O plano de ação da escola

A Recuperação Paralela é compreendida como uma nova oportunidade que é dada ao aluno de se apropriar dos conteúdos não compreendidos, de modo que tal prática, para ser efetiva e obter resultados, deve:

Leia a assertiva a seguir e responda o que se pede.
Sobre o papel do supervisor educacional, este se constitui num exercício profissional cujo compromisso se alia à qualificação do corpo docente da instituição, num trabalho que deve estar voltado para os princípios de liberdade e solidariedade humana, no tocante ao pleno desenvolvimento dos educandos.
I- O supervisor educacional é parte integrante do corpo docente, tendo como especificidade do seu trabalho a característica de coordenação, organização das atividades didáticas e curriculares, bem como a promoção e o incentivo de oportunidades de estudo para o coletivo.
II- Cabe ao supervisor educacional assegurar a manutenção de estrutura ou regime de atividades na realização de uma programação e/ou projeto, influenciando de forma consciente o contexto de realidade com a finalidade de planejar, acompanhar e avaliar uma programação planejada e projetada coletivamente.
III- O supervisor educacional tem como objeto de trabalho a produção do professor e a aprendizagem do aluno, devendo preocupar-se de modo especial com a qualidade dessa produção. Portanto, o objeto de trabalho do supervisor é a aprendizagem do aluno através do professor.
Marque a opção CORRETA: 

Na escola, o orientador educacional é um dos membros da equipe gestora, ao lado do diretor e do coordenador pedagógico. Ele é o principal responsável, EXCETO:

A parte de um plano onde se explicita como seus objetivos serão atingidos denomina-se

A criança está constantemente sujeita a situações de risco que acompanham as várias etapas do seu crescimento e desenvolvimento, sendo decorrentes das novas experiências adquiridas com o passar dos anos, especialmente no ambiente escolar, o que pode ser considerado como um ponto de preocupação para dirigentes, professores, alunos e familiares. (FARIAS et al., 2004.)
Sobre as medidas necessárias para a prevenção na escola, analise.
I. Escadas com corrimão que deve ser verificado periodicamente. II. Luzes de emergência, caso falte luz. III. Extintores de incêndio colocados conforme as orientações do Corpo de Bombeiros. IV. Sinalizações de saídas de emergências e livre de obstáculos.
Estão corretas as alternativas

De acordo com Catarina Iavelberg (2011), o Inspetor de Alunos “é um dos profissionais mais atuantes na esfera educacional. Ele transita por toda a escola, em geral conhece os alunos pelo nome, sendo um dos primeiros a serem procurados quando há algum problema que precisa ser solucionado rapidamente”. Para a autora, quando a função do Inspetor de Alunos se limita no controle da disciplina, infere-se que:

De acordo com as diferentes concepções de gestão que se têm configurado no cenário educacional brasileiro, analise: I. Poder centralizado no diretor, destacando-se as relações de subordinação, em que uns têm mais autoridade do que outros. II. As decisões são deliberadas a partir de assembleias e reuniões, eliminando-se todas as formas de autoridade e de poder individualizado. III. Considera como elemento prioritário na análise dos processos de organização e gestão os significados subjetivos, as intenções e a interação das pessoas. IV. Busca objetividade no trato das questões da organização e da gestão, mediante coleta de informações reais, de acordo com os objetivos sociopolíticos e pedagógicos da instituição. Tendo em vista as características evidenciadas, assinale a sequência correta, considerando as concepções de gestões.

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma sobre o papel do meio sociocultural no desenvolvimento cognitivo, afetivo e psicomotor e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) A escola não precisar organizar espaços físicos e fazer bons planejamentos, para que as crianças tenham acesso a espaços diferentes, de acordo com sua idade e para que o professor proponha desafios no campo motor e cognitivo da criança, pois atrapalha a aprendizagem. ( ) A criança que recebe estímulos na Educação Infantil se desenvolve cognitiva, motora e afetivamente por meio das relações sociais que a rodeiam. ( ) A criança está inserida em um ambiente rico em estímulos, assim ela pode se desenvolver integralmente. ( ) Uma das atividades favoráveis a esse processo é o brincar, que tem seu papel no desenvolvimento das crianças, assim como é importante para o seu lazer. ( ) A Instituição de Educação Infantil pode proporcionar um ambiente acolhedor e prazeroso à criança, onde ela às vezes possa brincar, criar, aprender, receber estímulo, tornar-se independente e buscar sua identidade.

Qual é o documento norteador de todo trabalho escolar?

A escrituração escolar trabalha o registro sistemático dos fatos e dados relativos à vida escolar do aluno e da unidade escolar, com a finalidade de assegurar, em qualquer época, a verificação da(o):
I. Identidade de cada aluno. II. Regularidade de seus estudos. III. Autenticidade de sua vida escolar. IV. Funcionamento da escola.
Quais estão corretas?

Observe os itens elencados para responder à questão.

