Questões de Pedagogia - Currículo (Teoria e Prática) para Concurso - Página 103

Q4106587

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Provas: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Administração | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Letras/Português | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Química | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Matemática | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Artes | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Biologia | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Especial | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Física | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - História | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Ensino Religioso | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Filosofia | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Letras/Espanhol | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Física | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Geografia |

Q4106587 Pedagogia

A respeito do projeto educativo e das concepções didático-pedagógicas contemporâneas, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. O ensino só pode ser entendido como atividade pedagógica quando está orientado para a transmissão de conteúdos, ainda que estes se apresentem de forma integrada à prática e ao contexto dos alunos.
II. A valorização dos métodos de ensino, em detrimento da reflexão sobre os conteúdos, pode comprometer a construção de um projeto educacional para a transformação social.
III. A restrita aplicação de recursos e instrumentos didáticos é o caminho ideal para assegurar uma aprendizagem significativa ao estudante.
IV. A proposta curricular precisa ser coerente com o tipo de conhecimento considerado elementar, a partir de definições sobre o tipo de sujeito que se quer formar.

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas I, II e III.

C

Apenas II, III e IV.

D

Apenas I, III e IV.

E

Apenas II e IV.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4106584

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Provas: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Administração | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Letras/Português | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Química | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Matemática | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Artes | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Biologia | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Especial | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Física | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - História | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Ensino Religioso | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Filosofia | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Letras/Espanhol | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Física | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Geografia |

Q4106584 Pedagogia

O desenvolvimento pleno do estudante está alicerçado nos pilares cognitivos, éticos, físicos, culturais e emocionais. Nessa perspectiva, a escola contribui para essa formação integral quando

A

desenvolve competências por meio de práticas pedagógicas intencionais, que favoreçam a empatia, o diálogo e o seu próprio protagonismo.

B

fortalece as ciências clássicas como base curricular, centrando a formação no trabalho e nos resultados de avaliações externas.

C

amplia a carga horária de atividades extracurriculares e implementa práticas socioeducativas ligadas ao projeto de vida.

D

determina princípios neutros, respeitando os valores de ordem familiar e o regime de liberdade pessoal, fundamentados nos direitos humanos.

E

organiza o tempo escolar a partir de procedimentos padronizados que disciplinem os alunos e assegurem homogeneidade de resultados.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4106583

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Provas: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Administração | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Letras/Português | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Química | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Matemática | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Artes | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Biologia | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Especial | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Física | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - História | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Ensino Religioso | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Filosofia | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Letras/Espanhol | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Física | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Geografia |

Q4106583 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Referencial Curricular Gaúcho do Ensino Médio (RCGEM), para garantir a formação integral e os direitos de aprendizagem dos estudantes, é necessário que as práticas pedagógicas docentes

A

cumpram rigorosamente os conteúdos científicos das áreas do conhecimento e priorizem o desempenho dos estudantes em avaliações externas.

B

dominem os conteúdos clássicos disciplinares que são pilares da formação intelectual e possibilitem ao estudante organizar o próprio itinerário com base em metas de rendimento.

C

promovam intencionalmente o processo de ensino e vinculem o trabalho docente a desafios do mundo contemporâneo e à formação integral cultural e cidadã.

D

implementem metodologias institucionalizadas que assegurem o desenvolvimento de saberes técnicos específicos voltados à preparação profissional.

E

reproduzam estratégias de ensino e de avaliação com foco na homogeneização dos percursos formativos e no controle dos resultados escolares.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4100779

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IBC Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IBC - Professor EBTT - Educação Infantil |

Q4100779 Pedagogia

Uma professora está planejando uma sequência didática de matemática para trabalhar com sua turma de educação infantil composta por crianças com deficiência visual. Ela pretende utilizar materiais concretos para favorecer a construção dos conceitos matemáticos, estimulando o desenvolvimento intelectual, social e emocional das crianças. Entre os materiais disponíveis, a professora possui conjuntos estruturados (como material dourado e barras de Cuisenaire) e não estruturados (como tampinhas, palitos de picolé e objetos do cotidiano). Sabendo que o uso do material deve ser intencional, com objetivos claros, e que a participação ativa dos alunos é fundamental para a construção do conhecimento, assinale a alternativa que melhor apresenta a postura pedagógica que a professora deve adotar para garantir uma aprendizagem significativa para suas crianças com deficiência visual.

A

A professora deve focar a utilização prioritária dos materiais estruturados, pois eles apresentam ideias matemáticas definidas, facilitando a assimilação dos conceitos por crianças com deficiência visual.

B

A professora pode introduzir jogos e atividades lúdicas com materiais diversos, pois a simples presença de materiais atraentes garante maior interesse e aprendizagem da matemática.

