Analise as assertivas abaixo:

I.O educador deve criticamente se posicionar e optar por um método que propõe a transformação social, ter consciência que o fazer pedagógico vai além da mera transmissão mecânica de conteúdos e, buscar por meio da mediação da prática educativa, instrumentalizar o aluno para que analise criticamente a realidade e atue ativamente na construção de uma nova forma de sociedade. Bem como conhecer as diferentes etapas da vida do ser humano como, por exemplo, "Os profissionais que atuam com crianças menores de sete anos devem saber também que as particularidades desta etapa de desenvolvimento infantil exigem que a Educação Infantil cumpra duas funções indissociáveis: cuidar e educar, complementando os cuidados e a educação realizados na família ou no ciclo familiar".

(Política Estadual da Educação Infantil, 2000, p.21).

II.A escola é um local marcado pela função social e pelo seu papel de instituição educacional, entendendo-se que ela funciona com uma equipe de muitos profissionais, os quais têm que trabalhar em harmonia uns com os outros, mantendo sintonia profissional, respeitando o espaço reservado à formação de pessoas educadas e integradas na sociedade.

(https://novaescola.org.br/conteudo/21602/qual-e-opapel-de-cada-um-na-escola?)

III.Entre as vantagens de um planejamento escolar participativo, temos: 1. Construção de uma cultura de planejamento coletiva. 2. Fortalecimento das práticas democráticas. 3. Distribuição horizontal do poder da decisão.

IV."Segundo FERNANDES (2002), o professor avalia o processo de ensino e aprendizagem do aluno, os níveis de conhecimentos adquiridos e quais os fatores que interferem em seu desenvolvimento, essa é a chamada avaliação seletiva, sistematizada, diretiva e institucionalizada.

(FERNADES, Maria Estrela Araújo. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA ESCOLA: base teórica e construção do projeto. 2ª. ed. rev. e atual. Fortaleza: edições Demócrito Rocha, 2002.)

V.Conforme definido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), e nos PCNs, a Base deve nortear os currículos dos sistemas e redes de ensino das Unidades Federativas, como também as propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de Educação Infantil e de Ensino Fundamental, em todo o Brasil. A Base estabelece conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica. Orientada pelos princípios éticos, políticos e estéticos traçados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, a Base soma-se aos propósitos que direcionam a educação brasileira para a formação humana integral e para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

(Início (mec.gov.br));

Marque a alternativa com a opção correta.

Considere o fragmento a seguir:

"[...] o conteudismo estabelecido nas composições dos currículos se mostra contrário e ineficaz no desenvolvimento de uma educação democrática. O redimensionamento democrático da educação exige a superação dessa visão, de forma a ampliar o espaço para temáticas, por vezes, pouco exploradas nas instituições de ensino. Dessa forma, a participação da comunidade na construção das propostas curriculares faz-se necessária em prol de melhor adequá-las ao contexto da escola, uma vez que os currículos definem quais conhecimentos são importantes".

(Fonte: SILVA, Y. R. C. da .; SILVA, K. W. G. da .; GAMA, T. M. R, 2021)

Com base no texto, é correto afirmar que: 

Desde sua elaboração, a nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC) vem mudando a forma de lecionar no Brasil inteiro, e uma das principais evoluções passa pela definição do plano de aula, pois esse planejamento guia uma parte importantíssima da relação entre o ensino e a aprendizagem em uma escola. (...)

(https://www.sponte.com.br/plano-de-aula-deacordo-com-a-bncc/) − (Adaptado)

No contexto da BNCC, o plano de aula precisa considerar competências gerais e específicas, fundamentos pedagógicos e outras orientações para oferecer um ensino de qualidade, que seja:

I.Focado no conteúdo programático.

II.Inflexível.

III.Democrático.

IV.Acessível.

V.Completo.

VI.Estratégico.

Marque a alternativa com a opção correta.

