Questões de Concurso Comentadas sobre educação infantil em pedagogia

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Q3676814 Pedagogia
No trabalho de autonomia e identidade das crianças está presente o cuidado. Sobre o cuidado, assinalar a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q3676810 Pedagogia
Considerando-se o brincar infantil, assinalar a alternativa que preenche ambas as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
Segundo diversos estudos, uma das unidades fundamentais da brincadeira infantil é a ____________ de papéis sociais. Também existem diferentes características para o brincar infantil, mas nenhuma outra, com tamanha significação para todo o processo subsequente de desenvolvimento humano como ______________ de papéis sociais.
Alternativas
Q3675885 Pedagogia
Conceitua-se como uma alternativa pedagógica, que tem como principal ferramenta o brincar, tendo como finalidade favorecer as descobertas realizadas e o consequente desenvolvimento das crianças, respeitando e proporcionando as manifestações de sua totalidade, por meio das vivências corporais significativas num ambiente acolhedor e lúdico.
O texto acima refere-se à qual dos conceitos descritos? Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3675873 Pedagogia
Na Educação Infantil, além de oferecer ambiente, cuidados e oportunidade para que as crianças tenham suas necessidades atendidas, o professor pode desenvolver com os diversos grupos etários, de acordo com seu desenvolvimento e interesse, atividades relacionadas aos momentos de sono e repouso ou projetos que abordem a importância do descanso para os seres humanos e outras espécies.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. - Brasília: MEC/SEF, 1998.
Dentre essas atividades relacionadas ao sono e ao descanso, marque a alternativa que esteja INCORRETA.
Alternativas
Q3675870 Pedagogia
A educação infantil deve ser ministrada em espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil / Secretaria de Educação Básica. - Brasília: MEC, SEB, 2010.
A educação infantil tem alguns objetivos que devem constar nas propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil, dentre elas, marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3675868 Pedagogia
A aprendizagem da linguagem oral e escrita é um dos elementos importantes para as crianças ampliarem suas possibilidades de inserção e de participação nas diversas práticas sociais. O trabalho com a linguagem se constitui um dos eixos básicos na educação infantil, dada sua importância para a formação do sujeito, para a interação com as outras pessoas, na orientação das ações das crianças, na construção de muitos conhecimentos e no desenvolvimento do pensamento. A educação infantil, ao promover experiências significativas de aprendizagem da língua, por meio de um trabalho com a linguagem oral e escrita, se constitui em um dos espaços de ampliação das capacidades de comunicação e expressão e de acesso ao mundo letrado pelas crianças. Essa ampliação está relacionada ao desenvolvimento gradativo das capacidades associadas às quatro competências linguísticas básicas.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. - Brasília: MEC/SEF, 1998.
Dentre as opções que destacam as quatro competências linguísticas básicas, marque aquela que estiver INCORRETA.
Alternativas
Q3674157 Pedagogia
A elaboração de propostas educacionais na Educação Infantil necessariamente precisa contemplar concepções sobre criança, educar, cuidar e aprendizagem. Contemplar o cuidado significa:
I. Ter como objetivo principal a preparação das crianças pequenas para a aquisição de habilidades intelectuais, por meio de atividades sequenciadas e práticas, como forma de preparação para o ingresso no Ensino Fundamental.
II. Compreender que o desenvolvimento integral depende tanto dos cuidados relacionais, que envolvem a dimensão afetiva e os cuidados com os aspectos biológicos do corpo, como a qualidade da alimentação e dos cuidados com a saúde, quanto da forma como esses cuidados são oferecidos e das oportunidades de acesso a conhecimentos variados.
III. Conhecer os conhecimentos, as habilidades e os instrumentos que envolvem a dimensão pedagógica. Ou seja, cuidar de uma criança em um contexto educativo demanda conhecimentos apenas de um único profissional: o professor.
Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q3674156 Pedagogia
Um olhar reflexivo sobre a construção da identidade e da autonomia na Educação Infantil possibilita a criação e o planejamento de um ambiente propício para a formação de sujeitos autônomos, críticos e com identidade própria. Sobre a identidade e a autonomia, analisar os itens abaixo:
I. A família tem um papel imprescindível na vida de seus filhos. É nela que acontece o desenvolvimento das primeiras habilidades, os primeiros ensinamentos por meio da educação doméstica, na qual o filho aprende a respeitar os outros e a conviver com regras que foram criadas e reformuladas no decorrer da formação da sociedade.
II. A fonte oriunda da identidade da criança está somente na figura da professora e nos colegas de sala.
III. O desenvolvimento da identidade e da autonomia está intimamente relacionado com os processos de socialização. Nas interações sociais, dá-se a ampliação dos laços afetivos que as crianças podem estabelecer com as outras crianças e com os adultos, contribuindo para que o reconhecimento do outro e a constatação das diferenças entre as pessoas sejam valorizadas e aproveitadas para o enriquecimento de si próprias.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Q3674155 Pedagogia
Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. Quanto à brincadeira e ao brinquedo como ferramenta pedagógica na Educação Infantil, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3674154 Pedagogia
Sobre as salas de atividades para bebês nas escolas de Educação Infantil, analisar os itens abaixo:
I. Não há necessidade de a sala ter acesso a exterior, pátio ou pracinha.
II. A presença de um espelho grande para as crianças se observarem auxilia tanto na construção de suas identidades quanto na diferenciação das outras crianças a partir da construção das suas imagens.
III. Deve ser um espaço claro, arejado, amplo, com materiais estimulantes e com cores fortes e escuras.
IV. Os espaços de sono, troca e higiene devem estar interligados ao grande ambiente da sala, permitindo que as crianças que estejam brincando não fiquem totalmente separadas das que estão recebendo cuidados pessoais.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Q3674153 Pedagogia
No que tange às relações que constituem o espaço da Educação Infantil, analisar a sentença abaixo:
A intencionalidade pedagógica transforma espaços físicos em ambientes. Para compor um ambiente é preciso conhecer os seres que o habitam e construir com eles uma experiência de vida temporal nele enraizada. O ambiente envolve aspectos físicos, culturais, afetivos e sociais. Ao pensar no ambiente, precisamos levar em conta os odores, as cores, os ritmos, os mobiliários, os sons e as palavras, o gosto e as regras de segurança, pois cada um tem identidade própria (1ª parte). A proposta pedagógica não está presente em todos os ambientes, pois nem todo espaço é educador. O espaço físico que envolve o pátio, o banheiro, o refeitório e outros é, inclusive, considerado local neutro (2ª parte).
A sentença está:
Alternativas
Q3674152 Pedagogia
Falar sobre saúde nas Instituições de Educação Infantil e medidas alternativas para problemas e doenças infantis mais frequentes é muito importante, considerando que a criança permanecerá grande parte do seu dia neste local. A febre é provavelmente o sintoma mais comum de doença nas crianças. Pode ser causada por bactérias, vírus, entre outros motivos. Sobre as melhores atitudes para auxiliar nessas situações, analisar os itens abaixo:
I. Orientar as famílias a procurar atendimento médico para descobrir as possíveis causas da febre.
II. O banho é recomendado nas temperaturas altas. Inicia-se com água fria e depois adiciona-se água morna.
III. Medicar com antitérmico nas temperaturas iguais ou superiores a 36°.
Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q3674043 Pedagogia
As práticas e atividades pedagógicas na Educação Infantil devem ser significativas, estando o mais próximo possível das práticas sociais reais da criança. Portanto, essas atividades e práticas devem levar em consideração, alguns aspectos, dentre eles, marque a alternativa INCORRETA: 
Alternativas
Q3674038 Pedagogia
O planejamento e a organização devem estar incluídos na prática das atividades recreativas, em função disso, nesse planejamento podem ser utilizadas algumas sugestões didático-metodológicas, dentre elas, marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q3674036 Pedagogia
Uma técnica de grande valia na Educação Infantil é a utilização das músicas infantis no ambiente, sobre as mesmas, julgue os itens a seguir:
I.As músicas do ambiente infantil devem ser agitadas e pouco harmoniosas.
