Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 272

Q3258161

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Infantil |

Q3258161 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação aos espaços, materiais e mobiliários, tendo como referência os Indicadores de Qualidade na Educação Infantil (MEC, 2009).

( ) As janelas das salas devem ser altas, não permitindo às crianças a visão do espaço externo.
( ) Os brinquedos adequados para bebês e crianças pequenas devem estar ao seu alcance.
( ) O mobiliário deve ser planejado para o tamanho de bebês e crianças pequenas.
( ) Os livros e materiais de leitura devem estar presentes apenas nas salas das crianças com mais de 4 anos.
( ) Para propor atividades interessantes e diversificadas, as professoras precisam ter à disposição materiais, brinquedos e livros infantis em quantidade suficiente.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F • F

B

V • V • F • V • V

C

V • F • F • V • F

D

F • V • V • F • V

E

F • F • V • F • V

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Q3258160

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Infantil |

Q3258160 Pedagogia

Com base nos Indicadores de Qualidade na Educação Infantil (MEC, 2009), assinale a alternativa que reflete corretamente um dos parâmetros estabelecidos para o ambiente educacional.

A

Na prática de planejamento e avaliação, não é necessário que as crianças expressem suas opiniões.

B

As atividades devem ser organizadas de forma a exigir que as crianças enfrentem longos períodos de espera.

C

O ritmo das crianças não precisa ser respeitado; na verdade, é mais apropriado que seja uniformemente padronizado.

D

O tempo e as atividades devem ser organizados de modo a permitir que as crianças brinquem todos os dias, na maior parte do tempo, tanto nas áreas externas quanto internas.

E

Os cuidados diários, tais como segurar a mamadeira, alcançar objetos, tirar as sandálias, lavar as mãos e limpar o nariz, devem ser predominantemente realizados pelos adultos.

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Q3258159

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Infantil |

Q3258159 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (MEC, 2009), o currículo é um conjunto de práticas que articulam as experiências e os saberes das crianças com os seguintes conhecimentos:

1. ambiental
2. artístico
3. científico
4. cultural
5. tecnológico

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3258157

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Infantil |

Q3258157 Pedagogia

De acordo com o parâmetro 4.1.6 dos Parâmetros Nacionais de Qualidade da Educação Infantil (MEC, 2018), é responsabilidade dos professores e profissionais da Educação Infantil:

Promover a imersão das crianças em práticas sociais e culturais criativas e interativas, realizadas de maneira a garantir aprendizagens ..............................., criando momentos plenos de afetividade e descobertas.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A

formais

B

autônomas

C

significativas

D

desestruturadas

E

teóricas e abstratas

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Q3258156

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Infantil |

Q3258156 Pedagogia

Os Parâmetros Nacionais de Qualidade da Educação Infantil (MEC, 2018) definem no parâmetro 4.2.20 que são expressamente proibidas as seguintes atitudes:

1. Punição corporal.
2. Abuso emocional, incluindo isolar uma criança.
3. Retirada real ou ameaça de retirada de alimentos e de descanso.
4. Retirada real ou ameaça de retirada do uso do banheiro.
5. Abuso emocional, incluindo envergonhar, rejeitar, aterrorizar uma criança.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 3 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3258155

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Infantil |

Q3258155 Pedagogia

Analise o texto abaixo, extraído da Política Nacional de Educação Infantil: pelos direitos das crianças de 0 a 6 anos à educação (MEC, 2006) e assinale a alternativa que completa corretamente o texto.

[…] as formas de ver as crianças vêm, aos poucos, se modificando, e atualmente emerge uma nova concepção de criança como criadora, capaz de estabelecer múltiplas relações, sujeito de direitos, um ser sócio- -histórico, produtor de cultura e nela inserido […]

Essa visão contribuiu para que fosse definida, também, uma nova função para as ações desenvolvidas com as crianças, envolvendo dois aspectos indissociáveis:

A

educar e cuidar.

B

brincar e aprender.

C

socialização e autonomia.

D

padronização e disciplina.

E

desenvolvimento cognitivo e emocional.

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Q3258154

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Infantil |

Q3258154 Pedagogia

Considerando a relação entre as instituições de educação infantil e as famílias, conforme exposto na Política Nacional de Educação Infantil: pelos direitos das crianças de 0 a 6 anos à educação (2006), assinale a alternativa correta.

A

A Educação Infantil tem uma função autônoma em relação à família, sendo desnecessária a comunicação frequente entre ambas, dado o papel especializado da instituição.

B

A Educação Infantil desempenha uma função distinta, porém complementar, à ação da família, demandando, portanto, uma comunicação contínua, profunda e articulada entre ambas as partes.

C

A função da Educação Infantil se sobrepõe à da família, assumindo a responsabilidade principal pelo desenvolvimento integral da criança e minimizando a participação familiar.

D

A articulação entre a instituição de Educação Infantil e a família deve ser mantida apenas em casos excepcionais, como em situações de dificuldades de aprendizagem ou questões disciplinares.