Analise as sentenças a seguir com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física (PCNs, 1998):

I.É tarefa da Educação Física escolar garantir o acesso dos alunos às práticas da cultura corporal, contribuir para a construção de um estilo pessoal de praticá-las, e oferecer instrumentos para que sejam capazes de apreciá-las criticamente.
II.A concepção de cultura corporal de movimento amplia a contribuição da Educação Física escolar para o pleno exercício da cidadania, na medida em que, tomando seus conteúdos e as capacidades que se propõe a desenvolver como produtos socioculturais, afirma como direito de todos o acesso e a participação no processo de aprendizagem.
III.A Educação Física escolar deve dar oportunidades a todos os alunos para que desenvolvam suas potencialidades, de forma democrática e seletiva, visando seu aprimoramento como seres humanos.

É correto o que se afirma em:

Os parâmetros curriculares nacionais se apresentam de forma flexível e de natureza aberta. De acordo com essa afirmação assinale a alternativa que se contrapõe a esse argumento.

"Eleger a cidadania como eixo vertebrador da educação escolar implica colocar-se explicitamente contra valores e práticas sociais que desrespeitem aqueles princípios, comprometendo-se com as perspectivas e decisões que os favoreçam. Isso refere-se a valores, mas também a conhecimentos que permitam desenvolver as capacidades necessárias para a participação social efetiva."

Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro081.pdf

A necessidade de levar para a sala de aula os "conhecimentos que permitam desenvolver as capacidades necessárias para a participação social efetiva" foi uma das justificativas para a inserção dos temas transversais no currículo escolar, a partir dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Quais são esses temas? 

De acordo com a teoria crítica do currículo, qual é o papel da educação no contexto social? 

As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira. Sobre o assunto, analise as seguintes afirmações com relação às garantias de experiências, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) As experiências devem possibilitar situações de aprendizagem mediadas para a elaboração da dependência das crianças nas ações de cuidado pessoal, auto-organização, saúde e bem-estar.
(__) As experiências devem possibilitar às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e o convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos.
(__) As experiências devem promover o conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação de experiências sensoriais, expressivas e corporais que possibilitem movimentação ampla, expressão da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Os temas transversais são questões de relevância social, cultural, ética e moral que podem ser incluídos em diferentes contextos e áreas do currículo escolar. Sobre os temas transversais, é correto afirmar que suas características principais são: 

Considere as afirmativas relacionadas ao tema Educação Física e Inclusão com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNS, 1998). Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A sistematização de objetivos, conteúdos, processos de ensino e aprendizagem e avaliação tem como meta a inclusão do aluno na cultura corporal de movimento, por meio da participação e reflexão crítica, abstrata e efetiva.
(__)Com a inclusão, busca-se fomentar o quadro histórico da área de seleção entre indivíduos aptos e inaptos para as práticas corporais, resultante da valorização exacerbada do desempenho e da eficiência.
(__)O princípio da inclusão do aluno é o eixo fundamental que norteia a concepção e a ação pedagógica da Educação Física escolar, considerando todos os aspectos ou elementos, seja na sistematização de conteúdos e objetivos, seja no processo de ensino e aprendizagem, para evitar a exclusão ou alienação na relação com a cultura corporal de movimento.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram elaborados procurando, de um lado: (X) e, de outro: (Y). Com isso, pretende-se criar condições, nas escolas, que permitam aos nossos jovens ter acesso ao conjunto de conhecimentos socialmente elaborados e reconhecidos como necessários ao exercício da cidadania.
Substitua o (X) e o (Y) da frase acima pela alternativa que contemple corretamente o descrito no texto referente aos PCNs. Marque a opção CORRETA.

A Educação Ambiental é um campo do conhecimento, uma dimensão da educação, que deve ser tratada de forma interdisciplinar na formação dos indivíduos. Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao caráter da interdisciplinaridade. 

Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) tem sido apontado como abordagem promissora pela literatura sobre inclusão escolar, mas pouco explorada no contexto nacional. Na perspectiva do DUA, a proposta é a construção de práticas universais, disponibilizando o mesmo material para todos os alunos, como forma de contribuir para o aprendizado de outros estudantes. Nessa perspectiva, o DUA utilizado como formador de estratégias para operar no processamento da informação está relacionado ao princípio:

A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social. De acordo com o currículo da Educação Básica, marque a alternativa correta.

