Questões de Pedagogia - Política Nacional de Alfabetização para Concurso - Página 4

Q3014312

Ano: 2023 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Pontalina - GO Prova: MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pontalina - GO - Professor P III - Pedagogo |

Q3014312 Pedagogia

O Decreto n.º 9.765, de 11 de abril de 2019, instituiu a Política Nacional de Alfabetização (PNA). Assinale qual das alternativas não está de acordo com o art. 9º - Constituem mecanismos de avaliação e monitoramento da Política Nacional de Alfabetização:

A

Avaliação de eficiência, eficácia e efetividade de programas e ações implementados.

B

Incentivo parcial à difusão crítica de análises quantitativas de avaliações externas e ao seu uso nos processos de ensino e de aprendizagem.

C

Desenvolvimento de indicadores para avaliar a eficácia escolar na alfabetização.

D

Desenvolvimento de indicadores de fluência em leitura oral e proficiência em escrita.

E

Incentivo ao desenvolvimento de pesquisas acadêmicas para avaliar programas e ações desta Política.

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Q2344675

Ano: 2023 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Piracanjuba - GO Prova: Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Professor PII - Educação Infantil |

Q2344675 Pedagogia

Você já pode ter ouvido falar no letramento infantil e se perguntado se esse é um sinônimo da alfabetização. A resposta é não! Enquanto esse segundo se refere aos processos de formação de sílabas, palavras e frases, o primeiro diz respeito à função social da leitura e da escrita. Muitas pessoas que são alfabetizadas não conseguem fazer um uso efetivo e crítico da linguagem escrita, o que significa que não são letradas. O letramento tem a ver com a capacidade de interpretar e produzir conhecimento escrito, de compreender textos e de expressar sentidos por meio deles. Pode ser considerada, então, uma etapa posterior à da alfabetização. Sobre os conceitos de alfabetização e de letramento, marque a única alternativa correta:

A

os conceitos de alfabetização e letramento estão corretos.

B

só o conceito de letramento está correto.

C

o conceito de alfabetização e letramento estão errados.

D

só o conceito de alfabetização está correto.

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Q2296800

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental |

Q2296800 Pedagogia

Segundo Cagliari (1998, p. 201), “alguns professores consideram que as crianças que iniciam sua alfabetização não conseguem lidar bem com textos e, por isso, eles dão, em sala de aula, apenas palavras e frases isoladas”. Para o referido autor, essa prática pedagógica dos professores pode ser considerada:

A

fundamentada cientificamente, tendo em vista que a abordagem segue os passos do método analítico da palavração

B

adequada, porque considera a especificidade do processo inicial da aprendizagem da leitura e da escrita, partindo do que é mais simples para chegar ao complexo

C

equivocada, uma vez que pulou etapas do processo de alfabetização, que deve iniciar com o ensino do alfabeto e, em seguida, trabalhar com a junção de letras para formação de sílabas

D

preconceituosa, pois considera que, na fala comum dos alunos, não existe um texto e despreza os seus discursos que não apresentam traços culturais bem marcantes de uma determinada expectativa literária

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Q2276832

Ano: 2023 Banca: CONSULPLAN Órgão: SESPA-PA Prova: CONSULPLAN - 2023 - SESPA-PA - Pedagogo |

Q2276832 Pedagogia

Analise as afirmativas correlatas e a relação proposta entre elas.

I. “Do simples fato de o homem ser escolarizado, portanto instruído, não se segue que seja educado, que tenha valor. O ser educado não é, necessariamente, um efeito da escolarização, da instrução. O ser educado é efeito da captação de valores pela consciência e isso é o que pode tornar um homem de valor. Nessa perspectiva, observa-se nas palavras de Einstein, que ‘educação é o que resta depois de ter esquecido tudo que se aprendeu na escola’. Por vezes, a obediência a esses valores é difícil e dolorosa, mas a consciência, que é o seu eco (no ser educado), exige, imperiosamente, que o homem obedeça a essa norma imutável.”

