Questões de Concurso
Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia
Foram encontradas 9.796 questões
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3369439
Pedagogia
As perspectivas metodológicas no ensino de
Geografia vêm se transformando com o objetivo de
tornar a aprendizagem mais significativa e crítica. Nesse
contexto, qual alternativa expressa uma perspectiva
metodológica contemporânea adequada?
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I |
Q3368812
Pedagogia
A sociedade contemporânea impõe um olhar
inovador e inclusivo a questões centrais do processo
educativo: o que aprender, para que aprender, como
ensinar, como promover redes de aprendizagem
colaborativa e como avaliar o aprendizado. A Base
Nacional Comum Curricular e os currículos se
identificam na comunhão de princípios e valores, dessa
maneira, reconhecem que a educação tem um compromisso com a formação e o desenvolvimento
humano global, em suas dimensões intelectual, física,
afetiva, social, ética, moral e simbólica. Em face do
exposto, podemos afirmar que algumas ações são
primordiais para as redes de ensino. Em qual das
alternativas, uma ação não está corretamente descrita:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3367691
Pedagogia
Em relação ao conceito de educação integral com o qual a BNCC está comprometida, analise as afirmativas abaixo:
I. A Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva.
II. Se refere à construção intencional de processos educativos que promovam aprendizagens sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes e, também, com os desafios da sociedade contemporânea.
III. É totalmente atrelado a duração da jornada escolar.
Sobre as afirmativas acima, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3367690
Pedagogia
“O conceito de competência, adotado pela BNCC, marca a discussão pedagógica e social das últimas décadas e pode ser inferido no texto da LDB, especialmente quando se estabelecem as finalidades gerais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio (Artigos 32 e 35)”.
(BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018, p. 13)
Com base na citação acima, analise as afirmativas abaixo:
I. Desde as décadas finais do século XX e ao longo deste início do século XXI, o foco no desenvolvimento de competências tem orientado a maioria dos Estados e Municípios brasileiros e diferentes países no abandono de currículos.
II. Ao adotar esse enfoque, a BNCC indica que as decisões pedagógicas devem estar orientadas para o desenvolvimento de competências.
III. A explicitação das competências oferece referências para o fortalecimento de ações que assegurem as aprendizagens essenciais definidas na BNCC.
Sobre as afirmativas acima, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3367689
Pedagogia
Em relação a Base Nacional Comum Curricular e os currículos, analise as afirmativas abaixo:
I. Ambos têm papéis antagônicos para assegurar as aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica;
II. A BNCC e os currículos se identificam na comunhão de princípios e valores que orientam a LDB e as DCN;
III. É da alçada dos entes federados responsáveis pela implementação da BNCC o reconhecimento da experiência curricular existente em seu âmbito de atuação;
IV. Não cabe aos sistemas e redes de ensino, incorporar aos currículos e às propostas pedagógicas a abordagem de temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local, regional e global.
Sobre as afirmativas acima, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Marechal Floriano - ES
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
Q3366884
Pedagogia
A BNCC para Língua Portuguesa redefine a centralidade das práticas de linguagem no ensino e na aprendizagem. Assinale a
alternativa que apresenta uma diretriz da BNCC para o ensino de Língua Portuguesa.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Marechal Floriano - ES
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - História |
Q3366870
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana estabelecem fundamentos essenciais para o combate ao racismo e a valorização da diversidade. Qual
das alternativas está de acordo com essas diretrizes?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Marechal Floriano - ES
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Auxiliar de Secretaria Escolar |
Q3366625
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo importante no sistema educacional. Assinale a
alternativa que melhor expressa seu objetivo.
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Auxiliar de Educação |
Q3365771
Pedagogia
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira e
depois assinale a associação correta:
1. currículo tradicional;
2. currículo tecnicista;
3. currículo crítica.
( ) centrado no desenvolvimento de habilidades e competências práticas, preparando os estudantes para o mercado de trabalho e suas necessidades imediatas;
( ) questiona as estruturas de poder e a desigualdade social;
( ) centrado no professor, e a aprendizagem ocorre principalmente por meio de aulas expositivas e avaliações objetivas.
1. currículo tradicional;
2. currículo tecnicista;
3. currículo crítica.
( ) centrado no desenvolvimento de habilidades e competências práticas, preparando os estudantes para o mercado de trabalho e suas necessidades imediatas;
( ) questiona as estruturas de poder e a desigualdade social;
( ) centrado no professor, e a aprendizagem ocorre principalmente por meio de aulas expositivas e avaliações objetivas.
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2025 - UEFS - Especialista em Atendimento Educacional Especializado |
Q3363570
Pedagogia
A educação deve considerar a diversidade cultural dos
alunos, especialmente no atendimento a comunidades
tradicionais, como quilombolas e indígenas. Em relação
à adaptação do currículo e das práticas pedagógicas
para garantir respeito e valorização da diversidade
cultural, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
UEFS
Prova:
IDCAP - 2025 - UEFS - Especialista em Atendimento Educacional Especializado |
Q3363566
Pedagogia
Os fundamentos teóricos da educação envolvem
diferentes abordagens que influenciam a prática
pedagógica, considerando aspectos sociais, históricos e
críticos na formação do indivíduo. Acerca do assunto,
marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas:
(__)A abordagem histórico-crítica na educação tem como principal objetivo a reprodução das condições sociais existentes, sem promover mudanças estruturais.
(__)A educação especial deve seguir um currículo único e padronizado para todos os alunos, sem necessidade de adaptações específicas para cada estudante.
(__)O planejamento de atividades inclusivas exige compreensão da sociologia da educação, considerando a influência dos fatores sociais na aprendizagem e na transformação social.
