Questões de Concurso
Comentadas sobre educação de jovens e adultos – enceja e proeja – decretos e portarias em pedagogia
Foram encontradas 784 questões
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Anos Iniciais |
Q1163808
Pedagogia
A Proposta Curricular do Ensino Fundamental da
Rede Municipal de Florianópolis inclui as seguintes
modalidades:
Ano: 2019
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Prova:
FGV - 2019 - Prefeitura de Angra dos Reis - RJ - Docente II - Arte |
Q1157548
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/96) institucionalizou e integrou as ações da educação profissional técnica de nível médio, da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e da educação profissional e tecnológica.
A esse respeito, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A educação profissional técnica de nível médio pode
preparar para o exercício de profissões técnicas, sem
prejuízo do ensino médio.
( ) A Educação de Jovens e Adultos (EJA) destina-se aos que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio, na idade própria.
( ) A educação profissional e tecnológica integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia.
Assinale a opção que mostra a relação correta, segundo a ordem apresentada.
Ano: 2019
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
UNIRIO
Prova:
CESGRANRIO - 2019 - UNIRIO - Técnico de Assuntos Educacionais |
Q1156160
Pedagogia
O debate entre a andragogia e a pedagogia marcam a
dicotomia entre o processo de aprendizagem do adulto
e da criança, bem como a contraposição aos princípios
educativos da pedagogia tradicional.
Atualmente no Brasil, a pesquisa no campo da educação de Jovens e Adultos ampliou-se e constitui-se em diversas concepções teórico-metodológicas-didáticas.
No entanto, os princípios da andragogia são considerados como os primórdios do esforço de
Atualmente no Brasil, a pesquisa no campo da educação de Jovens e Adultos ampliou-se e constitui-se em diversas concepções teórico-metodológicas-didáticas.
No entanto, os princípios da andragogia são considerados como os primórdios do esforço de
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Iguape - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Iguape - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |
Q1147910
Pedagogia
Um adulto que não teve a oportunidade de realizar os
estudos no ensino fundamental na idade própria procura
por uma escola com a determinação de se matricular no
curso de EJA – Educação de Jovens e Adultos. Entretanto não possui nenhum documento que ateste sua escolaridade anterior, embora tenha alguns conhecimentos por
trabalhar na área de vendas. Neste caso, com base nas
Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e
Adultos, Resolução CNE/CEB n° 03/10, a escola deverá
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Coordenador Pedagógico |
Q1118557
Pedagogia
A Secretaria Municipal de Educação de Campinas promove, desde 2001, ações que visam a contribuir para a superação de práticas racistas e preconceituosas no trabalho pedagógico das unidades educacionais. Entre essas ações, destaca-se a organização do Grupo de Trabalho “Memória e Identidade: Resgatando a Cultura Negra na SME/FUMEC”, cujo objetivo é resgatar a produção cultural do negro e incluir o tema das relações étnicas e raciais nos projetos pedagógicos e nas práticas escolares.
Sobre esse tema, assinale a alternativa que apresenta uma ideia condizente com as Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais: um processo Contínuo de Reflexão e Ação (2012) e Diretrizes curriculares da educação básica para o ensino fundamental e educação de jovens e adultos – anos finais: um processo contínuo de reflexão e ação (2010).
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Coordenador Pedagógico |
Q1118548
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o
Ensino Fundamental – Anos Iniciais: um processo Contínuo de Reflexão e Ação (2012) e as Diretrizes curriculares da educação básica para o ensino fundamental e
educação de jovens e adultos – anos finais: um processo
contínuo de reflexão e ação (2010) apresentam distinções e semelhanças entre duas propostas de organização do ensino: a progressão continuada e a organização
por ciclos. Quanto ao que têm em comum, de acordo com
os referidos documentos, ambas as propostas
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Coordenador Pedagógico |
Q1118547
Pedagogia
A busca por novas estruturas organizativas para o trabalho pedagógico tem levado à construção de um currículo
mais adequado ao curso de EJA. Algumas temáticas em
pauta nessa busca dizem respeito às noções de trabalho
e de currículo integrado. Conforme o documento Diretrizes Curriculares da Educação Básica para a Educação
de Jovens e Adultos – Anos Finais: um processo contínuo
de reflexão e ação (2013), o currículo integrado
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Birigui - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Professor |
Q1105491
Pedagogia
Marta Durante, em Alfabetização de adultos: leitura e
produção de textos, afirma que o ensino da língua portuguesa deve ter como finalidade o desenvolvimento da
capacidade de representação e comunicação. Segundo
a autora, a unidade básica do ensino da língua portuguesa é
Ano: 2019
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Jataí - GO
Prova:
Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Profissional do Magistério - Classe III |
Q1105010
Pedagogia
Na perspectiva da andragogia, alunos adultos aprendem de forma diferente da das crianças. Considerando essa informação, assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Jataí - GO
Prova:
Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Profissional do Magistério - Classe III |
Q1105007
Pedagogia
O maior representante da EJA no Brasil foi Paulo Freire.