E

A Educação Infantil e a família têm funções completamente independentes, cabendo à instituição o desenvolvimento cognitivo da criança e à família o cuidado emocional e social, sem necessidade de integração constante.

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Q3258153

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Infantil |

Q3258153 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (MEC, 2009), a avaliação deve garantir:

A

A seleção, promoção e classificação das crianças.

B

A identificação de crianças aptas para o ingresso no ensino fundamental.

C

A não retenção das crianças nesta etapa de ensino.

D

A mensuração do desempenho infantil em testes padronizados.

E

O uso exclusivo de registros realizados pelas próprias crianças.

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Q3258152

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Infantil |

Q3258152 Pedagogia

O documento Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças (MEC, 2009), ao abordar o período de adaptação à creche, afirma que:

A

Objetos pessoais, como brinquedos e chupetas, prejudicam a adaptação da criança.

B

As crianças têm direito à presença de um familiar na creche, durante o período de adaptação.

C

A adaptação deve ser breve para que crianças e famílias se acostumem rapidamente.

D

Crianças inseguras, assustadas ou chorando não devem receber atenção ou carinho demasiadamente.

E

O período de adaptação requer um planejamento rígido, com rotinas e horários pré-estabelecidos.

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Q3258151

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Infantil |

Q3258151 Pedagogia

O documento Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças (MEC, 2009), ao abordar o direito das crianças à brincadeira, afirma que:

A

Os brinquedos não devem estar à disposição das crianças em todos os momentos do dia.

B

Os adultos não devem sugerir ou propor brincadeiras às crianças.

C

É importante que as famílias recebam orientação sobre a importância das brincadeiras para o desenvolvimento infantil.

D

Cabe às crianças solicitar aos adultos os brinquedos guardados em locais específicos.

E

As brincadeiras livres devem ser limitadas a curtos períodos na rotina da creche.

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Q3258150

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Infantil |

Q3258150 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade da Educação Infantil (MEC, 2018), os processos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças devem ser documentados por meio de:

A

Diferentes instrumentos e registros contínuos, como portfólios.

B

Relatórios anuais sobre o desempenho acadêmico das crianças, exclusivamente.

C

Avaliações padronizadas e testes de rendimento mensais.

D

Relatórios de pais e responsáveis, sem a necessidade de registros pedagógicos.

E

Registros fotográficos, sem a inclusão de observações ou relatórios.

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Q3258147

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Infantil |

Q3258147 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (2017), para assegurar o desenvolvimento pleno das crianças, uma das responsabilidades essenciais do educador é:

A

Aplicar metodologias tradicionais sem adaptá-las às necessidades específicas de cada criança.

B

Refletir, selecionar, organizar, planejar, mediar e monitorar o conjunto das práticas e interações, garantindo a pluralidade de situações.

C

Priorizar no planejamento atividades acadêmicas, sem integrar práticas sociais e culturais no desenvolvimento das crianças.

D

Implementar atividades que assegurem o cumprimento do currículo independentemente das necessidades e interesses das crianças.

E

Monitorar e ajustar as práticas pedagógicas com base apenas em avaliações formais.

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Q3253355

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Artes |

Q3253355 Pedagogia

Teca Alencar de Brito (2003) apresenta propostas que integram a música ao desenvolvimento integral da criança na educação infantil. Sobre as práticas pedagógicas musicais discutidas na obra, é correto afirmar que:

A

as experiências musicais são estruturadas a partir de repertórios eruditos, visando a ampliação do gosto musical das crianças desde a primeira infância.

B

a prática musical coletiva é concebida como secundária na formação da criança, privilegiando a experiência individual como meio de expressão mais autêntico.

C

as atividades musicais na educação infantil devem ser organizadas de forma progressiva, priorizando o ensino da notação musical antes da vivência rítmica e melódica.

D

a abordagem proposta enfatiza a integração da música com outras linguagens artísticas, destacando o canto e a percussão como elementos centrais para o aprendizado criativo.

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Q3234431

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental |

Q3234431 Pedagogia

Sobre o papel dos direitos da infância no contexto educacional, considere as afirmativas a seguir:

I. Os direitos da infância incluem o acesso à educação de qualidade para todas as crianças.
II. A criança tem o direito de participar ativamente das decisões que afetam a sua vida escolar.
III. A proteção dos direitos da infância envolve apenas aspectos relacionados à saúde.
IV. A educação inclusiva é um dos pilares dos direitos da infância.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as assertivas I, II e IV são corretas.

B

Apenas as assertivas I e IV são corretas.

C

Apenas a assertiva IV é correta.

D

Apenas as assertivas III e IV são corretas.

E

Apenas as assertivas I e III são corretas.

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Q3234428

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental |

Q3234428 Pedagogia

A alfabetização nos anos iniciais é fundamental para o desenvolvimento integral dos alunos. Sobre esse processo, assinale a alternativa correta:

A

A alfabetização pode ser deixada de lado em escolas de tempo integral.

B

A alfabetização deve ser focada exclusivamente na leitura e escrita de textos complexos.

C

A alfabetização deve ocorrer de maneira lúdica, respeitando o ritmo de cada criança.

