Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 264

Q3332870

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Professor Titular de Educação Básica I |

Q3332870 Pedagogia

Ao analisar o contexto do desenvolvimento e da aprendizagem da criança de 0 a 3 anos, é possível tomar por parâmetro a obra de Judit Falk. Em conformidade com os ponderamentos pertinentes à obra da referida autora: Educar os três primeiros anos: a experiência de Lóczy, depreende-se:

A

A pesquisa apresentada aborda aspectos que ratificam a condição passiva que a criança em tenra infância possui.

B

O bebê deve ser visto como um ser que necessita de cuidado contínuo.

C

A atitude de educadores de manter diálogos com as crianças estimula o desenvolvimento da relação social.

D

Cada profissional que atua diretamente com a criança deve ser orientado a repetir gestos intencionais nos três momentos do dia: higiene, alimentação e sono, uma vez que é a quantidade do tempo dedicado à criança determina questões de rotina.

E

Dois aspectos em relação ao ambiente da creche chamam atenção: simplicidade e cuidado.

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Q3332868

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Professor Titular de Educação Básica I |

Q3332868 Pedagogia

Em observância aos aspectos teóricos e práticos que norteiam o documento Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, leia as asserções abaixo e assinale a alternativa correta.

I – Dentre os parâmetros estabelecidos pelo referido documento, um parâmetro de qualidade questionável é a formação específica das professoras e dos professores de Educação Infantil.
II - Os indicadores de qualidade deverão ser definidos em níveis progressivos de exigência sempre em sentido vertical (local, regional e nacional).
III – Ao definir os parâmetros de qualidade, o intuito é estabelecer um padrão mínimo que garanta a efetividade das ações educacionais no contexto da educação infantil.
IV - Para subsidiar a tomada de decisões sobre conteúdo, estrutura, formato e estilo de apresentação do referido documento foi feita uma análise sistêmica e pontual da realidade brasileira, uma vez que cada país possui sua própria realidade e dessa forma não é possível estabelecer parâmetros comparativos.
V - É inviável dissociar as dimensões cognitivas e afetivas das interações sociais.

A

Todas as alternativas são verdadeiras.

B

Apenas as alternativas III e IV são verdadeiras.

C

Apenas a alternativa V não traz nenhum aspecto incorreto.

D

Todas as alternativas trazem algum aspecto inverídico.

E

Apenas as alternativas I e IV são falsas.

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Q3332867

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Professor Titular de Educação Básica I |

Q3332867 Pedagogia

De acordo com Brasil (2006), o documento Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (volumes 1 e 2) busca responder com uma ação efetiva aos anseios da área, da mesma forma que cumpre com a determinação legal do Plano Nacional de Educação, que exige a colaboração da União para atingir o objetivo de “Estabelecer parâmetros de qualidade dos serviços de Educação Infantil, como referência para [...]”. Em complemento literal, quais são as ações que são definidas como referência pelo respectivo documento?

A

supervisão, controle e avaliação

B

planejamento, execução e avaliação

C

orientação, ação e supervisão

D

análise, sistematização e implementação

E

planejamento, sistematização e controle

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Q3332866

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Professor Titular de Educação Básica I |

Q3332866 Pedagogia

Ao analisar o contexto em que se concretizam as ações pedagógicas da educação infantil, mas especificamente nas creches, há uma obra intitulada: Ideias orientadoras para a creche: a qualidade negociada, que traz inúmeras reflexões sobre esse tema. Assim, complete o excerto abaixo com o termo correspondente.

“[...] até hoje, a creche foi o lugar extradoméstico de cuidado para um número _______________ de crianças e __________ se fez para ir além do nível de cuidado [...].”

