Questões de Concurso
Comentadas sobre educação e cidadania: aspectos da educação brasileira e regional em pedagogia
Foram encontradas 423 questões
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC - Professor - Inglês |
Q1640142
Pedagogia
De acordo com VENTURI, sobre a Teoria
Sociocultural para o processo de aquisição de língua
estrangeira, marcar C para as afirmativas Certas, E para
as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta
a sequência CORRETA:
(---) Essa teoria procura compreender os processos de construção social das estruturas de cognição, pressupondo o fato de que toda aprendizagem envolve inicialmente negociação interpessoal, para, em momento posterior, envolver negociação intrapessoal. (---) Nesta teoria uma perspectiva dialógica da comunicação torna-se fundamental para a construção conjunta de conhecimentos no processo de aquisição de língua estrangeira.
(---) Essa teoria procura compreender os processos de construção social das estruturas de cognição, pressupondo o fato de que toda aprendizagem envolve inicialmente negociação interpessoal, para, em momento posterior, envolver negociação intrapessoal. (---) Nesta teoria uma perspectiva dialógica da comunicação torna-se fundamental para a construção conjunta de conhecimentos no processo de aquisição de língua estrangeira.
Ano: 2019
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Campinorte - GO
Prova:
Itame - 2019 - Prefeitura de Campinorte - GO - Professor - Pedagogo |
Q1639206
Pedagogia
“A ação de ensinar tem como princípio
fundamental a formação integral do indivíduo, bem
como, o objetivo de prepará-lo para o espírito de
liderança, de consciência crítica, ética e moral, para
que ele possa aprender a viver e conviver em
sociedade, de forma consciente, ativa, participativa e
transformar-se em um cidadão integro e de respeito.
[...] A escola deve também desenvolver
conhecimentos, capacidades e qualidades para o
exercício autônomo, consciente e crítico da cidadania.
Para isso ela deve articular o saber para o mundo do
trabalho e o saber para o mundo das relações sociais. ”
O texto acima remete à ideia de:
O texto acima remete à ideia de:
Ano: 2019
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Campinorte - GO
Prova:
Itame - 2019 - Prefeitura de Campinorte - GO - Professor - Pedagogo |
Q1639201
Pedagogia
“[...] A educação, por sua vez, elabora os
caminhos para a formação, conduzindo o ser humano
para uma vida social virtuosa enquanto cidadão
responsável no convívio com o outro [...]”.
Valorização da autonomia, da responsabilidade e do
respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às
diferentes culturais, identidades e singularidades são
princípios importantes a serem trabalhados junto aos
alunos. Para isso é necessário que o professor em todo
tempo aja de modo a servir de exemplo e ajude seus
educandos se posicionarem diante da vida [...]”
O texto acima refere-se à (ao):
O texto acima refere-se à (ao):
Q1383793
Pedagogia
Atentando à relação educação e sociedade, os acontecimentos do mundo atual afetam a educação escolar de
várias maneiras. Nas alternativas que seguem, apresentam-se algumas dessas interferências, a EXCEÇÃO de:
Ano: 2019
Banca:
COVEST-COPSET
Órgão:
UFPE
Prova:
COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Assistente de Alunos |
Q1375761
Pedagogia
Quando uma criança ou adolescente espera o
momento oportuno para questionar sua nota junto à
professora de uma forma adequada, ela está utilizando
uma habilidade que merece destaque, que é
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Ciências |
Q1373491
Pedagogia
Identificar que a maioria das avaliações e problemas propostos em sala de aula são simplistas, repetitivos e limitados a aspectos conceituais e reconhecer as restrições
dos currículos enciclopédicos reducionistas é uma das
formas de se analisar criticamente o ensino
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Pardo - RS
Provas:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Rio Pardo - RS - Professor - Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano - Educação Física
|
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Rio Pardo - RS - Professor - Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano - História |
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Rio Pardo - RS - Professor - Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa |
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Rio Pardo - RS - Professor - Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa/Língua Inglesa |
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Rio Pardo - RS - Professor - Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano - Matemática |
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Rio Pardo - RS - Professor - Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano - Geografia |
Q1365465
Pedagogia
De acordo com ALARCÃO, analisar os itens abaixo:
I. A escola, como organização, tem de ser um sistema aberto, pensante e flexível. Sistema aberto sobre si mesmo, e aberto à comunidade em que se insere. II. O pensamento e a compreensão são os grandes fatores de desenvolvimento pessoal, social, institucional, nacional, internacional.
