Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 228

Q3179291

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3179291 Pedagogia

O estímulo ao desenvolvimento da linguagem, do raciocínio lógico e da criatividade nas crianças é essencial para promover um aprendizado integral. A utilização de estratégias de ensino adequadas pode potencializar essas habilidades e contribuir significativamente para o desenvolvimento cognitivo das crianças.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre as estratégias de ensino para estimular a linguagem, o raciocínio lógico e a criatividade na Educação Infantil.

A

O uso de atividades que envolvem resolução de problemas e jogos de raciocínio lógico pode ser eficaz para estimular o desenvolvimento cognitivo das crianças, promovendo o pensamento crítico e a capacidade de resolver questões.

B

A linguagem é estimulada por meio de atividades de escuta e fala, mas a repetição de palavras e frases não é tão eficaz quanto a contextualização do vocabulário em diferentes situações comunicativas e interativas.

C

O raciocínio lógico pode ser incentivado com o uso de quebra-cabeças, jogos matemáticos e atividades que exijam a organização de informações de maneira sequencial e lógica.

D

A criatividade é estimulada apenas por atividades que envolvem artes plásticas e expressões visuais, desconsiderando outras formas de expressão criativa, como a resolução de problemas e a criação de soluções para situações práticas.

E

O desenvolvimento da linguagem pode ser promovido por meio de histórias, canções e jogos de palavras que incentivem as crianças a se expressarem e a ampliarem seu vocabulário, sempre com o suporte do professor.

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Q3179290

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3179290 Pedagogia

A avaliação formativa é um processo contínuo que visa acompanhar o progresso da aprendizagem das crianças, permitindo que o professor faça ajustes nas estratégias pedagógicas para atender às necessidades de cada aluno. Ela se baseia no princípio de que a aprendizagem é um processo dinâmico e interativo.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a avaliação formativa na Educação Infantil.

A

A avaliação formativa é contínua e se baseia em observações e registros das interações das crianças durante as atividades pedagógicas, permitindo ajustes no processo de ensino-aprendizagem.

B

A avaliação formativa deve ser realizada apenas no final de cada trimestre, para verificar o desempenho dos alunos e atribuir uma nota que reflita seu aprendizado.

C

A avaliação formativa na Educação Infantil deve ser apenas quantitativa, baseada em testes e provas, para medir o progresso dos alunos de forma objetiva e precisa.

D

A avaliação formativa é exclusivamente uma responsabilidade do professor, sem a necessidade de envolver os pais ou outros profissionais no processo de acompanhamento do desenvolvimento das crianças.

E

A avaliação formativa deve se concentrar apenas no desenvolvimento cognitivo das crianças, desconsiderando aspectos emocionais, sociais e físicos.

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Q3179289

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3179289 Pedagogia

O planejamento e organização de atividades pedagógicas são fundamentais para garantir que as práticas educacionais atendam às necessidades e ao desenvolvimento integral das crianças na Educação Infantil. Um bom planejamento leva em consideração os objetivos de aprendizagem, as características dos alunos e as metodologias mais adequadas para alcançar esses objetivos.
Assinale a alternativa CORRETA sobre o planejamento e organização de atividades pedagógicas na Educação Infantil.

A

O planejamento pedagógico deve ser realizado de maneira rígida e inflexível, sem considerar as mudanças que possam surgir durante o processo de ensino-aprendizagem.

B

O planejamento e organização de atividades pedagógicas devem ser flexíveis, considerando as necessidades, interesses e ritmos das crianças, bem como as possibilidades de adaptação das atividades durante o processo.

C

A organização de atividades pedagógicas deve se basear exclusivamente no conteúdo acadêmico, desconsiderando as atividades lúdicas e interativas, que são essenciais para o desenvolvimento da criança.

D

O planejamento pedagógico na Educação Infantil deve ser desenvolvido apenas pelos professores, sem a necessidade de considerar as contribuições de outros profissionais da educação ou dos próprios alunos.

E

A organização das atividades pedagógicas deve ser voltada apenas para a introdução de conteúdos formais, com pouca ênfase no desenvolvimento das competências socioemocionais das crianças.

