Julgue o item subsequente.

Educação em tempo integral e educação integral são sinônimos e contemplam os diversos aspectos do desenvolvimento humano, tanto na esfera individual, quanto na vida em sociedade. Desse modo, trabalham as dimensões cognitiva, afetiva, cultural, política, social, física, ética e estética.

 Julgue o item subsequente.

De acordo com a Resolução CNE-CEB nº 07/2010, um dos princípios que deverão ser adotados como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas, é o estético, que diz respeito ao cultivo da sensibilidade juntamente com o da racionalidade; do enriquecimento das formas de expressão e do exercício da criatividade; da valorização das diferentes manifestações culturais, especialmente a da cultura brasileira; da construção de identidades plurais e solidárias.

Julgue o seguinte item, a respeito do ensino fundamental nos anos finais do currículo do Espírito Santo para a área de ciências da natureza. 

Processos cognitivos, objetos do conhecimento e modificadores estão relacionados às habilidades desenvolvidas pelos estudantes no processo de ensino e aprendizagem.

Julgue o seguinte item, a respeito do ensino fundamental nos anos finais do currículo do Espírito Santo para a área de ciências da natureza. 

O ensino será aprofundado a partir de habilidades básicas, em consonância com habilidades mediadoras fundamentadas na linguagem científica, de forma a sistematizar futuramente o conhecimento científico adquirido no ensino médio. 

Julgue o próximo item, a respeito de características da educação integral. 

A educação integral pressupõe o aumento do tempo de jornada dos estudantes em atividades de contraturno realizadas em outras instituições sociais fora da escola, de modo a ampliar suas oportunidades formativas. 

Julgue o próximo item a partir das concepções didáticas do currículo do estado do Espírito Santo. 

O currículo está comprometido com o desenvolvimento de competências e habilidades adquiridas de forma mecanicista.