Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 223

Q3199770

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199770 Pedagogia

Um dos conteúdos mais ricos da Educação Infantil é o nome. Nomear-se é conhecer-se em relação aos demais e ao mundo. Trabalhar o nome da criança contribui no desenvolvimento da linguagem e da sua escrita, ajudando no conhecimento de:

A

jogos e imaginação

B

sua história a partir de sua família

C

materiais e instrumentos pedagógicos

D

cuidados com o corpo e com a imagem pessoal

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Q3199769

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199769 Pedagogia

Ao longo dos seis anos da Educação Infantil, o desenvolvimento é acelerado. No planejamento, os objetivos e os conteúdos da Educação Infantil precisam ser articulados e atualizados no acompanhamento de cada criança e de cada turma. Dos três primeiros anos aos três últimos anos da Educação Infantil, o planejamento deve considerar:

A

as regras da escola

B

a crescente autonomia

C

a estabilidade na socialização

D

o isolamento à medida que cresce

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Q3199768

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199768 Pedagogia

A entrada na escola é um momento de preocupação para a família e para a equipe escolar, tendo em vista que é um novo ambiente, uma nova rotina, pessoas desconhecidas, entre outros. Ações organizadas são muito importantes. Uma prática que facilita a adaptação é:

A

pontualidade no primeiro dia letivo

B

aquisição de todo o material escolar pela família

C

entrega da criança a um membro da equipe na porta da escola

D

visita prévia aos espaços escolares com a criança, com a família e com o professor

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Q3199766

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199766 Pedagogia

O ambiente em que a criança está inserida tem influência direta no modo como desenvolve sua linguagem. Criar um ambiente alfabetizador é imprescindível na Educação Infantil. É uma prática pedagógica própria dessa etapa do ensino:

A

rotina rígida

B

brincadeiras

C

recursos disciplinares

D

avaliações sistematizadas

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Q3199765

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199765 Pedagogia

Cada etapa de ensino tem características e objetivos próprios. A Educação Infantil associa cuidado e educação. Assim, a relação com as famílias é imprescindível e implica:

A

na presença familiar somente quando solicitada

B

na participação dos pais enviando materiais pedidos

C

na permanente comunicação entre Escola e Família

D

na escola como instância independente da aprendizagem

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Q3199764

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199764 Pedagogia

Atuar na Educação Infantil é considerar o modo como as crianças desta faixa etária adquirem e desenvolvem conhecimento. Jean Piaget distingue dois grupos aqui: de 0 a 2 anos e o grupo a partir de 2 anos (até os 7 anos). Piaget identifica as crianças a partir de 2 anos como estando na fase:

A

Pré-operacional

B

Sensório-motora

C

Operações formais

D

Operacional concreta

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Q3197291

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Professor Licenciatura em Pedagogia |

Q3197291 Pedagogia

Em seu livro, Com todas as letras (2005), Emilia Ferreiro problematiza a alfabetização de crianças e afirma, com base em pesquisas, que, no processo de aquisição da língua, a repetição desempenha papel:

A

limitado, pois as crianças aprendem muito mais construindo do que repetindo

B

preponderante, porque não é possível que a criança crie no início da alfabetização

C

importante, em virtude de estar inserida em grande parte das atividades alfabetizadoras

D

insignificante, tendo em vista que nenhum criança consegue repetir informações recebidas sobre a língua que está aprendendo

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Q3197288

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Professor Licenciatura em Pedagogia |

Q3197288 Pedagogia

Tanto nos debates em nível nacional como internacional, as falas apontam para a necessidade de que as instituições de educação infantil incorporarem de maneira integrada as funções de educar e cuidar, não mais diferenciando nem hierarquizando os profissionais e instituições que atuam com as crianças pequenas e/ou aqueles que trabalham com as maiores. Nesse sentido, educar signifi ca propiciar situações:

A

de liberdade expressiva, nas quais as crianças brinquem livremente sem se preocupar com nenhum programa pedagógico

B

de desafio intelectual, nas quais as crianças precisam necessariamente superar os determinantes socioambientais que as cercam

C

de transmissão de conhecimento, nas quais as crianças apenas recebem conteúdos de forma passiva, mas integrado com as demais áreas da vida

D

de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal

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Q3196927

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Paraisópolis - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Paraisópolis - MG - Professor PM1 |

Q3196927 Pedagogia

Assinale a alternativa abaixo que cita alguns processos cognitivos envolvidos na alfabetização:

A

percepção auditiva, memória, funções executivas, consciência fonológica e consciência grafonêmica.