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Q3179287

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3179287 Pedagogia

O desenvolvimento infantil é um processo multifacetado que abrange várias áreas, como a física, cognitiva, emocional e social. Cada uma dessas áreas tem etapas específicas que se inter-relacionam e influenciam o crescimento e a aprendizagem da criança.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as etapas do desenvolvimento infantil nas áreas física, cognitiva, emocional e social.

A

O desenvolvimento físico da criança ocorre de forma independente das áreas cognitivas e sociais, com os marcos de crescimento sendo definidos exclusivamente pela genética e pela alimentação.

B

O desenvolvimento cognitivo, social e emocional acontece de maneira isolada, sendo as etapas do desenvolvimento físico as únicas a impactar diretamente o processo de aprendizagem da criança.

C

A área emocional do desenvolvimento infantil não influencia o desenvolvimento social e cognitivo, já que as habilidades emocionais são secundárias ao desenvolvimento físico e cognitivo.

D

O desenvolvimento social da criança é exclusivamente influenciado pelo contexto familiar, não sendo impactado por fatores como o ambiente escolar ou interações com outras crianças.

E

O desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social é um processo contínuo e interdependente, onde o avanço em uma área pode facilitar o progresso nas outras, sendo fundamental o reconhecimento das diferenças individuais.

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Q3179281

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3179281 Pedagogia

O brincar é uma das atividades mais importantes no processo de desenvolvimento infantil, sendo fundamental para o desenvolvimento cognitivo, motor, social e emocional das crianças. As diferentes formas de brincar são vistas como uma estratégia para aprender e interagir com o ambiente e com outros indivíduos.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a importância do brincar no desenvolvimento infantil.

A

O brincar é uma atividade desnecessária para o desenvolvimento infantil, sendo apenas uma forma de entretenimento que não tem impacto significativo nas habilidades cognitivas e sociais da criança.

B

O brincar é um meio de aprendizagem que auxilia no desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas, além de ser fundamental para a socialização, a resolução de problemas e a expressão emocional das crianças.

C

O brincar deve ser estruturado de forma rígida e controlada pelos adultos, sem espaço para a espontaneidade das crianças, para que se consiga garantir que as crianças estejam aprendendo conceitos acadêmicos.

D

O brincar na infância é útil apenas para a expressão emocional das crianças, sem contribuir para o desenvolvimento cognitivo ou social.

E

O brincar é uma atividade que deve ser restrita às crianças em idade pré-escolar, não sendo necessário em outras fases do desenvolvimento infantil.

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Q3179280

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3179280 Pedagogia

A Educação Infantil é fundamentada em diversas abordagens filosóficas e pedagógicas que reconhecem a criança como protagonista de seu próprio processo de aprendizagem. Essas bases pedagógicas são essenciais para a criação de um ambiente educacional adequado ao desenvolvimento físico, emocional, social e cognitivo das crianças.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as bases filosóficas e pedagógicas da Educação Infantil.

A

As bases filosóficas e pedagógicas da Educação Infantil sempre foram orientadas exclusivamente por teorias comportamentais, que priorizam o ensino de conteúdos estruturados e a disciplina rígida como método de ensino.

B

A Pedagogia de Projetos, uma das abordagens mais utilizadas na Educação Infantil, se fundamenta na ideia de que as crianças devem aprender por meio de uma metodologia estruturada de transmissão de conteúdo, sem considerar seus interesses e experiências pessoais.

C

A abordagem pedagógica na Educação Infantil, fundamentada nas teorias de Piaget e Vygotsky, busca proporcionar um ambiente de aprendizagem onde a criança interage ativamente com o meio, construindo seu conhecimento por meio de experiências concretas e sociais.

D

A base filosófica da Educação Infantil é essencialmente voltada para a aprendizagem cognitiva, desconsiderando aspectos socioemocionais e culturais, com foco no ensino de conteúdos acadêmicos desde os primeiros anos de vida.

E

A abordagem pedagógica no Brasil para a Educação Infantil tem sido exclusivamente influenciada pelo modelo europeu tradicional, sem adaptação às características e necessidades culturais da sociedade brasileira.