PORÉM

II. “Não se deve confundir educação com escolarização. Segundo Piletti; ‘educação não se confunde com escolarização, pois a escola não é o único lugar onde a educação acontece. A educação também se dá onde não há escolas. Em todo lugar existem redes e estruturas sociais ou transferências de saber de uma geração para outra. Mesmo nos lugares onde não há sequer a sombra de um modelo de ensino formal e centralizado existe educação’.”

Assinale a alternativa correta.

A

As proposições I e II são falsas.

B

A I é uma proposição falsa; a II é proposição verdadeira.

C

A I é uma proposição verdadeira; a II é proposição falsa.

D

As proposições I e II são verdadeiras; a II é justificativa correta da I.

E

As proposições I e II são verdadeiras; a II não é justificativa correta da I.

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Q2272931

Q2272931 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2014/2024, instituído pela Lei nº 13.005/2014, determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional no período de 2014 a 2024. A Meta 5 é “Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do ensino fundamental”. Dentre outras, são estratégias para alcançar a referida meta:

I- Implementar, em caráter complementar, programas de orientação e apoio às famílias, por meio da articulação das áreas de educação, saúde e assistência social, com foco no desenvolvimento integral das crianças de até 3 (três) anos de idade.
II- Estruturar os processos pedagógicos de alfabetização, nos anos iniciais do ensino fundamental, articulando-os com as estratégias desenvolvidas na pré-escola, com qualificação e valorização dos (as) professores (as) alfabetizadores e com apoio pedagógico específico, a fim de garantir a alfabetização plena de todas as crianças.
III- Fomentar o desenvolvimento de tecnologias educacionais e de práticas pedagógicas inovadoras que assegurem a alfabetização e favoreçam a melhoria do fluxo escolar e a aprendizagem dos(as) alunos(as), consideradas as diversas abordagens metodológicas e sua efetividade.

A alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S) é:

A

III apenas.

B

I e III apenas.

C

I apenas.

D

II e III apenas.

E

I, II e III.

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Q2255842

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q2255842 Pedagogia

De acordo com o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F) e em seguida assinale a alternativa cuja ordem de julgamento de cima para baixo esteja correta:

( )O PNAIC é uma política pública que visa garantir que todas as crianças estejam plenamente alfabetizadas, no máximo, até o final do terceiro ano do Ensino Fundamental. ( )O PNAIC é um programa de incentivo ao ensino superior, concedendo bolsas de estudo para professores da Educação Infantil e Ensino Fundamental, a fim de melhorar a qualificação docente nas áreas de alfabetização e letramento.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F.

B

V, V.

C

F, V.

D

F, F.

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Q2227216

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227216 Pedagogia

O compromisso político em relação à alfabetização é demonstrado, dentre outras formas, por meio da Política Nacional de Alfabetização. Em seu artigo 6º, é estabelecido o público-alvo a que se destina, descrito a seguir, exceto:

A

Crianças na primeira infância e alunos dos anos iniciais do ensino fundamental.

B

Alunos da educação básica regular que apresentam níveis insatisfatórios de alfabetização.

C

Alunos da educação de jovens e adultos.

D

Jovens e adultos com matrícula no ensino formal.

E

Alunos das modalidades especializadas de educação.

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Q2220711

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Triunfo - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor I |

Q2220711 Pedagogia

Julgue o item que se segue.

A compreensão atual da relação entre a aquisição das capacidades de redigir e grafar rompe com a crença arraigada de que o domínio do bê-á-bá seja pré-requisito para o início do ensino de língua e nos mostra que esses dois processos de aprendizagem podem e devem ocorrer de forma simultânea.

