Questões de Concurso
Comentadas sobre educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 14.400 questões
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Técnico de Desenvolvimento Educacional |
Q3623818
Pedagogia
Mariana atua na educação infantil e, por isso, o processo
de avaliação de sua turma deve ocorrer:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Técnico de Desenvolvimento Educacional |
Q3623817
Pedagogia
O profissional que lida com as infâncias deve compreender
a importância do brincar para o desenvolvimento das crianças
para:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Técnico de Desenvolvimento Educacional |
Q3623813
Pedagogia
A ação do adulto, como mediador das relações entre
as crianças e os diversos universos sociais nos quais elas
interagem, deve:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Viamão - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Infantil |
Q3622841
Pedagogia
Ao articular saberes e as experiências das crianças com o patrimônio cultural de sua
região, é necessário planejar propostas que considerem as manifestações populares, tradições,
histórias, lendas e artefatos materiais e imateriais da cultura local. Nesse contexto, torna-se
fundamental construir vivências que
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Viamão - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Infantil |
Q3622840
Pedagogia
Texto associado
Para responder à questão, considere as Diretrizes Curriculares Nacionais da
Educação Infantil (Brasil, 2010).
Com base nos princípios de tais Diretrizes e nas concepções contemporâneas sobre
o desenvolvimento infantil, em relação ao papel do movimento e da corporeidade no contexto da
Educação Infantil, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O movimento deve ser trabalhado apenas nas aulas de Educação Física, pois está desvinculado das demais áreas do conhecimento.
( ) A corporeidade é compreendida como uma forma de expressão, comunicação e construção de identidade da criança.
( ) As experiências corporais contribuem para o desenvolvimento integral da criança, envolvendo aspectos motores, cognitivos, afetivos e sociais.
( ) O planejamento de atividades corporais deve considerar apenas a faixa etária das crianças, sem necessidade de observar seus interesses e contextos culturais.
( ) Brincadeiras jogos e danças são formas legítimas de explorar o movimento e a corporeidade no cotidiano da Educação Infantil.
A ordem correta de preenchimento de parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O movimento deve ser trabalhado apenas nas aulas de Educação Física, pois está desvinculado das demais áreas do conhecimento.
( ) A corporeidade é compreendida como uma forma de expressão, comunicação e construção de identidade da criança.
( ) As experiências corporais contribuem para o desenvolvimento integral da criança, envolvendo aspectos motores, cognitivos, afetivos e sociais.
( ) O planejamento de atividades corporais deve considerar apenas a faixa etária das crianças, sem necessidade de observar seus interesses e contextos culturais.
( ) Brincadeiras jogos e danças são formas legítimas de explorar o movimento e a corporeidade no cotidiano da Educação Infantil.
A ordem correta de preenchimento de parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Viamão - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Infantil |
Q3622839
Pedagogia
Texto associado
Para responder à questão, considere as Diretrizes Curriculares Nacionais da
Educação Infantil (Brasil, 2010).
O referido documento destaca como eixos norteadores do currículo na Educação
Infantil os(as) ____________ e as ____________, e aponta que garantir às crianças o direito à
brincadeira é um dos objetivos das instituições de Educação Infantil. Nesse sentido, é fundamental
planejar _____________ e ______________ que evidenciem as intencionalidades didáticas para
assegurar esses eixos.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Viamão - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Infantil |
Q3622838
Pedagogia
Com base nas contribuições de autores como Rinaldi (1999), Kishimoto (2011) e
Formosinho e Oliveira-Formosinho (2016), a documentação pedagógica na Educação Infantil é
compreendida como uma prática que torna visível os processos de aprendizagem das crianças,
valorizando suas experiências, expressões e descobertas. Sobre essa documentação, é INCORRETO
afirmar que
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Viamão - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Infantil |
Q3622834
Pedagogia
O cesto dos tesouros, uma abordagem criada por Elinor Goldschmied voltada para a
exploração sensorial de bebês entre 6 e 12 meses, configura-se como uma proposta de exploração
que pode ser composta por objetos do cotidiano e que apresentem uma variedade para estimulação
de bebês, acentuando um momento de aprendizagem a partir da curiosidade desses. São objetos que
fazem parte dessa exploração:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Viamão - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Infantil |
Q3622833
Pedagogia
O historiador Philippe Ariès, em sua obra “História Social da Criança e da Família” (1981), afirma que “A descoberta da infância é um fenômeno recente na história das sociedades ocidentais. A criança não era percebida como um ser com necessidades e características
próprias, mas como um pequeno adulto”. Com base no autor e nos estudos sobre a história da infância
e da Educação Infantil, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A infância, como etapa distinta da vida, é uma construção social e histórica, e não uma categoria natural e universal.
