Questões de Concurso
Sobre perrenoud em pedagogia
Foram encontradas 212 questões
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Pedagogia |
Q2560844
Pedagogia
Qual é o principal enfoque da competência “organizar e dirigir situações de
aprendizagem”, de acordo com Perrenoud?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Passo Fundo - RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor de Ensino Fundamental - Ciências da Natureza
|
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor de Ensino Fundamental - Educação Física |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor de Ensino Fundamental - História |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor de Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor de Ensino Fundamental - Matemática |
Q2537216
Pedagogia
Para Perrenoud (2002), correspondem a ideias básicas de uma formação docente
orientada para a profissionalização e para a prática reflexiva, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de André da Rocha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor do Ensino Fundamental (Séries Iniciais) |
Q4107213
Pedagogia
Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma das dez novas competências para
ensinar propostas por Perrenoud (2000).
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Xavier - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Xavier - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Área 2 - Matemática
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Xavier - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Área 2 - Ciências |
Q3043402
Pedagogia
Para Perrenoud (1999), a abordagem por competências convida, firmemente, os
professores a, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q2378802
Pedagogia
Segundo Philippe Perrenoud, são dez as "famílias de
competências" necessárias aos professores, que inclui,
EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Araraquara - SP
Prova:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor I - Ensino Fundamental |
Q2304485
Pedagogia
Segundo Perrenoud (2002), e seus estudos sobre a
formação docente considerando a ideia de
competência, além da pessoalidade e do âmbito é a
mobilização, caracterizando a mobilização de saberes
como elemento a serviço da competência. Assim,
“uma competência está sempre associada a uma
mobilização de saberes. Não é um conhecimento
acumulado, mas a virtualização de uma ação, a
capacidade de recorrer ao que se sabe para realizar o
que se deseja, o que se projeta (p. 145). Assinale a
alternativa CORRETA sobre a competência na
prática docente:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Passo Fundo - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Inglês
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Geografia |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Filosofia |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Ensino Religioso |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Artes |
Q2248461
Pedagogia
Perrenoud refere-se a dez domínios de competências
reconhecidas como prioritárias na formação contínua dos
professores do Ensino Fundamental; entre elas, está a de
enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão. São
competências mais específicas dessa competência de
referência, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor de Educação Infantil
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Orientador Educacional |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor de Educação Especial |
Q2208989
Pedagogia
Uma das competências que o professor deve desenvolver, segundo Perrenoud (2000),
é organizar e dirigir situações de aprendizagem. Sobre essa competência e quanto ao que o professor
deve trabalhar em sua didática, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se
falsas.
( ) Relacionar os conteúdos com os objetivos e as situações de aprendizagem. ( ) Dominar os conteúdos com suficiente fluência para construí-los em situações abertas ou em tarefas complexas. ( ) Os saberes e o saber-fazer são construídos em situações múltiplas e complexas, cada uma delas dizendo respeito a vários/as objetivos/disciplinas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Relacionar os conteúdos com os objetivos e as situações de aprendizagem. ( ) Dominar os conteúdos com suficiente fluência para construí-los em situações abertas ou em tarefas complexas. ( ) Os saberes e o saber-fazer são construídos em situações múltiplas e complexas, cada uma delas dizendo respeito a vários/as objetivos/disciplinas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Dom Pedrito - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor AEE – Educador Especial
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II – Geografia |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II – História |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II - Língua Espanhola |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II - Educação Física |
Q2180439
Pedagogia
Segundo Perrenoud (2000), habilidades como: elaborar um projeto em equipe, dirigir
um grupo de trabalho, conduzir reuniões, formar e renovar uma equipe pedagógica fazem parte de
qual competência?
Q2179682
Pedagogia
Perrenoud (2000) apresenta dez novas competências profissionais para ensinar.
Dentre elas está:
Q2179675
Pedagogia
A respeito das competências, Perrenoud afirma que:
I. A melhoria do sistema educacional se fará pelo desenvolvimento mais metódico de competências desde a escola. II. Competência é a capacidade de mobilizar diversos recursos cognitivos para enfrentar situações novas. III. Trabalhar com competências pressupõe mudar o sistema de aula professoral e instigar atividades em grupo e realizar projetos. IV. Desenvolver competências significa desistir de transmitir informações aos alunos.
Quais estão corretas?
I. A melhoria do sistema educacional se fará pelo desenvolvimento mais metódico de competências desde a escola. II. Competência é a capacidade de mobilizar diversos recursos cognitivos para enfrentar situações novas. III. Trabalhar com competências pressupõe mudar o sistema de aula professoral e instigar atividades em grupo e realizar projetos. IV. Desenvolver competências significa desistir de transmitir informações aos alunos.
