É comum se encontrarem nas escolas duas maneiras de organização das turmas. Ou agrupam os alunos por faixa etária, ou agrupam de acordo com a série em que os alunos se encontram. De acordo com Lúcia Moysés, a segunda opção permite interações mais ricas, mas:

São quatro os fundamentos didáticos que devem ser utilizados como princípios da prática docente voltada para a aprendizagem: ambientação, interação, contextualização, produção e registro.  A ambientação é caracterizada como

Uma sala de aula onde as carteiras são organizadas em fileiras, umas atrás das outras, tendo à frente a mesa do professor e junto dela a porta de entrada da sala, é considerado, conforme Carpintero, um exemplo de espaço

A sala de aula é um dos espaços da formação profissional universitária. Ao refletir sobre esse espaço com um assistente de estudantes, um professor fez as seguintes afirmações:

I A sala de aula, no formato tradicional, é o espaço mais importante da formação.

II A sala de aula deve ser organizada de forma a garantir as relações de natureza pedagógica que envolvam o trabalho colaborativo entre os estudantes.

III A sala de aula deve integrar -se com outros espaços internos e externos da instituição universitária na formação dos profissionais.

IV A sala de aula é um espaço que deve garantir a homogeneização das atividades.

Das afirmações, estão corretas

Sobre a organização da sala de aula em espaços de interesse e aprendizagem, é INCORRETO afirmar que

Julgue as assertivas abaixo e as ligações que elas estabelecem entre si.

I. A prática de montar os agrupamentos produtivos é muito significativa,

pois

II. a sala de aula é composta de forma homogênea (todos os alunos com o mesmo nível de conhecimento).

Leia o texto a seguir para responder à questão.

São elementos constitutivos para a operacionalização das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica: o projeto político-pedagógico e o regimento escolar; o sistema de avaliação; a gestão democrática e a organização da escola; o professor e o programa de formação docente.

Analise as seguintes afirmativas sobre a gestão democrática e a organização da escola.

I. A gestão democrática no ensino público é obrigatória e prevista, em geral, para todas as instituições de ensino, o que inclui decisões coletivas que supõem a participação da comunidade escolar na gestão da escola e a observância dos princípios e finalidades da educação.

II. A gestão deverá constituir-se em instrumento de verticalização das relações na escola, principalmente na tomada de decisões.

III. As instituições têm obrigações complexas e abrangentes, que exigem outra concepção de organização do trabalho pedagógico, como distribuição da carga horária, remuneração, estratégias nitidamente definidas para a ação didático- pedagógica coletiva a qual insira a pesquisa, a criação de novas abordagens e as práticas metodológicas.

A partir dessa análise, conclui-se que estão CORRETAS.