A

significativo / muito

B

irrelevante / muito

C

significativo / pouco

D

irrelevante / pouco

E

mediano / nada

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Q3332865

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Professor Titular de Educação Básica I |

Q3332865 Pedagogia

O processo de ensinar e aprender é permeado por inúmeras variáveis que tanto podem contribuir para resultados mais satisfatórios como criar obstáculos para a consecução dos objetivos estabelecidos. A arte é uma dessas variáveis. Tendo como parâmetro as reflexões propostas por Stela Barbieri, leia os enunciados posteriores, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, na sequência, a alternativa correta.

[...] A imaginação e a criatividade das crianças, por serem limitadas pelo contexto em que estão inseridas, precisam ser estimuladas, no intuito de ampliar as formas de expressão.
[...] Planejar e executar são ações fundamentais na vida dos adultos, porém não se aplicam eficazmente para o contexto infantil, pois as crianças são por natureza livres.
[...] No universo infantil, a arte possibilita trabalhar uma área do conhecimento, logo deve ser estimulada.
[...] A partir de uma ideia (conceito, projeto) ou da experiência com materiais, o sujeito pode expressar o que sente, pensa, observa, imagina e deseja.
[...] Trabalhar com arte na educação infantil ajuda a criança a ampliar sua visão de mundo.

A

F, F, F, F, F

B

V, V, V, V, V

C

F, F, F, V, V

D

V, F, V, F, V

E

F, F, V, V, V

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Q3332186

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332186 Pedagogia

Ao analisar a relação construída entre agente de cuidados infantis e a criança, observa-se que a prática pedagógica deverá compreender alguns aspectos, como os destacados nas asserções posteriores. No entanto, há um erro conceitual em uma das alternativas, assinale-a:

A

Prática pedagógica sustentada nas relações e nas interações concernentes às experiências cotidianas das crianças.

B

Prática pedagógica voltada para os processos de aprendizagem no espaço coletivo.

C

Prática pedagógica que ratifique papel elementar da escola infantil.

D

Prática pedagógica com foco na criança.

E

Opção pedagógica que seja capaz de ofertar uma experiência de infância potente, diversificada, qualificada, aprofundada, complexificada, sistematizada, na qual a qualidade seja discutida e socialmente partilhada.

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Q3332185

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332185 Pedagogia

Observe os fatores destacados abaixo, todos estão associados ao espaço físico que constitui a creche, exceto:

A

objetos

B

móveis

C

relações construídas

D

materiais didáticos

E

decoração

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Q3332174

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332174 Pedagogia

Sobre o ambiente físico/afetivo da creche, é pertinente destacar os aspectos abaixo descritos. Porém, há um dado que torna uma das alternativas inconsistente, assinale-a:

A

O amplo dinamismo e a diversidade que caracteriza cada bebê exige que o dia a dia da creche seja muito bem planejado.

B

A criação de espaços pedagógicos, de materiais e a construção de situações didáticas que desafiem e contribuam para o desenvolvimento das crianças é uma estratégia viável e de simples execução.

C

As primeiras noções sobre o mundo social são constituídas no encontro e nas interações com adultos e outras crianças.

D

A formação das crianças acontece em processos de interação, negociação com os outros ou por oposição a eles.

E

Os avanços científicos evidenciam a relevância da interlocução com as linguagens simbólicas da família, do professor e das demais crianças.

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Q3332172

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332172 Pedagogia

Observe as asserções abaixo e marque a alternativa correspondente.

I – O desenvolvimento cognitivo é pautado ora no desenvolvimento das estruturas do pensamento, ora nas aprendizagens de conteúdos específicos.
II – As ações voltadas para as propostas em educação infantil compreendem as dimensões cuidar e educar.
III - A concepção de criança apresenta-se de forma homogênea ao longo do contexto histórico que constitui a sociedade em cada época.
IV - A criança é um sujeito social e histórico.
V - A criança tem na família biológica um ponto de referência fundamental, apesar da multiplicidade de interações sociais que estabelece com outras instituições sociais.

A

Todas as alternativas são corretas.

B

Apenas a alternativa I apresenta um aspecto incorreto.

C

Apenas as alternativas III e V apresentam dados incorretos.