Dado o contexto do ensino fundamental, sobre a progressão das aprendizagens essenciais do Ensino Fundamental para o Ensino Médio, associe as colunas relacionando a área de conhecimento apresentada na coluna 1 com suas respectivas características apresentadas na coluna 2:
Coluna 1: A.Área de Linguagens. B.Área de Matemática no Ensino Fundamental. C.Área de Ciências Humanas.
Coluna 2: (__)Centra-se na compreensão de conceitos e procedimentos em seus diferentes campo se no desenvolvimento do pensamento computacional, visando à resolução e formulação de problemas em contextos diversos.
(__)Centra-se na identificação e na crítica aos diferentes usos das linguagens, explicitando seu poder no estabelecimento de relações.
(__)Define aprendizagens centradas no desenvolvimento das competências de identificação, análise, comparação e interpretação de ideias, pensamentos, fenômenos e processos históricos, geográficos, sociais, econômicos, políticos e culturais.

Assinale a alternativa cuja a sequência da associação, de cima para baixo, esteja correta: 

Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Função de orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participação de técn
icos e professores brasileiros, principalmente daqueles que se encontram mais isolados, com menor contato com a produção pedagógica atual. (__)O conjunto das proposições dos PCN, responde à necessidade de referenciais a partir dos quais o sistema educacional do País se organize, a fim de garantir que, respeitadas as diversidades culturais, regionais, étnicas, religiosas e políticas.
(__)Os Parâmetros Curriculares Nacionais funcionam como elemento catalisador de ações na busca de uma melhoria da qualidade da educação brasileira, e pretendem resolver todos os problemas que afetam a qualidade do ensino e da aprendizagem no País.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998) para a área de Educação Física escolar trazem como contribuição para a reflexão e discussão da prática pedagógica, três aspectos fundamentais. Um desses aspectos é descrito nos PCNs da seguinte forma: "[...] aplica-se na construção dos processos de ensino e aprendizagem e orienta a escolha de objetivos e conteúdos, visando a ampliar as relações entre os conhecimentos da cultura corporal de movimento e os sujeitos da aprendizagem. Busca-se legitimar as diversas possibilidades de aprendizagem que se estabelecem com a consideração das dimensões afetivas, cognitivas, motoras e socioculturais dos alunos." O aspecto fundamental descrito acima é o:

Dentre as ações preconizadas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a respeito dos currículos escolares, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F): I.
(__)Manter processos descontínuos de aprendizagem sobre gestão pedagógica e curricular para os educadores, no âmbito das escolas e sistemas de ensino. II.
(__)Selecionar, produzir, aplicar e avaliar recursos didáticos e tecnológicos para apoiar o processo de ensinar e aprender. III.
(__)Conceber situações e procedimentos para motivar os alunos nas aprendizagens.

Assinale a alternativa CORRETA.

Conforme descrito nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), o ensino de Ciências Naturais deverá se organizar de forma que, ao final do ensino fundamental, os alunos tenham desenvolvido algumas capacidades:
I.Saber utilizar sistemas tecnológicos avançados com o intuito do desenvolvimento de pesquisas, em especial, voltadas para utilização pela sociedade.
II.Saber combinar leituras, observações, experimentações e registros para coleta, comparação entre explicações, organização, comunicação e discussão de fatos e informações.
III.Saber utilizar conceitos científicos básicos, associados a energia, matéria, transformação, espaço, tempo, sistema, equilíbrio e vida.

Está CORRETO o que se afirma em:

Com relação a Lei nº 9.394/96 − Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB), considere as afirmações:
I.O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.
II.Apenas as artes visuais são as linguagens que constituirão o componente curricular de acordo com a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional.
III.A Base Nacional Comum Curricular referente ao ensino médio incluirá obrigatoriamente estudos e práticas de educação física, arte, sociologia e filosofia.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).