Questões de Concurso
Comentadas sobre gestão democrática em pedagogia
Foram encontradas 1.523 questões
Q528204
Pedagogia
Tendo em vista que, de modo geral, educador competente é aquele
que está comprometido com a construção de uma sociedade justa
e democrática, julgue o próximo item.
O exercício da democracia se inicia no espaço da sala de aula, em que são possíveis os confrontos de ideias.
O exercício da democracia se inicia no espaço da sala de aula, em que são possíveis os confrontos de ideias.
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Secretário de Escola |
Q511052
Pedagogia
A educação, segundo a nossa Constituição Federal do Brasil, é direito de todos e dever do Estado e da família e será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade. O mandamento constitucional que assegura a possibilidade de colaboração escola-família-comunidade é o que afirma que o ensino será ministrado com base no princípio da
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Auxiliar de Secretaria |
Q510792
Pedagogia
Reclassificação é o mecanismo que consiste em rever e alterar a classificação do aluno, matriculando-o em ano mais avançado em relação à anteriormente cursado, observando a correspondência idade/ano. O registro dos procedimentos realizados pela escola com relação à Reclassificação deverá ser lavrado em atas individuais, ou seja, uma para cada aluno, contendo informações do processo avaliativo. Esse registro deverá constar do Livro Ata de
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Auxiliar de Secretaria |
Q510788
Pedagogia
Escrituração escolar é o registro sistemático relativo à escola e a cada aluno com objetivo de assegurar e identificar a regularidade e a autenticidade da vida escolar. Nesse sentido, um Histórico Escolar apresentado por um aluno ou por seu responsável pode ser considerado irregular quando em seus registros contiver
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Diretor de Escola |
Q510716
Pedagogia
Quando analisamos a falta de participação no âmbito da escola, surgem alguns questionamentos sobre os aspectos políticos, históricos, econômicos e sociais dessa possível não participação, pois a autonomia necessária à escola não está dada, está por ser construída. A fundamentação e a contextualização da intencionalidade e dos fins da escola apresentam-se
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Diretor de Escola |
Q510715
Pedagogia
Cada vez mais se reconhece que a qualidade da educação está fundamentada na competência de seus profissionais em oferecer experiências educacionais formativas, capazes de desenvolver a cidadania promovendo o desenvolvimento de conhecimentos, de habilidades e de atitudes necessários para se viver em uma sociedade cada vez mais globalizada. Assim, segundo Ferreira (2000), os pressupostos fundamentais para o desenvolvimento da cidadania na escola passam pela “gestão democrática, a construção coletiva do projeto político-pedagógico e autonomia da escola". Acerca da gestão democrática da escola, conforme Ferreira, é correto afirmar que é aquela na qual os
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Agente Escolar |
Q510673
Pedagogia
Ao exercer suas atividades o Agente Escolar deverá seguir alguns princípios norteadores. Entre eles pode-se citar, inequivocamente,
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Auxiliar de Atividades Escolares |
Q510632
Pedagogia
Mais recentemente, os familiares têm sido estimulados – inclusive pela legislação educacional – a interagir com os profissionais da educação em conselhos escolares, associações de pais e mestres, conselhos do Fundeb, conselhos de merenda etc. Conforme Regattieri, essa dupla função – representante do filho e representante da comunidade –
Q504969
Pedagogia
O processo de planejamento participativo implica uma gestão
Ano: 2014
Banca:
FUNCAB
Órgão:
Câmara de Vitória - ES
Prova:
FUNCAB - 2014 - Câmara de Vitória - ES - Analista Legislativo - Educação |
Q2751544
Pedagogia
Dentre os vários itens para a elaboração de um projeto, tem-se “a apresentação”. O mais adequado a se afirmar, dentre as opções abaixo, é que na apresentação:
Ano: 2014
Banca:
FUNCAB
Órgão:
Câmara de Vitória - ES
Prova:
FUNCAB - 2014 - Câmara de Vitória - ES - Analista Legislativo - Educação |
Q2751534
Pedagogia
Sobre o Conselho de Classe, é correto afirmar:
Q1238290
Pedagogia
São características inerentes à construção de um Projeto Político-Pedagógico, EXCETO:
Q1200166
Pedagogia
Oliveira em “Gestão Democrática” afirma a premissa de uma gestão democrática do ensino público é da:
Q1199603
Pedagogia
Oliveira em “Gestão Democrática” afirma que:
I-Para a compreensão da gestão democrática como direito de participação, precisamos antes, entender a escola como uma instituição normativa;
II-Que de acordo com a nossa legislação tem como função primeira a formação de cidadãos para participar conscientemente da sociedade em que vivem.