I. A escola, como organização, tem de ser um sistema aberto, pensante e flexível. Sistema aberto sobre si mesmo, e aberto à comunidade em que se insere. II. O pensamento e a compreensão são os grandes fatores de desenvolvimento pessoal, social, institucional, nacional, internacional.
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor I |
Q1363765
Pedagogia
Ao elencar as características de educadores bem
sucedidos, Moran aponta que: “O sucesso pedagógico
depende também da capacidade de expressar competência _________, de mostrar que conhecemos de forma
pessoal determinadas áreas do saber, que as relacionamos com os interesses dos alunos, que podemos aproximar a teoria da prática e a vivência da _______.”
Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a resposta correta.
Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a resposta correta.
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor I |
Q1363758
Pedagogia
Fontana (1996) aponta que a função desempenhada pela
palavra na atividade mental da criança e do adulto não
coincidem. Crianças e adultos utilizam as palavras com
graus de generalidade distintos. De acordo com a autora,
se, por um lado, a coincidência de conteúdo possibilita a
comunicação adulto/criança, por outro, é a diferença de
elaboração mental entre ambos que possibilita
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor I |
Q1363751
Pedagogia
Ao discorrer sobre os marcos legais e as relações contemporâneas entre escola e família, Castro e Regattieri
(2009) destacam o quanto as responsabilidades específicas dos adultos que cercam as crianças vão sendo
modificadas.
Considerando as contribuições da autora, é correto afirmar que
Considerando as contribuições da autora, é correto afirmar que
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Professor - Pedagogia |
Q1255752
Pedagogia
As experiências e pesquisas sobre a qualificação da escola mostram aspectos
importantes no que diz respeito à transformação da escola, ao mesmo tempo em que se vive um
mundo cheio de mudanças em diferentes setores. Para Murillo (2007), é necessário considerar que
muito ainda está para ser construído e experimentado, o que mostra que é fundamental:
I. Rever a organização física e simbólica dos espaços de aprendizagem, diversificando-os e enriquecendo-os. II. Entender que, se os contextos sociais mudam, nem sempre a escola precisa mudar. III. Reconhecer que os processos de mudança e inovação não significam uma melhora para as pessoas diretamente envolvidas com o ensino.
Quais estão corretas?
I. Rever a organização física e simbólica dos espaços de aprendizagem, diversificando-os e enriquecendo-os. II. Entender que, se os contextos sociais mudam, nem sempre a escola precisa mudar. III. Reconhecer que os processos de mudança e inovação não significam uma melhora para as pessoas diretamente envolvidas com o ensino.
Quais estão corretas?
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vilhena - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Coordenador Pedagógico - Supervisor Escolar |
Q1241411
Pedagogia
O desenvolvimento pode ser entendido como um conjunto
das transformações que ocorrem ao longo do tempo nas
pessoas, expressando-se na evolução da inteligência e das
modalidades de relacionamento afetivo e social.
É consenso entre os estudiosos da educação como:
É consenso entre os estudiosos da educação como:
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica - Artes |
Q1218293
Pedagogia
A respeito da BNCC para o ensino fundamental e para a disciplina de arte, julgue o item que se segue.
De acordo com a BNCC, o ensino depende de uma prática
educativa que tenha como eixo a formação de um cidadão
autônomo e participativo: os alunos são considerados sujeitos
de seu processo de aprendizagem, enquanto o professor é um
mediador.