D

O processo de alfabetização deve ser concluído no primeiro ano escolar.

E

A alfabetização deve ser realizada de forma homogênea para toda a turma.

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Q3234426

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental |

Q3234426 Pedagogia

A pedagogia na infância valoriza as diferentes dimensões do desenvolvimento humano. Considerando essa afirmação, assinale a alternativa correta:

A

A pedagogia na infância deve considerar o desenvolvimento cognitivo, emocional, social e físico da criança.

B

A pedagogia na infância deve focar apenas no desenvolvimento cognitivo.

C

As atividades físicas na infância são irrelevantes para a pedagogia.

D

O desenvolvimento emocional das crianças deve ser negligenciado.

E

A pedagogia na infância deve evitar temas que abordem emoções e sentimentos.

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Q3234420

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental |

Q3234420 Pedagogia

O processo de alfabetização e letramento é um dos pilares fundamentais da educação infantil. Sobre esse processo, considere a alternativa correta:

A

Alfabetização e letramento são processos que ocorrem de forma isolada.

B

Alfabetização se refere exclusivamente ao ensino da leitura e escrita mecânica.

C

O letramento deve ocorrer apenas após a alfabetização completa.

D

Alfabetização e letramento são processos complementares que devem ocorrer de forma integrada.

E

O letramento se limita à compreensão dos textos escolares.

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Q3234414

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental |

Q3234414 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem no contexto das políticas educacionais de educação básica tem como objetivo diagnosticar o desenvolvimento dos alunos e a eficácia das práticas pedagógicas. Qual é o papel da avaliação formativa nesse processo?

A

A avaliação formativa tem o objetivo de acompanhar o progresso dos alunos de forma contínua, oferecendo feedbacks que contribuam para a melhoria de seu desempenho.

B

A avaliação formativa é aplicada exclusivamente ao final de cada ano letivo.

C

A avaliação formativa deve se concentrar apenas nos resultados das provas finais.

D

A avaliação formativa é obrigatória apenas para o ensino fundamental.

E

A avaliação formativa não deve influenciar o planejamento pedagógico.

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Q3234404

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil |

Q3234404 Pedagogia

O Currículo Base Da Educação Josefense, (2020, p. 150-151) vai abordar sobre alguns aspectos da brincadeira. Nesse sentido da brincadeira é correto assinalar que:

I. A infância deve ser um tempo de brincadeira, pois é brincando que as crianças têm suas primeiras aproximações e apropriações dos encontros sociais, representando o mundo em que está inserida, se constituindo e se colocando no espaço de convivência.
II. A importância da brincadeira está nas representações estabelecidas entre os pares, entre a representação da criança com o brinquedo, entre os limites estabelecidos, entre as noções de regras para um bom convívio social, sendo aporte para (com)viver nas expressões, narrativas, diálogos, encontros, altruísmo, constituição da maturação socioafetiva.
III. Brincar é fundamental para o desenvolvimento da criança, pois a brincadeira permite conhecer e aprender sobre as coisas que estão presentes no seu cotidiano: sobre as pessoas, a natureza, a cultura, os objetos e sobre si mesma.
IV. O brincar envolve o corpo e a linguagem da criança, que elabora o mundo vivido e expressa-se, através da imaginação e do faz de conta, os sentidos que atribui aos códigos sociais partilhados pela cultura (SÃO JOSÉ, 2018, p. 29).

A sequência correta é:

A

Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.

B

As assertivas I, II, III e IV estão corretas.

C

Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.

D

Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

E

Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.

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Q3234403

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil |

Q3234403 Pedagogia

Em relação aos direitos de aprendizagem e desenvolvimento (SÃO JOSÉ, 2020, p. 147), podemos dizer que o direito de conviver pretende:

I. Favorecer o aprender em diferentes contextos culturais, respeitando a igualdade, os traços excludentes de cada ser humano, reconhecendo as pessoas com quem se relaciona como sujeitos de direitos.
II. Favorecer o aprender em diferentes contextos sociais e culturais, respeitando a diversidade, os traços identitários de cada ser humano, reconhecendo as pessoas com quem se relaciona como sujeitos de direitos.
III. Favorecer o aprender em diferentes contextos sociais e culturais, respeitando a individualidade, os traços identitários de cada ser humano, reconhecendo as pessoas com quem se relaciona como sujeitos de deveres.
IV. Favorecer o aprender em iguais contextos culturais, respeitando a diversidade, os traços identitários de cada ser humano, reconhecendo as pessoas com quem se relaciona como sujeitos de deveres.
V. Favorecer o ensino em iguais contextos sociais, respeitando a singularidade, os traços identitários de cada ser humano, reconhecendo as pessoas com quem se relaciona como sujeitos de direitos e deveres.

A sequência correta é:

A

Apenas a assertiva V está correta.

B

Apenas a assertiva IV está correta.

C

Apenas a assertiva I está correta.

D

Apenas a assertiva II está correta.

E

Apenas a assertiva III está correta.

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação infantil em pedagogia

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