Questões de Concurso
Comentadas sobre educação infantil em pedagogia
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Considere o texto abaixo:
[...] as atividades mais ligadas aos aspectos corporais e biológicos da educação – como a higiene, a alimentação, o descanso e outras – são tarefas de cuidado, enquanto as tarefas que “mexem com a cabeça” – como pintar, desenhar, fazer experiências em ciências ou elaborar um texto coletivo – são tarefas educativas. (BRASIL, 2006).
Assinale a alternativa correta sobre a divisão de tarefas na
Educação Infantil.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).
( ) É nas e pelas interações lúdicas que a criança constitui-se como sujeito.
( ) Pelo brincar a criança se expressa e se comunica, experimentando e fazendo interações com os objetos e os adultos à sua volta, lendo e relendo o mundo.
( ) Brincar para a criança é um meio de expressão que simboliza suas experiências, o conhecimento de mundo, seus desejos, suas frustrações, seus sonhos e fantasias.
( ) A brincadeira promove somente o desenvolvimento motor na criança.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.
Apesar de existirem diferentes paradigmas e, neles inspiradas, diferentes concepções sobre o tema, é indiscutível a compreensão de que a brincadeira e o ato de brincar na e da criança é:
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Estudos recentes indicam a importância de que as instituições de educação infantil trabalhem de maneira ................ às funções de cuidar e educar.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
( ) Cuidar e educar é carregar a ação pedagógica de consciência, estabelecendo uma visão integrada do desenvolvimento da criança com base em concepções que respeitem a diversidade, o momento e a realidade peculiares à infância.
( ) O professor deve estar em permanente estado de observação e vigilância para que não transforme as ações em rotinas mecanizadas, guiadas por regras.
( ) Cuidar e educar implica reconhecer que o desenvolvimento e a construção dos saberes acontece de maneira dinâmica .
( ) Deve-se compreender que a constituição do ser humano ocorre em momentos estanques e compartimentados.
( ) Cuidar e educar significa compreender que o espaço/tempo em que a criança vive exige seu esforço particular e a mediação dos adultos como forma de proporcionar ambientes que estimulem a curiosidade com consciência e responsabilidade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Para se atingir os objetivos dos cuidados com a preservação da vida e com o desenvolvimento das capacidades humanas, é necessário que as atitudes e os procedimentos estejam baseados em conhecimentos específicos sobre desenvolvimento biológico, emocional e intelectual das crianças, levando em conta:
No contexto atual, pesquisadores indicam que a escola é um lugar privilegiado de viver a infância e que a............................ , por constituir o ser humano, é condição para a criança se tornar um sujeito de direitos.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
( ) O professor deve conhecer e considerar as singularidades das crianças de diferentes idades, assim como a diversidade de hábitos, costumes, valores, crenças, etnias das crianças com as quais trabalha respeitando suas diferenças e ampliando suas pautas de socialização.
( ) O professor é o mediador entre crianças e os objetos de conhecimento, organizando e propiciando espaços e situações de aprendizagens que articulem os recursos e capacidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas de cada criança aos seus conhecimentos prévios e aos conteúdos referentes aos diferentes campos de conhecimento humano.
( ) Cabe ao professor planejar situações que promovam o desenvolvimento linear da criança e primar pela efetiva disciplina dos corpos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Pesquisas historiográficas, pensadas a partir das mudanças na estrutura social familiar burguesa, apresentam os elementos culturais e históricos que influenciaram a constituição de um sentimento específico, por parte da família e da sociedade burguesa, com relação à criança que ficou conhecido como:
1. A infância é universal e plural.
2. A infância é a condição social do ser criança.
3. A criança é um ser humano de pouca idade, capaz de se apropriar e produzir cultura em interação com outras crianças, adultos e com os artefatos humanos, materiais e simbólicos, sob determinadas condições histórico-sociais.
4. A criança é um ser humano indefeso, totalmente dependente do adulto e extremamente frágil.
5. Infância é sinônimo de criança.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.