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Água Santa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Água Santa - RS - Monitor de Edução Básica |
Q1145709
Pedagogia
Segundo Coll, os professores colaboradores
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Francisco Morato - SP
Provas:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Professor de Arte
|
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Professor de Educação Física |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Professor Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q1140393
Pedagogia
Coll (1999) defende que a consideração do ensino como
ajuda ao processo de aprendizagem tem, acima de
qualquer outra, uma consequência fundamental, que é
uma chave para se aprofundar em sua caracterização: a
delimitação do ajuste dessa ajuda ao processo construtivo realizado pelo aluno como traço distintivo do ensino
eficaz. Segundo o autor, a condição básica para que a
ajuda educacional seja eficaz é que ela
Ano: 2019
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Viana - ES
Provas:
CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Viana - ES - Professor de Educação Básica - Ciências
|
CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Viana - ES - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1136397
Pedagogia
O ensino é um processo caracterizado pelo
desenvolvimento e transformação progressiva das
capacidades intelectuais dos alunos em relação ao
domínio dos conhecimentos e habilidades, e com isso,
a aplicação à sua vida prática. Por isso, é CORRETO
afirmar, que o processo de ensino é:
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Birigui - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Professor |
Q1105506
Pedagogia
Após apresentar as origens etimológicas das palavras cidadão e político, Nílson Machado (In: MANTOAN, Maria T. Eglér. Pensando e fazendo educação de qualidade) aborda o significado político-filosófico do conceito de cidadania.
Para o mencionado autor, a ideia de “educar para a cidadania”
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Birigui - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Educador de Creche |
Q1081632
Pedagogia
De acordo com Morin (2002), é necessário saber “estar
aqui” no planeta. Aprender a estar aqui significa: aprender
a viver, a dividir, a comunicar, a comungar; precisamos
doravante aprender a ser, a viver, a dividir e a comunicar
como humanos no planeta Terra. Devemos dedicar-nos a
condicionar, a melhorar, a compreender. Segundo o autor, devemos inscrever em nós, entre outras, a consciência antropológica que
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Birigui - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Educador de Creche |
Q1081628
Pedagogia
Cortella (2016), em Educação, convivência e ética afirma
que integridade é um fundamento ético que deve ser internalizado e praticado. Concepção e prática.
_____________ (como conjunto de princípios e valores) e _____________ (a prática que se desdobra a partir deles) são algo a ser vivenciado. Essa vivência acontece prioritariamente na família, como instituição de origem e destino, e secundariamente na escola, como instituição formal de Educação. Por isso, também, mas não exclusivamente, se aprende na escola.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
_____________ (como conjunto de princípios e valores) e _____________ (a prática que se desdobra a partir deles) são algo a ser vivenciado. Essa vivência acontece prioritariamente na família, como instituição de origem e destino, e secundariamente na escola, como instituição formal de Educação. Por isso, também, mas não exclusivamente, se aprende na escola.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
Q1041844
Pedagogia
A supervisora Vânia participou da comissão que organizou um seminário intitulado “Representações sociais
sobre diversidade, gênero e etnia”, dirigido aos Diretores das escolas da Diretoria Regional de Ensino na qual
trabalha. A ideia que deu suporte ao seminário foi a de
que na representação pautada pela ideologia reprodutora de um imaginário social conservador e pelo cotidiano
pragmático e alienado não raramente se fazem presentes ideias preconceituosas. Como suporte para a organização do evento, foi escolhido o texto das autoras Luiz e
Nascente (EDUFSCAR, 2013). Segundo essas autoras
“Ao identificarmos o cenário de discriminações e preconceitos, vemos no espaço da escola as possibilidades de
particular contribuição para a alteração desse processo.
A escola abriga em seu interior todas as diferentes formas de diversidade, quer sejam de origem social, sexual,
etnicorracial, cultural ou de gênero. É, portanto, um espaço privilegiado na construção dos caminhos para a eliminação de preconceitos e de práticas discriminatórias.
A escola democrática deve educar para a valorização da
diversidade e formar indivíduos capazes de
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