C

A professora deve restringir o uso dos materiais concretos apenas a atividades individuais, para evitar dispersão e garantir que cada criança trabalhe de forma autônoma na construção do conceito matemático.

D

A professora deve planejar atividades intencionais, definindo claramente os objetivos de aprendizagem, promovendo a participação ativa das crianças na manipulação e experimentação dos materiais, adaptando-os às necessidades da turma e mediando o processo de construção do conhecimento.

E

A professora deve priorizar o uso de materiais não estruturados, pois eles permitem mais liberdade para as crianças criarem estratégias e hipóteses sem a interferência de conceitos matemáticos previamente estabelecidos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4100769

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IBC Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IBC - Professor EBTT - Educação Infantil |

Q4100769 Pedagogia

Sobre a organização curricular da educação infantil, conforme estabelecido pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. A organização curricular da educação infantil estrutura-se em cinco campos de experiências, que articulam situações cotidianas da criança e conhecimentos culturais amplos.
II. A BNCC orienta que o currículo da educação infantil priorize o ensino sistemático de conteúdos formais, como leitura e escrita, antecipando o processo de alfabetização.
III. Os eixos estruturantes do trabalho pedagógico na educação infantil são as interações e a brincadeira, considerados fundamentais para o desenvolvimento integral das crianças.
IV. A BNCC propõe que as aprendizagens infantis sejam avaliadas por meio de instrumentos formais e classificatórios, para verificar o nível alcançado por cada criança.

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e IV.

C

Apenas II e IV.

D

Apenas I e III.

E

Apenas II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4100768

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IBC Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IBC - Professor EBTT - Educação Infantil |

Q4100768 Pedagogia

Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, que estabelecem princípios para a elaboração da proposta pedagógica das instituições de ensino voltadas a crianças de 0 a 5 anos, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A educação infantil deve garantir à criança o direito à convivência e à interação com outras crianças.

B

A proposta pedagógica deve restringir o acesso da criança às diferentes linguagens, priorizando o ensino de conteúdos formais.

C

É dever das instituições assegurar o direito à brincadeira, reconhecendo-a como linguagem infantil.

D

A proteção, a dignidade e o respeito são direitos essenciais da criança e devem ser contemplados nas práticas pedagógicas.

E

A educação infantil deve favorecer a articulação de conhecimentos, a fim de ampliar as experiências infantis.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4100760

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IBC Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IBC - Professor EBTT - Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q4100760 Pedagogia

Considerando uma abordagem inclusiva nos anos iniciais, relacione as estratégias didáticas com os conteúdos de ciências e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Uso de modelos táteis de animais e plantas.
2. Experimentações com materiais do cotidiano.
3. Textos descritivos em áudio e Braille.
4. Observação com mediação verbal e sensorial.

( ) Transformações da matéria.
( ) Classificação dos seres vivos.
( ) Corpo humano e sentidos.
( ) Ecossistemas e alimentação.

A

4 – 3 – 1 – 2.

B

1 – 2 – 3 – 4.

C

2 – 1 – 3 – 4.

D

2 – 1 – 4 – 3.

E

3 – 2 – 4 – 1.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4100377

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Auxiliar de Serviços Escolares |

Q4100377 Pedagogia

Com base nos princípios orientadores da Proposta Curricular do Município de Franco da Rocha, no processo de ensino e aprendizagem, a avaliação:

A

É compreendida como um processo diagnóstico e formativo, que acompanha continuamente o aprendizado, auxiliando no planejamento e ajustes pedagógicos.

B

É classificada como um instrumento classificatório, essencial para definir os níveis de desempenho e a hierarquização dos estudantes dentro de cada turma.

C

É concebida como uma prática pontual, sendo aplicada exclusivamente no final de cada etapa escolar para verificação dos resultados de aprendizagem.

D

Prioriza a mensuração de resultados acadêmicos, sem considerar os avanços no desenvolvimento social e emocional dos estudantes no contexto escolar.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4100376

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Auxiliar de Serviços Escolares |

Q4100376 Pedagogia

Como a Proposta Curricular de Franco da Rocha, conforme apresentada nos Cadernos 1, 2 e 3, articula aspectos socioculturais locais nas ações pedagógicas? Assinale CORRETAMENTE.

A

Incorporando temáticas locais e regionais como complementares ao currículo nacional, utilizandoas apenas em atividades extracurriculares opcionais.

B

Adotando abordagens pedagógicas centradas exclusivamente no currículo nacional, sem considerar elementos culturais ou sociais específicos da comunidade escolar.

C

Promovendo a valorização de elementos culturais, sociais e históricos do município, integrando-os aos conteúdos curriculares como forma de contextualizar a aprendizagem e fortalecer a identidade comunitária.