Quais estão corretas?
Q2179667
Pedagogia
Ao analisar os princípios de uma formação docente que esteja em sintonia com uma
pedagogia ativa, Perrenoud (2000) destaca ser fundamental a esse professor, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São João da Urtiga - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Língua Portuguesa
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Ciências |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Matemática |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Educação Infantil |
Q2172559
Pedagogia
Trabalhar em equipe está entre as dez novas competências para ensinar analisadas
por Perrenoud (2000). Em relação a essa competência, o autor identifica outras competências mais
específicas:
I. Administrar crises ou conflitos interpessoais. II. Enfrentar e analisar individualmente situações complexas. III. Dirigir um grupo de trabalho e conduzir reuniões.
Quais estão corretas?
I. Administrar crises ou conflitos interpessoais. II. Enfrentar e analisar individualmente situações complexas. III. Dirigir um grupo de trabalho e conduzir reuniões.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Inciais
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Educação Infantil |
Q2168210
Pedagogia
Para desenvolver uma cidadania adaptada ao mundo contemporâneo, Perrenoud
(2002) defende o perfil de um professor que seja, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Campo Bom - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |
Q2167353
Pedagogia
Prevenir a violência na escola e fora dela, lutar contra os preconceitos e as
discriminações sexuais, étnicas e sociais e participar da criação de regras de vida comum referentes
à disciplina na escola, às sanções e à apreciação da conduta fazem parte de qual competência definida
por Philippe Perrenoud?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Campo Bom - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |
Q2167348
Pedagogia
“O aprendizado do indivíduo não pode ser dissociado do contexto histórico, social e
cultural em que está inserido. Para aprender, elaborar conhecimentos e para se autoconstruir, o ser
humano precisa interagir com outros membros de sua espécie, com o meio e também com a cultura”.
O trecho se refere a qual teórico?
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Educação Física |
Q2163582
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Jean Piaget é considerado o criador do construtivismo.
Ele acreditava que o aluno constrói o seu próprio
aprendizado.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Pedagogo |
Q2163243
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item que se segue.
Segundo Perrenoud, nossas práticas de avaliação são
atravessadas por duas lógicas excludentes: a formativa e
a somativa.
Q2159279
Pedagogia
PERRENOUD (2000) aponta como uma
importante competência para ensinar a
capacidade do docente de gerir a progressão de
seus alunos e planejar atividades que sejam
adequadas para que este objetivo seja alcançado.
Nessa perspectiva, o uso de diferentes
estratégias, metodologias, recursos e tecnologias
tornam-se relevantes. Assim sendo, espera-se
que o docente:
I tenha conhecimento de várias estratégias, bem como domínio do uso destas para aplicálas em sala de aula.
II planeje aulas centradas na informação e use uma didática que permita que todos os alunos compreendam e assimilem o conteúdo.
III adapte diferentes estratégias, modificando-as para que possam seu usadas com aproveitamento pelos alunos individualmente ou em grupo.
IV crie estratégias que melhor respondam às necessidades de seus alunos, facilitando sua aprendizagem.
V envolva os alunos, usando meios disciplinares, para que todos os alunos escutem com atenção e participem ativamente.
Das afirmativas acima, estão corretas, apenas:
I tenha conhecimento de várias estratégias, bem como domínio do uso destas para aplicálas em sala de aula.
II planeje aulas centradas na informação e use uma didática que permita que todos os alunos compreendam e assimilem o conteúdo.
III adapte diferentes estratégias, modificando-as para que possam seu usadas com aproveitamento pelos alunos individualmente ou em grupo.
IV crie estratégias que melhor respondam às necessidades de seus alunos, facilitando sua aprendizagem.
V envolva os alunos, usando meios disciplinares, para que todos os alunos escutem com atenção e participem ativamente.
Das afirmativas acima, estão corretas, apenas:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ensino Fundamental - Séries Iniciais |
Q2127347
Pedagogia
Analise o que se informa a seguir:
"Ler e escrever são atos linguísticos e, portanto, a compreensão da natureza da escrita, de suas funções e usos é indispensável a esse processo". A criança, desde muito cedo, já tem conhecimentos sobre o funcionamento da linguagem oral e isto pode se constituir como base para a futura compreensão do funcionamento do texto escrito (...) "A leitura é um processo interativo, onde interagem diversos níveis de conhecimento, é uma fonte de prazer, satisfação pessoal, de realização, que serve de grande estímulo e motivação para a criança tanto na escola quanto no ambiente familiar".
Disponível em: http://www2.unemat.br/revistafaed/content/vol/vol_16/artigo_16/133_152.pdf) - (P.3 e 6) - (Adaptado)
Os dados contidos na informação identificam a visão de:
Conheça nossos planos