Questões de Concurso Comentadas sobre planejamento educacional em pedagogia

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Q2337811 Pedagogia
O planejamento, no contexto escolar, é uma tarefa do docente que inclui tanto a previsão de atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação.
Sobre esse assunto é incorreto afirmar que:
Alternativas
Q2335114 Pedagogia
Conforme Libâneo (2013), são itens que integram um plano de ensino, EXCETO: 
Alternativas
Q2335111 Pedagogia
Segundo Libâneo (2013), o planejamento escolar é uma atividade que:

I. Orienta a tomada de decisões na escola. II. Assegura por si só o andamento do processo de ensino. III. Ocorre desvinculada do processo avaliativo.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q2335108 Pedagogia
Para Vasconcellos (2012), o pressuposto fundamental de um planejamento é a:
Alternativas
Q2335014 Pedagogia
De acordo com Vasconcellos (2012), a elaboração de um planejamento “dá-se tendo como referência as três dimensões da ação humana consciente e intencional: realidade, finalidade e plano de ação mediadora”. São atividades correlatas ao Plano de Ação Mediadora:

I. Sequências das operações a serem realizadas para transformar a realidade.
II. Conhecimento da realidade e elaboração de uma teoria sobre ela.
III. Dimensão operacional, em que são criadas as alternativas concretas de mudanças e o plano de intervenção.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q2334724 Pedagogia

Julgue o item a seguir.


O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face aos objetivos propostos, ao mesmo tempo em que tolhe a sua revisão ou adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, não necessariamente um momento de pesquisa ou de reflexão ligado à avaliação.

Alternativas
Q2334184 Pedagogia
Assinale a alternativa que contém uma afirmação incorreta sobre planejamento e organização do trabalho pedagógico.
Alternativas
Q2330872 Pedagogia
Segundo Vasconcellos (2012), o planejamento:

I. Tem uma relação intrínseca com a prática. II. Enquanto processo, é provisório. III. É uma mediação teórico-metodológica para a ação que, em virtude de tal mediação, passa a ser consciente e intencional.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q2330550 Pedagogia

São elementos a considerar no planejamento das situações de ensino:


I. Objetivos

II. Conteúdos

III. Metodologia

IV. Avaliação da aprendizagem



Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2329866 Pedagogia
Sobre o planejamento, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2328125 Pedagogia
Segundo Gandin, o planejamento participativo designa uma corrente atual, com conceitos, modelos, técnicas e instrumentos claros e precisos, que têm como característica a(o)
Alternativas
Q2328121 Pedagogia
Muitos autores afirmam que o planejamento de uma aula não pode e não deve ser tomado como uma receita. A aula é um tempo espaço complexo, no qual pessoas se relacionam em torno de aprendizagens e motivações diversas. É preciso considerar o imprevisível.
Nesse contexto, reconhece-se que o plano de aula é um
Alternativas
Q2325568 Pedagogia
“O planejamento escolar é uma tarefa docente, que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino” (LIBÂNEO, 2013, p.245). Selecione a alternativa CORRETA quanto às modalidades de planejamento escolar: 
Alternativas
Q2323655 Pedagogia
Quanto ao planejamento de uma aula diferenciada para atender às necessidades de diversos tipos de aprendizagem, qual é a estratégia mais eficaz para envolver os alunos visualmente?
Alternativas
Q2320332 Pedagogia
Considerando a obra de José Carlos Libâneo (1994), analise a sentença abaixo:

Planejar possibilita mais experiência para antecipar o que pode acontecer. Com base nisso, o professor se prepara para os possíveis caminhos que a atividade vai tomar (1ª parte). Não é desejável prever cada minuto da aula. Os planos vão se construindo a cada etapa, dependendo do que foi percebido na etapa anterior (2ª parte). Se o plano de aula prevê tempo e espaço para os alunos se manifestarem, a possibilidade de indisciplina é grande e de aprendizado problemático também (3ª parte).

Quais partes estão INCORRETAS? 
Alternativas
Q2320084 Pedagogia
Para Maximiliano MENEGOLLA e Ilza Martins SANT’ANNA, em seu livro Por que planejar? Como planejar?: currículo, área, aula (Petrópolis: Vozes, 2012, p. 65-69), um bom plano de disciplina precisa apresentar as seguintes características: objetividade e realismo, funcionalidade, simplicidade, flexibilidade e utilidade. A respeito do traço distintivo Funcionalidade, é correto afirma que se trata de uma:
Alternativas
Q2319044 Pedagogia
O trabalho de planejar as aulas, traçar objetivos, explicar a matéria, escolher métodos e procedimentos didáticos, dar tarefas e exercícios, controlar e avaliar o progresso dos alunos destina-se ao trabalho docente. Assim, para Sacristán e Gomez (1988, p. 276), o plano para os docentes significa profissionalmente um tempo para dar oportunidade de se pensar a prática. Quanto ao plano de ensino é possível afirmar que:
Alternativas
Q2317120 Pedagogia

Julgue o item a seguir. 


O planejamento escolar é uma tarefa do professor que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face aos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão desconectado da avaliação.

Alternativas
Respostas
2001: D
2002: D
2003: A
2004: A
2005: C
2006: E
2007: B
2008: C
2009: B
2010: B
2011: A
2012: A
2013: B
2014: E
2015: E
2016: B
2017: B
2018: A
2019: B
2020: E