Questões de Concurso Comentadas sobre planejamento educacional em pedagogia

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Q3607520 Pedagogia
Cada nível de ensino tem suas funções e objetivos específicos, não é necessário, nem possível que o professor transmita todos os conhecimentos construídos pela humanidade nestes milhares de anos de evolução. Assim, a escolha de conteúdos feita pelo professor deverá considerar:

I - Os conteúdos que realmente são relevantes para aquele nível e para aquela turma.
II - O PPP da instituição na qual atua.
III - O conhecimento de uma dada sociedade teoricamente, mas também com manifestações práticas.
IV - Contribuir para formação integral do aluno, como dimensão política, comunicacional, dentre outras.

Estão corretas:
Alternativas
Q3606851 Pedagogia
Assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente.
De acordo com Santana (1995), o _________________________ pode ser caracterizado como “________________ contínuo que se preocupa para onde ir e quais _______________ de chegar lá, tendo em vista a situação presente e possibilidades futuras, que atenda as ______________ da sociedade”.
Alternativas
Q3600373 Pedagogia

Ao educar e cuidar de crianças pequenas, o professor não oferece apenas aquilo que sabe, mas também aquilo que é, através das interações. A formação precisa integrar o desenvolvimento das sensibilidades e das capacidades intelectuais dos professores, pois eles são profissionais, como tantos outros, para os quais a relação é uma ferramenta de trabalho. As condições de trabalho docente também podem garantir maior qualidade à tarefa educativa do professor. Leia as afirmações abaixo:


I- Tempo e espaço garantido para planejar, comunicar, interagir e organizar, isso é, hora atividade de estudo e planejamento.


II- Proporção adequada do número de crianças por professor, relacionado ao tamanho do espaço físico.


III- Participação na elaboração da proposta pedagógica da escola e autoria de seu planejamento e ação educacional.


São condições fundamentais para garantia de um trabalho docente na educação infantil os itens contidos em: 

Alternativas
Q3600278 Pedagogia
Mais que a sistematização de processo, o planejamento é responsável por gerir a prática letiva no sentido de que é elaborado com o objetivo de:
Alternativas
Q3600258 Pedagogia
O planejamento escolar é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. O planejamento é uma atividade de reflexão acerca de nossas opções e ações, caso contrário ficaremos entregues aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes na sociedade.

Fonte: https://www.anais.ueg.br/index.php/seminariodeestagio ccseh/article/view/7808/5312

Segundo Libâneo (2001, p. 221), o planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua:
Alternativas
Q3597728 Pedagogia
Com relação a elaboração de planos de aula, leia os itens a seguir:

I. Antes de dar início ao planejamento em si, tenha em mãos todos os detalhes com os quais estará trabalhando. Ou seja, quais são os níveis de ensino, qual é a duração da aula, quais são os recursos possíveis de serem utilizados, entre outros pontos importantes.
II. O público-alvo são os alunos. Para traçar as estratégias que mais funcionam, o monitor precisa conhecer quais são as abordagens mais eficazes, considerando a realidade que estão inseridos. Questões culturais, econômicas e sociais devem ser consideradas durante um planejamento de aula.
III. O primeiro passo prático do desenvolvimento de um plano de aula é definir quais serão os temas e conteúdos que serão tratados.
IV. A avaliação é uma das últimas etapas de um plano de aula e é muito importante. O principal objetivo é avaliar e mensurar se as metas determinadas pelo professor foram alcançadas com os conteúdos aplicados.
V. A avaliação não é somente aquela aplicada no final de um tema com uma prova. Ela pode ser feita com exercícios práticos ao final de cada aula. Identificar quais são as maiores dificuldades e dúvidas dos alunos sobre tal conteúdo é uma forma prática de avaliação também.

