Questões de Concurso
Sobre educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 15.827 questões
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Birigui - SP
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Birigui - SP - Educador de CEI |
Q3739012
Pedagogia
Com base na obra A criança e o número (KAMII,
Constance), que se fundamenta na teoria construtivista
de Jean Piaget, considere as práticas pedagógicas
abaixo observadas em turmas de Educação Infantil e
Anos Iniciais do Ensino Fundamental, no ensino da
aritmética inicial.
I.O professor propõe jogos de grupo e situações-problema abertas, nas quais as crianças devem criar estratégias próprias de resolução, comparar resultados entre si e argumentar sobre a validade de suas respostas, cabendo ao docente intervir apenas para promover novos desafios cognitivos.
II.O docente ensina explicitamente os algoritmos operatórios de adição e subtração, orientando os alunos a repetir os procedimentos em diferentes fichas de exercícios até atingir automatização, intervindo de forma corretiva diante de cada erro.
III.A professora utiliza atividades de repetição oral de sequências numéricas e cópia de numerais, partindo do princípio de que a compreensão conceitual será uma consequência natural da exposição e prática constante.
IV.O educador utiliza sistemas de reforço positivo (adesivos, elogios e prêmios) como forma de incentivar o comportamento desejado, associando o sucesso escolar à aprovação externa.
Com base nos pressupostos de Kamii sobre a autonomia intelectual e a construção do conhecimento lógico-matemático, assinale a alternativa correta:
I.O professor propõe jogos de grupo e situações-problema abertas, nas quais as crianças devem criar estratégias próprias de resolução, comparar resultados entre si e argumentar sobre a validade de suas respostas, cabendo ao docente intervir apenas para promover novos desafios cognitivos.
II.O docente ensina explicitamente os algoritmos operatórios de adição e subtração, orientando os alunos a repetir os procedimentos em diferentes fichas de exercícios até atingir automatização, intervindo de forma corretiva diante de cada erro.
III.A professora utiliza atividades de repetição oral de sequências numéricas e cópia de numerais, partindo do princípio de que a compreensão conceitual será uma consequência natural da exposição e prática constante.
IV.O educador utiliza sistemas de reforço positivo (adesivos, elogios e prêmios) como forma de incentivar o comportamento desejado, associando o sucesso escolar à aprovação externa.
Com base nos pressupostos de Kamii sobre a autonomia intelectual e a construção do conhecimento lógico-matemático, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Birigui - SP
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Birigui - SP - Educador de CEI |
Q3739011
Pedagogia
Telma Pileggi Vinha, baseada em Piaget, analisa as
sanções utilizadas pelos adultos na educação moral das
crianças e suas implicações para o desenvolvimento da
autonomia. A autora diferencia as sanções expiatórias
das sanções por reciprocidade. A respeito dessa
diferenciação, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)As sanções expiatórias são arbitrárias, sem ligação lógica com o ato cometido, e têm a função de fazer a criança sofrer para "pagar" por sua falta, baseando-se na coerção e no medo.
(__)As sanções por reciprocidade buscam fazer com que a criança compreenda as consequências de seu ato para os outros, promovendo a reparação do dano e a tomada de consciência sobre as regras da convivência.
(__)Colocar uma criança "para pensar" no canto da sala após ter agredido um colega é um exemplo de sanção por reciprocidade, pois a leva a refletir sobre seu comportamento.
(__)Excluir temporariamente de um jogo a criança que não está respeitando as regras combinadas pelo grupo é um exemplo de sanção por reciprocidade, pois a consequência está diretamente ligada à sua atitude.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
(__)As sanções expiatórias são arbitrárias, sem ligação lógica com o ato cometido, e têm a função de fazer a criança sofrer para "pagar" por sua falta, baseando-se na coerção e no medo.
(__)As sanções por reciprocidade buscam fazer com que a criança compreenda as consequências de seu ato para os outros, promovendo a reparação do dano e a tomada de consciência sobre as regras da convivência.
