Questões de Concurso
Comentadas sobre educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 15.331 questões
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Cuidador Escolar |
Q2560569
Pedagogia
A participação dos cuidadores no âmbito escolar é de suma importância, tendo em vista o processo de inclusão educacional. Sobre as
funções do cuidador, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA - Professor de Educação Infantil |
Q2558085
Pedagogia
O papel do lúdico no processo de aprendizagem tem sido
amplamente discutido na educação. Jean Piaget, renomado
psicólogo do desenvolvimento, ofereceu contribuições
significativas para compreender a relação entre o jogo e a
aprendizagem. Sobre a abordagem piagetiana acerca do
lúdico, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA - Professor de Educação Infantil |
Q2558081
Pedagogia
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais, como é
concebido o currículo da Educação Infantil?
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA - Professor de Educação Infantil |
Q2558080
Pedagogia
Diante da complexidade da avaliação na Educação Infantil,
é fundamental que os educadores compreendam a natureza
peculiar desse processo, considerando as características
singulares das crianças nessa faixa etária. Sobre as práticas
avaliativas nesse contexto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA - Assistente de Sala |
Q2557036
Pedagogia
As atividades lúdicas são essenciais para o
desenvolvimento das crianças, pois promovem o
aprimoramento de uma série de habilidades fundamentais.
Assinale a alternativa que não é uma habilidade fundamental
desenvolvida através das atividades lúdicas:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA - Assistente de Sala |
Q2557035
Pedagogia
Jogar é algo muito especial. No jogo vivemos situações de
“faz de conta”, dando livre curso à nossa imaginação. É este o
verdadeiro valor e interesse do jogo. Os jogos de movimento
podem ser utilizados como meio de desenvolvimento das
capacidades:
I. Pessoais.
II. Sociais.
III. Criativas.
Julgue os itens e assinale a alternativa correta:
I. Pessoais.
II. Sociais.
III. Criativas.
Julgue os itens e assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Vargem Grande - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Vargem Grande - MA - Professor de Educação Infantil |
Q2556831
Pedagogia
De acordo com Lev Vygotsky, qual é o conceito central que destaca a importância da interação
social no desenvolvimento humano?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Vargem Grande - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Vargem Grande - MA - Professor de Educação Infantil |
Q2556829
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), qual é o
principal objetivo do currículo para essa etapa educacional?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Vargem Grande - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Vargem Grande - MA - Professor de Educação Infantil |
Q2556828
Pedagogia
"O brincar é uma atividade vital para o desenvolvimento integral da criança, pois, através dele,
ela explora, experimenta, constrói e reconstrói suas aprendizagens de forma prazerosa e
significativa." – Vygotsky (1979)
Qual é a importância da brincadeira na Educação Infantil?
Qual é a importância da brincadeira na Educação Infantil?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Vargem Grande - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Vargem Grande - MA - Professor de Educação Infantil |
Q2556827
Pedagogia
Segundo Piaget, qual a importância de incluir conteúdos matemáticos desde a
Educação Infantil?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Vargem Grande - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Vargem Grande - MA - Professor de Educação Infantil |
Q2556826
Pedagogia
De acordo com a - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96 "A
Educação Infantil é reconhecida como a primeira etapa da Educação Básica, destinada a crianças
de 0 a 5 anos, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos
físico, psicológico, intelectual e social."
Qual é a concepção predominante sobre a Educação Infantil?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Vargem Grande - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Vargem Grande - MA - Professor de Educação Infantil |
Q2556824
Pedagogia
Como as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil enfatizam a importância da
avaliação nessa etapa educacional?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Vargem Grande - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Vargem Grande - MA - Professor de 1° ao 5° Ano |
Q2556389
Pedagogia
Baseando-se sobre o estudo da alfabetização na perspectiva do letramento, é correto afirmar
que:
I - O letramento é mais do que simplesmente aprender a ler e escrever; é compreender e usar a linguagem de maneira significativa em diferentes contextos sociais e culturais. II - Na perspectiva do letramento, a alfabetização é vista como uma prática social, onde a compreensão e produção de textos estão integradas aos contextos de uso da linguagem. III - De acordo com a perspectiva do letramento, a alfabetização se estende além das habilidades básicas de decodificação e compreensão de textos, incorporando a capacidade de interpretar e analisar criticamente diversos tipos de textos. IV- O letramento é uma habilidade individual que pode ser adquirida independentemente do contexto social e cultural em que a pessoa está inserida.
As opções corretas são:
I - O letramento é mais do que simplesmente aprender a ler e escrever; é compreender e usar a linguagem de maneira significativa em diferentes contextos sociais e culturais. II - Na perspectiva do letramento, a alfabetização é vista como uma prática social, onde a compreensão e produção de textos estão integradas aos contextos de uso da linguagem. III - De acordo com a perspectiva do letramento, a alfabetização se estende além das habilidades básicas de decodificação e compreensão de textos, incorporando a capacidade de interpretar e analisar criticamente diversos tipos de textos. IV- O letramento é uma habilidade individual que pode ser adquirida independentemente do contexto social e cultural em que a pessoa está inserida.
As opções corretas são:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Nina Rodrigues - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Matemática |
Q2555370
Pedagogia
A BNCC propõe cinco unidades temáticas, correlacionadas, que orientam a formulação de
habilidades a serem desenvolvidas ao longo do Ensino Fundamental. Analise as opções abaixo e
marque (V) para verdadeiro e (F) para falso, em seguida assinale as alternativas que apresenta a
sequência correta.
