Questões de Concurso
Sobre elaboração do planejamento de ensino em pedagogia
Foram encontradas 2.129 questões
Q623863
Pedagogia
Julgue o item seguinte, acerca de planejamento educacional.
O planejamento de ensino, que envolve a interação professor-aluno, corresponde ao processo de decisão sobre a atuação dos professores no cotidiano do trabalho pedagógico.
O planejamento de ensino, que envolve a interação professor-aluno, corresponde ao processo de decisão sobre a atuação dos professores no cotidiano do trabalho pedagógico.
Q623862
Pedagogia
Julgue o item seguinte, acerca de planejamento educacional.
O instrumento denominado planejamento curricular orienta a ação educativa, constituindo um processo de tomada de decisões sobre a dinâmica da ação escolar.
O instrumento denominado planejamento curricular orienta a ação educativa, constituindo um processo de tomada de decisões sobre a dinâmica da ação escolar.
Q623861
Pedagogia
Julgue o item seguinte, acerca de planejamento educacional.
O planejamento educacional, realizado nas esferas nacional, estadual e municipal, é um processo contínuo, em que se incorporam as políticas educacionais para que se possa, com o desenvolvimento da educação, atender tanto as necessidades da sociedade quanto as do indivíduo.
O planejamento educacional, realizado nas esferas nacional, estadual e municipal, é um processo contínuo, em que se incorporam as políticas educacionais para que se possa, com o desenvolvimento da educação, atender tanto as necessidades da sociedade quanto as do indivíduo.
Q623860
Pedagogia
Julgue o item seguinte, acerca de planejamento educacional.
O planejamento operacional trata cada aspecto isoladamente e enfatiza a técnica e os instrumentos, com foco na eficiência e na execução com vistas à solução dos problemas.
O planejamento operacional trata cada aspecto isoladamente e enfatiza a técnica e os instrumentos, com foco na eficiência e na execução com vistas à solução dos problemas.
Q623859
Pedagogia
Julgue o item seguinte, acerca de planejamento educacional.
A preocupação central no processo de planejamento político-pedagógico é definir fins, conceber visões globalizantes e de eficácia, com o intuito de alcançar transformação em médio prazo e/ou longo prazo.
A preocupação central no processo de planejamento político-pedagógico é definir fins, conceber visões globalizantes e de eficácia, com o intuito de alcançar transformação em médio prazo e/ou longo prazo.
Ano: 2013
Banca:
IF-PB
Órgão:
IF-PB
Prova:
IF-PB - 2013 - IF-PB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q619769
Pedagogia
O trabalho do professor é de natureza complexa e possui diversas atribuições, dentre as
quais se pode destacar o planejamento do que irá ensinar. Sobre a ação do professor, no
papel de planejador, é CORRETO afirmar:
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q561567
Pedagogia
Com base nos processos de planejamento, julgue o item que se segue.
Responsabilidades claramente definidas, plano de comunicação estabelecido e capacitação da equipe para as soluções e as tomadas de decisões são exigências de um planejamento bem-sucedido.
Responsabilidades claramente definidas, plano de comunicação estabelecido e capacitação da equipe para as soluções e as tomadas de decisões são exigências de um planejamento bem-sucedido.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q561565
Pedagogia
Com base nos processos de planejamento, julgue o item que se segue.
Equipes alinhadas com as metas organizacionais e que influenciem na formulação das soluções para os problemas mapeados inibem o raciocínio criativo e aumentam a resistência à mudança organizacional.
Equipes alinhadas com as metas organizacionais e que influenciem na formulação das soluções para os problemas mapeados inibem o raciocínio criativo e aumentam a resistência à mudança organizacional.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q561564
Pedagogia
Com base nos processos de planejamento, julgue o item que se
segue.
A organização de um grupo maior em pequenos grupos e a promoção de discussões para o mapeamento dos problemas da organização facilitam o desenvolvimento do copertecimento e o engajamento coletivo na solução criativa dos problemas identificados.
A organização de um grupo maior em pequenos grupos e a promoção de discussões para o mapeamento dos problemas da organização facilitam o desenvolvimento do copertecimento e o engajamento coletivo na solução criativa dos problemas identificados.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q561552
Pedagogia
No que se refere a planejamento, linguagem e recursos didáticos, julgue o próximo item.
Cabem ao planejamento educativo as seguintes funções: diagnóstico e análise da realidade; definição de objetivos e metas, compatibilizando a política e as diretrizes do sistema; determinação de atividades e tarefas a serem desenvolvidas em função de prioridades.
