Questões de Pedagogia - Coordenação e Orientação Educacional para Concurso - Página 38

Q216045

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216045 Pedagogia

A obrigatoriedade da Orientação Educacional nas escolas de Ensino Fundamental e Médio, está prevista na lei:

A

2.867/65.

B

5.564/68.

C

9.394/96.

D

4.024/68.

E

5.692/71.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q216044

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216044 Pedagogia

O art. 64 da LDB diz que cabe ao Orientador Educacional:

I – Subsidiar o aluno na direção das opções que poderá fazer em termos de projeto de vida.

II – Aconselhar o aluno na solução de problemas pessoais.

III – Sistematizar os fatores que influenciam a formação do aluno.

Está correta a alternativa:

A

I e III.

B

I e II.

C

II e III.

D

I.

E

I ,II e III

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Q216043

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216043 Pedagogia

Associe e marque a alternativa correspondente:

A) Orientador Educacional na perspectiva tradicional.

B) Orientador Educacional na perspectiva atual.

( ) estuda a realidade do aluno trazendo-a para dentro da escola.

( ) a orientação é terapêutica e psicologizante.

( ) trabalha com o aluno no desenvolvimento do seu processo de cidadania.

( ) preocupa-se com o ajustamento do aluno à escola.

A alternativa correta é:

A

B, A , B, B.

B

A, B, A, B.

C

A, A, B, B.

D

B, A ,B, A.

E

B, B, A, A.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q216042

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216042 Pedagogia

Estão entre as competências do Orientador Educacional, segundo a Lei 9394/96:

I) Capacitação inicial e continuada dos professores

II) Subsidiar o aluno na direção das opções que poderá fazer em termos de projeto de vida

III) Articulação das áreas de educação/saúde

IV) Orientar o aluno na escolha de cursos tendo em vista seu futuro profissional.

Assinale a alternativa correta:

A

II e IV.

B

III.

C

I e III.

D

I e II.

E

II e III.

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Q216039

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216039 Pedagogia

Não é função da equipe de orientação educacional e psicopedagógica:

A

Elaborar, adaptar e difundir materiais e instrumentos de orientação educacional e intervenção psicopedagógica úteis para os professores.

B

Contribuir para a coordenação dos projetos curriculares entre as escolas de educação primária e as escolas de educação secundária de um mesmo setor.

C

Colaborar com o desenvolvimento dos programas formadores de pais e alunos.

D

Assessorar o corpo docente na definição de procedimentos e instrumentos de avaliação visando unicamente a aprendizagem do aluno.

E

Promover a cooperação entre escola e família para uma melhor educação dos alunos.

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Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q216038

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216038 Pedagogia

Assinale (V) ou (F) para as práticas do Orientador Educacional na concepção construtivista.

( ) Admite o aluno como centro da ação pedagógica.

( ) Constrói, junto com o aluno, as condições facilitadoras e desejáveis ao desenvolvimento deste, o mais pleno possível.

( ) Aplica e analisa os resultados dos testes de aptidão e interesses.

( ) Impõe conceitos tidos como bons ,certos e verdadeiros.

A sequência correta é:

A

V, F, V , F.

B

V, V, F, V.

C

V, V,V, F.

D

V, V, F, F.

E

F, F, V, V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q216036

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216036 Pedagogia

Sabendo que a prática do Orientador Educacional está vinculada ao pedagógico, faz-se necessário conhecer alguns aspectos com maior profundidade, EXCETO

A

os métodos de ensino.

B

a alfabetização.

C

a pesquisa científica.

D

o currículo.

E

a avaliação.

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Q216035

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216035 Pedagogia

Em relação ao aproveitamento escolar do aluno é certo afirmar:

I – o trabalho de acompanhamento do rendimento escolar dos alunos terá início na escola.

II – O Orientador Educacional deve fazer reuniões com professores, pais , alunos e com quem for necessário.

III – Cabe ao Orientador Educacional discutir em reuniões de pais sobre a organização do estudo em casa, incluindo execução de trabalhos e pesquisas.

Marque a alternativa correta.

A

II e III.

B

I, II e III.

C

III.

D

I e III.

E

I.

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Q216034

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216034 Pedagogia

Faça a correspondência entre os períodos de desenvolvimento da orientação educacional e suas respectivas características:

A) Período implementador.

B) Período institucional.

C) Período transformador.

D) Período disciplinador.

E) Período questionador.

