Questões de Pedagogia - Currículo (Teoria e Prática) para Concurso - Página 179

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Música/Piano |

Q3682129 Pedagogia

Na perspectiva da prática pedagógica no ensino da Música, espera-se do docente que ele

A

exerça sua regência considerando a diversidade regional, em contribuição à formação criativa, com destaque para a música folclórica.

B

proporcione um ambiente criativo aliado ao favorecimento da música nordestina

C

promova um ambiente musical dinâmico e inclusivo, utilizando, essencialmente, a música brasileira.

D

exerça sua regência considerando a diversidade e a tradição musical, em contribuição à formação crítica e criativa, no desenvolvimento do gosto pela arte através da música.

E

utilize, nas aulas de música, o piano a fim de dar visibilidade exclusiva à cultura musical brasileira.

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Q3681791

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3681791 Pedagogia

Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN): Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram criados para:

A

Substituir totalmente a autonomia das escolas.

B

Servir como referência para orientar práticas pedagógicas em todo o país.

C

Definir listas fixas de conteúdos obrigatórios.

D

Avaliar diretamente o desempenho das redes escolares.

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Q3680904

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina de Matemática |

Q3680904 Pedagogia

O componente curricular de Matemática, segundo a Proposta Curricular do Município de Itapoá, deve ser desenvolvido com base em pressupostos pedagógicos que consideram a escola como lugar de mediação cultural. Sobre os fundamentos teóricos e a matriz curricular de Matemática desse município, assinale a alternativa CORRETA:

A

A Matemática é tratada exclusivamente como uma disciplina técnica, desvinculada de valores culturais, éticos e afetivos, priorizando apenas o ensino de cálculos e procedimentos.

B

A Matemática, além de ser disciplina obrigatória, deve contribuir para a formação cognitiva, afetiva e ética do estudante, integrando conhecimentos matemáticos ao desenvolvimento de valores e práticas sociais, apoiando-se em referenciais como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os currículos de Santa Catarina.

C

O currículo de Matemática é fundamentado na Perspectiva Histórico-Crítica, buscando uma abordagem fragmentada do conhecimento matemático, sem considerar a integração entre os conteúdos históricos e atuais.

D

O ensino da Matemática deve ser independente de qualquer referencial teórico, focando exclusivamente na memorização de fórmulas e procedimentos aritméticos, sem relação com a mediação cultural da escola.

E

O currículo do município de Itapoá adota apenas a BNCC, sem considerar outros aportes teóricos ou regionais, como as propostas de Santa Catarina.

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Q3680858

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Língua Portuguesa |

Q3680858 Pedagogia

Com base na Proposta Curricular do Município de Itapoá, que trata do Currículo, é CORRETO afirmar que o currículo é:

A

Rigidamente padronizado, evitando adaptações pedagógicas.

B

Elaborado exclusivamente pelos professores da educação.

C

Flexível, permitindo adaptações conforme as necessidades e realidades locais.

D

Definido com base em diretrizes nacionais sem considerar aspectos locais.

E

Elaborado para considerar principalmente as necessidades dos alunos, evitando os conteúdos programáticos.

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Q3680851

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Língua Portuguesa |

Q3680851 Pedagogia

A LDB estabelece que os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada. Essa parte diversificada tem como objetivo:

A

Atender às exigências de instituições privadas conveniadas.

B

Adaptar os conteúdos nacionais às diretrizes internacionais da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO).

C

Atender às características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.

D

Estabelecer parâmetros comuns para todos os estados, eliminando as diferenças regionais.

E

Assegurar a padronização curricular entre escolas públicas e privadas.

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Q3680724

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Educação Física |

Q3680724 Pedagogia

Na Proposta Curricular da Educação Básica do Município de Itapoá, as orientações metodológicas são orientações que tem por objetivo subsidiar o planejamento de aulas para o ensino e aprendizagem dos conteúdos essenciais da Educação Física com vistas ao desenvolvimento humano dos alunos. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.

A

É importante que sejam apresentadas para as crianças brincadeiras e jogos especificamente brasileiros, excluindo aqueles que não fazem parte da cultura nacional.

B

Nos esportes, deve ser negado o valor que têm as competições esportivas no âmbito escolar, para que as crianças não experimentem frustações e preconceitos resultantes da competitividade.

C

A proposição de movimentos na ginástica é um processo complexo, que demanda uma série de outras aprendizagens e, portanto, todos os tópicos desse tema devem ser trabalho apenas nos anos finais do Ensino Fundamental.

D

A tradição do ensino da dança calcada em formas padronizadas de movimentos ritmados precisa ser seguida rigorosamente, evitando rupturas nas formas culturais e significados originais dos movimentos.

