 Pedagogia
A gestão democrática da educação constitui um princípio que orienta a organização dos sistemas de ensino, envolvendo diferentes dimensões relacionadas à garantia do direito à educação. Dessa forma, analise os excertos a seguir:
I.A democratização da educação envolve não apenas o acesso, mas também a permanência e o sucesso dos estudantes, além da participação da comunidade escolar nos processos educativos.
II.A gestão democrática do ensino se caracteriza pela garantia de acesso e permanência dos estudantes na escola.

Com base na análise dos excertos, é CORRETO afirmar que:
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Q4131580
Pedagogia Políticas Educacionais , Avaliação Educacional ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Assistente Técnico-Pedagógico |
Q4131580 Pedagogia
Os indicadores de qualidade da educação constituem instrumentos que auxiliam na análise e melhoria das condições educacionais. Sobre esse assunto, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)O Indique propõe indicadores agrupados em um conjunto de dimensões numa metodologia participativa, na qual a comunidade escolar avalia diferentes aspectos da escola e define prioridades de ação.
(__)Os indicadores de qualidade são organizados em dimensões que contemplam aspectos como prática pedagógica, gestão escolar e condições de trabalho dos profissionais.
(__)A avaliação dos indicadores deve ser corroborada por órgãos externos, sem participação da comunidade escolar.
(__)A análise dos indicadores pode ser expressa por meio de cores, que indicam o grau de consolidação das práticas avaliadas.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
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Q4131574
Pedagogia Políticas Educacionais , Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Assistente Técnico-Pedagógico |
Q4131574 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aplica-se à educação escolar, conforme definida no § 1º do art. 1º da Lei nº 9.394/1996 (LDB), e orienta-se por princípios (I) que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade (II), conforme fundamentado nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN).
Assinale a alternativa que substitui corretamente os itens I e II do texto. 
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Q4131570
Pedagogia Políticas Educacionais , Plano Mais Brasil (Programa Pé-de-Meia e Programa Mais Professores) , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Assistente Técnico-Pedagógico |
Q4131570 Pedagogia
O programa Pé-de-Meia completa dois anos em 2026 e, desde sua criação, tem contribuído para a redução de indicadores negativos da educação básica. No estado do Pará, por exemplo, houve diminuição significativa nas taxas de abandono, reprovação e distorção idade-série no período recente. Fonte: Programa Pé-de-Meia.
Disponível em: portal do Ministério da Educação.
Sobre esse programa, assinale a alternativa CORRETA.
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Q4131254
Pedagogia Políticas Educacionais , Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil ,
Ano: 2026 Banca: Ibest Órgão: SESC-DF Prova: Ibest - 2026 - SESC-DF - Analista de Suporte à Gestão - Pedagogia |
Q4131254 Pedagogia
Uma rede de ensino estrutura seu planejamento educacional organizando diretrizes gerais de longo prazo, desdobramentos intermediários e ações concretas no cotidiano escolar, buscando garantir coerência entre formulação, organização e execução das políticas educacionais.

Essa organização corresponde aos níveis de planejamento 
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Q4131238
Pedagogia Políticas Educacionais , Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil ,
Ano: 2026 Banca: Ibest Órgão: SESC-DF Prova: Ibest - 2026 - SESC-DF - Analista de Suporte à Gestão - Pedagogia |
Q4131238 Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) caracteriza-se como 
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Q4131227
Pedagogia Políticas Educacionais ,
Ano: 2026 Banca: Ibest Órgão: SESC-DF Provas: Ibest - 2026 - SESC-DF - Analista de Suporte à Gestão - Pedagogia | Ibest - 2026 - SESC-DF - Analista de Cultura (Museologia) | Ibest - 2026 - SESC-DF - Analista de Saúde (Enfermagem) |
Q4131227 Pedagogia
Assinale a alternativa que indica o principal problema que a Rede de Educação do Serviço Social do Comércio (EDUSESC) enfrentou nos últimos seis anos.  
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Q4131094
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Políticas Educacionais , Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Para Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q4131094 Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva orienta a organização dos sistemas de ensino a partir de princípios que assegurem o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes público-alvo da educação especial. Com base nesse documento e na legislação educacional vigente, analise os itens a seguir:

I.De acordo com a legislação educacional brasileira, a educação constitui direito de todos, cabendo aos sistemas de ensino assegurar aos estudantes currículo, métodos, recursos e organização específicos para atender às suas necessidades educacionais.
II.A educação inclusiva fundamenta-se na classificação dos estudantes a partir dos conceitos de normalidade e anormalidade, utilizando diagnósticos psicométricos como principal referência para definição das práticas escolares.

