Questões de Concurso Comentadas sobre lei nº 10.436 de 2002 - língua brasileira de sinais (libras) em pedagogia

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Q2086756 Pedagogia
Constitui-se em um dos pré-requisitos fundamentais para a atuação do instrutor de Libras:
Alternativas
Q2086754 Pedagogia
Podem existir características nas línguas que utilizam a modalidade oral-auditiva também observadas nas línguas que utilizam a modalidade visuoespacial. Essas características em comum são referidas como universais linguísticos, conforme sistematização proposta em Fromkin & Rodman (1993: 25-6). Assinale a alternativa que trata-se de informação consistente e compatível com a Língua Brasileira de Sinais-Libras. 
Alternativas
Q2086753 Pedagogia
Entende-se como Língua Brasileira de Sinais – Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, é empregado na transmissão de ideias, fatos e (re)criação da própria realidade. Assinale a alternativa que enuncia as unidades constitutivas do sinal.
Alternativas
Q2086661 Pedagogia
A Libras é reconhecida como língua natural da comunidade surda brasileira, e tem sido difundida em diferentes contextos, sendo o educacional com maior notoriedade. Considerando que, por decreto regulamentar, deve ser incluída como disciplina no currículo escolar, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A Língua Brasileira de Sinais – Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. ( ) Todos os cursos de licenciatura, nas diferentes áreas do conhecimento, o curso normal de nível médio, o curso normal superior, o curso de Pedagogia e o curso de Educação Especial são considerados cursos de formação de professores e profissionais da educação para o exercício do magistério. ( ) A Língua Brasileira de Sinais – Libras constituir-se-á em disciplina curricular obrigatória nos demais cursos de educação superior e na educação profissional.
A sequência está correta em 
Alternativas
Q2086647 Pedagogia
O tradutor e intérprete de Libras utiliza métodos linguísticos para a estruturação de uma determinada sinalização; dentre eles há a iconicidade, que é entendida como a relação entre forma e movimento de sinais e gestos com a forma e movimento de objetos e ações a que estão associados. Assinale, a seguir, a palavra que é predominantemente icônica
Alternativas
Q2086646 Pedagogia
O atendimento educacional especializado na escolarização dos alunos com surdez deverá contemplar suas peculiaridades, ou seja, o direito linguístico do aluno surdo. Sobre a garantia de atendimento, analise as afirmativas a seguir.
I. Promoção de cursos que contemplem a formação de professores. II. A tradução e a interpretação de Libras – Língua Portuguesa. III. O ensino da Língua Portuguesa como segunda língua para pessoas surdas. IV. A obrigatoriedade da oralização de forma a normalizar o aluno surdo.
Está correto o que se afirma apenas em
Alternativas
Q2063254 Pedagogia
É de fundamental importância o conhecimento histórico das lutas, conquistas e estudos que consolidam a educação inclusiva no Brasil e no mundo. Em meio a esse contexto, formou-se um amplo cobertor legal que concretizam estratégias políticas e pedagógicas como avanço educacional e combate à segregação, a exemplo do Projeto de Lei nº 9.382/2017 que dispõe sobre o exercício profissional e condições de trabalho do profissional tradutor, guia-intérprete e intérprete de libras. Com base nas prerrogativas da lei, é correto afirmar que as atribuições desses profissionais estão voltadas para:
I Efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdocegos, surdocegos e ouvintes, por meio de libras para a língua oral e vice-versa.
II Interpretar, em Língua Brasileira de Sinais – Língua Portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino nos níveis fundamental, médio e superior, de forma a viabilizar o acesso aos conteúdos curriculares.
III Atuar nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino e nos concurso públicos.
IV Atuar no apoio à acessibilidade dos cadeirantes, aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino privadas e repartições públicas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta
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Q2038103 Pedagogia
Conforme o Código de Ética do Intérprete, acordos em níveis profissionais devem ter remuneração de acordo com a tabela de cada estado, aprovada pela _____. Assinale a alternativa com a opção CORRETA para completar o espaço em branco na frase. 
Alternativas
Q2038102 Pedagogia
Conforme o Código de Ética do Intérprete, o intérprete deve manter uma atitude _____ durante o transcurso da interpretação, evitando interferências e opiniões próprias, a menos que seja requerido pelo grupo a fazê-lo; qual das opções abaixo é a CORRETA para completar o espaço em branco na frase?