B

percepção manipulativa, memória, funções executivas, consciência fonológica e consciência organizacional.

C

percepção sensorial, memória muscular, funções manipulativas, consciência fonológica e consciência grafonêmica.

D

percepção colaborativa, memória sensorial, funções administrativas, consciência neurológica.

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Q3196926

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Paraisópolis - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Paraisópolis - MG - Professor PM1 |

Q3196926 Pedagogia

Assinale a alternativa abaixo que melhor descreve o que é um ambiente alfabetizador:

A

é aquele em que há uma cultura letrada, com livros e textos num mundo de escritos que circulam socialmente, exceto os textos digitais.

B

é aquele em que há uma cultura não letrada, com livros e textos digitais ou em papel num mundo de escritos que circulam.

C

é aquele em que há uma cultura letrada, com livros e textos manuscritos ou em papel num mundo de símbolos que excluem o que é contemporâneo, mas que circulam socialmente.

D

é aquele em que há uma cultura letrada, com livros e textos digitais ou em papel num mundo de escritos que circulam socialmente.

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Q3196925

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Paraisópolis - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Paraisópolis - MG - Professor PM1 |

Q3196925 Pedagogia

De acordo com a teoria da psicogênese da escrita, elaborada por Ferreiro e Teberosky, os aprendizes passam por quatro períodos nos quais têm diferentes hipóteses para como a escrita alfabética funciona. Assinale a alternativa abaixo que representa esses períodos:

A

pré-silábico, silábico, silábico-alfabético e alfabético.

B

pré-simbólico, simbólico, pré-silábico e silábico

C

pré-alfabético, alfabético, pós-alfabético e fluência

D

simbólico, pré-silábico, silábico e fluência

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Q3196924

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Paraisópolis - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Paraisópolis - MG - Professor PM1 |

Q3196924 Pedagogia

Sobre a tecnologia a favor da alfabetização, assinale a alternativa correta:

A

a presença da tecnologia é garantia de aprendizagem

B

recursos tecnológicos não devem ser utilizados para proporcionar desafios

C

recursos tecnológicos podem ser utilizados para proporcionar reflexões sobre a leitura

D

qualquer jogo pode ser usado para o aprendizado

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Q3195760

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Provas: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Artes | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Ciências | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Geografia | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de História | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Inglês |

Q3195760 Pedagogia

O movimento de reconstrução do conhecimento durante o processo de alfabetização ocorre quando:

A

As crianças memorizam as regras gramaticais e ortográficas.

B

As crianças repetem exercícios até alcançar a escrita correta.

C

Os antigos conhecimentos dão lugar a novas formulações elaboradas pelos aprendizes.

D

O professor impõe respostas prontas para os problemas apresentados.

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Q3195759

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Cravinhos - SP Provas: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Artes | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Ciências | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Geografia | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de História | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Inglês |

Q3195759 Pedagogia

O desenvolvimento da consciência fonológica durante o processo de alfabetização é impulsionado por:

A

Memorização de palavras e frases completas.

B

Repetição mecânica de sons e grafias.

C

Utilização de métodos tradicionais de ensino.

D

Aprendizagens que promovem a competência simbólica das crianças.

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Q3195643

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Monitor Escolar |

Q3195643 Pedagogia

A higiene no transporte escolar é fundamental para a saúde dos alunos. Assinale a alternativa correta sobre as práticas de higiene e limpeza:

A

A limpeza do veículo deve ser realizada apenas quando houver sujeira visível.

B

O monitor deve garantir que o ambiente esteja sempre limpo e higienizado, reduzindo o risco de contaminações.

C

O lixo produzido pelos alunos pode ser acumulado e descartado semanalmente.