Com relação aos pensamentos desse autor, assinale a alternativa correta.
Com relação aos pensamentos desse autor, assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Jataí - GO
Prova:
Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Profissional do Magistério - Classe III |
Q1104995
Pedagogia
Acerca da andragogia, assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Jataí - GO
Prova:
Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Profissional do Magistério - Classe III |
Q1104985
Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta as três funções básicas da EJA.
Ano: 2019
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Jataí - GO
Prova:
Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Profissional do Magistério - Classe III |
Q1104982
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação de Jovens e Adultos (EJA), a oferta dessa modalidade na educação básica está pautada nos princípios da
Ano: 2019
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riacho dos Cavalos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2019 - Prefeitura de Riacho dos Cavalos - PB - Professor - EJA |
Q1086308
Pedagogia
No artigo 9º, da Resolução nº 3, de 15 de junho de
2010, das Diretrizes Operacionais para a Educação
de Jovens e Adultos, os cursos de EJA
desenvolvidos por meio da Educação a Distância
(EAD), como reconhecimento do ambiente virtual
como espaço de aprendizagem, serão restritos ao
segundo segmento do Ensino Fundamental e ao
Ensino Médio, com as seguintes características, no
que se refere a idade assinale a alternativa
correta:
Ano: 2019
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riacho dos Cavalos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2019 - Prefeitura de Riacho dos Cavalos - PB - Professor - EJA |
Q1086307
Pedagogia
No artigo 15, da Resolução CNE/CEB, nº 1, de 5 de
julho de 2000, que estabelece as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação e Jovens e
Adultos, estabeleceu que os sistemas de ensino,
nas respectivas áreas de competência, são
corresponsáveis pelos cursos e pelas formas de
exames supletivos por eles regulados e
autorizados, cabendo aos poderes públicos, de
acordo com o princípio de publicidade:
Ano: 2019
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riacho dos Cavalos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2019 - Prefeitura de Riacho dos Cavalos - PB - Professor - EJA |
Q1086306
Pedagogia
Segundo Moretto (2005) “(...) não é acabando
com a prova escrita ou oral que melhoraremos o
processo de avaliação da aprendizagem, mas
ressignificando o instrumento e elaborando-o
dentro de uma nova perspectiva pedagógica”.
Com base nesse pressuposto, o autor nos indica
que a operacionalização de uma aula com sucesso
e a consequente eficácia e eficiência de como
avaliar na Educação de Jovens e Adultos se dá
quando:
Ano: 2019
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riacho dos Cavalos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2019 - Prefeitura de Riacho dos Cavalos - PB - Professor - EJA |
Q1086305
Pedagogia
É uma teoria de conhecimento referenciada na
realidade, com metodologias incentivadoras à
participação e ao empoderamento das pessoas
permeado por uma base política estimuladora de
transformações sociais e orientado por anseios
humanos de liberdade, justiça, igualdade e
felicidade, Tendo como visão a conscientização
política, buscando que a população entendesse
conceitos como: liberdade, igualdade e
conseguissem superar as condições menos
favorecidas e a pressão da sociedade. Seus
princípios pedagógicos tem sido utilizado na
Educação de Jovens e Adultos. Essa afirmação
versa a respeito da educação:
Ano: 2019
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riacho dos Cavalos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2019 - Prefeitura de Riacho dos Cavalos - PB - Professor - EJA |
Q1086304
Pedagogia
A Educação de Jovens e Adultos teve outra grande
conquista quando foi incluída no financiamento da
Educação Básica brasileira através de um Fundo,
gerando recursos para Educação de Jovens e
Adultos, mesmo que eles ainda sejam menores
que as outras modalidades. Esse Fundo é:
Ano: 2019
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riacho dos Cavalos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2019 - Prefeitura de Riacho dos Cavalos - PB - Professor - EJA |
Q1086300
Pedagogia
O Mobral, no intuito de erradicar o analfabetismo
no Brasil, foi método de ensino de jovens e adultos
que usava cartazes, fichas, família silábica, entre
outros recursos didático-metodológicos.
Pretendia ensinar a ler e escrever, destituído de
uma visão de mundo crítica e interventora, sua
pretensão era, portanto, formar sujeitos aptos a
consumir e adaptados as novas formas de
produção. Assinale qual o período da história
brasileira esse projeto foi amplamente utilizado.
Ano: 2019
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riacho dos Cavalos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2019 - Prefeitura de Riacho dos Cavalos - PB - Professor - EJA |
Q1086298
Pedagogia
É fundamental que o professor de Jovens e
Adultos tenha a consciência da valorização do
outro, é importante valorizar o conhecimento que
este aluno possui, pois durante toda a vida o aluno
adquire um vasto conhecimento do senso comum,
daí a importância da valorização de suas
experiências de vida. De modo que a realidade de
seus alunos, seu cotidiano, suas vivências, que
servirão de conteúdo a serem trabalhados. Ao
valorizar a experiência extraescolar o professor
está utilizando o currículo:
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