(__)Colocar uma criança "para pensar" no canto da sala após ter agredido um colega é um exemplo de sanção por reciprocidade, pois a leva a refletir sobre seu comportamento.
(__)Excluir temporariamente de um jogo a criança que não está respeitando as regras combinadas pelo grupo é um exemplo de sanção por reciprocidade, pois a consequência está diretamente ligada à sua atitude.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Birigui - SP
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Birigui - SP - Educador de CEI |
Q3739010
Pedagogia
Telma Pileggi Vinha, a partir da teoria piagetiana, discute
a construção da moralidade e da autonomia,
diferenciando ambientes autoritários de ambientes
democráticos. Sobre as características de um ambiente
autoritário na Educação Infantil, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Caracteriza-se por uma relação de respeito unilateral, na qual o adulto impõe regras e decisões sem discuti-las com as crianças, justificando-as com base em sua própria autoridade e utilizando sanções arbitrárias para garantir a obediência.
(__)Define-se como autoritário o ato de o educador fazer pela criança aquilo que ela já tem condições de fazer por si mesma, impedindo-a de tomar pequenas decisões, de resolver seus problemas e de assumir responsabilidades.
(__)Um ambiente autoritário é aquele em que o educador se abstém de colocar limites, permitindo que as crianças façam tudo o que desejam, o que gera insegurança e dificulta a construção do respeito ao outro.
(__)A prática autoritária manifesta-se no ensino de conteúdos como verdades prontas a serem memorizadas, negando à criança a oportunidade de descobrir, reinventar e construir o conhecimento a partir de suas próprias ações e interações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
(__)Caracteriza-se por uma relação de respeito unilateral, na qual o adulto impõe regras e decisões sem discuti-las com as crianças, justificando-as com base em sua própria autoridade e utilizando sanções arbitrárias para garantir a obediência.
(__)Define-se como autoritário o ato de o educador fazer pela criança aquilo que ela já tem condições de fazer por si mesma, impedindo-a de tomar pequenas decisões, de resolver seus problemas e de assumir responsabilidades.
(__)Um ambiente autoritário é aquele em que o educador se abstém de colocar limites, permitindo que as crianças façam tudo o que desejam, o que gera insegurança e dificulta a construção do respeito ao outro.
(__)A prática autoritária manifesta-se no ensino de conteúdos como verdades prontas a serem memorizadas, negando à criança a oportunidade de descobrir, reinventar e construir o conhecimento a partir de suas próprias ações e interações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Birigui - SP
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Birigui - SP - Educador de CEI |
Q3739008
Pedagogia
Os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil (RCNEI) definem a criança como um sujeito
social e histórico, inserido em uma cultura e com
capacidades que se desenvolvem nas interações. A
respeito da concepção de educar e cuidar, indissociáveis
nessa etapa da educação, qual alternativa expressa
corretamente a perspectiva do documento?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Birigui - SP
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Birigui - SP - Educador de CEI |
Q3739007
Pedagogia
O documento da série "Ideias" sobre o cotidiano da
pré-escola discute a importância de uma rotina que seja,
ao mesmo tempo, estruturante e flexível, garantindo
segurança às crianças sem engessar a prática
pedagógica. Nesse contexto, qual das seguintes práticas
corresponde a uma organização da rotina que atende a
esses princípios?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Birigui - SP
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Birigui - SP - Educador de CEI |
Q3739005
Pedagogia
A obra de Kishimoto analisa o brinquedo educativo,
destacando a tensão entre sua função lúdica e sua
função pedagógica. A esse respeito, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O brinquedo educativo é aquele que possui uma intenção explicitamente pedagógica, visando ao ensino de noções e ao desenvolvimento de habilidades específicas de forma prazerosa.
(__)A utilização do brinquedo educativo garante que a construção do conhecimento pela criança ocorrerá exatamente da forma como foi planejada pelo professor, pois o caráter lúdico anula a possibilidade de usos imprevistos do material.