( ) a orientação educacional está sujeita à obrigatoriedade da Lei nº 5692/71

( ) os postulados teóricos vão se modificando para uma dimensão mais crítica e consciente.

( ) ênfase nos trabalhos de seleção e escolha profissional.

( ) a orientação educacional deveria realizar o aconselhamento vocacional.

( ) ocorre toda a exigência legal da Orientação nas escolas.

( ) floresceu o aspecto preventivo da Orientação Educacional.

A sequência correta

A

D, E, A, B , C.

B

D, A, E, B, C.

C

A, B, E, C, D.

D

A, B, C, E, D.

E

E, A, B ,C, D.

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Q216033

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216033 Pedagogia

Qual dos itens abaixo NÃO define o perfil do orientador educacional na atualidade?

A

Procura juntar-se aos demais profissionais da educação favorecendo as relações entre o desenvolvimento do indivíduo e o seu aprendizado.

B

Colabora com o processo pedagógico

C

Padroniza os alunos como ajustados, disciplinados ou responsáveis, privilegiando a pluralidade.

D

Estuda a realidade do aluno, trazendo-a para dentro da escola, no sentido da melhor promoção do seu desenvolvimento.

E

Importa-se com a singularidade dentro da pluralidade, do coletivo.

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Q216032

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216032 Pedagogia

A orientação educacional compreende a aprendizagem significativa como:

I – Aquela que ensina a partir da criatividade e dos relacionamentos dialógicos.

II – Tanto no aspecto sensível, como sob o aspecto cognitivo acontece a inclusão do educando.

III – Aquela que se preocupa com os conteúdos estabelecidos no currículo.

A(s) afirmação (ões) correta(s) são:

A

I.

B

II e III.

C

III.

D

I,II e III.

E

I e II.

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Q216031

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216031 Pedagogia

A orientação que atende às reais necessidades sócioeducacionais do aluno tem uma prática:

A

Individualizada.

B

Terapêutica.

C

Contextualizada.

D

Preventiva.

E

Metodológica.

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Q216030

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216030 Pedagogia

Qual das alternativas abaixo NÃO é condição pessoal imprescindível ao Orientador Educacional:

A

Manter o equilíbrio emocional e de personalidade de maneira que não sofra influências dos problemas do educando.

B

Ser capaz de colocar-se no lugar do educando a fim de melhor compreender os problemas do mesmo.

C

Mostrar entusiasmo para contagiar de otimismo o educando.

D

Apresentar ilibidas qualidades morais, bom senso e justiça.

E

Difusão de conhecimentos psicológicos que possam melhorar o ensino.

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Q216029

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216029 Pedagogia

Julgue ( C) certo ou ( E ) errado sobre as atribuições privativas do Orientador Educacional, segundo a Lei nº 5564/ 68 em seus Artigos 8º e 9º

( ) Coordenar a orientação vocacional do educando, incorporando-o no processo educativo global.

( ) Participar do processo de identificação das características básicas da comunidade.

( ) Sistematizar o processo de acompanhamento dos alunos, encaminhando-os a outros especialistas caso exija assistência especial.

( ) Emitir pareceres sobre matéria concernente à Orientação Educacional. Está correta a alternativa:

Está correta a alternativa:

A

C, C, E , C.

B

C, E, C ,E.

C

E, E , C, C.

D

C, C, C, C.

E

E, C, E, C.

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Q216028

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216028 Pedagogia

Sendo o Orientador Educacional um educador, este deve ter o seu trabalho voltado, fundamentalmente , para:

I – Os livros didáticos.
II – O currículo.
III – O ensinar e o aprender.
IV – O desenvolvimento intelectual do aluno.

Está correta a alternativa:

A

I, II e III.

B

II e III.

C

I e IV.

D

II e IV.

E

I e III.

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Q216027

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Orientador Educacional |

Q216027 Pedagogia

Leia o excerto:

As funções tradicionais do orientador seriam substituídas por outras duas :uma função de feedback, através da qual a escola seja avaliada em termos humanos; e uma função catalisadora, cujo objetivo seria transformar a escola em comunidades, onde o processo de desenvolvimento do aluno fosse caracterizado pela diferenciação, internalização e expressão de conceitos e valores.

As duas funções citadas no fragmento acima caracterizam o Orientador Educacional como:

I – um emissor dos objetivos da ação educativa.
II – um avaliador da ação educativa.
III – um agente de mudança no status quo escolar.

Assinale a alternativa correta:

A

II e III.

B

I e II.

