Questões de Concurso Comentadas sobre educação infantil em pedagogia

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Q2373719 Pedagogia
Relacione os conceitos básicos relativos à higiene de ambientes e pessoas às respectivas definições: 
1. Assepsia
2. Antissepsia
3. Esterilização
4. Desinfecção 
(   ) Eliminação de micro-organismos patogênicos, mas não necessariamente de todos, em objetos inanimados.
(   ) Processo pelo qual todos os microrganismos são destruídos através de métodos físicos ou químicos.
(   ) Aplicação de agentes químicos em tecidos vivos para reduzir a possibilidade de infecção, sepse ou putrefação.
(   ) Conjunto de medidas adotadas para prevenir a introdução de microrganismos em um local ou tecido. 
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada. 
Alternativas
Q2373716 Pedagogia
Sabe-se hoje que o desenvolvimento infantil, o aprendizado e o bem-estar da criança dependem da garantia e da manutenção de diversos fatores.
Com relação a esse assunto, analise os itens a seguir:
I. Condições de segurança inadequadas nos ambientes escolar e doméstico.
II. Alimentação insuficiente para as exigências nutricionais do organismo.
III. A condição de pessoa com deficiência, seja física, sensorial ou intelectual.
São obstáculos para o desenvolvimento infantil o que é  indicado em 
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Q2372995 Pedagogia
Geralmente as crianças aprendem, com mais facilidade, o que faz mais sentido para elas, o que é mais relevante e significativo dentro do contexto em que se encontram e a partir do nível de competências prévias que possuem. A aprendizagem por meio das metodologias, ativas na educação infantil, tem por objetivo principal 
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Q2372993 Pedagogia
A psicomotricidade tem ocupado um lugar de destaque em relação aos processos de desenvolvimento e de aprendizagem na educação escolar, em particular na Educação Infantil. Nesse sentido, a psicomotricidade é considerada como
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Q2372992 Pedagogia
O trabalho por projetos é considerada uma das estratégias metodológicas mais adequada e viável para a execução de práticas pedagógicas na Educação Infantil, considerando o objetivo de
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Q2372990 Pedagogia
O brincar, na Educação Infantil, faz-se necessário, pois as atividades lúdicas 
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Q2372988 Pedagogia
As propostas pedagógicas da Educação Infantil das crianças filhas de agricultores familiares, extrativistas, pescadores artesanais, ribeirinhos, assentados e acampados da reforma agrária, quilombolas, caiçaras e povos da floresta devem
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Q2372987 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil determinam que as instituições que atuam nessa etapa de ensino criem procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para a avaliação do desenvolvimento da criança. Nesse sentido, os procedimentos devem garantir
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Q2372985 Pedagogia
A organização curricular da Educação Infantil, na BNCC, está estruturada em cinco Campos de Experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Os campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe
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Q2372984 Pedagogia
Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento estabelecidos nos Campos de Experiências para a organização do currículo da Educação Infantil estão vinculados a três grupos etários. Esses grupos são:
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Q2372814 Pedagogia
“[...] existem duas espécies principais de jogo: uma na qual as crianças brincam com objetos e os fazem criar vida (jogo projetado), e outra na qual as próprias crianças se tornam as pessoas imaginadas, animais ou coisa (jogo pessoal).” A citação pertence ao livro “O jogo dramático infantil”, de Peter Slade (1978), que estabelece uma compreensão da palavra “jogar” no sentido simbólico, imaginário, faz de conta; embora considere como uma atividade propriamente artística, defende que é também um comportamento natural dos seres humanos. Em relação ao jogo dramático, assinale a afirmativa INCORRETA.
Alternativas
Q2371420 Pedagogia
Tendo em vista que educar e cuidar são dimensões importantes na educação escolar, analise as afirmativas a seguir.

I. Educar significa prover situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma agregada e que possam contribuir para o pleno desenvolvimento das capacidades infantis.

II. Cuidar não diz respeito somente a funções de higiene pessoal, alimentação e proteção. Trata-se também de valorizar e ajudar a desenvolver capacidades, sendo um ato em relação ao outro e a si próprio que possui uma proporção expressiva através de procedimentos específicos.

III. Cuidar e educar são dissociáveis; pois, enquanto está cuidando, também se está educando, pois a criança aprende a importância do autocuidado e o autoconhecimento.

Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q2370827 Pedagogia
Avalie se o crescimento e o desenvolvimento de uma criança dependem da disponibilidade e da qualidade de

I. serviços de cuidados de saúde;
II. um ambiente familiar saudável;
III. cuidados emocionais;
IV. uma nutrição saudável.

Está correto o que se afirma em 
Alternativas
Q2370825 Pedagogia
Avalie se, para garantir que as crianças de 0 a 6 anos tenham uma alimentação adequada deve-se ter alguns cuidados como

I. estimular o consumo de frutas, verduras e legumes;
II. evitar o consumo de refrigerantes e sucos artificiais, dando preferência à água, chás e sucos naturais;
III. preferir doce e guloseimas a frutas, biscoitos recheados ou mesmo uma barrinha de chocolate.

Está correto o que se afirma em 
Alternativas
Q2370824 Pedagogia
A respeito das boas práticas de higiene no cuidado de crianças, assinale a afirmativa incorreta
Alternativas
Q2370774 Pedagogia
De acordo com Art. 31 da lei 9.394/96, a educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns, exceto:
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Q2369259 Pedagogia
O educador tem que compreender que a criança é um ser social, cultural e histórico. Sendo assim é necessário que o espaço e o tempo sejam organizados e respeitados nas diversas dimensões da vida humana. “A rotina é considerada no Referencial curricular para educação infantil como instrumento de dinamização da aprendizagem, facilitador das percepções infantis sobre o tempo e o espaço.”

(BRASIL, 1998, vol. 1, p. 73.)

São consideradas atividades denominadas permanentes de acordo com RCNEI, EXCETO.
Alternativas
Q2369258 Pedagogia
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) é um documento que se constitui em um conjunto de referências e orientações pedagógicas, que visam a contribuir com a implantação ou implementação de práticas educativas de qualidade que possam promover e ampliar as condições necessárias para o exercício da cidadania das crianças brasileiras. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil define dois âmbitos de experiências: “Formação Pessoal e Social” e “Conhecimento de Mundo”. Sobre o eixo “Conhecimento de Mundo”, assinale a afirmativa correta. 
Alternativas
Q2369257 Pedagogia
Tendo em vista o conceito de cuidar e educar no cotidiano da educação infantil, assinale a afirmativa INCORRETA.
Alternativas
Q2369256 Pedagogia
As instituições de educação infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças.

(DCNEI, 2010.)

Sobre a avaliação na educação infantil, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Possibilidade de retenção das crianças na educação infantil.
( ) A observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano.
( ) Utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças, tais como relatórios, fotografias, desenhos, álbuns etc.
( ) Documentação específica que permita às famílias conhecer o trabalho da instituição junto às crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem.

A sequência está correta em
Alternativas
Respostas
8501: E
8502: B
8503: D
8504: C
8505: B
8506: D
8507: C
8508: A
8509: B
8510: D
8511: C
8512: C
8513: E
8514: D
8515: D
8516: D
8517: D
8518: C
8519: B
8520: B