E

É possível experimentar e recriar as práticas de luta, adaptando as regras às características dos alunos e os materiais e espaços disponíveis às exigências da modalidade, possibilitando as experimentações de lutas com movimentos e regras mais simples.

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Q3680722

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Educação Física |

Q3680722 Pedagogia

A Proposta Curricular da Educação Básica do Município de Itapoá toma como ponto de partida o marco referencial teórico-metodológico elaborado e construído coletivamente, que está assentado no Materialismo histórico-dialético, fundamento epistemológico da Pedagogia histórico-crítica e da Psicologia histórico-cultural. Dessa forma, considere as seguintes concepções norteadoras:

I- Concepção de Aprendizagem.
II- Concepção de Homem.
III- Concepção de Ensino.
IV- Concepção de Sociedade.

As concepções norteadoras da proposta curricular de Itapoá são:

A

I e II.

B

I e III.

C

I e IV.

D

II e III.

E

II e IV.

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Q3680721

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Educação Física |

Q3680721 Pedagogia

A Proposta Curricular da Educação Básica do Município de Itapoá apresenta os fundamentos para a execução das iniciativas educacionais do município. O texto dessa proposta inicia-se discorrendo sobre fundamentos relacionados ao currículo. Sobre o currículo à luz da proposta de Itapoá, assinale a alternativa CORRETA.

A

O currículo relaciona-se com a instrumentalização holística da teoria pedagógica.

B

O currículo é a forma de acesso ao conhecimento historicamente acumulado pela humanidade.

C

O currículo apresenta-se de modo estruturado e que se relaciona de modo amplo e padronizado com o universo cultural.

D

A compreensão do processo de construção curricular é condição fundamental para entender como suas transformações incidem tangentemente com a teoria e prática educacional.

E

O currículo é visto como algo construído no bloqueio de influências negativas e segrega campos de atividade diferentes.

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Q3680720

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Educação Física |

Q3680720 Pedagogia

A Proposta Curricular da Educação Básica da Rede Municipal de Itapoá foi desenvolvida para norteia o trabalho da educação no município. Em seu capítulo sobre o currículo, a proposta descreve sobre as atividades extracurriculares realizadas nas unidades escolares do município. Sobre esse assunto, analise as sentenças a seguir:

Na proposta curricular de Itapoá, as atividades extracurriculares como a comemoração de datas, eventos, projetos e atividades de contraturno escolar são consideradas secundárias e não podem prejudicar ou substituir a atividade principal da escola.

PORQUE

As atividades extracurriculares só fazem sentido à medida em que enriquecem as atividades curriculares, atividade principal da escola, elaboradas a partir do currículo escolar.

Analisadas as sentenças, assinale a alternativa CORRETA.

A

As duas sentenças são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

B

As duas sentenças são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

C

A primeira sentença é verdadeira, e a segunda, falsa.

D

A primeira sentença é falsa, e a segunda, verdadeira.

E

Tanto a primeira quanto a segunda sentenças são falsas.

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Q3680707

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3680707 Pedagogia

Os fundamentos de Dermeval Saviani sobre o papel do currículo na formação infantil sugerem que:

A

O currículo deve ser neutro e focado exclusivamente na transferência de conteúdos práticos.

B

A organização curricular deve ser pautada por demandas imediatas do mercado de trabalho.

C

Todo planejamento curricular deve priorizar avaliações unificadas e padronizadas do desempenho infantil.

D

O currículo, enquanto uma construção histórica e social, deve ser crítico e orientado para transformar a realidade social das crianças.

E

As crianças devem ter autonomia completa para construir o currículo a partir de seus interesses individuais.

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Q3680689

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3680689 Pedagogia

Para Dermeval Saviani, o currículo escolar deve ser abordado como:

A

Uma ferramenta neutra e universal aplicável a todas as realidades.

B

Uma estrutura inflexível, orientada para criar indivíduos independentes da coletividade.

C

Uma organização conteudista destinada exclusivamente à memorização pelos estudantes.

D

Uma construção histórica e social, devendo levar em conta as necessidades de transformação da sociedade.

E

Um conjunto de atividades práticas, sem articulação com fundamentos teóricos.

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Q3680620

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680620 Pedagogia

No contexto da Legislação Educacional Brasileira e das propostas curriculares locais, a interdisciplinaridade desempenha um papel fundamental. Essa abordagem de ensino tem como principal objetivo:

A

Focar no acúmulo de conteúdos específicos de cada disciplina.

B

Eliminar as barreiras disciplinares, priorizando apenas conhecimentos de linguagens e ciências.

C

Preencher lacunas curriculares sem considerar a realidade social e cultural dos alunos.