Cabem ao planejamento educativo as seguintes funções: diagnóstico e análise da realidade; definição de objetivos e metas, compatibilizando a política e as diretrizes do sistema; determinação de atividades e tarefas a serem desenvolvidas em função de prioridades.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q561551
Pedagogia
No que se refere a planejamento, linguagem e recursos didáticos, julgue o próximo item.
Em uma classificação dos meios e recursos didáticos feitos por um critério temporal, computadores e filmes são colocados como recursos de terceira geração devido ao grau de tecnologia neles empregada.
Em uma classificação dos meios e recursos didáticos feitos por um critério temporal, computadores e filmes são colocados como recursos de terceira geração devido ao grau de tecnologia neles empregada.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q561550
Pedagogia
No que se refere a planejamento, linguagem e recursos didáticos, julgue o próximo item.
Na elaboração do planejamento de ensino, a organização
sequencial de conteúdos apresenta duas dimensões: a vertical,
que é o sequenciamento dos conteúdos pelo seu grau de
complexidade, e a horizontal, que está relacionada aos
diferentes campos do conhecimento.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q561549
Pedagogia
No que se refere a planejamento, linguagem e recursos didáticos,
julgue o próximo item.
A linguagem didática deve-se adequar ao nível do aluno sem que se esqueça da função de elevá-lo culturalmente, ainda que a prática discursiva molde a maneira do aluno de constituir o mundo, compreendê-lo e falar sobre ele.
A linguagem didática deve-se adequar ao nível do aluno sem que se esqueça da função de elevá-lo culturalmente, ainda que a prática discursiva molde a maneira do aluno de constituir o mundo, compreendê-lo e falar sobre ele.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q561547
Pedagogia
Julgue o item que se segue, relativos a princípios didáticos, planejamento e supervisão de ensino.
Na elaboração de um plano de ensino, a fase de aperfeiçoamento consiste na seleção e organização dos conteúdos, dos procedimentos de ensino e dos recursos e procedimentos de avaliação.
Na elaboração de um plano de ensino, a fase de aperfeiçoamento consiste na seleção e organização dos conteúdos, dos procedimentos de ensino e dos recursos e procedimentos de avaliação.
Q523143
Pedagogia
Para Gandin (2009), “no planejamento temos em
vista a ação, isto é, temos consciência de que a
elaboração é apenas um dos aspectos do processo e
que há necessidade da existência do aspecto
execução e do aspecto avaliação”. Considerando tais
pressupostos, é correto afirmar ser papel do
planejamento:
Ano: 2013
Banca:
CETRO
Órgão:
SESI-DF
Prova:
CETRO - 2013 - SESI-DF - Técnico em Educação - Orientador Pedagógico |
Q513826
Pedagogia
Nas HTPC da Escola Passo para o Futuro, sempre é disponibilizado aos professores um espaço para planejamento, trocas de experiências e discussões entre os professores, tematização de práticas, entre outras atividades que refletem direta ou indiretamente no processo ensino-aprendizagem. Sobre o processo de planejamento e seus desdobramentos em diferentes níveis e sobre os planos de ensino, pode-se afirmar que
Q503674
Pedagogia
Julgue o item subsequente, relativo ao planejamento de ensino e a seus elementos.
Na elaboração do planejamento, a etapa na qual se busca conhecer a realidade a ser modificada chama-se classificação.
Na elaboração do planejamento, a etapa na qual se busca conhecer a realidade a ser modificada chama-se classificação.
Q503673
Pedagogia
Julgue o item subsequente, relativo ao planejamento de ensino e a seus elementos.
Plano de curso é o conjunto de ações a serem desenvolvidas na vigência de determinada disciplina.
Plano de curso é o conjunto de ações a serem desenvolvidas na vigência de determinada disciplina.
Q503672
Pedagogia
Julgue o item subsequente, relativo ao planejamento de ensino e a seus elementos.
Todas as ações escolares devem ter origem nos planos curriculares.
Todas as ações escolares devem ter origem nos planos curriculares.
Q503671
Pedagogia
Julgue o item subsequente, relativo ao planejamento de ensino e a seus elementos.
Ao planejar sua disciplina, o professor conta com recursos didáticos que podem ser materiais e(ou) humanos.
Ao planejar sua disciplina, o professor conta com recursos didáticos que podem ser materiais e(ou) humanos.
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