(__)A inserção do brinquedo na prática pedagógica, para manter seu caráter lúdico, deve respeitar a escolha voluntária e a ação intencional da criança, mesmo que ela utilize o objeto de formas diferentes daquelas para as quais foi concebido.
(__)A função educativa e a função lúdica do brinquedo são intrinsecamente incompatíveis, sendo impossível que uma situação de ensino que utiliza um jogo ou brinquedo seja, ao mesmo tempo, uma experiência genuinamente lúdica para a criança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
(__)O brinquedo educativo é aquele que possui uma intenção explicitamente pedagógica, visando ao ensino de noções e ao desenvolvimento de habilidades específicas de forma prazerosa.
(__)A utilização do brinquedo educativo garante que a construção do conhecimento pela criança ocorrerá exatamente da forma como foi planejada pelo professor, pois o caráter lúdico anula a possibilidade de usos imprevistos do material.
(__)A inserção do brinquedo na prática pedagógica, para manter seu caráter lúdico, deve respeitar a escolha voluntária e a ação intencional da criança, mesmo que ela utilize o objeto de formas diferentes daquelas para as quais foi concebido.
(__)A função educativa e a função lúdica do brinquedo são intrinsecamente incompatíveis, sendo impossível que uma situação de ensino que utiliza um jogo ou brinquedo seja, ao mesmo tempo, uma experiência genuinamente lúdica para a criança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Birigui - SP
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Birigui - SP - Educador de CEI |
Q3739003
Pedagogia
Thiessen e Beal discutem a importância da fase
pré-escolar como um tempo de educar de forma integral,
abordando a organização do espaço como um elemento
curricular que comunica intenções pedagógicas. Sobre a
organização do ambiente em "cantos de atividades",
registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas:
(__)Os cantos de atividades devem ser organizados com materiais diversificados e desafiadores, dispostos de forma acessível e convidativa, para estimular a escolha autônoma da criança e permitir a exploração e a interação em pequenos grupos.
(__)A organização em cantos pressupõe que as crianças permaneçam fixas em uma única atividade durante todo o período, sendo função do educador determinar qual canto cada criança deve frequentar para garantir que todas passem por todas as experiências.
(__)Os cantos, como o de faz de conta, de construção e de leitura, favorecem o desenvolvimento da imaginação, da cooperação e da linguagem, pois permitem que as crianças vivenciem diferentes papéis e interajam em contextos significativos.
(__)A organização do espaço em cantos é incompatível com a ordem e a disciplina, devendo ser evitada em favor de uma disposição tradicional das carteiras enfileiradas, que facilita o controle do grupo pelo professor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__)Os cantos de atividades devem ser organizados com materiais diversificados e desafiadores, dispostos de forma acessível e convidativa, para estimular a escolha autônoma da criança e permitir a exploração e a interação em pequenos grupos.
(__)A organização em cantos pressupõe que as crianças permaneçam fixas em uma única atividade durante todo o período, sendo função do educador determinar qual canto cada criança deve frequentar para garantir que todas passem por todas as experiências.
(__)Os cantos, como o de faz de conta, de construção e de leitura, favorecem o desenvolvimento da imaginação, da cooperação e da linguagem, pois permitem que as crianças vivenciem diferentes papéis e interajam em contextos significativos.
(__)A organização do espaço em cantos é incompatível com a ordem e a disciplina, devendo ser evitada em favor de uma disposição tradicional das carteiras enfileiradas, que facilita o controle do grupo pelo professor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Auxiliar de Recreação Infantil |
Q3738979
Pedagogia
Compreender o processo de adaptação de crianças
novas ao ambiente escolar requer análise cuidadosa das
etapas envolvidas. Considerando essa perspectiva,
organize os gestos a seguir na sequência mais
adequada para o acolhimento infantil:
(__)Acolhimento inicial.