C

I e III

D

I,II e III

E

N.D.R.

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Q185087

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Coordenador Pedagógico |

Q185087 Pedagogia

“A coordenação pedagógica deve ser uma ação dinamizadora que possibilite a integração das dimensões política, pedagógica e administrativo-financeira da gestão escolar, a fim de estimular a renovação e a melhoria do processo de ensino- -aprendizagem, visando à garantia do sucesso de todos os alunos.”
SECRETARIA Municipal da Educação e Cultura de Salvador. Coordenador pedagógico: traçando caminhos para sua prática educativa. 2008.

De acordo com o documento acima, o coordenador pedagógico deve:

A

atuar diretamente na organização dos espaços jurídico-administrativos da unidade escolar, bem como, diante da inaptidão dos docentes, no planejamento pedagógico.

B

ter uma ação política na organização e gestão do trabalho pedagógico, e uma postura firme diante dos problemas cotidianos da gestão escolar.

C

preparar os planos de ensino para que os professores norteiem o trabalho pedagógico de maneira eficiente, garantindo a qualidade docente.

D

participar de encontros com todos os membros da escola, elaborando um plano de ação pedagógica discutido com a equipe docente.

E

partilhar sua experiência de trabalho em espaços coletivos de formação continuada para os docentes se capacitarem nas suas funções educativas.

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Q185078

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Coordenador Pedagógico |

Q185078 Pedagogia

Com o desenvolvimento da Ciência na era da modernidade, os saberes se especializam em torno de um determinado objeto de estudo. A especialização do saber permitiu a especialização dos professores, do material didático, do espaço pedagógico e do tempo escolar em aulas estanques.
Hoje o paradigma muda, é preciso buscar os pontos de união entre os saberes.
Os PCN apresentam como proposta o conceito da interdisciplinaridade e a transversalidade
O desafio é reorganizar a prática escolar permitindo a redefinição do currículo em todos os seus aspectos: seleção de conteúdo, carga horária, escolha das atividades, meios para se realizar a aprendizagem.
Considerando esses aspectos e a definição do trabalho do Pedagogo, compete ao Coordenador Pedagógico

A

definir a carga horária das disciplinas do núcleo comum do currículo.

B

determinar as disciplinas que irão compor a parte diversificada do currículo.

C

elaborar um planejamento de atividades interdisciplinares e disponibilizá-lo para os professores executarem.

D

organizar a carga horária de trabalho do professor para viabilizar encontros de planejamento e acompanhamento das atividades interdisciplinares.

E

definir o calendário escolar determinando o número de dias letivos e a relação das atividades extraclasses.

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Q185065

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Coordenador Pedagógico |

Q185065 Pedagogia

A prática escolar é um processo, simultaneamente, individual e coletivo. Nessa perspectiva, o espaço da organização coletiva em que há o diálogo se concretiza a partir das atividades desenvolvidas entre os sujeitos sociais ali presentes: professores, alunos, supervisores, coordenadores/orientadores.
Esse movimento de troca entre os sujeitos requer o estabelecimento de uma reciprocidade entre

A

disciplina e ação.

B

ação e reflexão.

C

avaliação e reflexão.

D

avaliação e disciplina.

E

disciplina e teoria.

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Q71287

Ano: 2010 Banca: FCC Órgão: AL-SP Prova: FCC - 2010 - AL-SP - Agente Técnico Legislativo Especializado - Pedagogia |

Q71287 Pedagogia

A visão de que o sistema de supervisão deve explicar como deve ser o processo pedagógico na atual sociedade, explicitar a quem ele serve, apontar suas contradições e promover alternativas que formem um cidadão bem informado, capaz de analisar o mundo em que vive e de tomar decisões éticas por vias democráticas, considera que o supervisor atua como

A

ferramenta de controle daquilo que é planejado nas esferas administrativas mais elevadas do sistema escolar.

B

agente fiscalizador da qualidade de ensino e da educação fornecida às gerações mais jovens incumbindo- se portanto de cuidar do futuro.

C

aparato institucional, cuja finalidade é garantir a preservação do prédio escolar e das atividades previstas em calendário, tal como programadas.

D

instância responsável por estabelecer uma parceria com a equipe escolar, auxiliando-a a romper com o ultrapassado e a construir o novo.

E

instrumento de regulação das relações pessoais e profissionais que se passam nas escolas, entre escolas e destas com as esferas administrativas.

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Questões de Concurso Comentadas sobre coordenação e orientação educacional em pedagogia

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