Segundo o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, "o objetivo da Robótica Aplicada à Educação é instigar o estudante na identificação de situações-problema encontradas nos diversos contextos da realidade, utilizando-se do seu uso para desenvolver, junto ao professor, soluções que estimulem a curiosidade, a capacidade criativa na construção tecnológica.". Nesse contexto, analise as afirmações apresentadas a seguir:
I. A robótica educacional é limitada apenas ao ensino de programação, não proporcionando benefícios em outras áreas do conhecimento.
II. O uso de kits de robótica em sala de aula pode promover a interdisciplinaridade, pois permite a integração de conteúdos de Matemática, Ciências e Tecnologia em projetos práticos.
III. A implementação de atividades de robótica educacional exige uma formação técnica específica dos professores, sendo inviável em contextos onde os educadores não possuem essa formação.
É correto o que se afirma em:

O Pensamento Computacional está presente no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau desde 2021 e está presente em diversos componentes curriculares, assim como é apresentado de forma isolada. No Currículo, o Pensamento Computacional é indicado como uma estratégia de ensino da Matemática, pois pode abordar diferentes objetos de conhecimento da sua matriz curricular. Nesse contexto, é correto afirmar que:

A Resolução n.º 001/2019, em seu art. 3º, do Conselho Municipal de Educação de Blumenau (CME/Blumenau), que fixa normas para a elaboração do Projeto Político Pedagógico-PPP e Regimento Interno das Instituições de Educação Básica, Integrantes no Sistema Municipal de Ensino do Município de Blumenau, elucida que o Projeto Político Pedagógico (PPP) deverá estar articulado, além das demais legislações vigentes, com:

(__) as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (DCNs) e para a Educação Infantil (DCNEIs).
(__) a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
(__) o Plano Municipal de Educação (PME).

Marque V, para as verdadeiras, e F, para as falsas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

De acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau , para o ensino de Ciências da Natureza, no Ensino Fundamental, faz-se necessária uma aproximação gradativa com o método científico, no qual os conhecimentos científicos produzidos ao longo da história da humanidade façam parte do percurso formativo dos estudantes. Por sua vez, no processo de aprendizagem da ciência na escola, o letramento científico constitui-se no ato de interpretar fenômenos e resolver problemas cotidianos a partir de propostas de ensino baseadas no questionamento e na ___________________.

Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna do excerto: 

A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Descanso/SC afirma que a educação ao longo da vida baseia-se em quatro pilares. Os quatro pilares da educação têm por objetivo uma educação significativa na construção de alunos protagonistas da aprendizagem, valorizando e otimizando suas potencialidades e habilidades. São pilares citados por esse documento, EXCETO:

O Plano Municipal de Educação (PME) do Município de Descanso/SC traz a seguinte redação: "O Plano Nacional de Educação - PNE, com vigência por 10 (dez) anos, aprovado em junho de 2014, determina que os municípios teriam prazo de um ano para elaboração de seus planos de educação. O PME de Descanso seguirá as diretrizes do PNE que são as seguintes, EXCETO:

A proposta curricular da Rede Municipal de Ensino de Descanso enfatiza a importância dos quatro pilares da educação: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

1.(_) Os quatro pilares da educação visam uma formação abrangente dos alunos, incluindo aspectos intelectuais, pessoais, sociais e emocionais.

2.(_) Aprender a conviver envolve desenvolver a compreensão do outro e a percepção das interdependências, preparando-se para gerenciar conflitos.

3.(_) Aprender a fazer se restringe à aquisição de uma qualificação profissional, tornando irrisória a competência para enfrentar situações diversas.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

O diagnóstico do Plano Municipal de Educação de Descanso - SC é fundamental para a elaboração das estratégias e metas do PME. Qual das seguintes afirmações sobre o diagnóstico do PME está correta?

Acerca dos direitos assegurados aos profissionais do magistério público municipal, nos termos da Lei Complementar nº 22/04, marque (V), para as afirmativas verdadeiras, e (F), para as falsas.

(__) Regime Jurídico Celetista.
(__) Ingresso na carreira exclusivamente por meio de concurso público de provas e títulos.
(__) Salário mínimo nacional.
(__) Aperfeiçoamento profissional continuado.

A sequência está correta em:

O Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense, afirma que as questões de gênero e tipos de corpo emergem na realidade escolar, diante das quais se projeta o compromisso de problematizar e ressignificar tais temáticas. Portanto, trata se de um processo que requer um olhar sensibilizado, amparado por conceitos de campos de conhecimento complexos e abarca a necessidade do fazer Educativo, EXCETO:

Para a Proposta Curricular de Santa Catarina, humano é um ser ______________e ______________. Esta compreensão não consegue se dar em raciocínios lineares, pois somente com um esforço dialético é possível entender que os seres humanos fazem a história, ao mesmo tempo, em que são determinados por ela. A compreensão da história como elaboração humana é capaz de sustentar este entendimento, sem cair em raciocínios lineares.

Acesse: https://www.sed.sc.gov.br/professores-e-gestores/propos ta-curricular-de-sc-2014/

Marque a alternativa que completa o texto e o seu sentido:

Conforme dados do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) 2015, 86% das crianças encontram-se alfabetizadas ao término do 2º ano. Assim, avalie as proposições:

I.Em 2007, apenas 39,9% das crianças estavam alfabetizadas ao término do 2º ano.
II.Em 2015, a média de proficiência no 2º ano do Ensino Fundamental foi de 119,1.
III.Em 2015, 37,2% dos alunos do 5º ano estavam no nível adequado em Língua Portuguesa.

