Questões de Pedagogia - PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais para Concurso - Página 32

Q2103080

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português |

Q2103080 Pedagogia

Se comparada aos PCNs – Parâmetros Curriculares Nacionais, a BNCC traz uma inovação.
Assinale a alternativa que a apresenta.

A

O domínio da língua, oral e escrita, como fundamental para a participação social efetiva.

B

O domínio da língua deve ter estreita relação com a possibilidade de plena participação social.

C

Um ensino de Língua Portuguesa centrado no texto, pois por meio dele é possível trabalhar todos os eixos da esfera linguística.

D

A produção da linguagem acontece em diferentes práticas sociais tanto numa conversa de bar, entre amigos, quanto ao escrever uma lista de compras, ou ao redigir uma carta.

E

A introdução da Cultura Digital, entendendo-a como uma necessidade básica da formação integral do indivíduo.

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Q2087663

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Jequié - BA Prova: Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor de Turmas de Educação Infantil |

Q2087663 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o ensino da matemática destacam a Etnomatemática, com uma proposta alternativa para a ação pedagógica e que busca partir da realidade do educando para se chegar a uma sedimentação do aprendizado de maneira natural, tendo um enfoque cognitivo fortemente fundamentado na cultura do educando. Para melhor compreender a Etnomatemática, bem como desenvolvê-la, se faz necessário observar suas dimensões. Considerando o exposto, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

Dimensão cognitiva: as características principais da espécie humana são dadas pelas ideias de comparar, classificar, quantificar, medir, explicar, generalizar, inferir e, de algum modo, avaliar.

B

Dimensão educacional: se trata de ignorar e rejeitar comportamentos modernos, retomando os valores de humanidade, sintetizados em uma ética de respeito, solidariedade e cooperação. A proposta da etnomatemática é fazer da matemática algo vivo, lidando com situações reais no tempo e no espaço, questionando o aqui e o agora.

C

Dimensão conceitual: Etnomatemática é um programa de pesquisa em história e filosofia da matemática, com óbvias implicações pedagógicas. Cada indivíduo percebe uma realidade natural, formada pelas experiências e saberes acumulados por ele e pela sua espécie. O acúmulo de conhecimentos compartilhados pelos indivíduos de um grupo e os seus comportamentos compatibilizados constituem a cultura de um grupo.

D

Dimensão política: uma maneira eficiente de manter um indivíduo, tribo, grupo ou cultura inferiorizados é enfraquecer suas raízes, excluir a história do conquistado. Nas escolas onde há o encontro da criança, adolescentes e jovens, que têm suas raízes culturais, com a outra cultura, a cultura da escola, que é também a do professor, poderia ter resultados positivos e criativos, mas, geralmente, o que se nota são resultados negativos e perversos.

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Q2086807

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Linhares - ES Prova: Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Matemática |

Q2086807 Pedagogia

Em relação aos recursos disponíveis no processo de aprendizagem da Matemática, à luz dos Parâmetros Nacionais Curriculares (PCNs), analise as afirmativas correlatas a seguir.
I. “Recorrer à História da Matemática, revelando a Matemática como uma criação humana, possibilita ao professor desenvolver atitudes e valores mais favoráveis do aluno diante do conhecimento matemático.” II. “Por meio dos jogos simbólicos, os alunos vivenciam situações que se repetem e aprendem a lidar com símbolos e a pensar por analogia, o que permite que se tornem produtores de linguagens, de convenções e os capacita a se submeterem à regras e a dar explicações.”
Assinale a alternativa correta.

A

A afirmativa I é falsa.

B

A afirmativa I é verdadeira.

C

As duas afirmativas são falsas.

D

As duas afirmativas são verdadeiras.

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Q2068075

Ano: 2022 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q2068075 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares, são conteúdos comuns às temáticas históricas:
I – busca de informações em diferentes tipos de fontes.
II – conhecimento e uso de diferentes medidas de tempo.
III – troca de informações sobre os objetos de estudo.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens I e III são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q2068074

Ano: 2022 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q2068074 Pedagogia

Ainda sobre o documento Parâmetros Curriculares Nacional, analise os itens a seguir e, ao final assinale a alternativa correta:
I – No processo de democratização dos anos 80, os conhecimentos escolares passaram a ser questionados e redefinidos por reformas curriculares.
II – No período da democratização, as transformações da clientela escolar, muito diferente em termos sociais e econômicos, forçavam mudanças no espaço escolar.
III – O currículo formal forçava mudanças no currículo real na época da democratização.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens I e II são verdadeiros.

E

Nenhum dos itens é verdadeiro.

