Questões de Pedagogia - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica para Concurso - Página 80

Q1295501

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Inglês |

Q1295501 Pedagogia

Um dos aspectos importantes da Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis é a necessidade de considerar os princípios orientadores da prática pedagógica que devem constar nos projetos pedagógicos das escolas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), quanto aos princípios que orientam a prática pedagógica.

( ) Princípios Étnicos, Raciais, Religiosos, Diversidade Cultural, Manifestações Solidárias.
( ) Princípios Éticos da Autonomia, da Responsabilidade, da Solidariedade e do Respeito ao Bem Comum.
( ) Princípios Políticos dos Direitos e Deveres da Cidadania, do Exercício da Criticidade e do Respeito à Ordem Democrática.
( ) Princípios Estéticos da Sensibilidade, Criatividade e Diversidade de Manifestações Artísticas e Culturais.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V

B

V • V • F • V

C

V • F • V • V

D

F • V • V • V

E

F • F • V • F

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Q1295499

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Inglês |

Q1295499 Pedagogia

Analise o parágrafo abaixo sobre a interdisciplinaridade no currículo da Educação Básica: A interdisciplinaridade pode assumir um papel de ............................. processos mais amplos de elaboração de conhecimento..........................., ao invés de somente ser interpretada como..................... entre conteúdos específicos ali disponíveis.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

articular • na escola • conexão

B

articular • no currículo • conexão

C

estipular • no currículo • seleção

D

intermediar • na sala de aula • união

E

intermediar • no espaço educativo • determinação

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Q1295497

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Inglês |

Q1295497 Pedagogia

A Educação Básica é direito universal e alicerce indispensável para o exercício da cidadania em plenitude. Tem como alguns de seus princípios:

1. gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
2. respeito à liberdade de expressão e aos direitos adquiridos ao longo da vida escolar.
3. igualdade de condições para o acesso, inclusão, permanência e sucesso na escola.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

E

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

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Q1295451

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1295451 Pedagogia

Consta nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil que a divisão etária dos grupos na educação infantil tem por objetivo:

A

Incentivar práticas disciplinares.

B

Assegurar o desenvolvimento linear.

C

Promover a formação de grupos homogêneos.

D

Garantir o maior controle e cuidado das crianças.

E

Perspectivar a complexificação das propostas e do processo de aprendizagem das crianças.

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Q1295450

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1295450 Pedagogia

As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores:

A

A disciplina e o cuidado.

B

As interações e a brincadeira.

C

A conformação dos corpos e o cuidado.

D

A meritocracia e a obediência.

E

A observação e a disciplina.

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Q1295449

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1295449 Pedagogia

Na observância das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve garantir que elas cumpram plenamente sua função sociopolítica e pedagógica.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) Oferecendo condições e recursos para que as crianças usufruam seus direitos civis, humanos e sociais.
( ) Assumindo a responsabilidade de compartilhar e complementar a educação e o cuidado das crianças com as famílias.
( ) Possibilitando tanto a convivência entre crianças e entre adultos e crianças quanto a ampliação de saberes e conhecimentos de diferentes naturezas.
( ) Promovendo a igualdade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais no que se refere ao acesso a bens culturais e às possibilidades de vivência da infância.
( ) Garantindo que as crianças sejam alfabetizadas antes de ingressarem no ensino fundamental.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V • F

B

V • V • F • V • V

C

V • F • V • V • V

D

V • F • V • F • F

E

F • V • V • V • F

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Q1295448

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1295448 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a criança é concebida como sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade:

A

Disciplinando os corpos.

B

Obedecendo regras.

C

Produzindo cultura.

D

Aprendendo a aprender.

E

Memorizando os conteúdos.

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Q1295447

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1295447 Pedagogia

Analise o texto abaixo:

...........................................................articulam-se com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, para orientar as políticas públicas na área e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A

As emendas constitucionais

B

Os eixos de formação humana

C

As leis do Estatuto da Criança e do Adolescente

D

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil

E

Os regimentos das instituições de educação infantil

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Q1295173

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar |

Q1295173 Pedagogia

Em relação aos princípios e parâmetros que regulamentam as práticas no Ensino Fundamental, é correto afirmar:

1. O Ensino Fundamental é de matrícula obrigatória para as crianças a partir dos 6 anos completos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula.