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3594170 Pedagogia
O ato de planejar é a atividade intencional por meio da qual se projetam fins e se estabelecem meios para atingi-los. Sendo assim, analisar os itens abaixo:
I. Implica escolha e, por isso, está assentado em uma opção axiológica.
II. Deve ser resultado da contribuição de todos aqueles que compõem o corpo profissional da escola, como um modo de dimensionar política, científica e tecnicamente a atividade escolar.
III. Deve ser desenvolvido como um fim em si mesmo, assumindo seu caráter técnico na busca da eficientização da ação.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Q3592563 Pedagogia
Um professor, ao fazer seu planejamento, pretende demonstrar a seus estudantes algumas imagens de transformações químicas ocorrendo na natureza. Para isso, ele coloca em seu planejamento o uso de alguns vídeos documentários. Infelizmente, chegado o dia da aula, a escola estava com falta de luz e o professor não tinha como passar o vídeo. Compreendendo a flexibilidade do planejamento docente, indique qual a melhor forma do professor engajar os estudantes neste conteúdo.
Alternativas
Q3590556 Pedagogia
Considerando os componentes do processo de ensino, assinale a alternativa que define "objetivo".
Alternativas
Q3587636 Pedagogia
Leia o trecho a seguir.
É possível distinguir dois aspectos interacionais na prática docente: aquele que se relaciona com os aspectos cognitivos ou intelectuais e o que se relaciona ao aspecto emocional e social; ambos se ligam, se entrelaçam e determinam como os alunos lidarão com os conhecimentos. Isso significa que, além da capacidade de ensinar conhecimentos específicos, é também papel do professor transmitir, de forma consciente ou não, valores, normas, maneiras de pensar e padrões de comportamento para se viver em sociedade. Portanto, faz-se necessário um plano de trabalho em que se contemplem esses dois aspectos. (DARIDO e RANGEL, 2000 p. 109)
Os professores devem considerar o planejamento e a plasticidade do plano de trabalho, o que permite uma adaptação às necessidades dos alunos, ou seja, eles devem: 
Alternativas
Q3586927 Pedagogia
O roteiro organizado das unidades didáticas é para um ano, um semestre ou um bimestre. Esse plano deve conter: ementa da disciplina, justificativa da disciplina em relação aos objetivos gerais da escola e do curso pode ser classificado como:
Alternativas
Q3581997 Pedagogia
Conforme os estudos de Vasconcellos no livro “Planejamento: projeto de ensinoaprendizagem e projeto político-pedagógico”, o projeto de ensino-aprendizagem é o:
Alternativas
Q3580838 Pedagogia
O planejamento organiza a ação educativa, prevendo o encaminhamento de ações e procedimentos estimuladores, a fim de efetivar o processo educativo de forma favorável à otimização dos resultados. É um ato político intencional e como recurso pedagógico constitui-se num instrumento didático de base. Dessa forma, podemos afirmar como alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q3575440 Pedagogia
O Planejamento de Ensino é a especificação do planejamento curricular. Basicamente, é desenvolvido a partir da ação do professor e compete a ele definir os objetivos a serem alcançados, desde seu programa de trabalho até eventuais e necessárias mudanças de rumo. Também cabe ao professor definir o conteúdo da disciplina, as estratégias de ensino e de avaliação e agir de forma a obter um retorno de seus alunos no sentido de redirecionar a disciplina que está ministrando.
(https://blog.portaleducacao.com.br/planejamento-de-ensino/)

Sobre o que se pode associar coerentemente ao conteúdo enunciado, analise as assertivas com o código V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após análise, marque a alternativa com a série correta.

I – Objetos específicos a partir dos objetivos educacionais interdisciplinares.
II – Conhecimentos a serem aprendidos pelos alunos no sentido determinado pelos objetivos.
III – Procedimentos e recursos de ensino que estimulam, orientam e promovem as atividades de aprendizagem.
IV – Procedimentos de avaliação que possibilitem a verificação, a qualificação e a apreciação qualitativa dos objetivos propostos, cumprindo pelo menos a função didáticopedagógica, de diagnóstico e de controle no processo educacional.
Alternativas
Q3575408 Pedagogia
Analise as assertivas seguintes.

I – A LDB definiu princípios e objetivos curriculares gerais para o Ensino Fundamental e Médio, sob os aspectos: I – duração: anos, dias letivos e carga horária mínimos; II – uma base nacional comum; III – uma parte diversificada.
II – A avaliação pode ser diagnóstica, quando se realiza antes da tomada de decisão; pode ser processual, quando é desenvolvida durante a implementação da ação que está sendo avaliada; pode ser formativa, quando se apresenta uma alternativa viável, contrapondose à maneira mais tradicional de avaliação; pode ser global, quando se realiza no final da prática, no sentido da formulação, assim como no dos resultados e consequências da atividade avaliada. A avaliação formativa é um conjunto de práticas que utiliza diferentes métodos avaliativos para medir de maneira profunda e individual o processo de ensino-aprendizado dos alunos.
III – O Projeto Político Pedagógico (PPP) é uma ferramenta gerencial que auxilia a escola a definir suas prioridades estratégicas, a converter as prioridades em metas educacionais e outras concretas, a decidir o que fazer para alcançar as metas de aprendizagem, a medir se os resultados foram atingidos e a avaliar o próprio desempenho. 
IV - Cuidadosamente, no cotidiano na creche/escola é preciso observar: o espaço, a rotina, a afetividade, a alimentação, a higiene, das criancinhas, pois tudo representa os cuidados essenciais Paratodos que estão em fase de desenvolvimento.
V – Planejamento significa o ato ou efeito de planejar, criar um plano para otimizar alcance de um determinado objeto. No contexto educacional, o planejamento envolve apenas o gestor, daí se entende a inexistência feedback.
VI – A Interdisciplinaridade refere-se ao conhecimento próprio da mesma disciplina, mas está para além dela.

Marque a alternativa com a série correta.
Alternativas
Q3574616 Pedagogia
O planejamento da prática docente é uma etapa fundamental para a construção de uma escola crítica e emancipatória. Nessa perspectiva, o planejamento deve ser pautado por princípios que valorizam a participação ativa dos estudantes, a reflexão crítica sobre a realidade social e a promoção do pensamento autônomo. Considerando essa abordagem, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3574149 Pedagogia
Marque a alternativa CORRETA sobre o Planejamento do Ensino, apontando o que define/delimita questões necessárias ao docente em sua elaboração:
Alternativas
Respostas
1721: D
1722: C
1723: D
1724: C
1725: D
1726: E
1727: A
1728: B
1729: D
1730: E
1731: A
1732: A
1733: D
1734: D
1735: A
1736: B
1737: D
1738: B
1739: B
1740: B