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Q2068073

Ano: 2022 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q2068073 Pedagogia

Com relação ao documento Parâmetros Curriculares Nacional, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A constituição da História como disciplina escolar autônoma ocorreu nas primeiras décadas do século XIX.
II – A autonomia da História está relacionada ao Colégio Pedro II.
III – A História do Brasil foi introduzida no ensino secundário depois de 1855.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens I e II são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q2043920

Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Costa Marques - RO Prova: IBADE - 2022 - Prefeitura de Costa Marques - RO - Professor Municipal Pedagogo - 25 Horas |

Q2043920 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN estão situados historicamente e não são princípios atemporais. Sua validade depende de estarem em consonância com a realidade social, necessitando, portanto, de um processo periódico de avaliação e revisão, a ser coordenado pelo Ministério da Educação e Cultura - MEC. Os PCN são diretrizes separadas por disciplinas e são elaboradas por qual órgão?

A

Governo Federal e obrigatórios por lei

B

Governo Federal e não obrigatórios por lei

C

Governo Estadual e obrigatórios por lei

D

Ministério público

E

Tribunal de Contas da União

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Q2043790

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Orientador Educacional |

Q2043790 Pedagogia

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), optou-se por um tratamento específico das áreas do conhecimento, em função da importância instrumental de cada uma, mas contemplou-se também a integração entre elas. Quanto às questões sociais relevantes, reafirmou-se a necessidade de sua problematização e análise, incorporando-as como temas transversais às áreas do conhecimento presentes nos currículos da Educação Básica.
Quantos e quais são os temas transversais presentes nos PCNs?

A

3 temas transversais: ética, estética e biodiversidade.

B

4 temas transversais: ética, saúde, meio ambiente e pluralidade cultural.

C

5 temas transversais: ética, estética, saúde, meio ambiente e orientação sexual.

D

5 temas transversais: ética, saúde, meio ambiente, orientação sexual e pluralidade cultural.

E

6 temas transversais: ética, estética, saúde, meio ambiente, orientação sexual e pluralidade cultural.

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Q2031022

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Arabutã - SC - Professor de Educação Física |

Q2031022 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais para Educação Física (PCNs, 1998), a Educação Física dentro da sua especificidade deverá abordar os temas transversais, apontados como temas de urgência para o país como um todo, além de poder tratar outros relacionados às necessidades específicas de cada região, os temas são, EXCETO:

A

Trabalho e Consumo.

B

Ética e meio ambiente.

C

Diversidade e ética.

D

Pluralidade cultural e saúde.

E

Orientação Sexual e Saúde.

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Q2031014

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Arabutã - SC - Professor de Educação Física |

Q2031014 Pedagogia

Sobre o automatismo e atenção os Parâmetros Curriculares Nacionais para Educação Física (PCNs, 1998) afirmam que no ser humano constata-se uma tendência para a automatização do controle na execução de movimentos e que a intervenção do professor se dá a fim de criar situações em que os automatismos sejam:

A

Insuficientes para a realização dos movimentos e que a atenção seja necessária para manutenção do movimento sem alterações.

B

Suficientes para a realização dos movimentos e que a atenção seja necessária para manutenção do movimento sem alterações.

C

Suficientes para a realização dos movimentos e que a atenção seja necessária para o seu aperfeiçoamento.

D

Suficientes para a realização dos movimentos e que a atenção não seja necessária para o seu aperfeiçoamento.

E

Insuficientes para a realização dos movimentos e que a atenção seja necessária para o seu aperfeiçoamento.

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Q2031009

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Arabutã - SC - Professor de Educação Física |

Q2031009 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998), para a área de Educação Física escolar, trazem como contribuição para a reflexão e discussão da prática pedagógica, três aspectos fundamentais, são eles:

A

Princípio da sociabilidade, categoria de movimentos e categoria de conteúdo.

B

Categoria de movimento, princípio da igualdade e cultura corporal do movimento.

C

Princípio da inclusão, princípio da diversidade e categorias de conteúdo.

D

Princípio da inclusão, princípio da diversidade e princípio da igualdade.

E

Princípio da igualdade, categoria de movimentos e categorias de conteúdo.

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Q2025466

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Auxiliar de Ensino |

Q2025466 Pedagogia

Tendo como referência o texto dos Parâmetros Nacionais de Qualidade na Educação Infantil, a respeito da concepção de criança, é correto afirmar:
1. A criança é um sujeito social e histórico que está inserido em uma sociedade na qual partilha de uma determinada cultura.
2. A criança é profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve, mas também contribui com ele.
3. A criança é concebida como um ser frágil, dependente e dócil.
4. A criança é um ser humano único, completo e, ao mesmo tempo, em crescimento e em desenvolvimento.
5. Os novos paradigmas englobam e transcendem a história, a antropologia, a sociologia e a própria psicologia resultando em uma perspectiva que define a criança como ser competente para interagir e produzir cultura no meio em que se encontra.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

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Q2022563

Ano: 2022 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Paracatu - MG Prova: COTEC - 2022 - Prefeitura de Paracatu - MG - Professor de Educação Básica I (PEB I) |

Q2022563 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), a leitura na escola tem sido, fundamentalmente, um objeto de ensino. Para que possa constituir também objeto de aprendizagem, é necessário que faça sentido para o aluno. A respeito da leitura e escrita no espaço escolar, segundo os PCN, é CORRETO afirmar:
I - O ensino da leitura e da escrita não envolve somente o conhecimento didático acumulado, é importante também as contribuições de outras áreas, como a psicologia da aprendizagem, a psicologia cultural e as ciências da linguagem.
II - A leitura e escrita são práticas complementares, fortemente relacionadas, que se modificam mutuamente no processo de letramento: a escrita transforma a leitura e a leitura influencia a escrita.
III - A leitura e a escrita são práticas totalmente independentes uma da outra, pois a relação que se estabelece entre o leitor e o escritor é mecânica, na perspectiva da alfabetização e do letramento.
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

II, apenas.