2. Existe concentração de oferta da Educação Infantil, majoritariamente, nas redes municipais, de Ensino Fundamental, nas redes estaduais e de Ensino Médio, na rede federal de ensino.

3. As escolas municipais devem contribuir com a oferta completa da Educação Básica (Ensino Infantil, Fundamental e Médio) em regime de colaboração com a União e os Estados.

4. A preparação básica para o trabalho, tomado este como princípio educativo para a cidadania do educando, é o princípio fundamental do Ensino Fundamental.

5. O currículo do Ensino Fundamental deve organizar-se de modo a assegurar a integração entre os seus sujeitos, o trabalho, a ciência, a tecnologia e a cultura, tendo o trabalho como princípio educativo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

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Q1295172

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar |

Q1295172 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (2010), para a organização das matrizes curriculares do Ensino Fundamental devem ser observados alguns critérios:
1. Organização e programação de todos os tempos (carga horária) e espaços curriculares (componentes), em forma de eixos, módulos ou projetos, tanto no que se refere à base nacional comum, quanto à parte diversificada.
2. A definição de todos os eixos, módulos ou projetos deve obedecer à Base Nacional Comum Curricular, aprovada em 2017.
3. Duração mínima anual de 200 dias letivos ou, no mínimo, 800 horas, recomendada a sua ampliação, na perspectiva do tempo integral.
4. As atividades escolares devem ser programadas articulada e integradamente, a partir da base nacional comum enriquecida e complementada pela parte diversificada, ambas formando um todo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

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Q1295170

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar |

Q1295170 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010), as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores:

A

As interações e a brincadeira.

B

Vivências éticas, sociais e estéticas.

C

Indissociabilidade entre educar e cuidar.

D

Contextos simbólicos e a linguagem oral.

E

Alternância entre aprendizagens mediadas e espontâneas.

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Q1295166

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar |

Q1295166 Pedagogia

No documento Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil da Rede Municipal de Florianópolis a identificação dos núcleos da ação pedagógica nos permite retomar um detalhamento dos seus conteúdos de ação, de forma a orientar os objetivos gerais de cada núcleo e suas consequências para a prática docente.
Conteúdo da ação é aqui compreendido como:

A

Programa disciplinar que tem por finalidade o estabelecimento de um padrão de terminalidade permitindo apropriação conceitual e visibilidade dos diferentes âmbitos pedagógicos na educação infantil.

B

Instrumento que proporciona a ampliação das experiências infantis com finalidade cumulativa e de caráter terminal em relação à elaboração de conceitos.

C

Elemento que define a base do projeto educacional-pedagógico da Educação Infantil, possibilitando a aplicação de modelos e métodos para a efetivação de programas de aprendizagem nessa etapa escolar.

D

Definidor de conhecimentos, aprendizagens e experiências dos alunos que “aprendem fazendo”, sob a mediação do professor, restrita à orientação de processos a partir do diálogo e da interação.

E

Âmbito da ação pedagógica que orienta a ação docente na direção da atividade infantil, sem preocupação com a sistematização curricular tradicional.

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Q1292701

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q1292701 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (2010), as dimensões entre o cuidar e o educar referem-se à função social da Educação Básica em sua centralidade – o estudante.

Em relação a esse binômio indissociável, é correto afirmar:

A

Educar é o pressuposto fundamental da escola. O cuidar, que inclui acolher, garantir a segurança, alimentar, é ação derivada e acessória ao ato de educar, devendo ser previsto no PPP.

B

A definição e o aperfeiçoamento dos modos como a instituição organiza essas atividades são parte integrante de sua proposta curricular e devem ser realizadas sem fragmentar ações.

C

A dimensão do cuidado é prioritária da escola, requerendo do professor sensibilidade e delicadeza no trato de cada criança, assegurando atenção especial conforme as necessidades que identifica nas crianças.