D

A higienização do transporte escolar é responsabilidade exclusiva do motorista.

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Q3195619

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Auxiliar de Desenvolvimento Educacional |

Q3195619 Pedagogia

A sexualidade infantil é um tema que deve ser tratado com sensibilidade e embasamento científico. Em relação ao papel do Auxiliar de Desenvolvimento Educacional na abordagem da sexualidade infantil, assinale a alternativa correta:

A

Repreender qualquer manifestação da curiosidade infantil sobre o próprio corpo, para evitar que a criança desenvolva comportamentos inadequados.

B

Responder às dúvidas das crianças de forma natural e respeitosa, utilizando uma linguagem adequada à faixa etária.

C

Evitar qualquer conversa sobre o tema, pois essa é uma responsabilidade exclusiva da família.

D

Direcionar todas as perguntas das crianças sobre sexualidade aos professores, sem intervir na mediação das dúvidas.

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Q3195618

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Auxiliar de Desenvolvimento Educacional |

Q3195618 Pedagogia

A alimentação e a nutrição na infância desempenham um papel fundamental no desenvolvimento físico e cognitivo. Em relação a essa temática, assinale a alternativa que melhor representa uma ação correta do Auxiliar de Desenvolvimento Educacional:

A

Incentivar uma alimentação saudável, promovendo a autonomia da criança no momento das refeições e respeitando suas preferências alimentares.

B

Estabelecer horários rígidos para alimentação e obrigar a criança a consumir todos os alimentos do prato, mesmo que ela não queira.

C

Evitar adaptações alimentares para crianças com restrições médicas, pois isso poderia causar desigualdade no ambiente escolar.

D

Substituir alimentos pouco nutritivos apenas se houver recomendação expressa dos responsáveis, sem interferência da escola.

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Q3195617

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Auxiliar de Desenvolvimento Educacional |

Q3195617 Pedagogia

disciplina e a imposição de limites na infância são fundamentais para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais. Sobre esse tema, analise as assertivas abaixo:

I. A definição de regras e combinados deve considerar a faixa etária da criança e ser reforçada de maneira positiva, valorizando comportamentos desejáveis.
II. A ausência de limites pode gerar insegurança na criança, afetando sua autonomia e capacidade de socialização.
III. A disciplina deve ser imposta de maneira rígida, sem flexibilização ou diálogo, para evitar que a criança questione regras e normas.

Sobre as assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II e III estão corretas.

C

Apenas I e II estão corretas.

D

Todas as assertivas estão corretas.

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Q3195616

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Auxiliar de Desenvolvimento Educacional |

Q3195616 Pedagogia

O desenvolvimento infantil abrange aspectos físicos, cognitivos, emocionais e sociais. No que diz respeito ao comportamento infantil, compreender os marcos do desenvolvimento é essencial para promover um ambiente adequado à aprendizagem. Com base nessa perspectiva, qual das alternativas apresenta uma prática pedagógica adequada para favorecer o desenvolvimento infantil?

A

Estimular a independência da criança eliminando qualquer forma de mediação do adulto no processo de aprendizagem.

B

Repreender comportamentos de exploração do ambiente, pois podem indicar indisciplina e falta de limites.

C

Favorecer o desenvolvimento por meio da interação e do brincar, respeitando o tempo e as necessidades de cada criança.

D

Priorizar atividades formais e estruturadas desde a primeira infância, para estimular a aprendizagem de conteúdos acadêmicos precocemente.

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Q3195612

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Auxiliar de Desenvolvimento Educacional |

Q3195612 Pedagogia

No contexto do desenvolvimento infantil, o lúdico é um recurso importante na aprendizagem porque:

A

Diminui o tempo de interação entre as crianças, permitindo maior foco em atividades individuais.

B

Substitui completamente o ensino formal de leitura e escrita nas primeiras fases da educação infantil.

C

Serve apenas como um momento de lazer, sem impacto significativo na aprendizagem.

D

Promove o desenvolvimento cognitivo, motor, social e emocional por meio de jogos e brincadeiras.

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação infantil em pedagogia

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