Questões de Concurso
Comentadas sobre gestão escolar em pedagogia
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I. A aprendizagem dos conteúdos científicos e da vivência no contexto da escola prescinde do diálogo e da tomada de decisões pelo conjunto dos sujeitos envolvidos no processo.
II. O ato educativo é um trabalho pedagógico; não pode ser neutro, pois, se assim o for, torna-se uma prática sem compromisso com a promoção do educando, ou seja, reduz-se à mera transmissão de conteúdos de ensino.
III. A disciplina é fator primordial para que os conteúdos sejam assimilados pelos alunos. Isso requer que o professor, ao planejar a aula, selecione e organize de forma intencional e sistemática os procedimentos que irá utilizar.
IV. A organização da sala de aula para a condução do trabalho didático, especialmente no que se refere à relação humana e à produção de conhecimento, exige do professor, além do domínio dos conteúdos programáticos, algumas atitudes, como autenticidade, cooperação, determinação, solidariedade e respeito mútuo.
Está correto que se afirma em
1. Relacionamento interpessoal.
2. Organização da coletividade.
3. Trabalho com o conhecimento.
( ) Refere-se ao clima de participação, de interação, de respeito, de comunicação em sala de aula; não há como propiciar a apropriação do conhecimento e o enriquecimento da experiência pedagógica a partir, somente, daquilo que a escola está oferecendo.
( ) Capacidade de o professor se aproximar mais intimamente, com maior cuidado e profundidade, diante de uma dificuldade do aluno, seja em termos de aprendizagem ou de disciplina; é a capacidade de uma relação mais próxima; é a exigência da relação significativa com um outro, o “olho no olho”, sujeitos em proximidade, o contato humano.
( ) Trata-se do processo de apropriação da herança cultural e construção crítica, criativa, significativa e duradoura da aprendizagem. É um dos aspectos centrais da educação escolar (e também de maior visibilidade), visto que a escola é uma instituição que permite, dentre outros fatores, a interação dos novos sujeitos com o conhecimento acumulado da humanidade, de forma organizada e sistematizada.
A sequência está correta em
1) aos procedimentos administrativos e às formas de relacionamento entre as pessoas.
2) aos modos de coordenação e gestão do trabalho.
3) aos princípios e procedimentos ligados ao planejamento.
4) ao provimento e à utilização dos recursos humanos, físicos, materiais e financeiros.
Estão corretas:
COLUNA A
I. Matrícula. II. Transferência. III. Aproveitamento de estudos. IV. Equivalência de estudos. V. Adaptação curricular.
COLUNA B
( ) Procedimento que permite a um aluno ingressar em uma nova instituição de ensino, levando em consideração a carga horária e os conteúdos já cursados em outra instituição para evitar repetição de disciplinas.
( ) Processo pelo qual um aluno é oficialmente registrado em uma instituição de ensino, garantindo-lhe o direito de frequentar as aulas e participar das atividades acadêmicas.
( ) Medida adotada para ajustar o currículo escolar às necessidades específicas de um aluno, seja por deficiência, dificuldade de aprendizagem ou mudança de país.
( ) Reconhecimento oficial de que os estudos realizados em uma instituição de ensino nacional ou estrangeira correspondem aos padrões da instituição receptora, permitindo a continuidade dos estudos.
( ) Mudança de um aluno de uma instituição de ensino para outra, incluindo a transferência de seus registros acadêmicos para a nova instituição.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
COLUNA A
I. Ação. II. Reflexão. III. Nova Ação.
COLUNA B
( ) Revisão e adaptação das práticas pedagógicas com base nas análises realizadas, promovendo melhorias contínuas no processo de ensino-aprendizagem.
( ) Implementação das atividades planejadas em sala de aula, envolvendo os alunos e a comunidade escolar nas práticas educativas.
( ) Análise crítica das atividades realizadas, considerando os resultados obtidos e identificando os pontos fortes e as áreas que precisam de aprimoramento.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
(MOURA, D. G.; BARBOSA, E. F. Trabalhando Com Projetos: Planejamento e Gestão de Projetos Educacionais. São Paulo: Vozes, 2008 p.23).
No que se refere à gestão do projeto, assinale a alternativa correta.
I. Lançar notas em boletins e históricos escolares.
II. Controlar e guardar os livros de registro de classe, livro-ponto e documentos pertinentes às rotinas da escola.
III. Elaborar atas de reuniões.
IV. Controlar as chamadas telefônicas recebidas e realizadas.
V. Manter atualizados e organizados os arquivos de legislação e da vida da escola.
Está correto o que se afirma em
I. Trata-se do documento que serve como referência para a gestão e organização do conhecimento escolar, ao dispor sobre os conteúdos a serem estudados e o modo como serão abordados em sala de aula, além de estabelecer as metodologias e as estratégias de aprendizagem adotadas pela escola.
II. É um documento normativo que compreende os objetivos de aprendizagem e as habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos, além de orientar o trabalho dos professores para cumprir esse propósito.
III. Surgiu para organizar o projeto pedagógico e atender às diretrizes educacionais, com a padronização dos conhecimentos a serem adquiridos pelos alunos, de modo a garantir uma formação democrática que proporcione a humanização, a cidadania, o direito à educação e a diminuição da desigualdade cultural.
As afirmativas referem-se à(ao):
( ) A redação oficial preza pela formalidade e objetividade, dentre outros atributos; sendo assim, não cabe o uso de emojis, que transmitem informalidade e subjetividade.
( ) O emprego excessivo de adjetivos tira a objetividade e a impessoalidade necessárias ao texto.
( ) Quanto ao uso do correio eletrônico (e-mail) como comunicação oficial, é correto afirmar que, antes de enviar um anexo, é preciso avaliar se ele é realmente indispensável e se seria possível colocá-lo no corpo do e-mail.
( ) O memorando é um documento pelo qual o indivíduo interessado solicita ao poder público algo que ele acredite que lhe pertença ou até que deva usufruir. Além disso, ele pode usar para se defender de uma determinada prática ou até situação que o lese de alguma forma.
( ) A retórica é um atributo da redação oficial. Ela caracteriza-se como uma forma de comunicação que busca o convencimento, mais voltado para discursos. Esse tipo de comunicação é preferível que ocorra em textos oficiais, em razão do seu caráter de sofisticação, estética e persuasão.
A sequência está correta em
Em uma perspectiva crítica e transformadora, a ação pedagógica se caracteriza por: