Questões de Pedagogia - Planejamento Educacional para Concurso - Página 86

Q3637098

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor II |

Q3637098 Pedagogia

O trabalho docente tem como ponto principal a prática letiva, propriamente dita, mas não se resume a ela, pois para que ali se chegue há uma série de fatores que devem ser pensados e viabilizados no que chamamos de planejamento, que consiste basicamente em:

A

Estabelecer o processo por meio do qual serão desenvolvidas as ações pedagógicas e administrativas da instituição.

B

Elaborar o Projeto Político Pedagógico da instituição de ensino.

C

Estabelecer objetivos, traçar estratégias, definir metodologias, recursos materiais, tempos e espaços para o desenvolvimento da prática letiva.

D

Distribuir entre as disciplinas de cada área de conhecimento os recursos disponibilizados para aplicação em atividades de sala de aula.

E

Organizar a grade curricular de uma área de conhecimento, estabelecendo relações de interdisciplinaridade.

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Q3636309

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Auxiliar de Educação Básica |

Q3636309 Pedagogia

As atividades propostas no planejamento devem ser desenvolvidas com objetivos previamente estabelecidos, havendo na atuação do profissional que as executa a característica de fundamentar sua prática em um foco. Tal característica é conhecida hoje como:

A

Justificação

B

Protagonismo

C

Fundamentação

D

Autonomia

E

Intencionalidade

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Q3635722

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Artes |

Q3635722 Pedagogia

Um(a) professor(a) de Arte deseja implementar um projeto de aprendizagem ativa em sua sala de aula. Assinale a alternativa que apresenta um passo crucial para o sucesso do planejamento educacional desse projeto.

A

Fornecer prêmios para os alunos com melhor desempenho ao final do projeto.

B

Alocar um grande orçamento para a compra de tecnologia educacional avançada.

C

Selecionar recursos visuais atrativos e curiosos para manter os alunos engajados.

D

Definir claramente os objetivos de aprendizagem os resultados esperados do projeto.

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Q3634593

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Água Branca - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental I |

Q3634593 Pedagogia

Para Libâneo (2013), o planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação. Há três modalidades de planejamento, articulados entre si: o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aula. Assim, podemos afirmar que:
I- O plano da escola é a previsão dos objetivos e tarefas do trabalho docente para o ano ou semestre; é um documento mais elaborado, dividido por unidades sequenciais, no qual aparecem objetivos específicos, conteúdos e desenvolvimentos metodológicos.
II- O plano de ensino (ou plano de unidade) é um documento mais global; expressa orientações gerais que sintetizam, de um lado, as ligações da escola com o sistema escolar mais amplo e, de outro, as ligações do projeto pedagógico da escola com os planos de ensino propriamente ditos.
III- O plano de aula é a previsão do desenvolvimento do conteúdo para uma aula ou conjunto de aulas e tem um caráter específico.
A alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S) é:

A

I, II e III.

B

I e II apenas.

C

II apenas.

D

III apenas.

E

II e III apenas.

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Q3633873

Q3633873 Pedagogia

Para Libâneo (2013, p. 245), o “planejamento escolar é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um meio de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação.” Ainda, segundo o autor, para que os planos sejam efetivamente instrumentos para a ação, devem ser como um guia de orientação e devem apresentar ordem sequencial, objetividade, coerência, flexibilidade. Considerando o pensamento de Libâneo sobre os planos, podemos afirmar que:
I- O plano deve ter flexibilidade. No decorrer do ano letivo, o professor está sempre organizando e reorganizando o seu trabalho. O plano é um guia e não uma decisão inflexível.
II- O plano deve ter uma ordem sequencial, progressiva, pois, para alcançar os objetivos, são necessários vários passos, de modo que a ação docente obedeça a uma sequência lógica.
III- Devemos considerar a objetividade do plano. Por objetividade entende-se a correspondência do plano com a realidade a que vai se aplicar.
IV- No plano deve haver coerência entre os objetivos gerais, os objetivos específicos, conteúdos, métodos e avaliação. Coerência é a relação que deve existir entre as ideias e a prática. É, também, a relação lógica entre os componentes do plano.
A alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S) é:

A

I, II e IV apenas.

B

I, II, III e IV.

C

IV apenas.

D

III apenas.

E

II e III apenas.