D

Promover a articulação entre diferentes áreas do conhecimento para a construção de saberes integrados.

E

Centralizar o processo de ensino em um único eixo temático por ano letivo.

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Q3680616

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680616 Pedagogia

No contexto legal e pedagógico, o princípio da interdisciplinaridade é essencial para os currículos escolares previstos na BNCC. Esse princípio pode ser compreendido como:

A

A fragmentação de conteúdos em disciplinas isoladas, seguindo modelos tradicionais de ensino.

B

A integração de diferentes áreas do conhecimento, promovendo conexões e reflexões em múltiplos aspectos.

C

A prioridade exclusiva à área de linguagens e suas tecnologias.

D

Uma estratégia que diminui a riqueza do contexto sociocultural ao simplificar o conteúdo ensinado.

E

A valorização do registro cronológico em detrimento da análise crítica de conceitos cruzados.

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Q3680607

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680607 Pedagogia

A BNCC estabelece as competências gerais como princípios norteadores para a organização curricular no Brasil. A alternativa que sintetiza o papel dessas competências no ensino de História é:

A

Fragmentar os conteúdos históricos em períodos estanques, evitando relações entre passado e presente.

B

Priorizar os eventos históricos isoladamente, desconsiderando relações de causalidade.

C

Desenvolver o pensamento crítico, auxiliando os estudantes na interpretação de múltiplas narrativas históricas.

D

Promover o conhecimento de grandes eventos da história mundial, sem atenção à história local e regional.

E

Garantir neutralidade na formação dos estudantes, eliminando abordagens sociais e culturais.

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Q3680606

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680606 Pedagogia

A LDB integra a organização do currículo escolar à valorização dos aspectos históricos, culturais e sociais da formação dos estudantes. Assinale CORRETAMENTE como deve ser tratada a história e cultura dos povos indígenas e afro-brasileiros no currículo da Educação Básica.

A

Como tópicos optativos, vistos em datas comemorativas específicas.

B

De maneira transversal, dialogando com todas as áreas do currículo escolar.

C

Em disciplinas exclusivas, ofertadas apenas no ensino médio.

D

Apenas como conteúdos complementares à grade tradicional.

E

Com redução no ensino fundamental, visando maior prioridade para outros conteúdos.

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Q3680593

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina História - Anos Finais |

Q3680593 Pedagogia

No que diz respeito ao currículo escolar, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC):

A

Substituiu completamente os currículos regionais e locais.

B

É obrigatória, não permitindo adaptações pedagógicas.

C

Defende uma formação integral alinhada às competências gerais.

D

Prioriza conteúdos técnicos e profissionais em detrimento de aspectos socioculturais.

E

Diminuiu o foco na alfabetização dos alunos do ensino fundamental.

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Q3680535

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Orientador Pedagógico |

Q3680535 Pedagogia

A globalização do conhecimento no ambiente escolar significa:

A

Reduzir a aprendizagem a conteúdos locais, sem diálogo com outros saberes.

B

Valorizar a articulação entre diferentes áreas e contextos, reconhecendo a complexidade do mundo contemporâneo.

C

Promover apenas o acúmulo de informações desconexas.

D

Negar a importância de temas transversais no currículo.

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Q3680534

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Orientador Pedagógico |

Q3680534 Pedagogia

A interdisciplinaridade busca superar a visão fragmentada do conhecimento. No contexto escolar, sua aplicação favorece:

A

A reprodução mecânica de informações isoladas.

B

A articulação de saberes em torno de eixos comuns, aproximando a escola da realidade social.

C

A especialização precoce dos alunos em áreas restritas.

D

A separação rígida entre disciplinas.

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Q3680533

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Orientador Pedagógico |

Q3680533 Pedagogia

A metodologia de projetos constitui uma estratégia que possibilita a integração de diferentes áreas do saber. Ao ser aplicada, promove:

A

A fragmentação dos conteúdos escolares.

B

O envolvimento ativo dos alunos na resolução de problemas reais e significativos.

C

A centralização do processo no professor como único transmissor.

D

A aprendizagem descontextualizada da realidade.

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Q3680529

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Orientador Pedagógico |

Q3680529 Pedagogia

A orientação ao professor no contexto da educação inclusiva deve reforçar a ideia de que o papel docente não é apenas transmitir conteúdos, mas também:

A

Criar barreiras de acesso para alunos com deficiência.

B

Desenvolver práticas criativas, flexíveis e colaborativas que favoreçam o aprendizado.

C

Atuar sem considerar a singularidade dos alunos.

D

Reproduzir modelos pedagógicos ultrapassados.

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Questões de Concurso Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia

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