Questões de Concurso
Comentadas sobre planejamento educacional em pedagogia
Foram encontradas 3.327 questões
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q561562
Pedagogia
Acerca do planejamento participativo, julgue o item a seguir.
O planejamento participativo constitui um instrumento meramente técnico que responde às exigências institucionais contemporâneas com vistas à articulação de órgãos, segmentos e trabalhadores para o alcance de resultados organizacionais centrada na participação dos líderes.
O planejamento participativo constitui um instrumento meramente técnico que responde às exigências institucionais contemporâneas com vistas à articulação de órgãos, segmentos e trabalhadores para o alcance de resultados organizacionais centrada na participação dos líderes.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q561552
Pedagogia
No que se refere a planejamento, linguagem e recursos didáticos, julgue o próximo item.
Cabem ao planejamento educativo as seguintes funções: diagnóstico e análise da realidade; definição de objetivos e metas, compatibilizando a política e as diretrizes do sistema; determinação de atividades e tarefas a serem desenvolvidas em função de prioridades.
Cabem ao planejamento educativo as seguintes funções: diagnóstico e análise da realidade; definição de objetivos e metas, compatibilizando a política e as diretrizes do sistema; determinação de atividades e tarefas a serem desenvolvidas em função de prioridades.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q561551
Pedagogia
No que se refere a planejamento, linguagem e recursos didáticos, julgue o próximo item.
Em uma classificação dos meios e recursos didáticos feitos por um critério temporal, computadores e filmes são colocados como recursos de terceira geração devido ao grau de tecnologia neles empregada.
Em uma classificação dos meios e recursos didáticos feitos por um critério temporal, computadores e filmes são colocados como recursos de terceira geração devido ao grau de tecnologia neles empregada.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q561550
Pedagogia
No que se refere a planejamento, linguagem e recursos didáticos, julgue o próximo item.
Na elaboração do planejamento de ensino, a organização
sequencial de conteúdos apresenta duas dimensões: a vertical,
que é o sequenciamento dos conteúdos pelo seu grau de
complexidade, e a horizontal, que está relacionada aos
diferentes campos do conhecimento.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q561549
Pedagogia
No que se refere a planejamento, linguagem e recursos didáticos,
julgue o próximo item.
A linguagem didática deve-se adequar ao nível do aluno sem que se esqueça da função de elevá-lo culturalmente, ainda que a prática discursiva molde a maneira do aluno de constituir o mundo, compreendê-lo e falar sobre ele.
A linguagem didática deve-se adequar ao nível do aluno sem que se esqueça da função de elevá-lo culturalmente, ainda que a prática discursiva molde a maneira do aluno de constituir o mundo, compreendê-lo e falar sobre ele.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q561547
Pedagogia
Julgue o item que se segue, relativos a princípios didáticos, planejamento e supervisão de ensino.
Na elaboração de um plano de ensino, a fase de aperfeiçoamento consiste na seleção e organização dos conteúdos, dos procedimentos de ensino e dos recursos e procedimentos de avaliação.
Na elaboração de um plano de ensino, a fase de aperfeiçoamento consiste na seleção e organização dos conteúdos, dos procedimentos de ensino e dos recursos e procedimentos de avaliação.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q561546
Pedagogia
Julgue o item que se segue, relativos a princípios didáticos, planejamento e supervisão de ensino.
Como princípio, a educação permanente considera que o homem se educa ao longo da vida; entretanto, esse princípio contradita os princípios da educação libertadora.
Como princípio, a educação permanente considera que o homem se educa ao longo da vida; entretanto, esse princípio contradita os princípios da educação libertadora.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q561545
Pedagogia
Julgue o item que se segue, relativos a princípios didáticos, planejamento e supervisão de ensino.
Do ponto de vista didático, a Escola Nova está diretamente ligada ao pensamento de Adolphe Ferrière e tem seus métodos centrados na ação do educando.
Do ponto de vista didático, a Escola Nova está diretamente ligada ao pensamento de Adolphe Ferrière e tem seus métodos centrados na ação do educando.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q561544
Pedagogia
Julgue o item que se segue, relativos a princípios didáticos,
planejamento e supervisão de ensino.
Pistrak, ao expressar um dos princípios da educação socialista, afirma que o trabalho na escola, como base da educação, deve estar ligado ao trabalho social e à produção real.
Pistrak, ao expressar um dos princípios da educação socialista, afirma que o trabalho na escola, como base da educação, deve estar ligado ao trabalho social e à produção real.
Ano: 2013
Banca:
FRAMINAS
Órgão:
Prefeitura de Itabirito - MG
Prova:
FRAMINAS - 2013 - Prefeitura de Itabirito - MG - Professor de Educação Básica - Nível I |
Q532014
Pedagogia
Leia os enunciados a seguir:
I. _________________ é um processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, na busca de melhoria do funcionamento do sistema educacional.