( ) A obra de Ariès contribuiu para o entendimento de que a infância passou a ser valorizada socialmente apenas a partir da modernidade.
( ) A concepção da criança como “pequeno adulto” predominou por muitos séculos, influenciando a ausência de práticas educativas voltadas às especificidades infantis.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A infância, como etapa distinta da vida, é uma construção social e histórica, e não uma categoria natural e universal.
( ) A obra de Ariès contribuiu para o entendimento de que a infância passou a ser valorizada socialmente apenas a partir da modernidade.
( ) A concepção da criança como “pequeno adulto” predominou por muitos séculos, influenciando a ausência de práticas educativas voltadas às especificidades infantis.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Viamão - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Infantil |
Q3622832
Pedagogia
A autora Horn (2004) afirma que o espaço poderá ser estimulante ou limitador de
aprendizagens, dependendo das estruturas espaciais dadas e das linguagens que estão sendo
apresentadas. Com base nessa perspectiva e nos estudos sobre a organização dos espaços educativos
na Educação Infantil, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Viamão - RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Infantil
|
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Física |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Inglês |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |
Q3622823
Pedagogia
Oliveira (2024) destaca que os princípios que permeiam o conceito de Desenho
Universal para a Aprendizagem (DUA) estão diretamente ligados à perspectiva da educação inclusiva
e que o seu foco central deve ser o(a):
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Assistente de Sala |
Q3622751
Pedagogia
A Educação Infantil ancora e fundamenta-se na
concepção de processos indissociáveis que são o
CUIDAR e o EDUCAR. A escola deve organizar-se
com processos que atendam ações pedagógicas, com o
princípio primeiro, que contemple a realidade da
criança, na qual o tempo e espaço de aprendizagem
nessa fase escolar tenha lugar para sua construção de
identidade e autonomia.
Sobre as concepções de cuidar e brincar, analise as alternativas a seguir:
I. As ações do cuidado, interligado ao educar, estão direcionadas à integridade física e emocional da criança nos aspectos que perpassam a higiene, alimentação, sono e bem-estar no espaço da Educação Infantil.
II. O ato de educar, está estreitamente ligado à questão do cuidado, está no sentido de promover, nesse espaço infantil, condições de aprendizado e desenvolvimento por meio das experiências.
III. Ao oferecer as condições de cuidar, se deve levar em considerações suas características e necessidade, conhecendo a criança de forma mais profunda, no entendimento de seu contexto social, cultural e familiar, para que possa oferecer ações didáticas para o exercício de sua subjetividade.
IV. Para educar, é necessário cuidar, e, para cuidar, é preciso atenção nos diferentes contextos socioculturais e às diferentes infâncias que sub escreve cada criança de forma singular e com sua subjetividade, a qual reflete questões específicas em torno de seu universo de realidade, que se constitui em processos de educação.
Estão CORRETOS:
Sobre as concepções de cuidar e brincar, analise as alternativas a seguir:
I. As ações do cuidado, interligado ao educar, estão direcionadas à integridade física e emocional da criança nos aspectos que perpassam a higiene, alimentação, sono e bem-estar no espaço da Educação Infantil.
II. O ato de educar, está estreitamente ligado à questão do cuidado, está no sentido de promover, nesse espaço infantil, condições de aprendizado e desenvolvimento por meio das experiências.
III. Ao oferecer as condições de cuidar, se deve levar em considerações suas características e necessidade, conhecendo a criança de forma mais profunda, no entendimento de seu contexto social, cultural e familiar, para que possa oferecer ações didáticas para o exercício de sua subjetividade.