D

Abordando aspectos locais de forma secundária e somente sob demanda das comunidades, para não comprometer a estrutura central do currículo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4099992

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Professor de Educação Básica |

Q4099992 Pedagogia

Na implantação da BNCC, de acordo com a Resolução CNE/CP n.º 2/2017, a adaptação curricular, para atender à diversidade dos estudantes nas diferentes etapas da Educação Básica, deve ocorrer da seguinte forma:

A

Os currículos estaduais e municipais devem replicar integralmente as competências e habilidades da BNCC, sem ajustar os conteúdos às demandas locais, garantindo padronização nacional.

B

As redes de ensino podem definir conteúdos locais e regionais, excluindo competências obrigatórias da BNCC, para adaptar melhor o ensino à realidade de cada município.

C

Os currículos locais devem ser elaborados a partir das demandas da sociedade regional, priorizando exclusivamente os objetivos de aprendizagem que são pertinentes ao contexto.

D

As adaptações curriculares devem considerar a inclusão de conteúdos culturais regionais e específicos da comunidade, desde que atendam às competências e habilidades estabelecidas na BNCC.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4099990

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Professor de Educação Básica |

Q4099990 Pedagogia

De acordo com os princípios da BNCC definidos pela Resolução CNE/CP n.º 2/2017, quais são as competências gerais que orientam o desenvolvimento integral do estudante? Assinale CORRETAMENTE.

A

Competências que priorizam os componentes acadêmicos das áreas de ciências e matemática, sem incluir habilidades socioemocionais e culturais.

B

Competências determinadas exclusivamente pelas especificidades municipais, contemplando realidades locais para garantir igualdade de acesso ao conhecimento.

C

Competências que incluem somente os aspectos relacionados ao trabalho, deixando o desenvolvimento cultural e humanístico como responsabilidade familiar.

D

Competências que articulam aprendizagens cognitivas, práticas, sociais e emocionais, visando formar cidadãos críticos, éticos e participativos na sociedade global.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4099989

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Professor de Educação Básica |

Q4099989 Pedagogia

Sobre a Resolução CNE/CP n.º 2/2017, que orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a proposição curricular para a Educação Básica é:

A

A BNCC estabelece um currículo único para todos os estados e municípios, sem a possibilidade de adaptações regionais ou interculturais, a fim de promover igualdade de ensino em territórios de diferentes realidades.

B

A BNCC orienta a inclusão de competências exclusivamente técnicas e cognitivas, priorizando a formação do estudante para o mercado de trabalho e deixando de lado aspectos relativos ao desenvolvimento socioemocional.

C

A BNCC define direitos de aprendizagem obrigatórios e progressivos de todos os estudantes ao longo das etapas da Educação Básica, respeitando a diversidade cultural e as especificidades locais.

D

A BNCC permite que as redes de ensino municipais e estaduais ajustem livremente os objetivos de aprendizagem, adaptando-os conforme suas prioridades, sem a obrigatoriedade de respeitar a matriz nacional.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4097339

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |

Q4097339 Pedagogia

As decisões sobre a formação escolar e os conteúdos do currículo são discutidas em vários aspectos, para que, a partir delas, os alunos tenham acesso à cultura letrada e lhes seja assegurada a aquisição do saber por meio dos interesses demonstrados durante o percurso escolar. O currículo é um espaço de criação, que tem influência imediata na sala de aula e ultrapassa as paredes; perpassa desde a construção dos planos de aula, chegando até a elaboração das políticas curriculares educacionais possuídas atualmente.

Considere o trecho a seguir:

“(...) é um documento plural, contemporâneo, e estabelece com clareza o conjunto de aprendizagens essenciais e indispensáveis a que todos os estudantes, crianças, jovens e adultos têm direito. Com ela, redes de ensino e instituições escolares públicas e particulares passam a ter uma referência nacional obrigatória para a elaboração ou adequação de seus currículos e propostas pedagógicas. Essa referência é o ponto ao qual se quer chegar em cada etapa da Educação Básica, enquanto os currículos traçam o caminho até lá” (Brasil, 2018, p. 5).

O trecho acima refere-se a:

A

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 9.394/96.

B

Base Nacional Comum Curricular - BNCC.

C

Plano Nacional de Educação - PNE.

D

Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4096778

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q4096778 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as competências específicas de História para o Ensino Fundamental destacam a importância de abordar diferentes temporalidades e culturas. Dessa forma, assinale a que reflete CORRETAMENTE uma diretriz específica sobre o ensino de História na BNCC.

A

O ensino de História deve focar exclusivamente em eventos históricos lineares e cronológicos, com ênfase em datas e figuras centrais, para garantir a memorização pelos alunos.