D

A escola é, por excelência, o lugar em que é possível ensinar e cultivar o saber. É nesse espaço que os alunos das classes mais abastadas têm condições de exercitar a crítica e de aprender a aprender.

E

A dimensão do cuidar é específica da escola de tempo integral, onde há a ampliação de tempos e espaços de aprendizagens e melhoria de acesso ao conhecimento, em especial entre as populações vulneráveis.

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Q1292696

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q1292696 Pedagogia

O conjunto da Educação Básica deve assegurar à criança, ao adolescente, ao jovem e ao adulto de qualquer condição e região do País a formação comum para o pleno exercício da cidadania, oferecendo as condições necessárias para o seu desenvolvimento integral. Estas são finalidades de todas as etapas constitutivas da Educação Básica.

Assinale a alternativa que corresponde às etapas da Educação Básica.

A

Educação Infantil • Ensino Fundamental • Ensino Médio.

B

Educação Infantil • Ensino Fundamental • Educação de Jovens e Adultos • Ensino Médio.

C

Educação Infantil • Ensino Fundamental • Ensino Médio • Educação Especial.

D

Educação Infantil • Ensino Fundamental • Ensino Médio • Ensino Superior.

E

Educação de Jovens e Adultos • Educação Especial • Educação Profissional e Tecnológica • Educação Básica do Campo • Educação Escolar Indígena • Educação Escolar Quilombola • Educação a Distância.

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Q1292674

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Provas: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Orientador Educacional | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Português | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Ciências | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Física | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Infantil | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Geografia | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Espanhol | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - História | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Libras | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Matemática |

Q1292674 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (2010) enfatizam que, na organização e gestão do currículo, as abordagens interdisciplinar e transdisciplinar requerem a atenção criteriosa da instituição escolar, porque revelam a visão de mundo que orienta as práticas pedagógicas dos educadores e organizam o trabalho do estudante.

Em relação à interdisciplinaridade e à transversalidade, é correto afirmar:

A

A primeira se refere à abordagem epistemológica dos objetos de conhecimento e a segunda, à dimensão didático-pedagógica.

B

Os dois conceitos se fundem num mesmo objeto de conhecimento, a partir da complementação didático-pedagógica num único núcleo conceitual.

C

A interdisciplinaridade expressa frações do conhecimento e o hierarquiza, ao passo que a transversalidade estuda um objeto de uma disciplina pelo ângulo de várias outras ao mesmo tempo.

D

A interdisciplinaridade é entendida como uma forma de organizar o trabalho didático-pedagógico em eixos temáticos integrados às disciplinas, de forma a estarem presentes em todas elas.

E

A transversalidade difere-se da interdisciplinaridade uma vez que rejeita a concepção de conhecimento teoricamente sistematizado a partir de disciplinas.

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Q1292671

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Provas: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Orientador Educacional | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Português | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Ciências | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Física | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Infantil | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Geografia | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Espanhol | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - História | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Libras | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Matemática |

Q1292671 Pedagogia

O documento Diretrizes Curriculares para a Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015) propõe:

A

Superar a segmentação entre Ensino Fundamental e Ensino Médio com base nas Matrizes Curriculares, abordando o direito à aprendizagem e à Educação Integral como concepções inerentes ao processo educativo, bem como os sujeitos em seus diferentes percursos formativos.

B

Estabelecer a obrigatoriedade da matrícula das crianças na Educação Básica a partir dos 4 anos, o que impõe aos municípios tarefas imprescindíveis à ampliação da rede e melhoria na qualidade de seus serviços para atender a nova demanda e fortalecer a integração com as etapas posteriores.

C

Consolidar uma política educacional que estabeleça regras avaliativas para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, assegurando que, ao final dessa etapa educativa, os alunos sejam capazes de ingressar no Novo Ensino Médio e tenham sucesso nos diferentes percursos educativos escolhidos.