Com base na análise dos itens, é CORRETO afirmar que:
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Q4131091
Pedagogia Políticas Educacionais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença , Projeto Político Pedagógico
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Para Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q4131091 Pedagogia
A educação inclusiva representa o compromisso da escola com a construção de uma sociedade ética, justa e equitativa, assegurando o direito à educação para todos. Nesse contexto, o Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui um documento orientador das ações desenvolvidas na escola, articulando princípios educacionais, práticas pedagógicas e dispositivos legais relacionados à inclusão. Com base nessa perspectiva, analise os itens a seguir:

I.No Projeto Político-Pedagógico devem estar descritos valores, princípios, normas e estratégias pedagógicas relacionadas ao desenvolvimento educacional dos estudantes.
II.O Projeto Político-Pedagógico deve contemplar recursos destinados à adaptação e à acessibilidade dos ambientes escolares, em consonância com a legislação vigente.
III.A organização do Projeto Político-Pedagógico pode manter uma classificação pedagógica dos estudantes com base em diagnósticos clínicos, visando promover agrupamentos escolares.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4131081
Pedagogia Políticas Educacionais , Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil , Currículo (Teoria e Prática) , Currículo e Diversidade
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Para Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q4131081 Pedagogia
"Cada um é diferente do outro, tanto em termos de suas características físicas, sociais, culturais, como de seu funcionamento mental. Sabe-se, também, que não há aprendizagem se não houver um ensino eficiente. Para que haja um ensino produtivo e eficiente, entretanto, há que se considerar as características e peculiaridades de cada aluno, que devem direcionar as respostas educacionais que o sistema dará a cada um e a todos os alunos."
Fonte: Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Projeto Escola Viva: garantindo o acesso e permanência de todos os alunos na escola: alunos com necessidades educacionais especiais. Brasília: MEC/SEESP, 2000.

Com base no trecho apresentado e nas orientações da educação inclusiva, assinale a alternativa que corresponde a uma resposta educacional organizada pelo sistema de ensino para favorecer a participação e a aprendizagem dos estudantes com necessidades educacionais específicas.
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Q4131001
Pedagogia Políticas Educacionais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença , Educação Infantil
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4131001 Pedagogia
A educação inclusiva na Educação Infantil busca garantir participação, aprendizagem e desenvolvimento de todas as crianças, respeitando suas singularidades e necessidades educacionais. Nesse contexto, analise as afirmativas e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso:

(__)A inclusão escolar envolve adaptação de práticas pedagógicas e promoção da participação de todas as crianças nas atividades educativas.
(__)A organização de práticas inclusivas depende exclusivamente de especialistas externos à escola.
(__)A convivência entre crianças com diferentes características pode contribuir para o desenvolvimento social e cognitivo do grupo.
(__)A educação inclusiva pressupõe a valorização das diferenças no ambiente escolar.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Alternativas
Q4131000
Pedagogia Políticas Educacionais , Educação Infantil , Planejamento Educacional ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4131000 Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento que orienta a organização do trabalho escolar, refletindo as intenções educativas e os princípios da instituição. Considerando sua elaboração e implementação na Educação Infantil, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4130991
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações , Políticas Educacionais ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4130991 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece princípios que orientam a organização da educação nacional em todas as etapas da educação básica, assegurando direitos relacionados ao acesso, à permanência e à qualidade do ensino. Considerando essas disposições, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4130539
Pedagogia Políticas Educacionais ,
Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica IV - PEB IV Coordenador de Turno |
Q4130539 Pedagogia
A gestão democrática da escola pública articula princípios e práticas que estruturam a participação dos diferentes segmentos no cotidiano escolar. Sobre os princípios e práticas da gestão democrática, analise as afirmativas a seguir:
I.A gestão democrática da escola pública, conforme a literatura contemporânea, sustenta-se na concentração das decisões na equipe diretiva, com a participação dos demais segmentos restrita ao cumprimento das diretrizes definidas pela direção escolar.
II.A gestão democrática articula a participação dos segmentos da comunidade escolar — profissionais, famílias e estudantes — em colegiados como o Conselho Escolar, configurando instâncias de deliberação e acompanhamento do trabalho da escola.
III.A construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico configura prática associada à gestão democrática, articulando os diferentes segmentos da escola na elaboração das finalidades, objetivos e ações pedagógicas e administrativas da instituição.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4130533
Pedagogia Políticas Educacionais , Currículo (Teoria e Prática) , Currículo e Diversidade ,
Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica IV - PEB IV Coordenador de Turno |
Q4130533 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), homologada em 2017 para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental e em 2018 para o Ensino Médio, configura referencial para os currículos das escolas brasileiras. Sobre a BNCC, analise as afirmativas a seguir:

I.A BNCC organiza-se em torno de competências gerais para a Educação Básica, articuladas a competências específicas das áreas e dos componentes curriculares e a habilidades que orientam o trabalho pedagógico nas etapas de ensino contempladas pelo documento.
II.A BNCC, em sua redação oficial, configura currículo único e fechado, aplicável de forma idêntica em todas  escolas brasileiras, sem espaço para parte diversificada ou para a articulação com os contextos locais das redes de ensino do país.     
III.A BNCC define direitos e objetivos de aprendizagem comuns aos estudantes da Educação Básica, articulando-se aos currículos elaborados pelas redes de ensino, que complementam o documento com a parte diversificada conforme as características regionais e locais.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4130522
Pedagogia Políticas Educacionais , Planejamento Educacional ,
Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica IV - PEB IV Coordenador de Turno |
Q4130522 Pedagogia
As concepções de organização e gestão escolar articulam-se a diferentes perspectivas sobre o trabalho pedagógico e administrativo da escola. Sobre essas concepções, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
961: B
962: B
963: D
964: B
965: D
966: C
967: C
968: C
969: E
970: D
971: B
972: D
973: B
974: C
975: D
976: B
977: B
978: B
979: B
980: A
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