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Q3631116

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Especialista - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Artes) | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Especialista - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Educação Física) |

Q3631116 Pedagogia

Na elaboração de um plano de aula, o professor deve dedicar especial atenção ao item “desenvolvimento metodológico”, que deve conter:

I. A listagem completa dos conteúdos a serem ministrados na unidade temática.

II. Os procedimentos e os materiais didáticos que serão utilizados.

III. As formas previstas para a avaliação dos estudantes.

IV. A avaliação da própria aula para verificar se os objetivos foram adequados à turma.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas III e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q3628513

Ano: 2023 Banca: ISBA Órgão: Prefeitura de São Brás - AL Prova: ISBA - 2023 - Prefeitura de São Brás - AL - Professor de Pedagogia/Especialização em Psicopedagogia |

Q3628513 Pedagogia

Sobre o planejamento e sua relação com a ação e qualidade política, analise as assertivas abaixo:

I. O planejamento é visto como um instrumento burocrático de controle, que consome tempo e recursos. Desse modo, é considerado apenas um preenchimento de dispositivos improdutivos, sem contribuir para a qualidade da ação.
II. O planejamento é valorizado como uma oportunidade de formação permanente em serviço e de compartilhamento de experiências.
III. O planejamento é visto como um processo essencial para a realização de objetivos, desde que orientado pelo desejo de agir e com qualidade de conteúdo.

Assinale:

A

Se somente a afirmativa I estiver correta.

B

Se somente a afirmativa II estiver correta.

C

Se somente a afirmativa III estiver correta.

D

Se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.

E

Se todas as afirmativas estiverem corretas.

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Q3627319

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Educação Física |

Q3627319 Pedagogia

As estratégias pedagógicas dizem respeito à métodos, técnicas e práticas implementadas pelos professores para se atingir os objetivos de ensino. Considerando o contexto da educação inclusiva, analise as afirmativas a seguir:

I. Não se deve padronizar estratégias pedagógicas a partir de um mesmo quadro diagnóstico. Alunos com diagnósticos iguais podem reagir às mesmas estratégias de maneiras distintas.
II. Os alunos com deficiência grave devem ser dispensados das aulas de educação física.
III. O planejamento deve ser revisto continuadamente, buscando sempre novos desafios e formas de desenvolver as potencialidades desses alunos.
IV. Precisamos considerar que todo aluno aprende, independentemente de suas particularidades intelectuais, sensoriais e físicas.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.

B

Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

C

Apenas as assertivas III e IV estão corretas.

D

Apenas as assertivas I e III estão corretas.

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Q3626868

Ano: 2023 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Carambeí - PR Prova: FAUEL - 2023 - Prefeitura de Carambeí - PR - Secretário Escolar |

Q3626868 Pedagogia

Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE um dos componentes básicos do planejamento de ensino e sua importância no processo educacional.

A

O componente básico do planejamento de ensino é a avaliação dos alunos, que deve ser realizada exclusivamente ao final do processo educacional para verificar o aprendizado. Sua importância reside na obtenção de notas para os estudantes.

B

O componente básico do planejamento de ensino é a seleção de atividades extracurriculares para os alunos participarem, como clubes e grupos de estudo. Sua importância está em proporcionar oportunidades de lazer.

C

O componente básico do planejamento de ensino é a escolha dos recursos didáticos a serem utilizados em sala de aula, como livros e materiais de apoio. Sua importância está relacionada à variedade de recursos disponíveis.

D

O componente básico do planejamento de ensino é a definição dos objetivos educacionais, que representam o que se espera que os alunos alcancem ao final do processo de ensino. Sua importância está na orientação do processo de ensino.

E

O componente básico do planejamento de ensino é a organização da cerimônia de formatura, que celebra o término do ano letivo. Sua importância está em reconhecer os esforços dos professores.

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Q3619445

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Técnico em Magistério Auxiliar de Sala |

Q3619445 Pedagogia

É uma previsão para o ano letivo ou semestre, para toda uma disciplina. Ele é separado em unidades sequenciais, que representam a disciplina como um todo a ser estudada, por isso requer também, objetivos específicos, conteúdos e metodologia, trata-se do:

A

Plano de Ensino.

B

Plano Curricular.

C

Plano de Aula.

D

Plano de Escola.

