Questões de Concurso
Comentadas sobre piaget em pedagogia
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3km e 25m equivalem a quantos centímetros?
Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª, considerando os estágios do desenvolvimento cognitivo na concepção piagetiana.
1ª coluna
1 - Período sensório – motor,
2 - Período pré – operatório,
3 - Período das operações concretas,
4 - Período das operações formais.
2ª coluna
[ ] A criança está desenvolvendo ativamente a linguagem, pois observamos com frequência a criança falando sozinha.
[ ] A formação de esquemas conceituais e mentais verdadeiros, a realidade passará a ser estruturada pela razão.
[ ] A criança é capaz de entender conceitos abstratos, como amor, justiça, cidadania etc.
[ ] Uma das funções da inteligência será a diferenciação entre os objetos externos e o próprio corpo.
A sequência CORRETA é:
“É preciso pensar nos espaços que possibilitamos às brincadeiras; saber se as valorizamos como conhecimento e cultura da criança ou as utilizamos apenas para alcançar outros objetivos”.
José Alfredo de Oliveira Debortoli
Analise as afirmativas sobre o brincar e assinale com (V) as afirmativas verdadeiras e com (F) as falsas.
(__) Não devemos repetir formas tradicionais que apenas desvalorizam o brincar.
(__) A compreensão do brincar pode ser passada pela experiência e conhecimento de outras pessoas.
(__) Quando a criança brinca, ela está construindo significados.
(__) Saber um monte de brincadeiras não é difícil, é apenas uma questão de tempo e acesso a diferentes materiais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
O conceito de equilibração se refere à assimilação e acomodação dos esquemas mentais do indivíduo perante alguma situação desafiadora, um problema ou dificuldade que, inicialmente, causou algum desequilíbrio momentâneo em suas estruturas mentais. Esta noção foi fundamentada por:
Relacione os períodos do desenvolvimento humano, segundo Jean Piaget (1896-1980), com as suas principais características. Em seguida, assinale a alternativa com a ordem correta das respostas, de cima para baixo:
I - Sensório-motor;
II - Pré-operatório;
III - Operações concretas;
IV - Operações formais.
(__) Personalidade consolidada e inserção afetiva e intelectual na sociedade;
(__) Início das trocas intelectuais que permitem a coordenação de pontos de vista distintos;
(__) A inteligência é essencialmente individual, sem maiores socializações;
(__) As trocas intelectuais ainda estão limitadas pelo pensamento egocêntrico, não há autonomia no pensamento e na ação.
Através da inteligência, o indivíduo consegue coletar informações do meio e reorganiza-las, para que possa compreender, agir e interagir no meio em que está inserido. Para Piaget, a inteligência é:
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas CORRETAS:
Considerando as proposições de Piaget no que diz respeito ao direito à educação, é INCORRETO afirmar que:
Nesse contexto, assinale com V as afirmativas que apresentam conceitos verdadeiros do brincar e F para os falsos.
( ) Valoriza o lúdico na educação infantil. ( ) Cria bloqueios de comunicação. ( ) Auxilia na aprendizagem. ( ) Garante a conduta de respeito e partilha com outro. ( ) Aumenta a capacidade física e intelectual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
COLUNA I 1. Estágio sensório-motor 2. Estágio pré-operatório
COLUNA II ( ) Construção dos esquemas de ação iniciais. ( ) Construção da noção de permanência do objeto. ( ) Capacidade de interiorizar suas ações. ( ) A palavra representa um objeto ausente.
Assinale a sequência CORRETA.
Os estágios postulados por Wallon são
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