Questões de Concurso
Comentadas sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia
Foram encontradas 10.264 questões
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Orientador Educacional |
Q2163401
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
O projeto curricular deve apresentar um resumo das
opções didáticas e metodológicas, assim como os
procedimentos para a avaliação da consecução dos
objetivos gerais das áreas por ciclo.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Orientador Educacional |
Q2163381
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
A elaboração curricular deve ter em conta a análise da
realidade, operada com referenciais específicos, tais
como: parâmetros socioantropológicos, o
desenvolvimento cognitivo do aluno, os critérios
epistemológicos e os princípios pedagógicos.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Brailista |
Q2163349
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
As políticas curriculares não se resumem apenas a
propostas e práticas enquanto documentos escritos, mas
incluem os processos de planejamento, vivenciados e
reconstruídos em múltiplos espaços e por múltiplas
singularidades no corpo social da educação.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Brailista |
Q2163331
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
A educação é um fenômeno extremamente complexo e
que impacta no desenvolvimento humano, obrigando os
educadores a ignorar a globalidade e a diversidade das
práticas educativas no planejamento escolar, pois os
educandos se encontram imersos em múltiplos
contextos nos quais vivem e participam.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Brailista |
Q2163315
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
O planejamento estratégico é aquele no qual os
professores e os alunos vão definir os objetivos diários da
gestão administrativa da escola.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Brailista |
Q2163303
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Toda política curricular é uma política cultural, pois o
currículo é fruto de uma seleção e produção de saberes.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Brailista |
Q2163291
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Na elaboração do currículo deve-se buscar responder às
questões referentes ao ato educativo, as quais
correspondem à finalidade da educação, aos
conhecimentos / culturas a serem selecionados e como
realizar a prática educativa.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Pedagogo |
Q2163247
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item que se segue.
Diversos estudos chegaram à conclusão de que a
transdisciplinaridade é a fusão dos conceitos de
interdisciplinaridade com a práticas disciplinares.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Pedagogo |
Q2163232
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item que se segue.
É muito importante a contextualização do currículo, pois
essa medida possibilita a produção de conhecimentos
significativos, coerentes e configuradores de uma escola
democrática.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Pedagogo |
Q2163226
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item que se segue.
O currículo é um desdobramento necessário do projeto
pedagógico que materializa intenções e orientações
previstas no projeto em objetivos e conteúdos, sendo
muito importante que esteja totalmente alinhado e
direcionado apenas à escola específica para o qual foi
criado.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Pedagogo |
Q2163225
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item que se segue.
Os conteúdos estão relacionados apenas ao que diz
respeito à matéria curricular, à transmissão de
informações, numa relação estática, atendendo sempre
às necessidades dos alunos para a aquisição do
conhecimento.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História |
Q2163161
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
O currículo por competências é disciplinar, na medida em
que as habilidades e competências a serem formadas
exigem o conteúdo de uma disciplina específica,
diretamente atribuída aquela habilidade. Por isso, sua
organização normalmente é por temas, áreas de
conhecimentos ou “matérias”, ainda que cada módulo
englobe conteúdos e atividades que não sejam capazes
de formar determinado conjunto de habilidades.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Psicopedagogo |
Q2163011
Pedagogia
Julgue o item a seguir.
As adaptações curriculares estabelecem uma
possibilidade para assistir às dificuldades de alunos com
necessidades educacionais especiais, ou que apresentem
dificuldades de aprendizagem. Elas favorecem a
aquisição do conhecimento escolar e contribui com o seu
processo de aprendizagem. Um currículo para ser
inclusivo deve se adequar às habilidades, competências e
necessidades dos alunos, valorizando sempre a
diversidade, para isso, este deve ser flexível, adaptável e
desafiador a todos.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Libras |
Q2161202
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
Dentro das discussões acerca do currículo, o conceito de
hermenêutica mostra-se relevante, pois ela se propõe a
compreender o fenômeno, definido como tudo aquilo que
se mostra, se apresenta, seja este quantificável ou não.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Libras |
Q2161197
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
A tendência atual considera imprescindível uma
integração entre o currículo e a didática para favorecer o
trabalho no ambiente escolar. Os estudos curriculares
tendem a aspectos mais globais, expondo como se
realiza a seleção e a organização do conhecimento.