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Q3179279

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3179279 Pedagogia

A Educação Infantil no Brasil tem sua trajetória marcada por importantes transformações ao longo dos séculos. Inicialmente, a atenção à primeira infância era associada a práticas religiosas e beneficentes, mas ao longo do tempo, a área passou a ser reconhecida como essencial para o desenvolvimento integral da criança.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a história e evolução da Educação Infantil no Brasil.

A

A Educação Infantil no Brasil sempre foi uma prioridade nas políticas públicas educacionais, com a criação de legislações que garantem o atendimento universal e gratuito para todas as crianças desde o início do século XX.

B

Durante a maior parte do século XX, a Educação Infantil no Brasil foi predominantemente voltada para a assistência social e não para o desenvolvimento pedagógico, com a ampliação do acesso ocorrendo apenas a partir da década de 1990.

C

A Educação Infantil no Brasil, desde sua origem, sempre foi universalizada e institucionalizada em todo o território nacional, com a criação de escolas e centros de educação infantil já no período colonial.

D

A partir da década de 1990, com a promulgação da Constituição de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), a Educação Infantil passou a ser reconhecida como parte da educação básica e teve um crescimento significativo, sendo institucionalizada como direito da criança.

E

A primeira infância no Brasil sempre foi atendida de forma pública e gratuita, com a criação de creches públicas espalhadas por todo o país ainda no período imperial, garantindo a educação integral desde então.

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Q3179268

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3179268 Pedagogia

O desenvolvimento da leitura e escrita nos anos iniciais é um processo fundamental para a formação das habilidades de comunicação dos alunos, e envolve tanto a aquisição das competências linguísticas quanto o uso dessas competências em diferentes contextos.
Analise as assertivas abaixo sobre o desenvolvimento da leitura e escrita nos anos iniciais e a seguir, assinale a alternativa CORRETA.
I. O desenvolvimento da leitura nos anos iniciais deve ser centrado em estratégias de decodificação fonética, com ênfase na memorização de palavras, sem que haja a necessidade de contextualização ou reflexão sobre o significado do texto.
II. A escrita nos anos iniciais deve focar unicamente na forma correta de escrever palavras e frases, sem considerar o uso da escrita como uma ferramenta para expressar ideias, emoções e pensamentos de forma pessoal e criativa.
III. O desenvolvimento da leitura e escrita nos anos iniciais envolve a interação contínua entre o ensino das habilidades técnicas (como fonemas, palavras e frases) e o uso dessas habilidades em atividades de leitura e produção textual que desenvolvam a criatividade e a expressão do aluno.
IV. Nos anos iniciais, o foco do ensino da leitura e escrita deve ser exclusivamente em habilidades técnicas, como gramática e ortografia, deixando de lado aspectos mais amplos, como a interpretação de textos e a utilização de diferentes formas de escrita.

A

Estão corretas apenas as assertivas I e II.

B

Estão corretas apenas as assertivas III e IV.

C

Estão corretas apenas as assertivas II e III.

D

Estão corretas apenas as assertivas III e I.

E

Está correta apenas a assertiva III.

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Q3179267

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3179267 Pedagogia

O desenvolvimento infantil abrange diversas áreas, como o cognitivo, o social, o emocional e o motor. Cada uma dessas áreas se inter-relaciona e contribui para a formação integral da criança, sendo fundamental para o processo de aprendizagem na educação básica.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as fases do desenvolvimento infantil.

A

O desenvolvimento cognitivo, social, emocional e motor é um processo integrado, no qual cada uma dessas áreas se complementa e contribui para o desempenho da criança em atividades escolares e interações sociais.

B

O desenvolvimento cognitivo infantil é um processo linear e homogêneo, onde todas as crianças, independentemente de sua cultura, condição social ou ambiente, atingem as mesmas etapas no mesmo tempo.

C

O desenvolvimento social é o único aspecto que influencia diretamente a aprendizagem na escola, já que as habilidades cognitivas e emocionais não têm impacto significativo na maneira como as crianças interagem com os conteúdos educacionais.