III-Assim, para que a escola possa dar essa formação, ela precisa vivenciá-la no seu interior de forma concreta.
I-Para a compreensão da gestão democrática como direito de participação, precisamos antes, entender a escola como uma instituição normativa;
II-Que de acordo com a nossa legislação tem como função primeira a formação de cidadãos para participar conscientemente da sociedade em que vivem.
III-Assim, para que a escola possa dar essa formação, ela precisa vivenciá-la no seu interior de forma concreta.
Q1189282
Pedagogia
Ao falar do Projeto Pedagógico da escola, certo autor afirma: “A sua contínua realização possibilita o conhecimento das ações desenvolvidas pelos diferentes professores, sendo base de diálogo e reflexão para toda a equipe escolar. Nesse processo, evidencia-se a necessidade da participação da comunidade, em especial dos pais, tomando conhecimento e interferindo nas propostas da escola e em suas estratégias. O resultado que se espera é a possibilidade de os alunos terem uma experiência escolar coerente e bem sucedida”.
Com essa afirmação, o autor está defendendo:
Com essa afirmação, o autor está defendendo:
Q1183458
Pedagogia
“O processo pedagógico da escola democrática não se circunscreve à sala de aula e à escola, mas envolve o ambiente escolar como um todo.”
A partir desse entendimento, analise as seguintes afirmativas.
I. A construção do Projeto Político-Pedagógico envolve os seguimentos da comunidade escolar.
II. Os Colegiados e os Conselhos de Classe constituem instituições valiosas de apoio à gestão escolar.
III. O Regimento Escolar exclui a participação dos pais nas modificações ou inovações substantivas.
IV. O Regimento e o Projeto Político Pedagógico definem a construção da identidade da escola.
A partir da análise, conclui-se que estão CORRETAS as afirmativas
A partir desse entendimento, analise as seguintes afirmativas.
I. A construção do Projeto Político-Pedagógico envolve os seguimentos da comunidade escolar.
II. Os Colegiados e os Conselhos de Classe constituem instituições valiosas de apoio à gestão escolar.
III. O Regimento Escolar exclui a participação dos pais nas modificações ou inovações substantivas.
IV. O Regimento e o Projeto Político Pedagógico definem a construção da identidade da escola.
A partir da análise, conclui-se que estão CORRETAS as afirmativas
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
AL-BA
Prova:
FGV - 2014 - AL-BA - Técnico de Nível Superior - Pedagogia |
Q925117
Pedagogia
As afirmativas a seguir apresentam efeitos de uma gestão
democrática na escola, à exceção de uma. Assinale‐a.
Q816076
Pedagogia
Para concretizar as concepções e os princípios da gestão democrática na escola é necessário assegurar:
Q816075
Pedagogia
Sobre a gestão democrática na escola, é correto afirmar:
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IF-SP
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IF-SP - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q772644
Pedagogia
De acordo com Hora (2004), por meio da administração participativa, o indivíduo passa a se responsabilizar por suas ações, tendo o poder para influir sobre o conteúdo e a organização dessas atividades.
São objetivos dos que defendem a administração participativa, EXCETO:
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