Questões de Concurso
Comentadas sobre jogos e suas características: pedagógicos, de raciocínio e psicomotor em pedagogia
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Julgue o item subsequente.
Julgue o item a seguir.
Podemos descrever a aprendizagem da escrita como
aprender a um jogo, no qual é necessário aprender as
combinações, as regras, ter vontade e treinar.
Aprendendo o jogo da escrita, é possível escrever
histórias, poesias, cartas, bilhetes, enfim, conhecer o
mundo e suas coisas. A escrita é constituída de uma
atividade psicomotora extremamente complexa, no qual
participam os aspectos de maturação, expressado pelo
conjunto de atividades motoras que são constituídos pelo
desenvolvimento psicomotor geral.
Julgue o item a seguir.
Ao utilizar os jogos, as brincadeiras e a ludicidade em
suas avaliações ou intervenções, o psicopedagogo
objetiva resgatar os aspectos emocionais, afetivos e
cognitivos dos conteúdos ministrados pelo educador em
sala de aula, motivando o educando a buscar uma
aprendizagem prazerosa. Destaca-se que, ao utilizar
recursos lúdicos, o profissional de psicopedagogia deve
esclarecer o porquê, para quem e quais recursos utilizar,
considerando as dificuldades identificadas e a superação
das mesmas.
Julgue o item a seguir.
O jogo pode ser considerado como um recurso
complementar ao processo de aprendizagem. O aluno
pode, através do jogo, construir conceitos matemáticos
complexos que não conseguiria da forma tradicional de
ensino. Atualmente, nos meios acadêmicos do Brasil,
vem se desenvolvendo uma linha de pesquisa que
fortalece a ideia de se empregar jogos como instrumento
para diagnóstico e avaliação da aprendizagem.
Julgue o item que se segue.
Todas as atividades esporádicas e não planejadas
envolvendo jogos no ambiente escolar, por serem
consideradas instrumentos pedagógicos, potencializam o
ensino-aprendizagem dialógico, empático e
impulsionador das competências e habilidades de
maneira interativa.
Julgue o item que se segue.
A infância é uma construção histórica, resultado de um
processo complexo de produção de representações
sobre as crianças, de estruturação dos seus cotidianos e
mundos de vida e, especialmente, de constituição de
organizações sociais para as crianças.
Julgue o item que se segue.
Uma contribuição positiva do jogo no ambiente escolar é
a enorme motivação que leva ao aprendizado, fazendo
com que o aluno se desenvolva à medida que joga.
(_) Garante que o jogo por si só seja o responsável pelo desenvolvimento dos processos cognitivos, mas seu caráter lúdico o distancia da aprendizagem mais complexa. (_) Favorece o processo de desenvolvimento e aprendizagem e destaca que um trabalho de intervenção pedagógica, na perspectiva construtivista, pressupõe um professor que atue para modificar a qualidade de participação do sujeito, por meio de procedimentos de intervenção coordenados e intencionais. (_) Reconhece o valor do jogo no contexto educacional quando ele está constituído do seu significado funcional.
De acordo com esse manual, são situações que viabilizam essas vivências na Educação Infantil para favorecer a identidade e diversidade, exceto:
Com base nas reflexões da autora sobre o brincar na Educação Infantil, analise as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A brincadeira é tida como o eixo norteador primordial das práticas pedagógicas na Educação Infantil, sendo independente das interações estabelecidas pela criança no ato de aprender.
( ) Na interação da criança com os brinquedos e materiais, a variedade de formas, texturas, cores, tamanhos, espessuras, cheiros e outras particularidades do objeto possibilita a compreensão do mundo de objetos pela criança.
( ) Ao surgir confrontos entre as crianças no decorrer da brincadeira, a professora / o adulto não deve intervir, para que a criança aprenda a partilhar a brincadeira com o colega e a controlar sentimentos de raiva quando não consegue o que deseja.
( ) O adulto é considerado o primeiro brinquedo do bebê; por meio da conversa e da interação, ele propicia que o bebê veja e descubra o mundo e se expresse por meio de brincadeiras interativas.
Assinale a sequência correta.
A Recreação é comumente apresentada de maneira ligada à área de lazer quase como se o binômio "Recreação e Lazer" possuísse um significado único. Isto talvez ocorra por ambas as áreas possuírem características comuns como o componente lúdico, a busca da satisfação pessoal, a flexibilidade nas regras. Mas recreação e lazer não estão restritos um ao outro, embora muitas vezes encontraremos vivências que pertencem às duas áreas.
Nessa perspectiva, marque a alternativa INCORRETA.
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