Como esse processo de seleção não é neutro, pode
favorecer certos grupos em detrimento de outros.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Libras |
Q2161179
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
Dentro de um currículo disciplinar é possível encontrar
disciplinas independentes, sem diálogos entre elas e
rigidez do tempo, espaço, modelo, organização etc.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Libras |
Q2161176
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
O currículo escolar é a base da prática pedagógica, que
envolve os conteúdos que serão estudados, as atividades
realizadas e as competências a serem desenvolvidas,
com o objetivo da formação plena dos estudantes.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Libras |
Q2161173
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
Um o currículo multifacetado tem como prioridade
conhecer os contextos em que surgem as teorias
educacionais tradicionais e manter inalteradas as
práticas educativas no ambiente escolar.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Língua Portuguesa
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor de Matemática |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Língua Espanhola |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Educação Física |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Lingua Inglesa |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Artes |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - História |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor Educação Especial - Habilitação Educação de Surdos |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor Educação Especial - Habilitação Deficiência Mental |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Geografia |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Filosofia |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Ciências Químicas, Físicas e Biológicas |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor de Eucação Especial - Habilitação Deficiência Visual |
Q2160250
Pedagogia
Ao analisar o processo de planejamento escolar, Vasconcellos (2012) salienta que:
I. O planejamento deve partir da realidade concreta tanto dos sujeitos, quanto do objeto de conhecimento e do contexto em que se dá a ação pedagógica. II. O conhecimento da realidade do aluno é essencial para subsidiar o processo de planejamento em uma concepção dialética. III. O volume de informação coletada e a homogeneidade na formação das turmas de alunos são determinantes para o êxito do planejamento.
Quais estão corretas?
I. O planejamento deve partir da realidade concreta tanto dos sujeitos, quanto do objeto de conhecimento e do contexto em que se dá a ação pedagógica. II. O conhecimento da realidade do aluno é essencial para subsidiar o processo de planejamento em uma concepção dialética. III. O volume de informação coletada e a homogeneidade na formação das turmas de alunos são determinantes para o êxito do planejamento.
Quais estão corretas?
Q2159276
Pedagogia
O Ensino Fundamental, com nove anos de
duração, é a etapa mais longa da Educação Básica,
atendendo estudantes entre 6 e 14 anos. Há,
portanto, crianças e adolescentes que, ao longo
desse período, passam por uma série de mudanças
relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos,
sociais, emocionais, entre outros. Essas mudanças
impõem desafios à elaboração de currículos para
essa etapa de escolarização.
Avalie as afirmativas abaixo relativas às
recomendações feitas para a elaboração do currículo
e assinale se são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Nos anos iniciais deve ocorrer a articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil, prevendo tanto a progressiva sistematização dessas experiências quanto o desenvolvimento, pelos alunos, de novas formas de relação com o mundo, novas possibilidades de ler e formular hipóteses sobre os fenômenos, de testá-las, de refutá-las, de elaborar conclusões, em uma atitude ativa na construção de conhecimentos. ( ) As atividades desenvolvidas devem ser organizadas em torno dos interesses manifestos pelas crianças, de suas vivências mais imediatas para que, com base nessas vivências, elas possam, progressivamente, ampliar essa compreensão, o que se dá pela mobilização de operações cognitivas cada vez mais complexas e pela sensibilidade para apreender o mundo, expressar-se sobre ele e nele atuar. ( ) Nos anos finais, a progressão do conhecimento deve ocorre pela consolidação das aprendizagens anteriores e pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças, considerando tanto seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda precisam aprender. ( ) As propostas pedagógicas devem assegurar aos alunos um percurso contínuo de aprendizagens entre as duas fases do Ensino Fundamental, de modo a promover uma maior integração entre elas. ( ) Em todas as etapas de escolarização, a escola deve estar atenta aos fatores que dificultam a convivência cotidiana e a aprendizagem, conduzindo ao desinteresse e à alienação e, não raro, à agressividade e ao fracasso escolar, dialogando com a diversidade de formação e vivências para enfrentar com sucesso os desafios de seus propósitos educativos.
A sequência correta, de cima para baixo, é
( ) Nos anos iniciais deve ocorrer a articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil, prevendo tanto a progressiva sistematização dessas experiências quanto o desenvolvimento, pelos alunos, de novas formas de relação com o mundo, novas possibilidades de ler e formular hipóteses sobre os fenômenos, de testá-las, de refutá-las, de elaborar conclusões, em uma atitude ativa na construção de conhecimentos. ( ) As atividades desenvolvidas devem ser organizadas em torno dos interesses manifestos pelas crianças, de suas vivências mais imediatas para que, com base nessas vivências, elas possam, progressivamente, ampliar essa compreensão, o que se dá pela mobilização de operações cognitivas cada vez mais complexas e pela sensibilidade para apreender o mundo, expressar-se sobre ele e nele atuar. ( ) Nos anos finais, a progressão do conhecimento deve ocorre pela consolidação das aprendizagens anteriores e pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças, considerando tanto seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda precisam aprender. ( ) As propostas pedagógicas devem assegurar aos alunos um percurso contínuo de aprendizagens entre as duas fases do Ensino Fundamental, de modo a promover uma maior integração entre elas. ( ) Em todas as etapas de escolarização, a escola deve estar atenta aos fatores que dificultam a convivência cotidiana e a aprendizagem, conduzindo ao desinteresse e à alienação e, não raro, à agressividade e ao fracasso escolar, dialogando com a diversidade de formação e vivências para enfrentar com sucesso os desafios de seus propósitos educativos.
A sequência correta, de cima para baixo, é
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