(__)A educação especial visa atender às necessidades individuais dos alunos, utilizando estratégias e recursos diferenciados para garantir acesso ao currículo escolar.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A abordagem histórico-crítica na educação tem como principal objetivo a reprodução das condições sociais existentes, sem promover mudanças estruturais.
(__)A educação especial deve seguir um currículo único e padronizado para todos os alunos, sem necessidade de adaptações específicas para cada estudante.
(__)O planejamento de atividades inclusivas exige compreensão da sociologia da educação, considerando a influência dos fatores sociais na aprendizagem e na transformação social.
(__)A educação especial visa atender às necessidades individuais dos alunos, utilizando estratégias e recursos diferenciados para garantir acesso ao currículo escolar.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |
Q3362268
Pedagogia
A cartografia é uma ferramenta muito importante no
estudo da Geografia e possibilita aos estudantes a
compreensão e a representação do espaço geográfico.
Mais do que uma simples leitura de mapas, o ensino da
cartografia envolve o desenvolvimento de habilidades de
interpretação, análise espacial e raciocínio geográfico,
sendo fundamental para uma aprendizagem realmente
significativa de Geografia.
Sobre o ensino da cartografia na Educação Básica, é correto afirmar que:
Sobre o ensino da cartografia na Educação Básica, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |
Q3362265
Pedagogia
Diante da intensificação de fluxos migratórios
contemporâneos motivados por conflitos, desastres
ambientais e crises econômicas, a escola pública
brasileira é chamada a repensar seu papel formativo.
Nessa perspectiva, qual medida educacional está mais
alinhada com os princípios constitucionais e com a
legislação educacional vigente?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |
Q3362264
Pedagogia
As competências gerais da Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) buscam orientar a formação integral
dos estudantes. Em relação à concepção de
competência expressa na BNCC, assinale a alternativa
que representa uma abordagem coerente com seus
fundamentos.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |
Q3362262
Pedagogia
A abordagem dos Objetivos de Desenvolvimento
Sustentável (ODS) no espaço escolar implica repensar
práticas pedagógicas em diversas dimensões.
Considerando a articulação entre educação, cidadania e
sustentabilidade, qual proposição expressa um
encaminhamento coerente com os fundamentos da
Educação para a Cidadania Global?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3362204
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular é um documento que
tem como objetivo garantir o direito à aprendizagem e ao
desenvolvimento pleno de todos os estudantes. Ela é
dividida em duas partes, sendo que o objetivo da
segunda é enriquecer e complementar a primeira. Essas
duas partes são:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3362200
Pedagogia
Durante uma roda de conversa em uma turma de
educação infantil, a professora propôs que as crianças
compartilhassem experiências sobre uma visita recente ao mercado. Em seguida, pediu que desenhassem os
itens que mais gostaram, contassem quantos eram e
escrevessem seus nomes com apoio da docente. Com
base nessa atividade, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q3361983
Pedagogia
De acordo com a Proposta Curricular Municipal da
Educação Infantil e Ensino Fundamental de Iporã do
Oeste/SC, a aprendizagem conceitua-se como:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q3361980
Pedagogia
O plano de aula é um roteiro previsto do que o professor
pretende abordar em sala de aula, trazendo uma
sequência de conteúdos e atividades a serem
exploradas. Os planos de aulas devem estar alinhados
com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que é
um documento normativo que define o conjunto orgânico
e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os
alunos devem desenvolver ao longo das etapas e
modalidades da Educação Básica. Portanto, um plano de
aula que esteja alinhado à BNCC deve ser baseado:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q3361967
Pedagogia
"A importância do Projeto Político Pedagógico (PPP)
está no fato de que ele passa a ser uma direção, um
rumo para as ações da escola. É uma ação intencional
que deve ser definida coletivamente, com consequente
compromisso coletivo."
Fonte: Betini (2005) apud Proposta Curricular Municipal da Educação Infantil e Ensino Fundamental de Iporã do Oeste/SC.
Integrando a ação do PPP com as diretrizes municipais do ensino de Ciências em Iporã do Oeste/SC, tem-se que:
I.A disciplina de Ciências é estruturada em torno de três unidades temáticas gerais: Matéria e Energia, Vida e evolução, Terra e Universo, que aparecem na forma de um roteiro formativo interconectado, estando distribuídas e intercaladas ao longo de todas as etapas do ensino.
II.As habilidades e os conteúdos desenvolvidos através deste componente curricular devem auxiliar o estudante a compreender a realidade em que está inserido, permitindo-lhe alterar de forma positiva o espaço que habita.
III.A ciência não deve ser entendida como parte constituinte do espírito crítico humano.
É CORRETO afirmar que estão corretos:
Fonte: Betini (2005) apud Proposta Curricular Municipal da Educação Infantil e Ensino Fundamental de Iporã do Oeste/SC.
Integrando a ação do PPP com as diretrizes municipais do ensino de Ciências em Iporã do Oeste/SC, tem-se que:
I.A disciplina de Ciências é estruturada em torno de três unidades temáticas gerais: Matéria e Energia, Vida e evolução, Terra e Universo, que aparecem na forma de um roteiro formativo interconectado, estando distribuídas e intercaladas ao longo de todas as etapas do ensino.
II.As habilidades e os conteúdos desenvolvidos através deste componente curricular devem auxiliar o estudante a compreender a realidade em que está inserido, permitindo-lhe alterar de forma positiva o espaço que habita.
III.A ciência não deve ser entendida como parte constituinte do espírito crítico humano.
É CORRETO afirmar que estão corretos:
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