D

As fases do desenvolvimento motor são independentes das demais áreas, ou seja, o domínio das habilidades motoras não tem relação com o desenvolvimento cognitivo, social e emocional da criança.

E

O desenvolvimento emocional é o fator mais importante no processo de aprendizagem, sendo suficiente para garantir que a criança tenha sucesso acadêmico, independentemente de seu desenvolvimento social, motor ou cognitivo.

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Q3179265

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3179265 Pedagogia

Estímulos à autonomia e à criatividade são essenciais para o desenvolvimento integral das crianças, permitindo que elas se tornem protagonistas do seu próprio aprendizado e se preparem para enfrentar desafios de forma independente. No contexto escolar, o papel do educador é fundamental para fomentar essas qualidades nas crianças.
Assinale a alternativa CORRETA sobre o estímulo à autonomia e criatividade das crianças.

A

O estímulo à autonomia e criatividade deve ser feito de maneira rigidamente controlada, com atividades altamente estruturadas que forneçam todas as respostas para os alunos, sem permitir que eles busquem soluções por conta própria.

B

A autonomia das crianças deve ser incentivada em todas as fases do desenvolvimento, mas a criatividade deve ser limitada, visto que atividades criativas podem gerar resultados imprevisíveis e desorganizados, dificultando a gestão da sala de aula.

C

A criatividade deve ser incentivada principalmente nas atividades artísticas e lúdicas, sem ser integrada aos outros campos do conhecimento, pois estas áreas são as únicas em que a inovação e a expressão pessoal são bem-vindas.

D

Estimular a autonomia e a criatividade das crianças envolve proporcionar ambientes de aprendizagem que permitam a experimentação, a resolução de problemas de forma independente e o desenvolvimento de suas ideias de maneira livre e respeitosa.

E

O estímulo à autonomia e criatividade é uma prática que se aplica apenas ao ensino fundamental, pois nas séries iniciais, a criança ainda não tem capacidade de desenvolver essas competências de forma eficaz.

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Q3179264

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3179264 Pedagogia

Alfabetização e letramento são processos distintos, mas interrelacionados, que desempenham um papel fundamental no desenvolvimento da criança na educação básica. A alfabetização diz respeito ao aprendizado das habilidades básicas de leitura e escrita, enquanto o letramento envolve a capacidade de usar essas habilidades de forma crítica e contextualizada.
Assinale a alternativa CORRETA sobre os processos de alfabetização e letramento.

A

A alfabetização é um processo estritamente técnico, que se concentra no ensino das letras e da leitura mecânica, enquanto o letramento envolve apenas a capacidade de escrever corretamente, sem a necessidade de compreender o uso social da leitura e da escrita.

B

A alfabetização e o letramento são processos paralelos, sendo que o letramento começa apenas após a criança dominar completamente a leitura e a escrita, sem interferir no processo de alfabetização.

C

A alfabetização é voltada para a codificação e decodificação de símbolos, enquanto o letramento envolve a compreensão de textos, o uso da leitura e escrita em contextos sociais e culturais, e a construção de sentido sobre esses textos.

D

O letramento ocorre apenas no momento em que a criança aprende a ler e escrever sem erros, não havendo necessidade de reflexão crítica sobre o que lê ou escreve, sendo suficiente para o seu sucesso acadêmico.

E

A alfabetização deve ser centrada exclusivamente em estratégias de leitura, sem considerar o uso da escrita, já que o letramento está mais relacionado ao domínio da escrita em sua forma pura.