Alternativas
Q2038098 Pedagogia
Conforme o decreto que regulamenta a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, e o art. 18 da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000, em quais cursos deve ser inserida a Libras como disciplina? Assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2038097 Pedagogia
Considera-se deficiência auditiva a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma em algumas frequências. Qual das opções abaixo NÃO é uma das frequência para aferir a deficiência auditiva conforme o decreto que regulamenta a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, e o art. 18 da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000?
Alternativas
Q2038096 Pedagogia
Qual o decreto que regulamenta a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras, e o art. 18 da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000? Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2038095 Pedagogia
Conforme a LEI Nº 10.436, DE 24 DE ABRIL DE 2002, no parágrafo único cita qual é a natureza do sistema linguístico da Libras?
Alternativas
Q2038094 Pedagogia
Conforme a LEI Nº 10.436, DE 24 DE ABRIL DE 2002 em seu Art. 1o É reconhecida como meio legal de _____ e _____ a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associados. Qual das opções abaixo contempla corretamente as palavras que preenchem os dois espaços em branco no trecho do referido artigo da lei?
Alternativas
Q2007231 Pedagogia
A experiência visual é um aspecto essencial para a aprendizagem de estudantes surdos. Com base nesta afirmação, analise as alternativas corretas em relação à importância da compreensão da experiência visual, para a atuação do professor junto a esses estudantes:
1. Ao referir-se à experiência visual entende-se que essa referência é sinônima à experiência linguística visual, em outras palavras, ao uso da Língua de Sinais.
2. O professor precisa conhecer, respeitar e valorizar a experiência visual e linguística do surdo no seu processo de aprendizagem.
3. O trabalho pedagógico com os estudantes surdos deve ser centrado na experiência visual, pois ela é a base do seu pensamento e linguagem.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2007228 Pedagogia
De acordo com a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, a Língua Brasileira de Sinais (Libras):
Alternativas
Q1971753 Pedagogia
A Língua Brasileira de Sinais – Libras é uma forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
Com relação à Libras e à comunidade surda, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: CEPUERJ Órgão: UERJ Prova: CEPUERJ - 2022 - UERJ - Pedagogo |
Q1918653 Pedagogia
O decreto nº 5.626/2005 determinou a inclusão da Língua Brasileira de Sinais (Libras) como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores, para o exercício do magistério em nível médio e superior. Porém, nesse mesmo dispositivo legal, há a exigência da inclusão de outro componente curricular que corresponde à:
Alternativas
Q4126332 Pedagogia
Conforme previsto na Lei n° 14.191/2021, a União apoiará técnica e financeiramente os sistemas de ensino no provimento da educação bilíngue e intercultural às comunidades surdas, com desenvolvimento de programas integrados de ensino e pesquisa. Analise as afirmativas a seguir sobre os objetivos de tais programas.
I.Fortalecer as práticas socioculturais dos surdos e a Língua Brasileira de Sinais.
II.Manter programas de formação de pessoal especializado, destinados à educação bilíngue escolar dos surdos, surdo-cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas.
III.Desenvolver currículos, métodos, formação e programas específicos, neles incluídos os conteúdos culturais correspondentes aos ouvintes.
IV.Elaborar e publicar sistematicamente material didático bilíngue, específico e diferenciado.
Estão CORRETAS as afirmativas: 
Alternativas
Q2422765 Pedagogia

Em conformidade com a Lei nº 10.436/2002, analisar a sentença abaixo:


Entende-se como Língua Brasileira de Sinais (Libras) a forma de comunicação e expressão em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil (1ª parte). Devem ser garantidas, por parte do Poder Público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas de apoiar o uso e a difusão da Libras como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil (2ª parte). As instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva (3ª parte).


A sentença está:

Alternativas
Respostas
101: A
102: A
103: D
104: B
105: A
106: D
107: D
108: B
109: E
110: C
111: B
112: A
113: D
114: B
115: D
116: C
117: B
118: D
119: B
120: A