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Q3619443

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Técnico em Magistério Auxiliar de Sala |

Q3619443 Pedagogia

O planejamento nos remete a um compromisso de uma ação não improvisada, em que existe a intenção (que irá provocar uma ação e vice-versa), percorra várias etapas e se articule harmoniosamente em todos os seus elementos – ênfase não só no método, tampouco só nos conteúdos. Nessa perspectiva, o planejamento deve conter momentos de:

I. Elaboração: que contempla a definição dos objetivos e estratégias;

II. Ação: com produção e discussão dos resultados;

III. Reflexão/avaliação: a ser realizada de forma sistemática e constante;

IV. Redimensionamento das práticas: a ser realizado no cotidiano do trabalho docente, de acordo com os resultados que vão surgindo;

V. Remanejamento das práticas: permite a revisão dos conteúdos em ordem não sequencial e de forma aleatória dos passos a serem seguidos para a execução das aulas, desde que atinja os objetivos definidos.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as assertivas I, III, IV e V estão corretas.

B

Apenas as assertivas I, II, III e IV estão corretas.

C

Apenas as assertivas I, II, III e V estão corretas.

D

As assertivas I, II, III, IV e V estão corretas.

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Q3619441

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Técnico em Magistério Auxiliar de Sala |

Q3619441 Pedagogia

Planejar implica trabalhar com competências e habilidades para o favorecimento de uma ação bemsucedida. Para tanto, o docente precisa:

I. Possuir domínio da didática, do conteúdo especializado e da prática de ensino;

II. Possuir noções básicas dos fundamentos educacionais e das áreas de atuação;

III. Conhecer os princípios de aprendizagem – seus mecanismos e resultados;

IV. Possuir habilidade para construção de um plano de ação docente consistente, com o projeto pedagógico da escola;

V. Colocar-se disponível para participar da elaboração das políticas educacionais da escola, estabelecendo relações de cooperação dentro da instituição com professores, alunos e demais segmentos.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as assertivas I, III, IV e V estão corretas.

B

As assertivas I, II, III, IV e V estão corretas.

C

Apenas as assertivas II, III, IV e V estão corretas.

D

Apenas as assertivas I, II, III e IV estão corretas.

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Q3618431

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Matupá - MT Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Matupá - MT - Educador Social |

Q3618431 Pedagogia

Em relação ao planejamento, a partir de projetos de trabalho, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Incentiva o aluno a adquirir consciência de seu processo de aprendizagem.
( ) Pretende conectar e partir dos que os professores já sabem, de seus esquemas de conhecimento precedentes, de suas hipóteses ante a temática que será trabalhada.
( ) Valoriza a teorização, com a perspectiva de que a apreensão de todos os aspectos da informação forme uma base para estabelecer aprendizagens.

A

C - C - E.

B

C - E - E.

C

E - C - C.

D

E - C - E.

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Q3618038

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Especialista em Assuntos Educacionais |

Q3618038 Pedagogia

Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:

A

Fiscalizar a qualidade de educação ofertado pelos demais estabelecimentos.

B

Definir as políticas públicas de educação.

C

Elaborar e executar sua proposta pedagógica.

D

Aplicar sanções e penalidades aos responsáveis pelos seus alunos.

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Q3617875

Ano: 2023 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Itobi - SP Prova: IPEFAE - 2023 - Prefeitura de Itobi - SP - Professor de Educação Especial - PEB II |

Q3617875 Pedagogia

Dentre os serviços que são realizados na Sala de Atendimento Educacional Especializado, pelo professor da Educação Especial, podemos afirmar que, estão corretos os seguintes:

A

Reforço, planejamento das aulas para a sala regular onde estão os alunos com deficiência, atribuição das notas dos alunos com deficiência e orientação dos pais.

B

Planejamento das aulas para a sala de AEE onde estão os alunos com dificuldade de aprendizagem, orientação do trabalho dos professores que atuam junto aos alunos que não compõem o público-alvo da Educação Especial até o momento em que o laudo vier a confirmar a hipótese de pertença e reforço escolar junto aos alunos laudados.

C

Orientação aos pais de alunos com deficiência, atuação em parceria ao professor da sala regular no que se refere a elementos como adequação procedimental junto a esses alunos e planejamento de sua intervenção na sala de AEE.

D

Planejamento das aulas para a sala regular onde estão os alunos com deficiência, atribuição das notas dos alunos com deficiência e orientação dos pais.

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Q3617874

Ano: 2023 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Itobi - SP Prova: IPEFAE - 2023 - Prefeitura de Itobi - SP - Professor de Educação Especial - PEB II |

Q3617874 Pedagogia

No primeiro dia do seu trabalho, o professor da Educação Especial, sabendo o quanto é importante ter acesso às informações sobre os alunos com os quais irá trabalhar, recebe uma pasta contendo dados das matrículas, idade de cada criança, histórico de atendimentos e avaliações. Analisando os documentos, verifica que terá adiante, o desafio do trabalho com 05 alunos com deficiência intelectual, 03 alunos com TEA, 01 aluno surdo e 04 alunos com Dislexia. Vendo esse quadro, espera-se que esse professor:

A

Realize sistemática verificação das potencialidades e dificuldades de cada aluno, entreviste as famílias, os professores e prepare sua intervenção pedagógica visando o melhor para toda a sua turma, legalmente composta pelos 13 alunos.

B

Realize entrevistas com todas as famílias e analise sob o ponto de vista da ciência, quais são os melhores métodos de intervenção que deverá utilizar no Atendimento Educacional Especializado, sob sua responsabilidade, nas áreas da Deficiência Intelectual, Surdez, Dislexia e TEA.

C

Verifique cada documento, dialogue com os professores que já realizam o atendimento desses alunos na sala regular e separe sempre com a ajuda dos mesmos, materiais adequados para o auxílio que prestará, nas áreas da Deficiência Intelectual, Surdez, Dislexia e TEA, no turno inverso da escolarização regular dos mesmos.

D

Realize de maneira sistemática a verificação dos detalhes de cada documento presente nas matrículas dos mesmos, dialogue com as famílias, com os professores e com os demais membros da equipe que atua na escola e oriente a direção da unidade a respeito da presença das 04 matrículas, cujos alunos, não compõem o público-alvo da Educação Especial.

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Q3610764

Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Guaçuí - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MA 5° Ano do Ensino Fundamental - 3° e 5° Ano das Escolas de TemMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° aopo Integral |

Q3610764 Pedagogia

O Estudo Orientado necessita da participação de toda a equipe escolar. Todos precisam estar juntos, apoiando os professores para que os estudantes desenvolvam o autodidatismo e a autonomia intelectual na construção da própria aprendizagem. Sobre o assunto,julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)As primeiras aulas da disciplina devem contemplar ações pedagógicas que levem os alunos a refletirem sobre o processo de aprendizagem e sua importância para o seu desenvolvimento integral.
(__)É importante o planejamento coletivo semanal entre os professores de Estudo Orientado.
(__)É irrelevante a articulação entre os professores responsáveis pelo Estudo Orientado e os demais professores da BNCC.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V − V − F.

B

V − F − F.

C

F − F − F.

D

V − V − V.

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Q3608056

Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Guaçuí - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor para Atuação no Componente Curricular de Arte |

Q3608056 Pedagogia

No contexto do planejamento docente, o conceito de "aula invertida" tem ganhado destaque. Considere a seguinte situação:

Uma professora planeja uma aula invertida para um tópico complexo em Arte Abstrata. Os alunos recebem antecipadamente materiais de estudo e vídeos explicativos para revisão em casa. Durante a aula, a professora dedica tempo para esclarecer dúvidas e realizar atividades práticas. Qual dos seguintes princípios pedagógicos melhor justifica a escolha desse método?

A

Princípio da Transmissão - A informação é melhor absorvida quando transmitida de forma unidirecional do professor para os alunos.

B

Princípio da Memorização - A repetição e revisão contínua são essenciais para a consolidação da aprendizagem.

C

Princípio da Padronização - Métodos tradicionais garantem uniformidade no ensino e avaliação.

D

Princípio da Atividade - O aprendizado é otimizado quando os alunos são ativos na construção do conhecimento.

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Q3607756

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor - Inglês |

Q3607756 Pedagogia

According to the Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), the main reason why English Language teachers define objectives to plan the teaching and learning processes would be:

A

To develop language and interaction practices.

B

To analyze the phonology and morphology of the language.

C

To consider language as a system of forms.

D

To seek complete fluency of the language.

E

emphasize traditional grammar study.

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Q3607523

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Dois Vizinhos - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Dois Vizinhos - PR - Educador Artístico |

Q3607523 Pedagogia

O planejamento educacional e o planejamento curricular se manifestam na sala de aula por meio do plano (ou planejamento de ensino). Este plano deve ser construído em quatro etapas, quais são essas etapas?

A

Conteúdos, Objetivos, Construção do Plano, Avaliação do Plano.

B

Diagnóstico, Construção do Plano, Execução do plano, Avaliação do plano.

C

Diagnóstico, Objetivos, Metodologia, Execução do Plano.

D

Conteúdos, Construção do Plano, Metodologia, Avaliação do Plano.

E

Diagnóstico, Conteúdos, Objetivos, Execução do Plano.

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Questões de Concurso Comentadas sobre planejamento educacional em pedagogia

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