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Q3179263

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3179263 Pedagogia

A alfabetização e o letramento são conceitos interrelacionados que têm implicações significativas no desenvolvimento da fluência e compreensão leitora das crianças. Esses processos são essenciais para garantir que os alunos não apenas reconheçam as palavras, mas também consigam compreendê-las e utilizá-las de forma crítica em diversos contextos.
Analise as assertivas a seguir sobre alfabetização e letramento na fluência e compreensão leitora e em seguida, assinale a alternativa CORRETA.
I. A alfabetização está centrada na decodificação das palavras e na habilidade de reconhecer letras e sons, enquanto o letramento envolve a utilização dessa habilidade para compreender, interpretar e produzir textos de maneira crítica e contextualizada.
II. A fluência leitora é um processo automático, no qual as crianças são capazes de ler rapidamente e sem esforço, independentemente da compreensão do texto, sendo esse aspecto mais importante que a compreensão leitora.
III. O letramento só começa após a alfabetização completa, sendo necessário que a criança tenha total domínio da leitura e escrita antes de aplicar essas habilidades em contextos mais amplos e complexos, como a interpretação de textos e produção escrita.
IV. A compreensão leitora é um processo secundário ao desenvolvimento da fluência leitora, já que a habilidade de ler rapidamente e de forma fluente garante, por si só, a compreensão do texto lido.

A

Estão corretas apenas as assertivas I e III.

B

Estão corretas apenas as assertivas I e IV.

C

Estão corretas apenas as assertivas II e IV.

D

Estão corretas apenas as assertivas I e II.

E

Estão corretas apenas as assertivas III e IV.

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Q3179261

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3179261 Pedagogia

O papel do professor na educação básica vai além de transmitir conteúdo acadêmico; ele desempenha funções essenciais no desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos alunos. A forma como o professor interage com os estudantes e organiza o ambiente de aprendizagem é crucial para a formação integral da criança.
Assinale a alternativa CORRETA sobre o papel do professor na formação de crianças na educação básica.

A

O professor deve ser apenas um transmissor de conteúdo, sendo seu principal papel o de preparar os alunos para exames e avaliações, sem se envolver com questões emocionais ou sociais dos estudantes.

B

A principal função do professor é estabelecer uma autoridade rígida na sala de aula, sem dar espaço para que os alunos expressem suas opiniões ou desenvolvam habilidades de pensamento crítico.

C

O professor é responsável por criar um ambiente de aprendizagem seguro e inclusivo, que promova o desenvolvimento cognitivo e social, estimulando a curiosidade e a capacidade de reflexão dos alunos de forma ativa e participativa.

D

O professor deve adotar uma abordagem única e padronizada para todos os alunos, independentemente de suas necessidades individuais, garantindo que todos sigam a mesma linha de aprendizagem sem adaptações.

E

O papel do professor é, em grande parte, limitado ao ensino de conteúdo acadêmico, não sendo sua responsabilidade trabalhar as questões emocionais e sociais que afetam o aprendizado das crianças.

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Q3179259

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3179259 Pedagogia

A educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental no Brasil passaram por diversas transformações ao longo do tempo, influenciadas por mudanças sociais, políticas e culturais. Com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996, novas concepções foram incorporadas ao currículo escolar, modificando as abordagens pedagógicas.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a história e a evolução da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental no Brasil.

A

A educação infantil no Brasil sempre foi regulamentada e universalizada desde o início do século XX, sendo uma prática obrigatória para todas as crianças, independentemente de sua classe social ou condição econômica.

B

A educação nos anos iniciais do ensino fundamental no Brasil, a partir da década de 1990, passou a ter uma maior valorização, com ênfase no desenvolvimento integral da criança, garantindo que todas as crianças tenham acesso ao ensino básico.

C

Antes da década de 1990, a educação infantil no Brasil era tratada como uma extensão das tarefas domésticas, sem qualquer estrutura pedagógica ou intervenção formal, sendo limitada a algumas camadas da população de classes mais baixas.

D

A inclusão da educação infantil no Brasil no ensino obrigatório foi estabelecida pela Constituição de 1988, que garantiu o acesso universal para todas as crianças até seis anos de idade, embora não tenha sido implementada de forma eficaz até os dias atuais.

E

A educação infantil no Brasil sempre foi integrada aos anos iniciais do ensino fundamental, com a mesma estrutura curricular e a mesma concepção pedagógica, até a criação da LDB de 1996.

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Q3178888

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178888 Pedagogia

O trabalho com o movimento na Educação Infantil nas instituições educativas deve:

A

Priorizar o aprimoramento de habilidades motoras específicas, utilizando estratégias que favoreçam a intencionalidade de movimentos e o treinamento técnico das crianças.

