Questões de Concurso
Comentadas sobre normas educacionais dos estados em pedagogia
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Julgue o item a seguir de acordo com a legislação que dispõe sobre a educação brasileira e com as disposições e normas estabelecidas pelo Conselho de Educação do DF (CEDF).
Os centros de línguas mantidos pela Secretaria de Estado
de Educação do DF são os únicos órgãos competentes para
ministrar cursos de língua estrangeira aos alunos
das instituições educacionais de educação básica do DF.
Acerca das relações humanas e dos diferentes níveis de interação e comunicação no ambiente escolar, julgue o item que se segue.
O trabalho em equipe deve promover espaços para o diálogo;
no entanto, as diferenças e as divergências entre os membros
da equipe devem ser desconsideradas, a fim de se evitarem
conflitos.
Acerca das relações humanas e dos diferentes níveis de interação e comunicação no ambiente escolar, julgue o item que se segue.
O monitor de gestão escolar no DF deve exercer suas
atividades laborais sob orientação de membros da equipe
escolar e em consonância com o projeto pedagógico-curricular
da escola.
Com base no disposto na Lei n.º 9.394/1996 (LDB) e na Resolução CEDF n.º 1/2012, julgue o item que se segue.
No que diz respeito à organização da educação nacional, os estados e municípios são livres para organizar seus sistemas de ensino.Com base no disposto na Lei n.º 9.394/1996 (LDB) e na Resolução CEDF n.º 1/2012, julgue o item que se segue.
De acordo com a LDB, o Estado brasileiro é responsável por garantir educação básica gratuita dos quatro aos dezessete anos de idade.Considerando os pressupostos do Currículo em Movimento da Educação Básica, julgue o item a seguir.
O Currículo em Movimento da SEE/DF compreende que
a função formativa da avaliação é a mais adequada ao projeto
de educação pública democrática e emancipatória.
Em relação às estratégias para garantir a educação básica a toda a população camponesa do DF, incluindo-se a população das áreas de maior vulnerabilidade social (populações de baixa renda, negros, indígenas e ciganos), previstas na meta 8 do PDE, julgue o item que se segue.
Como meio de prevenção à evasão escolar motivada por
preconceito, a meta 8 do PDE prevê a criação de uma rede
de proteção contra formas associadas de exclusão.
Em relação às estratégias para garantir a educação básica a toda a população camponesa do DF, incluindo-se a população das áreas de maior vulnerabilidade social (populações de baixa renda, negros, indígenas e ciganos), previstas na meta 8 do PDE, julgue o item que se segue.
Conforme as diretrizes operacionais para a educação básica
nas escolas do campo, garantir o acesso público ao ensino
fundamental, ao ensino médio e ao ensino médio integrado
à educação profissional a jovens, adultos e idosos constitui
estratégia da meta 8 do PDE.
Em relação às estratégias para garantir a educação básica a toda a população camponesa do DF, incluindo-se a população das áreas de maior vulnerabilidade social (populações de baixa renda, negros, indígenas e ciganos), previstas na meta 8 do PDE, julgue o item que se segue.
A garantia do esporte e lazer, com suprimento de material
esportivo adequado, exclui atividades como maculelê,
catira e break.
Em relação às estratégias para garantir a educação básica a toda a população camponesa do DF, incluindo-se a população das áreas de maior vulnerabilidade social (populações de baixa renda, negros, indígenas e ciganos), previstas na meta 8 do PDE, julgue o item que se segue.
No que concerne à institucionalização da educação do campo
na rede pública de ensino do DF, é vedada a oferta na
modalidade a distância.
Em relação às estratégias para garantir a educação básica a toda a população camponesa do DF, incluindo-se a população das áreas de maior vulnerabilidade social (populações de baixa renda, negros, indígenas e ciganos), previstas na meta 8 do PDE, julgue o item que se segue.
De acordo com o disposto na meta 8 do PDE, a partir
do segundo biênio de vigência do plano, deverão ser garantidos
a infraestrutura e o material didático adequados à educação
do campo, considerando-se as distintas faixas etárias,
conforme os padrões do custo aluno qualidade (CAQ).
Tomando como base as metas do Plano Distrital de Educação (PDE – 2015-2024), julgue o item seguinte, acerca da qualidade da educação básica.
Como condição para a melhoria da qualidade da educação, o
PDE se compromete com a criação de uma rede de apoio
parcial às famílias, por meio da articulação dos programas
educacionais de âmbito regional com as áreas de saúde,
trabalho e emprego, assistência social, esporte, cultura e lazer.
Tomando como base as metas do Plano Distrital de Educação (PDE – 2015-2024), julgue o item seguinte, acerca da qualidade da educação básica.
Em se tratando da criação de programa para o
desenvolvimento, a seleção, a certificação e a divulgação de
tecnologias educacionais para o DF, devem-se,
obrigatoriamente, utilizar softwares livres e recursos
educacionais abertos.
Acerca da organização educacional do DF, julgue o item subsequente.
De acordo com a Resolução CEDF n.º 1/2012, a implantação
e a manutenção do ensino no DF são dever tanto do poder
público quanto da iniciativa privada.
Acerca da organização educacional do DF, julgue o item subsequente.
É obrigação da gestão democrática garantir transparência da
gestão da rede pública de ensino do DF em todos os seus
níveis.
Acerca da organização educacional do DF, julgue o item subsequente.
De acordo com suas características, as escolas classes devem,
em regra, oferecer a pré-escola.
I. Fórum Municipal de Educação de São Leopoldo. II. Secretaria Municipal de Educação. III. Secretaria Estadual de Educação. IV. Conselho Municipal de Educação de São Leopoldo. V. Fórum Nacional de Educação.
Quais estão INCORRETAS?
Conforme a Lei nº 537, de 05 de Março de 2012, que disciplina o Plano de Carreira dos Profissionais da Educação Básica do Município de Taquaral – SP, responda à próxima questão.
Atribua V (verdadeiro) ou F (falso) aos itens e marque a alternativa que apresenta correspondência correta.
( ) Classe é o conjunto de cargos e funções-atividade conferidas ao profissional da Educação Básica.
( ) Pertencem à Classe de outros profissionais da Educação Básica os seguintes profissionais: Psicopedagogo(a), Fonoaudiólogo(a) Escolar, Secretário(a) de Escola, Agente de Organização Escolar (Inspetor de alunos e Auxiliar Administrativo) e Auxiliar de Desenvolvimento Infantil.
( ) O Professor de Educação Básica II - PEB II de Educação Física poderá atuar na Educação Infantil, com
aulas específicas de sua área.
Conforme a Lei nº 537, de 05 de Março de 2012, que disciplina o Plano de Carreira dos Profissionais da Educação Básica do Município de Taquaral – SP, responda à próxima questão.
O art. 2º do Plano de Carreira dos Profissionais da Educação Básica Pública tem como princípios básicos:
I - valorização da capacitação profissional com vista à formação continuada para o melhor desempenho do exercício da profissão;
II - estímulo ao trabalho visando aprimorar as qualidades pessoais;
III - melhoria da qualidade do ensino, objetivando eficiência e eficácia da educação; IV - remuneração condigna dos profissionais em efetivo exercício na Educação Básica da Rede Pública, piso salarial com progressão na carreira, mediante aprovação em concurso público ou processo seletivo.
É correto o que se afirma apenas nos itens:
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