IV. Para educar, é necessário cuidar, e, para cuidar, é preciso atenção nos diferentes contextos socioculturais e às diferentes infâncias que sub escreve cada criança de forma singular e com sua subjetividade, a qual reflete questões específicas em torno de seu universo de realidade, que se constitui em processos de educação.
Estão CORRETOS:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Assistente de Sala |
Q3622750
Pedagogia
A criança da Educação Infantil é concebida como
protagonista de sua aprendizagem, partilha dos
processos de cuidar e educar com o adulto
mediador, envolve-se com seu aprendizado desde o
planejamento até a sua execução, bem como
participa da gestão escolar. Vive a experiência,
partilha e constrói saberes.
Sobre as concepções inerentes as crianças, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
Sobre as concepções inerentes as crianças, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Assistente de Sala |
Q3622748
Pedagogia
Sobre o conhecimento prévio das crianças na
educação infantil, analise os itens a seguir:
I. Os alunos trazem conhecimento prévio, contextos familiares, vivências afetivas e cognitivas muito diversas entre si.
II. O conhecimento prévio possibilita a relação do aluno com o que será ensinado e deve ser aproveitado pelo professor.
III. Os novos conhecimentos serão construídos e lidos graças aos conhecimentos prévios que eles já trouxeram em forma de conceitos e instrumentos.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Os alunos trazem conhecimento prévio, contextos familiares, vivências afetivas e cognitivas muito diversas entre si.
II. O conhecimento prévio possibilita a relação do aluno com o que será ensinado e deve ser aproveitado pelo professor.
III. Os novos conhecimentos serão construídos e lidos graças aos conhecimentos prévios que eles já trouxeram em forma de conceitos e instrumentos.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Assistente de Sala |
Q3622747
Pedagogia
A criança na educação infantil é vista como um
ser integral, com necessidades de desenvolvimento
físico, cognitivo, psicológico e social, e é através de
atividades lúdicas e interativas que ela constrói sua
autonomia, identidade e apropriação do mundo,
desenvolvendo habilidades como linguagem,
raciocínio, socialização e autonomia, fundamentais
para sua formação e para as etapas posteriores da
vida.
A respeito dos benefícios para o desenvolvimento das crianças, assinale:
1. Interação Social.
2. Desenvolvimento de habilidades.
3. Inclusão e Igualdade.
4. Identificação de particularidades.
( ) As crianças têm suas dificuldades e atipias identificadas e recebem acompanhamento pedagógico adequado, promovendo um melhor aprendizado de acordo com suas individualidades.
( ) A criança entra em contato com a sociedade, com outras crianças e lida com as diferenças, desenvolvendo habilidades sociais e de relacionamento.
( ) A educação infantil promove a todos oportunidades de inclusão social, preparando a criança para a vida em sociedade.
( ) Ocorre o desenvolvimento da linguagem, habilidades motoras, raciocínio lógico e pensamento crítico.
Assinale a sequência CORRETA:
A respeito dos benefícios para o desenvolvimento das crianças, assinale:
1. Interação Social.
2. Desenvolvimento de habilidades.
3. Inclusão e Igualdade.
4. Identificação de particularidades.
( ) As crianças têm suas dificuldades e atipias identificadas e recebem acompanhamento pedagógico adequado, promovendo um melhor aprendizado de acordo com suas individualidades.
( ) A criança entra em contato com a sociedade, com outras crianças e lida com as diferenças, desenvolvendo habilidades sociais e de relacionamento.
( ) A educação infantil promove a todos oportunidades de inclusão social, preparando a criança para a vida em sociedade.
( ) Ocorre o desenvolvimento da linguagem, habilidades motoras, raciocínio lógico e pensamento crítico.
Assinale a sequência CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Monitor |
Q3621800
Pedagogia
Durante uma formação pedagógica, a coordenadora
escolar afirma que o planejamento da Educação Infantil
deve considerar os eixos propostos pelo Referencial
Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI).
Um professor questiona como aplicar isso no cotidiano. A
melhor explicação seria:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Monitor |
Q3621798
Pedagogia
Cuidar e educar implica reconhecer que o
desenvolvimento, a construção dos saberes, a
constituição do ser não ocorre em momentos
compartimentados.