D

Apenas a alternativa II não apresenta nenhum aspecto incorreto.

E

Apenas a alternativa IV apresenta um aspecto incorreto.

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Q3332171

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332171 Pedagogia

O desenvolvimento das crianças bem pequenas é marcado por uma série de fatores, como os destacados abaixo, afora:

A

vulnerabilidade

B

dependência

C

formas próprias de conhecer o mundo

D

compassado crescimento

E

influência das instituições sociais e educativas

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Q3332170

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332170 Pedagogia

Ao analisar os objetivos e as funções da creche, observa-se a necessidade de um alinhamento em relação às políticas e programas de educação infantil, em que são consideradas as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças, que são pautadas em diferentes princípios. A seguir, foram elencados alguns desses princípios, porém um deles apresenta um dado incompleto, assinale-o:

A

Respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas as diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas, dentre outras.

B

O direito das crianças a brincar deve ser compreendido como uma forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil.

C

O acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, no intuito de ampliar o desenvolvimento das capacidades específicas relativas à expressão.

D

A socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas práticas sociais, sem discriminação de espécie alguma.

E

O atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade.

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Q3332169

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332169 Pedagogia

Para contextualizar os jogos infantis, é importante compreender as concepções e as características pertinentes aos jogos. A seguir, foram elencados algumas dessas concepções e características. No entanto, um dos enunciados foi mal elaborado, assinale-o:

A

Não é fácil definir efetivamente a concepção por trás do jogo.

B

Enquanto fato social, o jogo assume o sentido que cada sociedade lhe atribui.

C

Um sistema de regras permite identificar, em qualquer jogo, uma estrutura sequencial que especifica sua modalidade.

D

O jogo possui um posicionamento similar ao brinquedo, em que se percebe a relação íntima com a criança e a determinação quanto ao uso.

E

Os jogos infantis despertam em nós o imaginário, a memória dos tempos passados.

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Q3332168

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332168 Pedagogia

Ao analisar a relação entre o agente de cuidados infantis e a criança, há determinadas práticas que contribuem para o desenvolvimento infantil, como os exemplos destacados a seguir. No entanto, uma alternativa traz uma informação incorreta, destaque-a:

A

O foco da atenção do cuidador deve ser a estimulação em si, ou seja, fazer algo que estimule o bebê.

B

Cuidadores treinados reconhecem a necessidade de conciliar educação e cuidado.

C

No cuidado diário com os bebês e as crianças, observa-se a importância de praticar diariamente a observação.

D

O vínculo estabelecido entre a equipe e os pais e/ou responsáveis é prioritário para que os resultados obtidos sejam condizentes com as metas estabelecidas.

E

Encare os problemas como oportunidades de aprendizado e deixe que bebês e crianças tentem resolvê-los por si mesmos.

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Q3332167

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332167 Pedagogia

Na vida de cada criança, dentro de um contexto que exceda o âmbito do entretenimento, o jogo ganha espaço por meio da focalização de qual das propriedades abaixo?

A

Propriedades formativas

B

Propriedades complementares

C

Propriedades conformativas

D

Propriedades institucionais

E

Propriedades substitutivas

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Q3331997

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Agente Educacional |

Q3331997 Pedagogia

Algumas medidas de segurança concernentes ao berçário foram dispostas a seguir. Observe cada enunciado, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correta.

[...] Para ratificar a segurança no berçário, há uma série de documentos que devem ficar sob os cuidados da área administrativa, tais como: autorização para passeios e entrega e retirada das crianças.
[...] As vidraças favorecem o controle das crianças.
[...] As tomadas devem ser protegidas ou estarem localizadas a 0,50 m do piso.
[...] Altura e largura dos degraus são parâmetros que interferem na segurança das crianças.

A

V, F, F, V

B

V, V, V, V

C

V, F, V, F

D

F, V, F, V

E

V, V, V, F

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Q3331996

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Agente Educacional |

Q3331996 Pedagogia

Alguns aspectos concernentes ao controle de higiene ambiental e segurança no berçário foram propostos abaixo. Destaque a alternativa que traz um erro conceitual.