(__)Flexibilização do tempo de permanência.
(__)Estabelecimento de vínculo afetivo.
(__)Comunicação com as famílias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta no processo de adaptação:
(__)Acolhimento inicial.
(__)Flexibilização do tempo de permanência.
(__)Estabelecimento de vínculo afetivo.
(__)Comunicação com as famílias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta no processo de adaptação:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Auxiliar de Recreação Infantil |
Q3738978
Pedagogia
A respeito dos processos de transição entre atividades
infantis, pode-se afirmar que eles constituem:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Auxiliar de Recreação Infantil |
Q3738977
Pedagogia
A dimensão sociocultural da recreação infantil apresenta
múltiplas perspectivas. Considerando essa
compreensão, analise as sentenças a seguir:
I.A recreação representa direito fundamental da criança, possibilitando expressão cultural e desenvolvimento integral.
II.O lazer na infância deve ser compreendido como momento exclusivamente compensatório de atividades pedagógicas.
III.As práticas recreativas contribuem para a construção de identidade e pertencimento sociocultural.
É correto o que se afirma em:
I.A recreação representa direito fundamental da criança, possibilitando expressão cultural e desenvolvimento integral.
II.O lazer na infância deve ser compreendido como momento exclusivamente compensatório de atividades pedagógicas.
III.As práticas recreativas contribuem para a construção de identidade e pertencimento sociocultural.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Auxiliar de Recreação Infantil |
Q3738975
Pedagogia
Analise as asserções a seguir e as relações propostas
entre elas:
I.As transições entre atividades devem ser planejadas de forma gradual e respeitosa.
PORQUE
II.A mudança de uma atividade para outra representa um momento significativo de reorganização emocional para as crianças.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I.As transições entre atividades devem ser planejadas de forma gradual e respeitosa.
PORQUE
II.A mudança de uma atividade para outra representa um momento significativo de reorganização emocional para as crianças.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Auxiliar de Recreação Infantil |
Q3738974
Pedagogia
As abordagens contemporâneas sobre desenvolvimento
infantil destacam a complexidade dos processos de
aprendizagem e constituição subjetiva. Considerando as
múltiplas dimensões da ludicidade, analise as seguintes
proposições:
I.As experiências lúdicas representam dispositivos de mediação que possibilitam à criança ressignificar estruturas simbólicas e desenvolver competências metacognitivas de compreensão do mundo.
II.O brincar, enquanto prática social e cultural, transcende a mera reprodução de gestos motores, configurando-se como espaço de produção de sentidos e elaboração de narrativas infantis.
III.A fragmentação das experiências lúdicas potencializa o desenvolvimento integral, permitindo o isolamento e treinamento específico de habilidades cognitivas, motoras e socioemocionais.
É correto o que se afirma em:
I.As experiências lúdicas representam dispositivos de mediação que possibilitam à criança ressignificar estruturas simbólicas e desenvolver competências metacognitivas de compreensão do mundo.
II.O brincar, enquanto prática social e cultural, transcende a mera reprodução de gestos motores, configurando-se como espaço de produção de sentidos e elaboração de narrativas infantis.
III.A fragmentação das experiências lúdicas potencializa o desenvolvimento integral, permitindo o isolamento e treinamento específico de habilidades cognitivas, motoras e socioemocionais.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Auxiliar de Recreação Infantil |
Q3738973
Pedagogia
As metodologias educacionais contemporâneas
valorizam processos colaborativos de construção do
conhecimento. Considerando essa perspectiva:
I.As metodologias participativas reconhecem a criança como sujeito ativo no processo educacional.
II.A aprendizagem cooperativa pressupõe a hierarquização rígida dos saberes, com protagonismo exclusivo do educador.
III.As estratégias participativas fortalecem a autonomia e o protagonismo infantil.
É correto o que se afirma em:
I.As metodologias participativas reconhecem a criança como sujeito ativo no processo educacional.
