A orientação para a alimentação é uma parte importante da educação infantil. Ensinar as crianças sobre alimentação saudável pode ajudá-las a desenvolver hábitos alimentares saudáveis que durarão a vida toda. Por isso, as crianças devem ser sempre 

As crianças pequenas são encorajadas a explorar o seu ambiente e a expressar a si mesmas através de todas as suas “linguagens” naturais ou modos de expressão. As diferentes linguagens são recursos que permeiam no desenvolvimento infantil, e os professores devem estar preocupados em desenvolver atividades que avance nesse processo de conhecimento.

(Edwards, Gandini, Forman, 1999, p. 21.)

As crianças se expressam através das diferentes linguagens indicadas a seguir; relacione-as com os pressupostos citados.

1. Linguagem oral.

2. Contação de história.

3. Linguagem das artes visuais.

4. Linguagem musical.

( ) Desenvolve uma conscientização e valorização do ser humano, em especial às crianças, não pelo o que elastêm de material ou pelo seu valor econômico, e sim a valorização como pessoa humana capaz de criar e recriar.

( ) Ocorre através da roda de conversa realizada escola, que é de fundamental importância para o desenvolvimento da linguagem das crianças, pois comunica, narra, descreve, brinca;são eixos importantes para o desenvolvimento da oralidade das crianças.

( ) Possibilita conhecer a sua cultura e outras culturas que estão em sua volta através da leitura. A leitura é uma prática cultural e social; é através dessa prática que as crianças aprimoram o seu conhecimento e vão encontrando a palavra do outro e desenvolvendo a sua imaginação.

( ) Contribui para o desenvolvimento psicomotor, socioafetivo, cognitivo e linguístico, além de ser facilitadora do processo de aprendizagem. Favorece o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade, senso rítmico, imaginação, memória, concentração, atenção, respeito ao próximo, socialização e afetividade, também contribuindo para uma efetiva consciência corporal e de movimentação.

A sequência está correta em

A alfabetização e o letramento desempenham papéis cruciais no desenvolvimento das crianças, proporcionando uma base sólida para o sucesso acadêmico e uma participação eficaz na sociedade. Sobre o exposto, relacione adequadamente as habilidades a seguir.

1. Alfabetização.

2. Letramento. 

( ) Participação social.

( ) Formação de palavras.

( ) Compreensão do contexto.

( ) Ampliação do repertório linguístico.

( ) Reconhecimento de letras e palavras.

A sequência está correta em 

A BNCC (Base Nacional Comum Curricular), documento que implementa conhecimentos e habilidades essenciais a serem desenvolvidas durante toda a etapa de aprendizagem, determina os direitos de todos os alunos, cursando a educação básica no Brasil, colaborando para a formação integral e para a construção de uma sociedade mais justa, democrática e inclusiva. Na educação infantil, a BNCC definiu cinco campos de experiências; assinale a afirmativa INCORRETA.

Sobre o cesto dos tesouros e o brincar heurístico, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Compreende uma coletânea de objetos domésticos, de uso cotidiano, utilizada com o fim de ampliar as experiências sensoriais.

II. A variedade de texturas e características dos objetos possibilita a exploração livre do bebê, oferecendo, pela sensorialidade, oportunidades de novos conhecimentos.

III. O cesto de tesouros reúne e oferece um foco para uma rica variedade de objetos do cotidiano escolhidos para oferecer estímulo aos sentidos do tato, olfato, paladar, audição e movimento corporal.

Conforme o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), analise a sentença abaixo:

As Artes Visuais expressam, comunicam e atribuem sentido a sensações, sentimentos, pensamentos e realidade por meio da organização de linhas, formas, pontos, tanto bidimensional como tridimensional, além do volume, espaço, cor e luz na pintura, no desenho, na escultura, na gravura, na arquitetura, nos brinquedos, bordados, entalhes etc. (1ª parte). O movimento, o equilíbrio, o ritmo, a harmonia, o contraste, a continuidade, a proximidade e a semelhança são atributos da criação artística (2ª parte). A integração entre os aspectos sensíveis, afetivos, intuitivos, estéticos e cognitivos, assim como a promoção de interação e comunicação social, conferem caráter significativo às Artes Visuais (3ª parte).

Quais partes estão corretas? 