E

I, apenas.

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Q2017582

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Arte |

Q2017582 Pedagogia

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998, p. 36), "o conhecimento artístico como experiência estética direta com a obra de arte pode ser progressivamente enriquecido e transformado pela ação de outra modalidade de conhecimento, gerado quando se pesquisa e contextualiza o campo artístico como atividade humana". Tal conhecimento delimita o fenômeno artístico, EXCETO:

A

Como construção poética.

B

Como produto e agente de culturas e tempos históricos.

C

Como sustentáculo midiático e tecnológico.

D

Como construção formal, material e técnica na qual podem ser identificados os elementos que compõem os trabalhos artísticos e os princípios que regem sua combinação.

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Q2013188

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 005 |

Q2013188 Pedagogia

Analise o excerto abaixo retirado do documento Parâmetros Nacionais de Qualidade na Educação Infantil (2006):
“Enquanto a escola tem como sujeito o aluno, e como objeto fundamental o ensino nas diferentes áreas através da aula, a creche e a pré-escola têm como objeto as.................................................... travadas num espaço de convívio coletivo que tem como sujeito...................................................................... ”. (Rocha, 1999).

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A

relações educativas • a criança

B

relações de cuidado • o estudante

C

relações meritocráticas • o educando

D

práticas disciplinadoras • o educando

E

propostas de conformação dos corpos • a criança

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Q2013176

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 005 |

Q2013176 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade na Educação Infantil, as crianças encontram-se em uma fase de vida em que dependem intensamente do adulto para sua sobrevivência.
Precisam, portanto, ser cuidadas e educadas, o que implica:
1. Serem atendidas em suas necessidades básicas físicas e psicológicas.
2. Que os adultos realizem todas as tarefas pelas crianças.
3. Terem atenção especial por parte do adulto em momentos peculiares de sua vida.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q2013175

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 005 |

Q2013175 Pedagogia

Os Parâmetros Nacionais de Qualidade na Educação Infantil destacam a importância da interação social como espaço de constituição e desenvolvimento da consciência do ser humano desde que nasce.
Tal pressuposto está presente nos estudos realizados por:

A

Freud.

B

Freinet.

C

Vigotski.

D

Durkheim.

E

Montessori.

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Q2010395

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências |

Q2010395 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais são diretrizes criadas para nortear os professores da educação no nível nacional. Para o Ensino Fundamental, foram separados eixos temáticos e ciclos. Dentro dos diferentes eixos temáticos, Terra e Universo está inserido a partir do:

A

quarto ciclo.

B

primeiro ciclo.

C

segundo ciclo.

D

terceiro ciclo.

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Q2010394

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências |

Q2010394 Pedagogia

No documento do MEC que aborda os Parâmetros Curriculares Nacionais, o conteúdo foi separado em blocos temáticos, dependendo do assunto abordado, e, em ciclos, dependendo da idade das crianças. No primeiro ciclo do eixo temático Ser humano e Saúde é (são) abordado(s):

A

estrelas, constelações e planetas compreendendo as diferentes distâncias dos corpos celestes.

B

processo artesanal ou industrial na fabricação de objetos e de alimentos, associando o resultado produto a sua matéria-prima.

C

condições de higiene em casa e na escola, desenvolvendo cuidados e responsabilidades para com esses espaços.

D

absorção de oxigênio do ar pelos diferentes tipos de pulmões ou através de traqueias, ou da água pelos vários tipos de brânquias.

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Q2005952

Ano: 2022 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Sombrio - SC Prova: PS Concursos - 2022 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de Português - Edital nº 003 |

Q2005952 Pedagogia

Observe o trecho abaixo, retirado dos Parâmetros Curriculares Nacionais:
Utilizar as diferentes linguagens verbal, musical, matemática, gráfica, plástica e corporal como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação; (PCN, p. 7 e 8)
Assinale a alternativa que apresente a única alternativa que NÃO apresente uma atividade cotidiana de sala de classe condizente com o exposto no trecho acima:

A

Produção de poemas de cordel

B

Escrita de paródias musicais

C

Construção de folhetos de conscientização sobre o bom uso do patrimônio escolar

D

Produção de texto dissertativo-argumentativo a respeito dos problemas socioeconômicos de sua cidade

E

Análise de estruturas morfossintáticas por meio de uma lista de orações.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pcn's - parâmetros curriculares nacionais e temas transversais em pedagogia

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