Acesse:https://www.brasilsolidario.org.br/wp-content/uploads/Infancia_ Fasciculo4.pdf
Com base no texto citado, analise as afirmativas:
I.Cuidar e educar são dimensões complementares que devem estar integradas no cotidiano da creche.
II.A criança percebe como os adultos atribuem significado aos momentos vividos.
III.A rotina deve priorizar apenas atividades com registro escrito, pois têm maior valor pedagógico.
IV.A mediação do adulto é fundamental para que o espaço e o tempo sejam significativos para o desenvolvimento da criança.
Assinale a alternativa correta:
Acesse:https://www.brasilsolidario.org.br/wp-content/uploads/Infancia_ Fasciculo4.pdf
Com base no texto citado, analise as afirmativas:
I.Cuidar e educar são dimensões complementares que devem estar integradas no cotidiano da creche.
II.A criança percebe como os adultos atribuem significado aos momentos vividos.
III.A rotina deve priorizar apenas atividades com registro escrito, pois têm maior valor pedagógico.
IV.A mediação do adulto é fundamental para que o espaço e o tempo sejam significativos para o desenvolvimento da criança.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Monitor |
Q3621795
Pedagogia
A adaptação no ambiente escolar é um processo
fundamental para o bem-estar e desenvolvimento da
criança. Essa adaptação é um processo individualizado
porque:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Monitor |
Q3621792
Pedagogia
Na Educação Infantil, as brincadeiras assumem um
papel fundamental no desenvolvimento integral da
criança. Ao oferecer diferentes formas de brincar,
ampliam-se as possibilidades de aprendizagem,
favorecendo aspectos cognitivos, sociais, emocionais e
motores.
Relacione os elementos do brincar com os benefícios que proporcionam ao desenvolvimento infantil:
Coluna A − Elementos do brincar.
1.Linguagem lúdica.
2.Jogos pedagógicos.
3.Atividades que reproduzem o cotidiano.
4.Participação da família e da escola.
Coluna B − Benefícios.
A.Reconhecimento do brincar como parte essencial da infância.
B.Estímulo à reflexão, criatividade e autonomia.
C.Expressão da realidade infantil por meio da brincadeira.
D.Desenvolvimento das dimensões físicas, sociais e cognitivas.
Assinale a alternativa correta:
Relacione os elementos do brincar com os benefícios que proporcionam ao desenvolvimento infantil:
Coluna A − Elementos do brincar.
1.Linguagem lúdica.
2.Jogos pedagógicos.
3.Atividades que reproduzem o cotidiano.
4.Participação da família e da escola.
Coluna B − Benefícios.
A.Reconhecimento do brincar como parte essencial da infância.
B.Estímulo à reflexão, criatividade e autonomia.
C.Expressão da realidade infantil por meio da brincadeira.
D.Desenvolvimento das dimensões físicas, sociais e cognitivas.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Monitor |
Q3621790
Pedagogia
O monitor desempenha um papel importante no cuidado
e desenvolvimento dos educandos, sendo responsável
por diversas atividades que visam garantir a segurança,
higiene e bem-estar das crianças.
Sobre as funções do monitor escolar, analise as afirmativas:
I.O monitor escolar é um educador que convive com os alunos fora da sala e conhece seu comportamento social.
II.O monitor escolar substitui o professor em todas as atividades pedagógicas.
III.O monitor escolar auxilia na adaptação de novos alunos e na transição entre séries.
IV.O monitor escolar resolve rapidamente os conflitos do dia a dia por conhecer bem os alunos.
Assinale a alternativa correta:
Sobre as funções do monitor escolar, analise as afirmativas:
I.O monitor escolar é um educador que convive com os alunos fora da sala e conhece seu comportamento social.
II.O monitor escolar substitui o professor em todas as atividades pedagógicas.
III.O monitor escolar auxilia na adaptação de novos alunos e na transição entre séries.
IV.O monitor escolar resolve rapidamente os conflitos do dia a dia por conhecer bem os alunos.
Assinale a alternativa correta:
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