Assinale a alternativa correta:

O SPAECE-Alfa é uma avaliação anual que visa identificar o nível de proficiência em leitura dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. Considerando a importância da alfabetização nos primeiros anos de escolaridade, como o SPAECE-Alfa contribui para a formulação de políticas educacionais no Ceará?

Conforme Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense (2019), os conceitos de tempo, cultura, espaço, paisagem, sociedade e ambiente são abordados em diversas seções do currículo, que enfatizam a importância de considerar a diversidade cultural, social e ambiental no processo de ensino. O currículo também foca em como esses aspectos conectam-se com as práticas pedagógicas, favorecendo uma compreensão mais ampla da realidade e do contexto dos alunos. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona os conceitos e suas respectivas descrições.
Primeira coluna: conceitos
1.Tempo.
2.Cultura.
3.Espaço.
4.Paisagem.
5.Sociedade.
6.Ambiente.
Segunda coluna: descrição
(__)A forma como as pessoas organizam suas vidas em grupos e as interações entre esses grupos, incluindo suas instituições, crenças e comportamentos.
(__)Refere-se ao conjunto de elementos naturais e construídos que formam um local, incluindo a interação entre eles.
(__)A distribuição e organização das coisas em um determinado lugar e as transformações que ocorrem ao longo do tempo.
(__)A percepção e o uso dos recursos naturais e artificiais no cotidiano, como o clima e os ecossistemas.
(__)O modo como as gerações vivem e se relacionam com o passado, ajustando suas atividades cotidianas e tradições para o futuro.
(__)Onde as diferentes formas de cultura, natureza e relações humanas são visualizadas e organizadas.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

O Currículo da Rede Municipal de Educação de Biguaçu (BIGUAÇU, 2022, p. 156) vai abordar o assunto das interações. De acordo com esse documento, podemos considerar que a interação é:

I. Um processo que se dá a partir e por meio de indivíduos com modos históricos e culturalmente determinados de agir, pensar e sentir, sendo inviável dissociar as dimensões cognitivas e afetivas dessas interações e os planos psíquico e fisiológico do desenvolvimento decorrente (VYGOTSKI, 1986 e 1989).

II. É o espaço de constituição e desenvolvimento da consciência do ser humano desde que nasce (VYGOTSKI, 1991).(BRASIL, 2006 P.14)

III. É onde o educador no âmbito da Educação Infantil exerce uma função essencial nas interações sociais. Ele se coloca como mediador e facilitador deste processo, por atribuir sentido as ações das crianças colaborando para a constituição de uma aprendizagem integral.

IV. É onde qualquer proposta educativa dos profissionais de educação infantil leva em conta essas uniformidades, nas quais as crianças estão inseridas.


A alternativa correta é: 

Segundo o Documento Norteador (2002), há uma opção teórica defendida pela Rede Municipal de Ensino de Biguaçu, que visa uma educação emancipatória e transformadora. Assim podemos afirmar que esta opção teórica é:

I. Contemporânea. II. Comportamentalista. III. Materialismo Histórico. IV. Cognitiva.

A alternativa correta é:  

 O Currículo Base do Território Catarinense para a Educação Infantil apresenta dois organizadores curriculares que podem ser usados de forma complementar ou separadamente, dependendo da escolha do município, da escola e do professor. Esses organizadores oferecem formas distintas de estruturar e acompanhar o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças, com base em campos de experiência e grupos etários. Assim, avalie as proposições:


I.Organizador por Campos de Experiências é composto por cinco quadros, cada um representando um campo de experiência, como previsto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

II.No Organizador por Campos de Experiências os campos de experiência são integrados aos direitos de aprendizagem e desenvolvimento e aos objetivos de aprendizagem, divididos por grupos etários: bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas.

III.Os campos de experiência buscam desvincular os saberes do cotidiano das crianças aos conhecimentos culturais, proporcionando uma experiência de aprendizagem significativa.



Assinale a alternativa correta:

A Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Biguaçu orienta o currículo escolar local, garantindo que os conteúdos abordados estejam alinhados com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ela organiza e define os conteúdos e competências essenciais para o desenvolvimento dos estudantes da rede pública municipal. Qual é o objetivo principal dessa base curricular?  

Segundo a LEI COMPLEMENTAR Nº 54/2012 DE: 04 DE JULHO DE 2012, que DISPÕE SOBRE O NOVO ESTATUTO DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO DO MUNICÍPIO DE BIGUAÇU E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS. no ART 14 estão previstos os requisitos básicos para a investidura em cargo público de caráter efetivo, no Quadro dos Profissionais do Magistério Municipal, dentre os quais podemos destacar:

I. A aprovação em concurso público. II. O gozo dos direitos políticos. III. A idade mínima de 21 (vinte e um) anos. IV. A quitação com as obrigações eleitorais.

A alternativa correta é: 

De acordo com o artigo 9 da Resolução nº 05/2009 do CNE/ CEB (BIGUAÇU, 2022, p. 173), é assegurado que as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira, garantindo experiências que:

I. Promovam o conhecimento do outro por meio da ampliação de experiências sensoriais, expressivas, corporais que possibilitem movimentação restrita, expressão da coletividade e respeito pelas vozes e desejos da criança.

II. Favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical.

III. Possibilitem às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos.

IV. Recriem, em contextos significativos para as crianças, relações quantitativas, medidas, formas e orientações espaço temporais.


A alternativa correta é: