Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 111

Q3816532

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Física |

Q3816532 Pedagogia

O livro “Educação de corpo inteiro: teoria e prática da Educação Física”, de João Batista Freire (2011), é uma obra clássica da Educação Física no Brasil, sendo referência fundamental para a compreensão da relação entre corpo, linguagem, simbolização e jogos na infância. Considerando as ideias apresentadas por Freire (2011) sobre o desenvolvimento infantil e o papel do corpo na construção do conhecimento, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A intermediação entre os símbolos e a realidade concreta se dá pela atividade corporal.

B

À medida que se refinam os mecanismos de relações com o meio, também se refinam os conhecimentos acerca do próprio corpo.

C

O corpo, cada vez mais conhecido, permite que a criança corrija suas interpretações, que vão de uma representação quase que só de faz de conta a representações muito próximas do que é vivido corporalmente, isto é, do mundo concreto como ele é.

D

A primeira infância parece chegar ao fim quando o concretismo lúdico, que caracteriza o jogo concreto, começa a dar lugar a formas de jogo mais simbólicas, com menor vínculo com a realidade concreta.

E

O que caracteriza o jogo simbólico é o brincar de fazer de conta, aquilo que não é. São representações livres, pouco vinculadas à realidade concreta, que refletem o nível de compreensão da criança em relação ao mundo que a cerca.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3816385

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ciências |

Q3816385 Pedagogia

O princípio da inclusão escolar requer que a escola se adapte para atender à diversidade de todos os alunos. No contexto da Educação Infantil e das séries iniciais, a inclusão efetiva exige que o planejamento e o ambiente de aprendizagem priorizem:

A

A flexibilização curricular, o uso do Desenho Universal (DU) para a aprendizagem e a valorização das múltiplas formas de interação e comunicação.

B

A padronização das atividades e dos materiais para garantir que todos os alunos tenham as mesmas referências.

C

As deficiências visíveis, relegando as barreiras atitudinais e as dificuldades de aprendizagem não diagnosticadas a outras áreas.

D

O agrupamento segregado de alunos com deficiência para que recebam o Atendimento Educacional Especializado (AEE) fora da sala de aula regular durante todo o período escolar.

E

A adaptação dos espaços físicos, mas não dos métodos e das técnicas de ensino.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3815210

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Especial |

Q3815210 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) possui caráter normativo e define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver. No que se refere à Educação Infantil, a BNCC está estruturada em:

A

Três grandes campos: Língua Portuguesa, Matemática e Conhecimento de Mundo, desdobrados em competências e habilidades.

B

Cinco Campos de Experiência, a partir dos quais são definidos os Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento.

C

Eixos Estruturantes, sendo eles a Linguagem Oral e Escrita, a Matemática e as Ciências Naturais e Humanas.

D

Componentes Curriculares, sendo o conhecimento disciplinar o foco principal, em consonância com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).

E

Áreas do Conhecimento, que englobam a vida cotidiana, o meio ambiente e a cultura local, com foco na avaliação diagnóstica contínua.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3814896

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Infantil - Edital nº 6 |

Q3814896 Pedagogia

O conceito de que cuidar e educar são práticas indissociáveis na Educação infantil, é um dos pilares da legislação e dos documentos orientadores dessa etapa da Educação Básica. Com base nesse princípio, assinale a alternativa que melhor expressa essa concepção:

A

O cuidado está restrito à higiene e alimentação, enquanto a educação acontece nas atividades pedagógicas;

B

A separação entre cuidar e educar é necessária para garantir a autonomia do professor frente ao trabalho da equipe de apoio;

C

Cuidar e educar são ações que se complementam, devendo ocorrer simultaneamente nas interações cotidianas, garantindo o desenvolvimento integral da criança;

D

A dimensão do cuidado é secundária e deve ser realizada apenas quando não houver tempo para as atividades educativas planejadas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3814893

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Infantil - Edital nº 6 |

Q3814893 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, como o brincar é compreendido no contexto da Educação Infantil?

A

Uma atividade complementar ao ensino formal;

B

Um eixo estruturante que promove o desenvolvimento integral da criança;

C

Uma forma de entretenimento;

D

Uma atividade que pode ser feita sem planejamento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3814892

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Infantil - Edital nº 6 |

Q3814892 Pedagogia

Os Documentos Curriculares Nacionais para a Educação Infantil no Brasil são: Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Diretrizes Curriculares para Educação Infantil e a Base Nacional Comum Curricular. Dentre as questões abaixo, qual delas é a correta de acordo com tais referenciais?