Certo

Errado

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Q2204830

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica |

Q2204830 Pedagogia

De acordo com Frade, Araújo e Gloria (2018), a multimodalidade é entendida como o uso de variados modos de representação que se articulam para a construção do sentido do texto e demandam novas práticas de escrita e de leitura.
Acerca da multimodalidade na alfabetização, é correto afirmar que

A

a cultura digital permite à criança desconsiderar os elementos semióticos do texto para atribuir sentido.

B

o conceito de multimodalidade exige a compreensão do texto com base no verbal e tendo a escrita como centro.

C

os tipos e os níveis de letramento se modificam na medida em que as demandas de leitura e escrita são ampliadas.

D

a cultura digital e multimodal em que as crianças estão imersas criam obstáculos para a alfabetização e para o letramento.

E

os jogos digitais favorecem o letramento digital, mas criam obstáculos para o aluno desenvolver estratégias com o texto escrito.

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Q2168200

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Inciais | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Educação Infantil |

Q2168200 Pedagogia

De acordo com o Art. 6º do Decreto nº 9.765/2019, a Política Nacional de Alfabetização tem por público-alvo, EXCETO:

A

Alunos da educação básica regular que apresentam níveis satisfatórios de alfabetização.

B

Alunos dos anos iniciais do ensino fundamental.

C

Alunos da educação de jovens e adultos.

D

Alunos das modalidades especializadas de educação.

E

Jovens e adultos sem matrícula no ensino formal.

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Q2677692

Ano: 2022 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Carmo do Paranaíba - MG Prova: OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Carmo do Paranaíba - MG - Professor de Educação Básica |

Q2677692 Pedagogia

Alfabetizar todas as crianças e elevar a taxa de alfabetização da população são ações importantes e mobilizam os setores responsáveis pela educação no país. Sobre as definições conceituais e as finalidades da Política Nacional de Alfabetização (PNA), analisar os itens abaixo:

I. A Política Nacional de Alfabetização (PNA) tem como um dos objetivos contribuir para a consecução das metas 5 (Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º do ensino fundamental) e 9 (Elevar a taxa de alfabetização da população) do Plano Nacional de Educação.

II. É uma política que prioriza avaliar o nível de alfabetização dos educandos no 3º ano do ensino fundamental e produzir indicadores sobre as condições de oferta de ensino. O resultado da avaliação é um indicativo da qualidade do ensino brasileiro e oferece subsídios para a elaboração, o monitoramento e o aprimoramento de políticas educacionais com base em evidências sobre a alfabetização e o letramento dos estudantes.

III. É uma política de Estado instituída para fomentar programas e ações voltados à alfabetização com base nas mais recentes evidências científicas, no intuito de melhorar a qualidade da alfabetização e combater o analfabetismo absoluto e funcional no território brasileiro.

Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente o item II e III.

C

Somente os itens I e III.

D

Todos os itens.

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Q2666041

Ano: 2022 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Estreito - MA Prova: IVIN - 2022 - Prefeitura de Estreito - MA - Educador Social |

Q2666041 Pedagogia

A SECAD reúne os programas de alfabetização e de educação de jovens e adultos, além das coordenações de educação indígena, de educação do campo e de educação ambiental e educação para a diversidade e ações educativas complementares, focalizando as demandas e os programas educacionais em cada uma dessas áreas. Qual o seu objetivo?

A

Articular todas as esferas do governo, além de organizações não-governamentais, associações e organismos internacionais, visando garantir e ampliar o acesso e a permanência dos brasileiros excluídos no sistema de ensino.

B

É somente uma esfera do governo e associações e organismos internacionais.

C

Articular todas as esferas do governo, além de organizações governamentais, associações e organismos internacionais, visando garantir e ampliar o acesso e a permanência dos brasileiros incluídos no sistema de ensino.

D

Organização não governamental e organismos nacionais.

E

Visa garantir e ampliar o acesso e a permanência dos brasileiros excluídos no sistema de ensino.