B

Uma das competências específicas para História na BNCC é fomentar a análise crítica sobre diferentes perspectivas e tempos históricos, valorizando as culturas indígenas, africanas e afro brasileiras.

C

A abordagem historiográfica na BNCC desconsidera a interdisciplinaridade, privilegiando exclusivamente o estudo de fenômenos históricos internos aos limites nacionais.

D

A BNCC propõe que o ensino de História no Ensino Fundamental seja orientado por uma perspectiva eurocêntrica, devido à importância da Antiguidade Clássica e da Idade Média no cenário ocidental.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4096503

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Inglês |

Q4096503 Pedagogia

According to the BNCC guidelines for English teaching in the final years of Elementary School in Brazil, five axes organize language practices. Which of the following does not belong to these five axes?

A

Oral communication (Orality)

B

Reading

C

Writing

D

Linguistic knowledge

E

Logic reasoning

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4096473

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Artística |

Q4096473 Pedagogia

Em relação à ideia de centralidade política do currículo, analise as afirmativas abaixo e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Outro indicador de centralidade política do currículo está na ênfase nas políticas de avaliação do que ensinamos. Nunca como agora tivemos políticas oficiais, nacionais e internacionais que avaliam com extremo cuidado como o currículo é tratado nas salas de aula, em cada turma, em cada escola, em cada cidade, campo, município, estado ou região.
( ) As políticas de avaliação se aplicam apenas em contextos muito restritos, sem qualquer influência de parâmetros internacionais ou nacionais, e sua implementação depende de decisões isoladas de cada escola, não considerando a articulação com sistemas educacionais mais amplos.
( ) O currículo passou a ser um território de disputa externa não só de cada mestre ou coletivo escolar.

A

V – V – V

B

V – V – F

C

V – F – V

D

F – V – F

E

F – F – F

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4096433

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Física |

Q4096433 Pedagogia

Ao planejar o currículo da Educação Física escolar, considera-se que cada disciplina cumpre diferentes funções no processo educativo. Essas funções envolvem a garantia de acesso ao conhecimento sistematizado, a mediação entre saberes cotidianos e teóricos e a construção de referências identitárias para professores e alunos.

Qual conjunto representa corretamente essas funções?

A

Garantir acesso ao conhecimento, promover práticas avaliativas contínuas e desenvolver conteúdos recreativos.

B

Oferecer acesso ao conhecimento, possibilitar a transição entre experiências cotidianas e conceitos teóricos e contribuir para a identidade de professores e estudantes.

C

Fomentar apenas práticas corporais, priorizar atividades extracurriculares e reforçar a disciplina escolar.

D

Ampliar exclusivamente os conteúdos motores, estimular competições esportivas e consolidar a aprendizagem técnica.

E

Privilegiar experiências pessoais, substituir conhecimentos científicos e reforçar práticas culturais locais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4096383

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Ensino Fundamental |

Q4096383 Pedagogia

Todas as alternativas a seguir apresentam aspectos da formação pessoal e social do educando previstos na BNCC (2018), à exceção de uma. Assinale-a:

A

Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação.

B

Promover o respeito ao outro e aos direitos humanos.

C

Valorizar a diversidade em suas diferentes manifestações.

D

Declinar a importância do acolhimento das diferenças culturais.

E

Atuar com respeito aos direitos humanos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4096380

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Ensino Fundamental |

Q4096380 Pedagogia

“O ensino curricular de nossas
escolas, organizado em disciplinas,
isola, separa os conhecimentos, em
vez de reconhecer suas interrelações.”

À luz da reflexão de Mantoan (2003), assinale a alternativa correta acerca dos desafios enfrentados pela inclusão escolar no âmbito do modelo de escola tradicional.

A

A fragmentação disciplinar facilita a articulação de saberes e amplia a visão global do aluno.

B

O paradigma tradicional estimula a valorização de múltiplas epistemologias e reconhece os saberes populares.

C

A escola tradicional, ao dividir rigidamente conhecimentos e alunos, reforça práticas excludentes.

D

A hiperespecialização é um caminho eficiente para formar sujeitos autônomos e críticos.

E

A inclusão escolar busca manter a lógica determinista e reducionista do ensino científico moderno.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4096371

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Ensino Fundamental |

Q4096371 Pedagogia

O método intuitivo, que valoriza a aprendizagem por meio da experiência sensorial, da observação e da prática concreta, tendo como referencial a formação integral do ser humano (coração, cabeça e mãos), foi desenvolvido por:

A

Comenius

B

Jean-Jacques Rousseau

C

John Dewey

D

J. Heinrich Pestalozzi

E

Émile Durkheim

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Questões de Concurso Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia

Foram encontradas 9.734 questões