A música é uma ferramenta importante para a ____________ dos diversos conteúdos na rotina dos alunos, pois transporta para o universo deles, de forma ____________, os conceitos ____________ de diversas matérias.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 

O acesso à educação especial começa na educação infantil, onde são estabelecidas as bases para o desenvolvimento global do aluno. A esse respeito, é correto afirmar que

I. Nessa fase, elementos como o lúdico, variedade de métodos de comunicação, estímulos físicos, emocionais, cognitivos, psicomotores e sociais, bem como a convivência com a diversidade, promovem o desenvolvimento das relações interpessoais, o respeito e a valorização das crianças.
II. Desde o nascimento até os três anos, o atendimento educacional especializado é fornecido por meio de serviços de estimulação precoce, com o propósito de aprimorar o processo de desenvolvimento e aprendizagem em coordenação com serviços de saúde e assistência social.
III Em todas as etapas e modalidades da educação básica, o atendimento educacional especializado é estruturado para dar suporte ao progresso dos alunos, sendo uma obrigação dos sistemas de ensino, exceto na Educação Infantil.

Está correto apenas o que se afirma em

No contexto educacional, os jogos e as brincadeiras têm relação com o desenvolvimento infantil, em função de algumas de suas características e atributos. Dentro da literatura, é um tema amplamente discutido. Leia as asserções seguintes e marque a alternativa incorreta.

Sobre os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento da criança, de acordo com a corrente psicológica interacionista-construtivista, é impertinente afirmar: 

Um dos aspectos abordados nos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil retrata a temática envolvida na promoção de uma Escola Inclusiva, em que o processo de integração é amplamente discutido. Conforme observado, ao longo do texto, a qualidade do processo de integração depende da estrutura organizacional da instituição, pressupondo propostas que considerem os atributos definidos a seguir, afora:

Sobre a educação inclusiva na educação infantil, assinalar a alternativa CORRETA:

Para que as aprendizagens infantis ocorram com êxito, é preciso que se considere, entre outros, na organização do trabalho educativo:
I. Os conhecimentos prévios de qualquer natureza, que as crianças já possuem sobre determinado assunto.
II. O grau de desafio que as atividades apresentam e o fato de que devam ser apresentadas para as crianças e o mais distantes possíveis das práticas sociais reais.
III. A indefinição de problemas como forma de aprendizagem.
Está(ão) CORRETO(S): 

De acordo com os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, qual o principal desafio da Escola Inclusiva?

Um dos aspectos abordados, por meio do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, são as brincadeiras. Assim, assinale a alternativa que vai de encontro às afirmações destacadas no respectivo referencial no tópico intitulado: “Brincar”.

A Educação Infantil possui um aparato normativo que regulamenta as ações a serem implementadas. Nesse sentido, qual o documento publicado em 1998, como parte dos Parâmetros curriculares Nacionais, que reúne objetivos, conteúdos e orientações didáticas direcionadas à Educação Infantil?

Sobre a importância dos jogos e das brincadeiras no desenvolvimento da criança, é pertinente afirmar:

Sobre o processo de alfabetização descrito na BNCC, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Alfabetizar é trabalhar com a apropriação pelo aluno da ortografia do português do Brasil escrito.

II. Sobre a construção da língua escrita pela criança, é preciso diferenciar desenhos/grafismos (símbolos) de grafemas/letras (signos).

III. É preciso que os estudantes conheçam o alfabeto e a mecânica da escrita/leitura - processos que visam a que o indivíduo se torne alfabetizado.

IV. No eixo “oralidade”, aprofundam-se o conhecimento e o uso da língua oral, as características de interações discursivas e as estratégias de fala e escuta em intercâmbios orais.

Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao campo de experiência “espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”. 

Uma professora que atua no Infantil 4 tem um aluno em sua turma com 5 anos de idade, com possível diagnóstico de autismo e psicose infantil. Ele tem apresentado gritos, fugas para outras turmas e até mesmo ataques àqueles que tentam acalmá-lo; seus gritos têm deixado os demais alunos assustados. A professora tem reclamado com a equipe pedagógica que os momentos de ataques e gritos desse aluno têm atrapalhado o andamento das atividades. Ela admite que tem tentado aumentar sua tolerância, mas que a inclusão apresenta aspectos negativos para os demais.

Tendo em vista o caso apresentado, é correto afirmar que as escolas regulares de Educação Infantil devem promover