A

As crianças menores de 1 ano são mais vulneráveis às intercorrências de saúde, logo é necessário limitar a área de exploração de cada uma delas.

B

Sistematizar canais de comunicação contínuos com os pais e responsáveis.

C

Manter distância de 50 cm entre os berços que deverão ser de uso individual.

D

Ambiente, brinquedos e demais objetos devem estar limpos e livres de resíduos tóxicos de produtos químicos.

E

Dar preferência a fraldas descartáveis. Em caso de fraldas de panos, as fezes deverão ser descartadas no vaso sanitário, embaladas em sacos plásticos e enviadas para serem lavadas na casa da criança.

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Q3331995

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Agente Educacional |

Q3331995 Pedagogia

Dentre os cuidados básicos com bebês e crianças pequenas, é possível citar, por exemplo, as ações pertinentes à rotina do sono. Sobre tais ações, compete afirmar, afora:

A

Prevalência de ambientes compartilhados, por meio dos quais todas as crianças vivenciem de forma conjunta a hora de dormir.

B

Reduza a carga de atividades no momento que antecede a hora do cochilo.

C

Uma atmosfera pacífica, silenciosa ou com músicas suaves contribui para uma hora de sono mais prazerosa e mais fácil de ser implementada.

D

Exercícios e ar puro influenciam de forma positiva na qualidade de sono.

E

Excesso de cansaço nem sempre contribui para a qualidade de sono das crianças.

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Q3331993

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Agente Educacional |

Q3331993 Pedagogia

Alguns aspectos relativos aos cuidados básicos com bebês e crianças pequenas foram descritos a seguir. Destaque a alternativa que não possui nenhum erro conceitual.

A

Participe ativamente de grupos de supervisão que conseguem dar atenção a um grupo maior de crianças, em detrimento ao atendimento individualizado.

B

Atue de forma mais incisiva sobre o desenvolvimento cognitivo das crianças menores e dos bebês, pois ele precisa ser trabalhado de forma específica.

C

É papel do cuidador auxiliar a resolução de todos os problemas que os bebês ou crianças menores tenham que lidar no dia a dia.

D

Implemente estratégias que possibilitem efetivamente o alcance das metas de desenvolvimento estabelecidas.

E

Aprenda as formas únicas por meio das quais as crianças se comunicam.

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Q3331991

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Agente Educacional |

Q3331991 Pedagogia

Sobre a estimulação infantil, é impertinente a seguinte afirmativa:

A

A estimulação pode ser realizada de diferentes maneiras, podendo ser de forma precoce ou tardia.

B

A estimulação precoce compreende um programa de acompanhamento clínico de intervenção terapêutica multiprofissional que atua como um instrumento facilitador da aprendizagem.

C

A ludicidade é uma ferramenta pedagógica e psicopedagógica que pode auxiliar na facilitação e compreensão do conhecimento socializado.

D

As atividades lúdicas são fundamentais instrumentos pedagógicos, que tem como cerne a ação voltada para o divertimento.

E

O desenvolvimento do movimento de pinça é um dos aspectos que pode ser estimulado precocemente.

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Q3328600

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Gentil - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Gentil - RS - Professor - Educação Infantil |

Q3328600 Pedagogia

Quanto ao desenvolvimento infantil, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.

Assumir o paradigma da criança __________ é, muitas vezes, difícil, pois é preciso abrir mão da postura de “quem ensina” e deixar de lado a ansiedade por conquistas diárias. E, em lugar disso, confiar, acompanhar e permitir que a criança viva sua infância, sem interferência invasiva, que pode trazer consequentemente excitabilidade excessiva, falta de atenção, insatisfação e sensação de incompetência.

A

potente e protagonista

B

comportada e educada

C

irritada e desorganizada

D

desorganizada e ociosa

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação infantil em pedagogia

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