D

Assegurar a integração entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, incluindo a modalidade da Educação de Jovens e Adultos, considerando as Políticas e Diretrizes Nacionais e Municipais, e contemplando as proposições das políticas de ações afirmativas.

E

Definir os princípios e as concepções basilares para a Educação Básica, assegurando a articulação, a sequencialidade e a organicidade necessárias entre as diferentes etapas e modalidades que a compõem e que são de responsabilidade do Estado de Santa Catarina.

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Q1290601

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Geografia |

Q1290601 Pedagogia

Assinale a alternativa incorreta. É uma das competências específicas de Geografia para o ensino fundamental:

A

Utilizar os conhecimentos geográficos para entender a interação sociedade/natureza e exercitar o interesse e o espírito de investigação e de resolução de problemas.

B

Estabelecer conexões entre diferentes temas do conhecimento geográfico, reconhecendo a importância dos objetos técnicos para a compreensão das formas como os seres humanos fazem uso dos recursos da natureza ao longo da história.

C

Desenvolver autonomia e senso crítico para compreensão e aplicação do raciocínio geográfico na análise da ocupação humana e produção do espaço, envolvendo os princípios de analogia, conexão, diferenciação, distribuição, extensão, localização e ordem.

D

Desenvolver o pensamento espacial, fazendo uso das linguagens cartográficas e iconográficas, de diferentes gêneros textuais e das geotecnologias para a resolução de problemas que envolvam informações geográficas.

E

Desenvolver e utilizar processos, práticas e procedimentos de investigação para compreender o mundo natural, social, econômico, político e o meio técnico-científico e informacional, avaliar ações e propor perguntas e soluções (exceto tecnológicas) para questões que requerem conhecimentos científicos da Geografia.

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Q1290597

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Geografia |

Q1290597 Pedagogia

Analise o trecho e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:

Durante o processo de _____ das Diretrizes Curriculares para o ensino de Geografia, ficou expressa a preocupação dos professores em relação ao referencial teórico-metodológico de sua _____ pedagógica. Para muitos deles, questões relativas à escolha dos conteúdos a serem trabalhados e aos objetivos do ensino-aprendizagem de Geografia, assim como a necessidade de _____ com a abordagem tradicional têm contribuído para tornar o processo ensino-aprendizagem um complexo desafio cotidiano.

A

Conformidade / Perda / Compensação.

B

Confabulação / Prática / Ruptura.

C

Reformulação / Práxis / Ruptura.

D

Formulação / Virtude / Compensação.

E

Elucidação / Estabilidade / Manutenção.

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Q1279125

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Assessoramento Pedagógico |

Q1279125 Pedagogia

Com base na Orientação Curricular de Educação Infantil e Ensino Fundamental de Serra – ES é adotada a compreensão de que as crianças são:
(__) Sujeitos vulneráveis, que necessitam de cuidados essenciais; (__) Sujeitos sociais e históricos, produto e produtores de cultura; (__) Sujeitos únicos, singulares, participantes ativos nas trocas sociais; (__) Cidadãos com direito de participar da vida da instituição, o que contribuirá em sua formação cognitiva, social, cultural e política.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as lacunas acima e assinale alternativa que apresenta a ordem correta de preenchimento de cima para baixo:

A

V-F-V-V.

B

V-V-V-F.

C

F-V-V-V.

D

V-V-F-V.

E

F-F-V-F.

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Q1279124

Ano: 2018 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2018 - Prefeitura de Serra - ES - Professor - Assessoramento Pedagógico |

Q1279124 Pedagogia

No que se refere ao trabalho educacional proposto na Orientação Curricular de Educação Infantil e Ensino Fundamental de Serra – ES, a aposta no caráter interdisciplinar do conhecimento não nega as dificuldades relativas à fragmentação e à hierarquização dos saberes, mas investe na possibilidade:

A

Crítica, vitalícia e situacional do conhecimento.

B

Crítica, criativa e dialógica do conhecimento.

C

Isquêmica, vitalícia e situacional do conhecimento.

D

Isquêmica, vitalícia e diagonal do conhecimento.

E

Isquêmica, criativa e direcional do conhecimento.

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