II. _________________ é o processo que envolve a atuação concreta dos educadores no cotidiano do seu trabalho pedagógico, envolvendo a permanente interação entre os educadores e os próprios educandos.
III. _________________ é a tomada de decisões referente ao específico da sala de aula: temas, conteúdos, metodologia, recursos didáticos e avaliações.
IV. _________________é um documento que registra o que se pensa em fazer, como fazer, quando fazer e com quem fazer.
Assinale a alternativa com os termos que preenchem CORRETAMENTE as lacunas existentes, de cima para
baixo:
Q523143
Pedagogia
Para Gandin (2009), “no planejamento temos em
vista a ação, isto é, temos consciência de que a
elaboração é apenas um dos aspectos do processo e
que há necessidade da existência do aspecto
execução e do aspecto avaliação”. Considerando tais
pressupostos, é correto afirmar ser papel do
planejamento:
Ano: 2013
Banca:
CETRO
Órgão:
SESI-DF
Prova:
CETRO - 2013 - SESI-DF - Técnico em Educação - Orientador Pedagógico |
Q513826
Pedagogia
Nas HTPC da Escola Passo para o Futuro, sempre é disponibilizado aos professores um espaço para planejamento, trocas de experiências e discussões entre os professores, tematização de práticas, entre outras atividades que refletem direta ou indiretamente no processo ensino-aprendizagem. Sobre o processo de planejamento e seus desdobramentos em diferentes níveis e sobre os planos de ensino, pode-se afirmar que
Q503674
Pedagogia
Julgue o item subsequente, relativo ao planejamento de ensino e a seus elementos.
Na elaboração do planejamento, a etapa na qual se busca conhecer a realidade a ser modificada chama-se classificação.
Na elaboração do planejamento, a etapa na qual se busca conhecer a realidade a ser modificada chama-se classificação.
Q503673
Pedagogia
Julgue o item subsequente, relativo ao planejamento de ensino e a seus elementos.
Plano de curso é o conjunto de ações a serem desenvolvidas na vigência de determinada disciplina.
Plano de curso é o conjunto de ações a serem desenvolvidas na vigência de determinada disciplina.
Q503672
Pedagogia
Julgue o item subsequente, relativo ao planejamento de ensino e a seus elementos.
Todas as ações escolares devem ter origem nos planos curriculares.
Todas as ações escolares devem ter origem nos planos curriculares.
Q503671
Pedagogia
Julgue o item subsequente, relativo ao planejamento de ensino e a seus elementos.
Ao planejar sua disciplina, o professor conta com recursos didáticos que podem ser materiais e(ou) humanos.
Ao planejar sua disciplina, o professor conta com recursos didáticos que podem ser materiais e(ou) humanos.
Q503670
Pedagogia
Julgue o item subsequente, relativo ao planejamento de ensino e a seus elementos.
As disciplinas denominadas práticas pedagógicas ou de ensino constituem elos entre os conhecimentos teóricos e o empirismo na formação do pedagogo.
As disciplinas denominadas práticas pedagógicas ou de ensino constituem elos entre os conhecimentos teóricos e o empirismo na formação do pedagogo.
Q503661
Pedagogia
Tendo em vista que, assim como uma empresa, a escola necessita planejar suas ações para garantir bom funcionamento, julgue o item seguinte, relativo à organização e ao planejamento escolar.
O desenvolvimento cognitivo cessa ao final da segunda infância, sendo esse o ponto principal de dificuldade para a andragogia.
O desenvolvimento cognitivo cessa ao final da segunda infância, sendo esse o ponto principal de dificuldade para a andragogia.
Q503660
Pedagogia
Tendo em vista que, assim como uma empresa, a escola necessita planejar suas ações para garantir bom funcionamento, julgue o item seguinte, relativo à organização e ao planejamento escolar.
O processo que permite que as estratégias de ensino sejam avaliadas simultaneamente pelos alunos e pelo professor é chamado de realimentação.
O processo que permite que as estratégias de ensino sejam avaliadas simultaneamente pelos alunos e pelo professor é chamado de realimentação.
Q503659
Pedagogia
Tendo em vista que, assim como uma empresa, a escola necessita planejar suas ações para garantir bom funcionamento, julgue o item seguinte, relativo à organização e ao planejamento escolar.
Entre os elementos constitutivos do planejamento de ensino está o método, que é o conjunto de normas didáticas e atitudinais.
Entre os elementos constitutivos do planejamento de ensino está o método, que é o conjunto de normas didáticas e atitudinais.
Conheça nossos planos