( ) A unidade temática dos Números tem como finalidade desenvolver o pensamento numérico, que implica o conhecimento de maneiras de quantificar atributos de objetos e de julgar e interpretar argumentos baseados em quantidades.
( ) A Geometria envolve o estudo de um amplo conjunto de conceitos e procedimentos necessários para resolver problemas do mundo físico e de diferentes áreas do conhecimento.
( ) Por meio das Charadas é possível estimular a linguagem, a interpretação de texto e o senso de humor, fazendo com que a criança desenvolva de forma lúdica habilidades importantes para o seu crescimento.
( ) Os jogos e as brincadeiras tem um papel muito importante na educação infantil, pois ao brincar a criança espontaneamente adquire uma aprendizagem mais prazerosa, é um momento de comunicação consigo mesma buscando através de sua realidade a sua imaginação.
( ) A unidade temática Álgebra, por sua vez, tem como finalidade o desenvolvimento de um tipo especial de pensamento – pensamento algébrico – que é essencial para utilizar modelos matemáticos na compreensão, representação e análise de relações quantitativas de grandezas e, também, de situações e estruturas matemáticas, fazendo uso de letras e outros símbolos.
( ) A unidade temática dos Números tem como finalidade desenvolver o pensamento numérico, que implica o conhecimento de maneiras de quantificar atributos de objetos e de julgar e interpretar argumentos baseados em quantidades.
( ) A Geometria envolve o estudo de um amplo conjunto de conceitos e procedimentos necessários para resolver problemas do mundo físico e de diferentes áreas do conhecimento.
( ) Por meio das Charadas é possível estimular a linguagem, a interpretação de texto e o senso de humor, fazendo com que a criança desenvolva de forma lúdica habilidades importantes para o seu crescimento.
( ) Os jogos e as brincadeiras tem um papel muito importante na educação infantil, pois ao brincar a criança espontaneamente adquire uma aprendizagem mais prazerosa, é um momento de comunicação consigo mesma buscando através de sua realidade a sua imaginação.
( ) A unidade temática Álgebra, por sua vez, tem como finalidade o desenvolvimento de um tipo especial de pensamento – pensamento algébrico – que é essencial para utilizar modelos matemáticos na compreensão, representação e análise de relações quantitativas de grandezas e, também, de situações e estruturas matemáticas, fazendo uso de letras e outros símbolos.
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Icatu - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor 6° ao 9° ano - Língua Portuguesa |
Q2555033
Pedagogia
Julgue as afirmativas, abaixo especificadas, referente aos itens: Alfabetização e Letramento.
I. Letrar- É mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto em que a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno.
II. Alfabetização funcional é denominação dada às pessoas que foram alfabetizadas, mas não sabem fazer uso da leitura e da escrita.
III. Letramento, compreende tanto a apropriação das técnicas para a alfabetização quanto esse aspecto de convívio e hábito de utilização da leitura e da escrita.
IV. O sentido ampliado da alfabetização, o LETRAMENTO, de acordo com (Magda Becker Soares, professora titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais), designa práticas de leitura e escrita.
I. Letrar- É mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto em que a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno.
II. Alfabetização funcional é denominação dada às pessoas que foram alfabetizadas, mas não sabem fazer uso da leitura e da escrita.
III. Letramento, compreende tanto a apropriação das técnicas para a alfabetização quanto esse aspecto de convívio e hábito de utilização da leitura e da escrita.
IV. O sentido ampliado da alfabetização, o LETRAMENTO, de acordo com (Magda Becker Soares, professora titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais), designa práticas de leitura e escrita.
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Icatu - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor Ed. Infantil |
Q2555025
Pedagogia
De acordo com a BNCC, na educação infantil o educador deve promover interações e brincadeiras que
permitam a criança conhecer:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Icatu - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor Ed. Infantil |
Q2555019
Pedagogia
As propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil consideram que o trabalho ali
desenvolvido é complementar à ação da família. Quais são as duas funções essenciais para um
trabalho de qualidade na Educação Infantil?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Icatu - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor Ed. Infantil |
Q2555014
Pedagogia
O Marco Legal da Primeira Infância vem reforçar o papel da criança como cidadã, e não apenas
uma mera expectadora de direitos, e fortalece a responsabilização conjunta da família, da
sociedade e do Estado pelos cuidados à infância e a garantia, com prioridade, dos direitos infantis.
Identifique abaixo, o número e a data em que a Lei do mencionado Marco foi promulgada no Brasil.
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Icatu - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor Ed. Infantil |
Q2555013
Pedagogia
Interligue as colunas considerando o contexto educacional da Pré escola.
1. Artes
2. Pensamento da criança pré-escolar
3. Linguagem oral.
( ) Precisa ser trabalhado diariamente com base em diferentes temas, contextos e interlocutores
( ) Têm papel primordial na formação do pensamento simbólico exercendo forte influência no desenvolvimento da criatividade e da imaginação.
( ) Substitutivo e imitativo
Marque o correto:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Icatu - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor Ed. Infantil |
Q2555012
Pedagogia
A literatura infantil no contexto da Educação Infantil guarda a centralidade do texto como unidade
de trabalho na perspectiva de linguagem enunciativo-discursiva e a narratividade, criando assim,
uma conexão entre fatos de modo contínuo, encadeamento de acontecimentos sucessivos,
temporalidade histórica de acordo com as interações adulto-criança, portanto, a contação de
histórias para criança é justificada pelos pesquisadores com esse argumento:
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