II.A aprendizagem cooperativa pressupõe a hierarquização rígida dos saberes, com protagonismo exclusivo do educador.
III.As estratégias participativas fortalecem a autonomia e o protagonismo infantil.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Auxiliar de Recreação Infantil |
Q3738972
Pedagogia
"O ______________ na educação infantil representa um
momento fundamental de transição entre o ambiente
familiar e o escolar, possibilitando adaptações
progressivas e significativas."
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Auxiliar de Recreação Infantil |
Q3738971
Pedagogia
No contexto da atuação do Auxiliar de Recreação
Infantil, os registros de ocorrências devem:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Auxiliar de Recreação Infantil |
Q3738968
Pedagogia
Os jogos coletivos representam importantes estratégias
pedagógicas no desenvolvimento infantil. Considerando
essa perspectiva, analise as seguintes afirmações:
I.Os jogos coletivos possibilitam a construção de habilidades socioemocionais, favorecendo a compreensão de regras e dinâmicas de cooperação.
II.As atividades recreativas devem priorizar exclusivamente o desenvolvimento motor, desconsiderando aspectos psicossociais.
III.A mediação pedagógica nos jogos coletivos contribui para o desenvolvimento de estratégias de resolução de conflitos.
É correto o que se afirma em:
I.Os jogos coletivos possibilitam a construção de habilidades socioemocionais, favorecendo a compreensão de regras e dinâmicas de cooperação.
II.As atividades recreativas devem priorizar exclusivamente o desenvolvimento motor, desconsiderando aspectos psicossociais.
III.A mediação pedagógica nos jogos coletivos contribui para o desenvolvimento de estratégias de resolução de conflitos.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Auxiliar de Recreação Infantil |
Q3738966
Pedagogia
Na estruturação de processos educacionais no Núcleo
de Educação Infantil, os princípios fundamentais de
integração profissional compreendem:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Auxiliar de Recreação Infantil |
Q3738965
Pedagogia
Sobre a resolução de conflitos infantis, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I.A mediação de conflitos requer abordagem sistemática e empática.
PORQUE
II.Os desentendimentos entre crianças representam oportunidades significativas de aprendizagem social e emocional.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Auxiliar de Recreação Infantil |
Q3738964
Pedagogia
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira,
relacionando as dimensões da relação profissional com
as respectivas características:
Primeira coluna: dimensão
1.Comunicação
2.Vínculo afetivo
3.Cuidado pedagógico
Segunda coluna: características
(__)Estabelecimento de confiança e segurança emocional.
(__)Escuta sensível e diálogo respeitoso.
(__)Mediação das experiências de aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: dimensão
1.Comunicação
2.Vínculo afetivo
3.Cuidado pedagógico
Segunda coluna: características
(__)Estabelecimento de confiança e segurança emocional.
(__)Escuta sensível e diálogo respeitoso.
(__)Mediação das experiências de aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Auxiliar de Recreação Infantil |
Q3738963
Pedagogia
A organização do ambiente recreativo infantil demanda
compreensão multidimensional das interações entre
espaço, objeto e sujeito. Considerando essa perspectiva,
analise as seguintes proposições:
I.O planejamento do espaço deve integrar estética, funcionalidade, segurança e possibilidades de exploração.
II.A higienização dos materiais constitui procedimento essencial para prevenção de riscos à saúde infantil.
III.Os objetos lúdicos devem promover a provocação pedagógica, superando a mera padronização e estimulando a ressignificação criativa dos elementos materiais pelo sujeito infantil.
É correto o que se afirma em:
I.O planejamento do espaço deve integrar estética, funcionalidade, segurança e possibilidades de exploração.
II.A higienização dos materiais constitui procedimento essencial para prevenção de riscos à saúde infantil.
III.Os objetos lúdicos devem promover a provocação pedagógica, superando a mera padronização e estimulando a ressignificação criativa dos elementos materiais pelo sujeito infantil.
É correto o que se afirma em:
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