A

A Base Nacional Comum Curricular define os objetivos de aprendizagem essenciais que todas as crianças devem desenvolver na Educação Infantil;

B

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação tem caráter apenas consultivo e não influenciam a organização curricular;

C

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil foi publicado em 2008;

D

A Base Nacional Comum Curricular na Educação Infantil, organiza o currículo por componentes curriculares( disciplina).

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3814781

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagogico - Edital nº 6 |

Q3814781 Pedagogia

De acordo com BNCC, “A transição entre essas duas etapas da Educação Básica (Educação Infantil e Ensino Fundamental) requer muita atenção, para que haja equilíbrio entre as mudanças introduzidas, garantindo integração e continuidade dos processos de aprendizagens das crianças, respeitando suas singularidades e as diferentes relações que elas estabelecem com os conhecimentos”.
Com base na citação acima, analise as afirmativas abaixo:

I. É necessário estabelecer estratégias de acolhimento e adaptação tanto para as crianças quanto para os docentes, de modo que a nova etapa se construa com base no que a criança sabe e é capaz de fazer, em uma perspectiva de continuidade de seu percurso educativo.

II. Para que as crianças superem com sucesso os desafios da transição, é indispensável um equilíbrio entre as mudanças introduzidas, a continuidade das aprendizagens e o acolhimento afetivo, de modo que a nova etapa se construa com base no que os educandos sabem e são capazes de fazer, evitando a fragmentação e a descontinuidade do trabalho pedagógico.

III. As informações contidas em relatórios, portfólios ou outros registros que evidenciem os processos vivenciados pelas crianças ao longo de sua trajetória na Educação Infantil pouco podem contribuir para a compreensão da história de vida escolar de cada aluno do Ensino Fundamental.

Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:

A

As afirmativas I e III estão corretas;

B

Todas as afirmativas estão corretas;

C

Todas as afirmativas estão incorretas;

D

Apenas a afirmativa III está incorreta.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3814780

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagogico - Edital nº 6 |

Q3814780 Pedagogia

A organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências, no âmbito dos quais são definidos:

A

Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento;

B

O currículo e os conteúdos;

C

Os saberes e fazeres;

D

Os parâmetros curriculares.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3811976

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor Hab. L/P Educação Infantil |

Q3811976 Pedagogia

A partir da Sociologia da Infância, desenvolveu-se uma nova abordagem sociológica que redefiniu a criança como ator social e a infância como objeto de análise sociológica. Sobre esse campo emergente, considere as afirmações a seguir:

I. A infância passou a ser compreendida como uma construção social, e não apenas como um estágio biológico de "ser futuro", o que implica que a criança é tanto produto quanto agente dos processos sociais.
II. O conceito de "ofício de criança" refere-se à ideia de que a infância é uma atividade não institucional, desvinculada da socialização formal, como família e escola.
III. A Sociologia da Infância demanda um reposicionamento das ciências sociais: é necessário "desescolarizar" o olhar sociológico, isto é, analisar a socialização infantil para além dos dispositivos escolares.
IV. De acordo com essa sociologia, é irrelevante considerar variáveis como classe social, gênero ou etnia para a análise da infância, pois a criança seria um ator universal com experiências homogêneas.

É correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

IV, apenas.

C

I, II, III e IV.

D

I e III, apenas.

E

II, III e IV, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3811975

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor Hab. L/P Educação Infantil |

Q3811975 Pedagogia

De acordo com a Portaria MEC n.º 85/2025, que institui o Programa de Formação Continuada Leitura e Escrita na Educação Infantil (Pro-LEEI), uma das diretrizes centrais é "a garantia de que as crianças na educação infantil vivenciem experiências significativas, planejadas de forma intencional" que envolvam práticas discursivas de oralidade, leitura e escrita, bem como brincadeiras. Considerando essa concepção, avalie as seguintes afirmativas:

I. O Pro-LEEI reconhece a educação infantil como etapa com "singularidades próprias" e não apenas como uma preparação para a alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental.
II. Segundo o programa, a articulação entre educação infantil e anos iniciais do fundamental deve priorizar conteúdos decodificatórios, sendo a oralidade considerada secundária no processo formativo.
III. A formação continuada promovida pelo Pro-LEEI envolveu 32 Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) como núcleos de difusão para práticas pedagógicas.
IV. O investimento do MEC para fomentar "cantinhos da leitura" nas salas de educação infantil está alinhado com os princípios do Pro-LEEI, pois busca promover contato com livros desde a primeira infância.

É correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

II e IV, apenas.

C

I, II, III, e IV.

D

I, III e IV, apenas.

E

III, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3811974

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor Hab. L/P Educação Infantil |

Q3811974 Pedagogia

A trajetória da Educação Infantil (EI) no Brasil é marcada por diferentes projetos sociais, disputas conceituais e mudanças legislativas que culminaram na consolidação da EI como direito educacional na Constituição de 1988 e na LDB de 1996. Considerando esse panorama histórico, assinale a alternativa correta:

A

A Educação Infantil foi reconhecida como etapa da educação básica apenas após a LDB de 1996, sem respaldo prévio na Constituição Federal.

B

A história da Educação Infantil no Brasil demonstra que ela sempre foi tratada prioritariamente como política educacional, estando desde o início desvinculada de funções assistenciais.

C

A Constituição de 1988 e a LDB de 1996 foram marcos decisivos porque reconheceram creches e pré-escolas como parte integrante da educação básica, assegurando atendimento educacional para crianças de 0 a 6 anos.

D

Segundo Kuhlmann Jr., a expansão da Educação Infantil no Brasil ocorreu de forma linear, influenciada principalmente por iniciativas internacionais, com baixa participação de movimentos sociais e administrações locais.

E

Antes de sua consolidação legal, a Educação Infantil brasileira caracterizava-se por um modelo homogêneo e unificado no território nacional, com poucas variações regionais ou sociais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3811973

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor Hab. L/P Educação Infantil |

Q3811973 Pedagogia

No âmbito dos estudos sociais da infância, a ideia de criança como sujeito de direitos e protagonista implica reconhecê-la como ator social ativo, capaz de participar das práticas sociais, dar significado às suas ações e construir cultura própria. Sobre esse entendimento, assinale a alternativa correta:

A

A criança-deve-ser-apenas-ouvida é uma visão central nos estudos de protagonismo infantil, já que a participação real implicaria riscos de sobrecarga emocional e responsabilidade adulta indevida.

B

O protagonismo infantil nas práticas sociais refere-se exclusivamente à participação simbólica das crianças, sem impacto real nas decisões sociais ou institucionais.

C

O protagonismo infantil está relacionado à capacidade da criança de interagir com seu ambiente por meio de brincadeiras, conflitos e negociações, participando ativamente da construção de sua própria cultura social.

D

A concepção de criança como protagonista exige que os adultos renunciem totalmente ao papel de mediação, deixando as crianças livres para definir seus próprios significados sem interferência.

E

Entender a criança como sujeito de direitos afasta a ideia de participação democrática, pois prioriza exclusivamente a proteção legal às suas necessidades físicas e morais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3811972

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor Hab. L/P Educação Infantil |

Q3811972 Pedagogia

No campo da antropologia da infância e dos estudos sociais da infância, consolida-se a compreensão de que as definições de criança e infância não são universais. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta:

A

Para os estudos sociais da infância, apenas concepções ocidentais são relevantes para a formulação de políticas públicas, uma vez que infâncias indígenas ou não ocidentais não interferem nos debates contemporâneos.

B

Os estudos sociais da infância entendem a infância como uma fase biologicamente padronizada, cujas características e formas de participação são idênticas em todas as sociedades, independentemente de contexto histórico ou cultural.

C

As concepções das próprias crianças sobre a infância devem ser ignoradas, pois constituem apenas reflexos da imposição adulta e não influenciam suas práticas ou interações.

D

Existe uma concepção única e universal de infância, o que justifica a aplicação de um mesmo modelo explicativo para todas as culturas e contextos sociais.

E

As pesquisas nesse campo reconhecem que existem múltiplas infâncias, que variam conforme o contexto social, cultural e histórico, exigindo abordagens que considerem essa diversidade.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3810866

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor Hab.L/P Anos Iniciais |

Q3810866 Pedagogia

A alfabetização e o letramento são processos distintos, embora inter-relacionados. Sobre a avaliação no processo de alfabetização e letramento, considere as seguintes afirmações:

I.A avaliação diagnóstica permite ao professor identificar em que medida os alunos dominam o sistema alfabético descrito como parte da alfabetização.

II.A avaliação formativa serve apenas para classificar os alunos conforme seu desempenho final em leitura e escrita.

III.A avaliação de letramento, ao considerar práticas sociais de uso da escrita, demanda instrumentos que vão além de testes puramente codificatórios.