II.O auxiliar em conjunto com o professor pode selecionar as músicas mais adequadas às atividades em curso, aos momentos de lazer e repouso e às datas comemorativas.
III.A música estimula os circuitos neurais relacionados à parte sensorial da criança, que é uma das partes mais importantes na condução da aprendizagem.
É CORRETO o que se afirma: 
Alternativas
Q3674035 Pedagogia
A observação das formas de expressão das crianças, de suas capacidades de concentração e envolvimento nas atividades, de satisfação com sua própria produção e com suas pequenas conquistas é um instrumento de acompanhamento do trabalho que poderá ajudar na avaliação e no replanejamento da ação educativa.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.
Portanto, no que se refere à avaliação formativa, marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3674032 Pedagogia
Analise os excertos abaixo:
Excerto I.Em geral, a escrita tem ocupado um papel único e de destaque na prática escolar, visto que apresenta uma função motora sendo explorada de forma factível no desenvolvimento cultural da criança. Dessa forma, são ensinadas às crianças a desenhar letras e a construir palavras com elas, além de ensinar a linguagem escrita de forma estratégica com a criança plenamente alfabetizada ainda na pré-escola (Vigostsky, 1998).
Excerto II.Enfatiza-se de tal forma a mecânica de ler o que está escrito que acaba-se obscurecendo a linguagem como tal. Ao admitir esta verdade, fica evidenciado que a alfabetização transcende a mecânica do ler e do escrever (codificação/decodificação), ou seja, a alfabetização é um processo histórico-social multifacetado, envolvendo a natureza da língua escrita e as práticas culturais de seus usos.
Fonte: DE LIMA, Eciône Félix. As Contribuições da Psicogênese da Língua Escrita para a Compreensão do Processo de Alfabetização (modificado).
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q3674030 Pedagogia
Analise os excertos abaixo:
Excerto I.No contexto da educação infantil, o educador pode facilmente perceber que, desde bem pequenas, as crianças apresentam atitudes de interesse em descobrir o mundo que as cerca. A atitude curiosa, a busca de respostas que se manifestam nas perguntas frequentes e a inquietude característica da infância, provocando nos profissionais a disposição para estimular e orientar as experiências por elas vivenciadas.
Excerto II.Dessa forma, o educador contemporâneo poderá programar atividades pedagógicas que desenvolvam os conceitos que as crianças já estão constituindo, e que estas sejam adequadas às suas possibilidades reais e também potenciais, permitindo afirmar que a ação educativa deve ser antes de tudo refletida, planejada e posteriormente avaliada.
Fonte: SILVA, Gerson Pindaíba da. A Educação Infantil na Contemporaneidade. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Ano 02, Vol. 01. pp 527-539, 2017 (modificado).
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q3674023 Pedagogia
Avalie o objetivo de aprendizagem do campo de experiência da Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto e/ou para sua própria leitura (partindo de seu repertório sobre esses textos, como a recuperação pela memória, pela leitura das ilustrações etc.).
À qual campo de experiência esse objetivo de aprendizagem está relacionado?
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3674022 Pedagogia
A política de creche que respeita os direitos fundamentais da criança está estabelecida em alguns critérios, dentre eles, marque a alternativa INCORRETA: 
Alternativas
Respostas
8841: B
8842: B
8843: D
8844: A
8845: C
8846: D
8847: B
8848: B
8849: D
8850: C
8851: B
8852: A
8853: C
8854: C
8855: C
8856: A
8857: D
8858: A
8859: A
8860: C