B

Enfatizar a criação de um ambiente controlado e estruturado, onde as crianças sigam as instruções desenvolvidas para evitar a improvisação e garantir a segurança no uso do espaço físico.

C

Integrar o desenvolvimento físico, cognitivo e social, promovendo a consciência corporal e intencionalidade no uso do corpo.

D

Direcionar as práticas de movimento para atividades coletivas que privilegiem a competição e a resolução de desafios específicos por meio de regras e metas definidas.

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Q3178887

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178887 Pedagogia

Uma escola deseja manter sua prática pedagógica alinhada às DCNEI no que se refere à avaliação. Nesse caso, qual ação prática a escola deve adotar?

A

Elaborar documentações acessíveis às famílias para apresentar o trabalho desenvolvido e o progresso das crianças.

B

Implementar um sistema de avaliações quantitativas periódicas, incluindo relatórios com gráficos detalhados sobre o desempenho individual de cada criança, para análise em reuniões com os pais.

C

Estabelecer um comitê de avaliação para revisar mensalmente o progresso das crianças, promovendo ajustes no currículo com base nos resultados de testes formais aplicados nas turmas.

D

Criar um sistema de classificação interna que identifique crianças com maior ou menor desenvolvimento, garantindo intervenções pedagógicas baseadas nos níveis de habilidade oferecidas.

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Q3178886

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178886 Pedagogia

Sobre as diretrizes para a avaliação na Educação Infantil dispostas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI) de 2010, qual dos requisitos abaixo está correto?

A

Utilização de testes para medir o desempenho das crianças.

B

Criação de documentação específica para retenção dos alunos em caso de dificuldade.

C

Implementação de estratégias adequadas às transições vividas pelas crianças.

D

Aplicação de instrumentos de seleção para ingresso no Ensino Fundamental.

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Q3178884

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178884 Pedagogia

As brincadeiras cantadas são importantes, porque:

A

Substituem integralmente disciplinas obrigatórias no currículo escolar, sendo utilizadas como estratégia de ensino exclusiva em contextos lúdicos.

B

Auxiliam no desenvolvimento de habilidades motoras, sociais e culturais das crianças.

C

São métodos livres que dispensam qualquer intervenção pedagógica, favorecendo exclusivamente o entretenimento.

D

Tornam o ambiente escolar mais calmo e disciplinado, oferecendo uma alternativa viável para conter comportamentos disruptivos.

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Q3178883

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178883 Pedagogia

Os objetos que compõem o Cesto dos Tesouros devem:

A

Ser predominantemente feitos de plástico, devido à segurança e à variedade de núcleos, complementados com objetos de outras composições apenas em mérito específico.

B

Respeitar critérios de materialidade diversificada, evitando o plástico e promovendo experiências sensoriais amplas, como o uso de materiais como vime, couro, metal e tecido.

C

Representar exclusivamente os aspectos culturais locais, sem considerar a diversidade de materialidade dos objetos.

D

São constituídos por brinquedos já disponíveis no mercado, com foco na praticidade e segurança, em vez focar na diversidade dos materiais.

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Q3178882

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178882 Pedagogia

O brincar é um processo que vai além da diversão, pois oferece à criança a oportunidade de explorar sua criatividade e compreender o mundo ao seu redor. Por meio dessa atividade, ela assume diferentes funções e transforma suas experiências em novos conhecimentos. Diante disso, é correto afirmar que o ato de brincar permite que a criança:

A

Assuma papéis, transforme conhecimentos e desenvolva sua imaginação.

B

Desenvolva autonomia ao interagir exclusivamente com adultos, garantindo que suas ações sejam mediadas por pessoas mais experientes, garantindo maior controle nas brincadeiras.

C

Concentre-se nos resultados e efeitos das atividades que realiza, buscando alcançar metas concretas e mensuráveis durante o processo lúdico.

D

Imite a vida real, sem questionar as regras sociais ou culturais, reproduzindo comportamentos que reflitam apenas os padrões previamente estabelecidos pelo ambiente ao seu redor.

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação infantil em pedagogia

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