IV.No processo de alfabetização, o domínio da escrita alfabética é requisito prévio e independente para o desenvolvimento do letramento, de modo que a avaliação de letramento só pode ocorrer após a alfabetização estar concluída.

É correto o que se afirma em:

A

I, II, III e IV.

B

I e II, apenas.

C

II e IV, apenas.

D

I e III, apenas.

E

III e IV, apenas

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3810865

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor Hab.L/P Anos Iniciais |

Q3810865 Pedagogia

Considerando as contribuições de Magda Soares (2016), para quem alfabetização e letramento constituem processos simultâneos e interdependentes no ensino da língua, é correto afirmar que, nos Anos Iniciais, o trabalho pedagógico com a língua deve ser compreendido como:

A

Uma prática escolar centrada na imitação de modelos prontos de leitura e escrita, reduzindo o ensino da língua a exercícios de cópia, ditado e memorização de regras.

B

Um processo que integra a aprendizagem do sistema de escrita alfabética com a participação em práticas sociais de leitura e escrita, exigindo intervenção intencional do professor para garantir tanto a apropriação do código quanto a compreensão de seus usos sociais.

C

Um conjunto de habilidades mecânicas voltadas exclusivamente ao domínio do código alfabético, sendo o letramento considerado etapa posterior, a ser desenvolvido apenas quando a criança já dominar plenamente a leitura e a escrita.

D

Uma atividade espontânea guiada pelos interesses individuais da criança, prescindindo de sistematização didática, uma vez que o domínio da língua escrita emerge naturalmente das interações sociais.

E

Um processo de treinamento repetitivo de correspondências grafofônicas, no qual a compreensão dos textos e das práticas sociais da escrita é secundária em relação à decodificação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3810197

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Orientador de Convivência - Edital nº 3.021 |

Q3810197 Pedagogia

Um(a) professor(a) questiona o Orientador de Convivência: "Incorporar ludicidade demanda reformular currículo, perder tempo com brincadeiras, sair da estrutura tradicional. Não é mais fácil manter aulas centradas em conteúdo, com jogos pontuais como recompensa?". O orientador reconhece legitimidade do desconforto, mas identifica que a recusa reflete não apenas fator operacional, mas também ideológico. A resposta que fundamenta melhor a necessidade de transformação, reconhecendo custos e resistências, é:

A

Disposição pessoal docente é suficiente para que a ludicidade ocorra naturalmente em qualquer contexto escolar; a formação específica não constitui requisito obrigatório nem pré-requisito para implementação.

B

Infraestrutura precária em escolas vulneráveis justifica priorizar segurança física antes de implementar metodologias complexas que dependem de investimento de gestão pública e reorganização de espaços educativos.

C

Resistência docente é legítima, pois transformação pedagógica demanda ruptura com crenças internalizadas; desconforto com paradigmas estabelecidos há décadas em carreira profissional explica hesitação em inovar.

D

Mudança parcial em aulas lúdicas sem transformação ideológica perpetua dicotomia brincar versus aprender; pesquisas indicam que pontos isolados não modificam clima escolar nem reduzem ansiedade infantil significativamente na instituição.

E

Ludicidade exige mudança afetiva, implica romper modelo internalizado e no(a) docente reconhecer criança como sujeito; o resultado é a humanização educativa.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3810196

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Orientador de Convivência - Edital nº 3.021 |

Q3810196 Pedagogia

Uma escola estadual implementa "jogo pedagógico estruturado", no qual professor(a) determina objetivo, regras, tema e resultado esperado. Paralelamente, oferece espaço de "brincadeira livre", em que crianças escolhem tema, modificam regras conforme desejo, criam narrativas espontâneas. Um Orientador de Convivência diagnostica que ambas são necessárias, mas servem funções distintas. Qual diferenciação melhor sustenta essa compreensão, permitindo ao professor(a) intencionalidade pedagógica adequada? Assinale a alternativa correta:

A

Ambos têm estrutura idêntica, a diferença está apenas na duração temporal; jogo é atividade curta, brincadeira é continuada.

B

Jogo tem regras externas, brincadeira permite escolha temática e liberdade criativa; ambos desenvolvem cognição de formas distintas e complementares no processo pedagógico integral.

C

Brincadeira é sempre lúdica e leve; jogo sempre contém desprazer e frustração; portanto, brincadeira é superior para educação infantil.

D

Jogo é para crianças maiores com raciocínio lógico desenvolvido, brincadeira é apenas para educação infantil; são etapas sequenciais no desenvolvimento.

E

Jogo e brincadeira são sinônimos, diferenciá-los é academicismo desnecessário; professor(a) pode usar termos indistintamente sem afetar a aprendizagem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3810195

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Orientador de Convivência - Edital nº 3.021 |

Q3810195 Pedagogia

Um Orientador de Convivência observa que professores(as) utilizam jogos e brincadeiras, mas as consideram "atividades de descanso" entre conteúdos "sérios". Estudantes frequentemente ouvem: "Agora chega de brincar, vamos aprender". O orientador reconhece que essa dicotomia reproduz visão ocidental secular que separa brincadeira de aprendizagem. Fundamentando-se em perspectiva contemporânea de ludicidade como prática pedagógica integral, a compreensão que melhor orienta a transformação dessa concepção docente é:

A

Incorporar atitude lúdica demanda abertura afetiva e disposição para mudança, contudo, representa risco pedagógico quando aplicado em contextos com infraestrutura precária, gestão desestruturada ou comunidades que priorizam conteúdo sobre desenvolvimento integral.

B

Jogos servem para ocupar tempo sem comprometer conteúdos e permitem que cérebro descanse antes de retomar "atividades intelectuais"; brincadeiras funcionam como recompensa por desempenho em disciplina.

C

Ludicidade como prática integral exige formação contínua, mas estudos mostram que docentes que não investem em transformação pedagógica ainda conseguem resultados acadêmicos satisfatórios através de metodologias tradicionais bem estruturadas e avaliações objetivas.

D

Mudança interna docente é necessária teoricamente, mas na prática basta fornecer materiais lúdicos e capacitação técnica pontual; professores(as) naturalmente adaptarão jogos ao currículo sem necessidade de reformulação ideológica ou reflexão profunda sobre concepções de educação.

E

Ludicidade não é intervalo ou descanso, mas atitude pedagógica que mobiliza esquemas mentais, ativa funções psico-neurológicas e estimula pensamento criativo; aprendizagem significativa ocorre quando estudante percebe relação entre conhecimento e vida; brincar é construção ativa de saber.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3809525

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Auxiliar de Sala |

Q3809525 Pedagogia

Leia o excerto a seguir:
"O modo como organizamos materiais e móveis, e a forma como crianças e adultos ocupam esse espaço e como interagem com ele são reveladores de uma concepção pedagógica" (Horn, 2004).
Considerando a perspectiva apresentada no excerto e os fundamentos da organização espaço-temporal na Educação Infantil, analise as afirmativas a seguir:
I.A sequência básica de atividades diárias deve resultar da leitura que o educador faz do grupo de crianças, considerando suas necessidades biológicas, psicológicas, sociais e históricas.
II.O estabelecimento de rotinas nas creches e pré-escolas deve priorizar a padronização dos tempos de repouso e alimentação, garantindo uniformidade no atendimento às diferentes faixas etárias.
III.A organização dos ambientes traduz concepções de criança, educação e aprendizagem, constituindo parte significativa da proposta pedagógica institucional.

É correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

II, apenas.

C

I, II e III.

D

I e III, apenas.

E

III, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3809524

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Auxiliar de Sala |

Q3809524 Pedagogia

Em uma unidade de Educação Infantil, uma criança de quatro anos com Transtorno do Espectro Autista apresenta dificuldades nas atividades de alimentação, higiene e interação com os colegas. A equipe escolar solicita orientações sobre o papel do Auxiliar de Sala no atendimento a essa criança. Considerando a legislação vigente e os princípios da educação inclusiva, a atuação desse profissional deve:

A

Basear-se prioritariamente no laudo médico da criança, que define as estratégias terapêuticas a serem aplicadas durante as atividades escolares cotidianas.

B

Concentrar-se na adaptação curricular dos conteúdos pedagógicos, elaborando atividades diferenciadas conforme o diagnóstico apresentado pela criança.

C

Restringir-se ao auxílio nas atividades pedagógicas curriculares, cabendo aos familiares providenciar acompanhante terapêutico para as demais necessidades.

D

Orientar-se pelas prescrições do profissional de saúde que acompanha a criança, implementando técnicas comportamentais específicas em sala de aula.

E

Fundamentar-se no Plano Individual de Atendimento Educacional Especializado elaborado pelo professor de AEE, articulando-se com a equipe pedagógica para eliminação de barreiras.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Questões de Concurso Comentadas sobre educação infantil em pedagogia

Foram encontradas 15.585 questões