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Q2423212

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Osvaldo Cruz - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Osvaldo Cruz - SP - Professor de Educação Básica - Educação Infantil |

Q2423212 Pedagogia

O Decreto nº 9.765, de 11 de abril de 2019 que Institui a Política Nacional de Alfabetização, tem como público alvo as seguintes alternativas, EXCETO:

A

alunos da educação de jovens e adultos.

B

crianças na primeira infância.

C

jovens e adultos com matrícula no ensino formal.

D

alunos das modalidades especializadas de educação.

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Q2410475

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor de Educação Infantil |

Q2410475 Pedagogia

É importante que os educadores tenham conhecimento da importância do letramento e do alfabetizar na maneira correta para que assim as barreiras que impedem que os alunos sejam alfabetizados, sejam destruídas e nossa margem de analfabetos diminua.

Portanto, para que haja uma alfabetização com qualidade é necessário:

A

Que todos os envolvidos tenham compromisso com o projeto de governo municipal, com o conhecimento da necessidade da escola e que o professor escolha uma metodologia de alfabetização que se adapte com as crianças.

B

Que todos os envolvidos tenham compromisso com a cultura local, com o conhecimento da necessidade do mercado de trabalho e que o professor escolha uma metodologia de alfabetização que se adapte com as demandas da sociedade.

C

Que todos os envolvidos tenham compromisso com a qualidade de ensino, com o conhecimento da necessidade dos alunos e que o professor escolha uma metodologia de alfabetização que se adapte com as crianças.

D

Que todos os envolvidos tenham compromisso com as regras ortográficas e gramaticais, com o conhecimento da necessidade da escola e que o professor escolha uma metodologia de alfabetização que se adapte com as crianças.

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Q1810328

Q1810328 Pedagogia

Assinale a alternativa que NÃO faz parte dos princípios da Política Nacional de Alfabetização.

A

Adesão obrigatória dos entes federativos, por meio das redes públicas e privadas de ensino, a programas e ações do Ministério da Educação e Saúde.

B

Fundamentação de programas e ações em evidências provenientes das ciências cognitivas.

C

Integração entre as práticas pedagógicas de linguagem, literacia e numeracia.

D

Aprendizagem da leitura, da escrita e da matemática básica como instrumento de superação de vulnerabilidades sociais e condição para o exercício pleno da cidadania.

E

Igualdade de oportunidades educacionais.

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Q1243823

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo |

Q1243823 Pedagogia

De acordo com Silva (2012), para o INAF (Instituto Nacional de Alfabetismo Funcional), “além das pessoas consideradas analfabetas, podemos classificar o nível de alfabetismo em três níveis distintos de alfabetização funcional: rudimentar, básica e plena. O ____________________________ corresponde às pessoas que lêem textos mais longos, analisando e relacionando suas partes, comparam e avaliam informações, distinguem fato de opinião, realizam inferências e sínteses. O ____________________________ já lê e compreende textos de média extensão, localizam informações mesmo que seja necessário realizar pequenas inferências, lê números na casa dos milhões, resolve problemas envolvendo uma sequência simples de operações e tem noção de proporcionalidade. O _______________________________ corresponde à condição dos que não conseguem realizar tarefas simples que envolvem a leitura de palavras e frases, ainda que uma parcela destes consiga ler números familiares (números de telefone, preços etc.) e o _______________________________ corresponde à capacidade de localizar uma informação explícita em textos curtos e familiares (como um anúncio ou pequena carta), ler e escrever números usuais e realizar operações simples.”

Em sequência as palavras que completam CORRETAMENTE essas lacunas são:

A

nível pleno, analfabeto, nível rudimentar e nível básico.

B

nível básico, nível pleno, analfabeto e nível rudimentar

C

nível pleno, nível básico, analfabeto e nível rudimentar

D

nível rudimentar, nível pleno, nível básico e analfabeto.

E

nível básico, nível rudimentar, analfabeto e nível pleno.

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Questões de Concurso Comentadas sobre política nacional de alfabetização em pedagogia

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