1. Data, local, horário. Com horário de início e fim da reunião;

2. Pessoas presentes e seus cargos.

3. Pauta para a reunião. ...

4. Discussões abordadas. ...

5. Compromissos

As informações citadas são todas necessárias no documento escolar denominado

Ao concluírem o quinto ano do ensino fundamental numa escola municipal, todos alunos foram transferidos automaticamente para escola estadual mais próxima que mantém atendimento ao alunado do ensino fundamental II (sexto ao nono ano). Com intuito de facilitar os procedimentos de transferência evitando que todos os familiares viessem buscar documento de transferência, a direção das duas unidades combinou de fazer entrega de toda documentação num único lote. Após confeccionar todos os históricos escolares, o secretário de escola providenciou uma listagem com o nome completo de todos alunos cujo histórico foi encaminhado. Tal listagem, emitida em duas vias, com a assinatura do seu emissor e do seu receptor recebe o nome de

Observe o modelo do documento a seguir para responder à questão.

Escola Municipal Zilda Arns

Reunião de Pais e Mestres

Senhores pais ou responsáveis,

O departamento de ensino da Escola Municipal Zilda Arns tem a honra de convidá-lo para a reunião de pais e mestres a ser realizada no dia 10 de dezembro de 2020 às 15:00, no auditório do colégio.

Por ocasião da reunião, serão apresentados os resultados do ano letivo, inclusive com informações sobre o desempenho individual dos alunos, além de aproveitarmos o momento para promover uma maior interação entre a família e o ambiente escolar.

Contamos com sua fundamental presença.

Atenciosamente,

A direção.

O gênero textual, muito utilizado no ambiente escolar, denomina-se

No texto Técnicas de redação e arquivos, Rosineide Sousa (2007) apresenta uma lista de trabalhos que são específicos da secretaria escolar, dentre eles inclui-se

Flávio, secretário de escola, foi incumbido de elaborar o histórico escolar para um aluno cuja família solicitou transferência durante o período letivo. Para garantir a precisão de dados do histórico escolar, é imprescindível consultar

De acordo com Vasconcellos (2012), é necessário fazer um planejamento participativo, uma vez que dessa forma:
I. O sujeito da reflexão torna-se também o sujeito da decisão, da ação e do usufruto. II. Há motivação dos envolvidos, pelo fato de estar atendendo às necessidades dos sujeitos. III. A probabilidade de concretização passa a ser maior, dado que quem ajudou a construir está mais predisposto a realizar.
Quais estão corretas?

De acordo com Heloísa Lück (2018), “a gestão escolar aborda questões concretas da rotina educacional e busca garantir que as instituições de ensino tenham as condições necessárias para cumprir seu papel principal: ensinar com qualidade e formar cidadãos com as competências e habilidades indispensáveis para sua vida pessoal e profissional.” Para que a Gestão Escolar possa desempenhar a sua função, ela se sustenta em alguns pilares. Considerando alguns desses pilares, analise as proposições e coloque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) A Gestão Pedagógica é um pilar importantíssimo para a gestão. É ela que define quais são os parâmetros de ensino-aprendizagem que sua escola irá adotar. Para tanto, é preciso analisar também as etapas que se precedem e sucedem o momento do aprendizado em si.

( ) No âmbito da gestão administrativa se encontram desde o cuidado e a manutenção patrimonial até as rotinas da secretaria. Basicamente, se trata de manter o ambiente organizado por meio de diretrizes que não atrapalhem, mas muito pelo contrário, permitam a fluidez e otimização da Gestão Pedagógica.

( ) Para que a escola funcione harmoniosamente diante de todos os pilares, como uma orquestra em sinfonia, é preciso considerar toda a comunidade escolar, ou seja, todas as pessoas direta ou indiretamente envolvidas. Neste sentido, a gestão de recursos humanos inclui especialmente alunos, professores, coordenadores, funcionários, fornecedores e pais.

Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.

Em Compreender e ensinar: por uma docência da melhor qualidade, Rios (2001) defende que para ser cidadão é necessário que o indivíduo tenha acesso ao saber historicamente acumulado e que possa, continuamente, recriar esse saber. Eis aí uma demanda da escola: “desenvolver seu trabalho no sentido de colaborar na construção da cidadania democrática.” Se a escola “se identifica com a possibilidade de instalação de uma vida digna e feliz para todos, pode-se dizer de outro modo o que se acabou de afirmar: a escola é um lugar de construção da felicidadania”. Para Rios, entre outras ações, construir felicidadania, na ação docente, é

É um processo de tomada de decisão sobre a dinâmica escolar, essa modalidade orienta toda a ação educativa na escola e deve ser multidisciplinar, envolvendo todos os componentes escolares que, direta ou indiretamente, fazem parte do processo educativo (diretor, supervisor pedagógico, orientador educacional e professores). Além disso, abrange todas as experiências vividas pelo aluno em uma escola, por isso cada escola deve possuir o seu próprio.

O conceito acima faz menção a qual opção?