Analise as afirmativas sobre a alimentação das crianças e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) A criança necessita de uma alimentação rica e variada, por isso, a comida deve ser misturada no prato para garantir que ela coma de tudo.

( ) Quanto maior o tempo dedicado às refeições, melhor, para que as crianças se alimentem com calma e no tempo que quiserem.

( ) Se a criança rejeitar o alimento, pode estar querendo dizer que não reconhece aquele sabor, deve-se mostrar a ela que é importante provar para saber se o sabor agrada ou não.

( ) É importante que o educador esteja atento e próximo às crianças durante os momentos de alimentação para propiciar segurança e afetividade.

Assinale a sequência correta.

Analise o caso a seguir.

Diariamente, a educadora Flávia possibilita situações em que as crianças de sua turma a ajudem a organizar as atividades e a sala de aula. Eles ajudam a montar as oficinas colocando nas mesas os materiais necessários para as atividades e depois ajudam a guardá-los.

Sobre a ação da educadora Flávia, é correto afirmar que está

Muitos acidentes que acontecem com as crianças ocorrem dentro de casa ou no local onde a criança permanece a maior parte do tempo. Por essa razão, é necessário que o educador conheça formas de prevenir esses acidentes, tomando alguns cuidados.

Acerca desses cuidados, assinale a alternativa incorreta.

Analise o caso a seguir.

Visando favorecer o processo de adaptação da criança na creche, a educadora Laura, desde o primeiro dia, procura separar a criança dos pais ou responsáveis dizendo a eles que o choro é normal e que ela sabe cuidar das crianças.

Diante da situação apresentada, é correto afirmar que a educadora Laura está

Analise as afirmativas acerca da construção da identidade e autonomia da criança.

I. A autonomia é a capacidade de se conduzir e tomar decisões por si próprio, levando em conta regras, valores, sua perspectiva pessoal e a perspectiva do outro.

II. A heteronomia é a legitimação de regras e valores que provêm de fora, em geral, de alguém a quem se atribui força e prestígio.

III. Em seu desenvolvimento, o sujeito passa da autonomia para a heteronomia, já que, a princípio, se guia por seus desejos e depois absorve as regras do mundo adulto

Estão corretas as afirmativas

Acerca da organização do tempo na Educação Infantil, assinale a alternativa incorreta.

Analise as afirmativas a seguir acerca do brincar e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Ao utilizar os jogos como atividades didáticas, as crianças aprendem os conteúdos brincando livremente.

( ) Por meio das brincadeiras, o educador pode observar e constituir uma visão dos processos de desenvolvimento das crianças.

( ) Para a brincadeira acontecer, é necessário que o educador determine onde, como e com quem cada criança brinca.

( ) A brincadeira favorece a autoestima das crianças, auxiliando-as a superar progressivamente suas aquisições de forma criativa.

Assinale a sequência correta.

Analise o caso a seguir.

Paula gosta muito de criança e, por isso, quer ser monitora de uma creche. Ela acredita estar preparada para cuidar das crianças, pois já tem boas noções de higiene, paciência para dar comida e sabe acalmá-las na hora de fazê-las dormir.

No que se refere às relações de cuidado, é correto afirmar que Paula está

O espaço na instituição de Educação Infantil deve propiciar condições para que as crianças possam dele usufruir em benefício do seu desenvolvimento e aprendizagem. Para isto, é preciso que o espaço seja _____________________________________.
Assinale a alternativa que não complementa a frase adequadamente.

Considere o caso hipotético a seguir.
Diariamente, quando aprecia as produções dos seus alunos de uma turma da Educação Infantil, a professora Cida avalia, segundo seus critérios, a qualidade do trabalho de cada criança. Nas produções consideradas boas, ela carimba uma estrelinha e, nas consideradas ruins, ela carimba uma carinha triste.
Sobre o processo de avaliação utilizado pela professora Cida, é correto afirmar que é:

Analise as afirmativas a seguir acerca da relação entre a família e a escola.

I. A participação da família na escola pode favorecer aprendizagens mútuas, aproximando e enriquecendo os dois mundos.

II. O contato entre pais e professores deve cumprir o objetivo de educar pai e mãe, favorecendo o desenvolvimento e a aprendizagem dos filhos.

III. A relação entre família e escola somente será construtiva se estiver baseada no respeito mútuo, na confiança e na aceitação das peculiaridades de cada um.

Estão corretas as afirmativas:

Analise a situação a seguir.

Visando acelerar o desenvolvimento dos seus alunos, a professora Flávia não investe em rodas de conversa. Diariamente, quando seus alunos de quatro anos chegam à escola, ela os direciona para onde e com quem cada um irá sentar, as atividades que irão realizar e com que irão brincar. Desse modo, ela acredita garantir a disciplina, a autonomia e a aprendizagem dos seus alunos.

Acerca da situação apresentada, é correto afirmar que está:

Analise a frase a seguir.

O ato de alimentar é fonte de inúmeras oportunidades de aprendizagem, pois _______________________.

Assinale a alternativa que não complementa a frase adequadamente.

Analise as afirmativas acerca do trabalho com a Matemática na Educação Infantil.
I. O trabalho com a Matemática pode contribuir para a formação de cidadãos autônomos, capazes de pensar por conta própria, sabendo resolver problemas. II. O trabalho com a Matemática atende às necessidades das próprias crianças de construírem conhecimentos que incidam nos mais variados domínios do pensamento. III. O trabalho com a Matemática na Educação Infantil se dá exclusivamente por meio dos jogos que, de forma lúdica, garantem a aprendizagem.
Estão corretas as afirmativas:

Enquanto brincam, as crianças constroem conhecimentos.
Assinale a alternativa que não apresenta uma atitude inerente ao brincar.

Analise as afirmativas acerca dos processos de alfabetização e letramento e assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F afirmativas as falsas.
( ) Alfabetização é o processo pelo qual o indivíduo passa a dominar as competências de uso da tecnologia da escrita. ( ) A alfabetização é mais importante que o letramento, por isso, deve ser privilegiada em sala de aula. ( ) Para entrar e viver no mundo do conhecimento, o indivíduo precisa tanto do domínio da tecnologia da escrita quanto do seu domínio de uso. ( ) O letramento é um processo complexo, pois, além de trabalhar as letras do alfabeto, visa a desenvolver a consciência fonológica.
Assinale a sequência CORRETA.

Analise a frase a seguir.
As instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para a avaliação do desenvolvimento das crianças garantindo a ___________________________.
Assinale a alternativa que não complementa a frase adequadamente.

Analise a situação a seguir.
Diariamente, ao levar sua filha de 4 anos de idade à escola, Luiza mostra interesse em trocar algumas palavras com a professora.
Diante da situação apresentada, a melhor atitude da professora é:

As experiências que as crianças vivenciam fazem com que elas interiorizem uma imagem e um conhecimento de si mesmas, desenvolvendo sua autoestima.
Configuram ações ou práticas que favorecem a aquisição de uma alta autoestima nas crianças, EXCETO:

Analise o caso a seguir.
Ao planejar o seu dia de trabalho com uma turma de Educação Infantil, a professora Laura organiza suas atividades e intervenções para o que considera “tempo de aprender” e deixa livre o que considera “tempo de conviver”.
Sobre essa ação da professora Laura, pode-se afirmar que está: