Questões de Pedagogia - Coordenação e Orientação Educacional para Concurso - Página 23

Q1241471

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vilhena - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Coordenador Pedagógico - Orientador Educacional |

Q1241471 Pedagogia

A meninice consiste na progressão da dependência para a independência. Precisamos examinar as necessidades da criança, que vão mudando à medida que esta muda da dependência para a independência. Isto nos leva ao estudo das necessidades mais precoces das crianças pequenas e lactentes, e aos extremos da dependência.
Na dependência extrema, as condições precisam ser suficientemente boas, senão o lactente não pode iniciar seu desenvolvimento inato. O que poderia ser considerado uma falha ambiental neste tipo de dependência:
I-deficiência mental não-orgânica. II-esquizofrenia da infância. III-predisposição a doença mental hospitalizável mais tarde. IV-arrogância. V-dependência química.
Está (ão)correta(s):

A

Somente I.

B

somente I e V.

C

somente I e II.

D

somente II, III e IV.

E

I,II,III, IV e V.

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Q1221591

Ano: 2019 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG

Q1221591 Pedagogia

O estudo desenvolvido por Castro e Regattieri (2009) tem como objetivo oferecer aos gestores educacionais e escolares informações qualificadas para o desenvolvimento de projetos e políticas de interação escola-família em função da sua missão de garantir aos alunos o direito de aprender.
No estudo, essas autoras assumem uma proposta de interação escola-família que está baseada no seguinte princípio norteador:

A

A educação de qualidade tem como elementos essenciais a equidade, a relevância e a pertinência, além de dois elementos de caráter operativo: o acesso e a permanência.

B

A escola não é somente um espaço de transmissão da cultura e de socialização; é também um espaço de construção de identidade.

C

A proteção integral das crianças e adolescentes é função exclusiva da escola, mas deve ser articulada com outros setores por meio de ações que integrem as políticas públicas intersetoriais.

D

O Estado (nos níveis federal, estadual e municipal) é o responsável secundário pela educação escolar.

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Q1219526

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vilhena - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Secretário Escolar |

Q1219526 Pedagogia

O(A) secretário(a) escolar é o responsável por assegurar o mais perfeito e regular desenvolvimento dos trabalhos administrativos, dentro dos prazos estabelecidos, e igualmente:

A

administrar convênios.

B

dar atenção ao projeto pedagógico unificado.

C

prestar, contas do balanço financeiro.

D

planejar e coordenar e executar as ações da secretaria.

E

ter formação em administração de empresas.

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Q1219523

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vilhena - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Secretário Escolar |

Q1219523 Pedagogia

O(A) secretário(a) escolar é um(a) profissional essencial para o estabelecimento de ensino; o seu papel atualmente possui algumas atribuições de gestor(a) administrativo(a). Suas atribuições compreendem atividades essenciais como:

A

agendar reunião de pais.

B

receber a comunidade.

C

plano pedagógico.

D

organizar reunião do corpo docente.

E

orientador vocacional.

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Q1196597

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP

Q1196597 Pedagogia

Mariana, estudando para o concurso de Coordenador Pedagógico, verificou que dentre as atribuições desse profissional está a de colaborar para a efetivação da gestão democrática do planejamento curricular. Para melhor compreender essa atribuição, leu a obra Coordenação do Trabalho Pedagógico – do projeto político pedagógico ao cotidiano da sala de aula, de Vasconcellos (2013).
Outro ponto relevante que Mariana identificou na obra de Vasconcellos (2013) é de que “O coordenador deve ser mais educador, menos burocrata, controlador. Não adianta querer resolver os conflitos na base do poder autoritário: educação é antes de tudo envolvimento, compromisso. Ninguém tem condições de (...) controlar o que o professor faz em sala de aula”. Assim sendo, “há que se ganhar o professor para a proposta. Um caminho bem concreto e adequado de realizar isto é através da

A

atração dos docentes líderes para a proposta, despertando-lhes o interesse e o desejo de executá-la”.

B

exposição das vantagens da proposta e do seu impacto positivo para a escola”.

C

'sedução’ para aquilo que se mostra necessário à escola”.

D

decisão coletiva do que vai ser feito (ou não)”.

E

apresentação convincente da solução ideal”.

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Q1151001

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de São Bento do Sul - SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Secretária (o) de Escola |

Q1151001 Pedagogia

Assinale a alternativa que está relacionada com a emissão do histórico escolar.

A

O histórico necessita contemplar a carga horária anual/semestral ministrada, que deve estar de acordo com a Matriz Curricular aprovada e operacionalizada.

B

O Histórico Escolar é o documento oficial que registra os estudos realizados pelo estudante e a regularidade de sua vida escolar.

C

Trata-se de um documento oficial para efeito de transferência.

D

É o documento que concretiza a relação entre o responsável pelo aluno e a escola.

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Q1151000

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de São Bento do Sul - SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Secretária (o) de Escola |

Q1151000 Pedagogia

Os documentos escolares, administrativos e de gestão devem estar sob a guarda e a responsabilidade da Secretaria da Escola. Sobre esse item, assinale a alternativa correta.

A

Documento transitório é aquele que tem vida curta e serve apenas para documentar ou comprovar um fato eventual e circunstancial.

B

Documento eventual é aquele que será arquivado por um período e poderá ser incinerado após 5 anos.

C

Documento permanente é aquele que garante, indefinidamente, a identidade de cada aluno.

D

Documento transitório é aquele que apresenta a regularidade e a autenticidade da vida escolar do aluno e não poderá ser descartado ou inutilizado.

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Q1150999

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de São Bento do Sul - SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Secretária (o) de Escola |

Q1150999 Pedagogia

Sobre o processo de matrícula, assinale a alternativa que apresenta um procedimento básico para a matrícula do aluno.

A

A matrícula é requerida à Instituição de Ensino pelo estudante maior ou por seu pai/responsável legal e deferida em conformidade com dispositivos regimentais e legislação em vigor.

B

Deve-se devolver ao estudante maior ou ao seu pai/responsável legal os documentos pessoais originais apresentados, depois de proceder à anotação dos dados necessários.

C

A Instituição de Ensino deve observar, rigorosamente, a relação de documentos prevista em seu Regimento Escolar.

D

A matricula é o ato informal que vincula o estudante a uma Instituição de Ensino.

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Q1150997

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de São Bento do Sul - SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Secretária (o) de Escola |

Q1150997 Pedagogia

Assinale a alternativa correta quanto à assistência e apoio prestado pela Secretaria Escolar.

A

As atividades técnico-administrativas representam dispensável apoio ao trabalho dos docentes.

B

A assistência e o apoio prestados implicam ações que envolvem a escola e suas relações externas.

C

As tarefas técnicos-administrativas também têm a função de fornecer o apoio necessário ao trabalho docente.

D

O edifício escolar e instalações são fatores sumamente importantes para o êxito do trabalho escolar.

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Q1150993

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de São Bento do Sul - SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Secretária (o) de Escola |

Q1150993 Pedagogia

O Diário de Classe é um documento de escrituração escolar coletivo. Sobre ele, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. No Diário de Classe, são registradas as atividades desenvolvidas com a turma, resultado do desempenho e frequência dos estudantes.

II. Cabe ao(à) Secretário(a) Escolar elaborar a relação nominal dos estudantes em ordem alfabética.

III. O prazo de entrega do Diário de Classe é de responsabilidade do docente e não necessita de acompanhamento do(a) Secretário(a).

IV. Deve-se orientar o corpo docente quanto ao preenchimento adequado do Diário de Classe, em articulação com a Coordenação Pedagógica.

A

Apenas I, II e III.

B

Apenas I, II e IV.

C

Apenas II, III e IV.

D

Apenas I, III e IV.

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Q1150990

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de São Bento do Sul - SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Secretária (o) de Escola |

Q1150990 Pedagogia

O/A Secretário(a) Escolar é responsável pelo arquivo, devendo organizá-lo de forma que possa ser consultado com facilidade. Diante do exposto, assinale a alternativa que expressa relação com o arquivo vivo.

A

O arquivo vivo tem por finalidade liberar o arquivo de papéis sem utilidade prática.

B

É o conjunto de documentos oriundos de arquivos correntes que aguardam remoção para depósitos temporários.

C

O arquivo vivo contém as pastas dos alunos transferidos ou concludentes.

D

O arquivo vivo contém todos os documentos dos alunos matriculados no ano em curso.

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Q1150989

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de São Bento do Sul - SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Secretária (o) de Escola |

Q1150989 Pedagogia

Referente ao Regimento Escolar, assinale a alternativa correta.

A

O regimento Escolar tem por objetivo verificar como está sendo implementado e desenvolvido o que foi definido pela coordenação como adequado para a escola.

B

O regimento Escolar deverá contemplar vários itens específicos da função do coordenador, podendo ser, sim, subjetivos, mas com pontuações definidas.

C

O Regimento Escolar precisa ser flexível e adaptar-se às novas situações, internas e externas, que aparecem no mínimo de ano em ano.

D

O manual do aluno é a lei interna que rege a escola e, sem ele, não se consegue gerar o Regimento da Escola.

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Q1150988

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de São Bento do Sul - SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Secretária (o) de Escola |

Q1150988 Pedagogia

O Regimento Escolar é o documento legal em que constam todos os dados do estabelecimento de ensino. É correto afirmar que esse documento

A

contém o conjunto de normas que norteiam os procedimentos.

B

contém a matriz curricular.

C

contém o cronograma de atividades propostas e o desenvolvimento dos conteúdos.

D

apresenta o calendário escolar.

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Q1147987

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Iguape - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Iguape - SP - Professor de Ensino Infantil |

Q1147987 Pedagogia

Um grupo de professores de educação infantil da Creche Municipal Vista Alegre recebeu do Conselho de Escola a atribuição de apresentar critérios educativos que sirvam de base para melhorar o desenvolvimento da proposta pedagógica dessa creche. Atendendo ao solicitado, o grupo recorreu à obra de Oliveira e outras autoras (2011) e apontou que o desenvolvimento de uma proposta pedagógica para a creche deve incluir a organização de variadas ações com diferentes materiais e em espaços físicos determinados para grupos de crianças. O desenvolvimento dessa proposta deve, ainda,

A

partir do pressuposto de que o educador da creche precisa agir com espontaneidade com as crianças, sem programar ou padronizar sua própria intervenção, pois, assim, o professor não atrapalharia o desenvolvimento da criança e garantiria a maturação das disposições infantis inatas.

B

assegurar que o planejamento das ações educativas preveja uma sequência de atos obrigatoriamente cumpridos, cabendo ao professor o controle das crianças para que estas participem, obedientemente, de todas as ações realizadas diariamente, pois elas precisam de limites na escola, no lar e na vida.

C

ater-se ao plano de trabalho dos professores a ser desenvolvido com as crianças, lembrando-se de que ele tem de ser cumprido exatamente como foi pensado, sem alterações, as quais inviabilizariam a conquista dos objetivos e metas estabelecidos originalmente nessa proposta pela instituição.

D

buscar o equilíbrio entre aquilo que é novo para as crianças explorarem e descobrirem, e aquilo que lhes é familiar, para retomarem em suas ações e brincadeiras; prever e favorecer a interação do professor com as crianças, bem como a interação entre elas e delas com os objetos, espaços e situações disponíveis.

E

adotar para os bebês um programa pedagógico e curricular com uma rotina de atividades do tipo hospitalar, valorizando o fazer higiene, o comer, o dormir. A estimulação psicológica seria cumprida por meio de atividades reforçadoras do treino motor, exercitando-se a coordenação fina e a global.

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Q1142228

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Artes | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Inglês | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Matemática | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Geografia | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q1142228 Pedagogia

De acordo com Castro e Regattieri, s. d., quando falamos em interação pensamos em atores distintos que tem algum grau de reciprocidade e abertura para o diálogo. Considerando-se que o ensino é uma atribuição prioritária da escola, observa-se que esta divide sua responsabilidade com as famílias, quando prescreve tarefas para casa e espera que os pais as acompanhem. Em um contexto de pais pouco escolarizados, com jornadas de trabalho extensas, essa divisão pode se mostrar ineficaz. Por isso, a escola deve identificar as condições de cada família, para então, negociar a melhor forma de ação conjunta, sem exigir das famílias o que elas não têm para dar. Tratando de questão correlata a essa, Aguiar [et. al.], 2006, apontam que crianças e jovens, habituados com a vida livre das ruas, sem regras e limites têm dificuldades de adaptação à “estrutura tradicional” da escola. Fazer da escola um ambiente atrativo que mobilize a atenção desses estudantes não é tarefa fácil. Declaram, então, que debater esses problemas, tomar decisões, desenvolver e avaliar as ações pedagógicas e administrativas ________________ parecem ser formas bem sucedidas de lidar com as inúmeras questões sociais e pedagógicas que emergem no cotidiano da escola.
Assinale a alternativa cujos termos preenchem, corretamente, a lacuna em questão, de acordo com Aguiar (2006).

A

nos colegiados

B

com psicólogos

C

com o supervisor da escola

D

na Diretoria Regional de Ensino

E

com o assessor de educação da prefeitura local

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Q1136401

Ano: 2019 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Viana - ES Provas: CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Viana - ES - Professor de Educação Básica - Ciências | CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Viana - ES - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q1136401 Pedagogia

A equipe pedagógica se reúne e discute sobre o desempenho dos discentes, além de elaborarem estratégias de ensino, adequação da organização curricular e outros aspectos referentes ao processo de ensino-aprendizagem. A esse processo chamamos de:

A

Conselho de professores.

B

Conselho pedagógico.

C

Conselho escolar.

D

Conselho de classe.

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Q1135849

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Umuarama - PR Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de Umuarama - PR - Secretário Escolar |

Q1135849 Pedagogia

Sobre a organização das atividades de apoio técnico-administrativo, é correto afirmar que

A

é preciso, além das condições físicas, materiais e didáticas, organizar e acompanhar atividades de elaboração do plano de ensino e prestar assistência pedagógico-didática aos professores na sala de aula.

B

implica ações que envolvem a escola e suas relações externas, tais como: os níveis superiores de gestão do sistema escolar, os pais, as organizações políticas e comunitárias, a cidade e os equipamentos urbanos.

C

contempla um conjunto de importantes atividades, tais como: assistência administrativa à direção e coordenação pedagógica, provimento de comunicações e informações aos alunos, professores e pais.

D

trata-se da organização dos meios de trabalho escolar em função de sua especificidade e dos objetivos educacionais, propiciando as melhores condições possíveis para o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem de alunos.

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Q1134772

Ano: 2019 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Viana - ES Prova: CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Viana - ES - Assistente de Educação Básica |

Q1134772 Pedagogia

A definição das propostas educacionais deve passar por diversas situações, dentre as opções apresentadas abaixo apenas uma é CORRETA, assinale-a:

A

Somente a coordenação pedagógica poderá realizar as propostas educacionais.

B

Os responsáveis pelas crianças nunca podem participar das decisões das propostas pedagógicas.

C

É direito dos pais ter ciência do processo pedagógico.

D

Somente os professores criam as propostas pedagógicas.

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Q1120487

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Atendente de Educação Infantil – 30 horas |

Q1120487 Pedagogia

Em relação à Educação Infantil, a comunicação deve ser ampla e deve envolver também os diretores e coordenadores pedagógicos. Esse envolvimento da escola como um todo gera maior segurança para os pais, criando relações de confiança e a sua plena satisfação. Nesse sentido, a equipe gestora de uma escola, no que concerne à comunicação, deve manter atenção especial a alguns aspectos, quais sejam:

I. Orientação dos docentes sobre como transmitir e solicitar informações.

II. Definição e formalização de como essa comunicação deve ser efetivada.

III. Fortalecimento de laços entre pais e escola.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

I, II e III.

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Q1118545

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Coordenador Pedagógico |

Q1118545 Pedagogia

A senhora Virgulinna foi aprovada em um concurso público para Coordenador Pedagógico em Campinas. Ela foi convocada a assumir o cargo e a fazer parte do quadro do magistério no grupo de especialistas da educação. Segundo a Lei n° 12.987/2007, é atribuição sumária do Coordenador Pedagógico, entre outras,

A

executar atividades de planejamento, elaboração, implementação e avaliação da Proposta Pedagógica e do Plano Escolar nas unidades municipais.

B

atuar em disciplinas específicas dos anos finais do Ensino Fundamental regular e da educação de jovens e adultos em substituição de docentes.

C

desenvolver estudos, propor, coordenar, implementar, controlar e avaliar medidas que visem à melhoria do processo educacional da Secretaria Municipal de Educação.

D

orientar e coordenar, junto aos outros membros da equipe gestora, a elaboração e a implementação da proposta pedagógica da unidade educacional.

E

proceder a orientação, acompanhamento e avaliação dos processos educacionais implementados nos diferentes níveis e modalidades desse sistema.

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Questões de Concurso Comentadas sobre coordenação e orientação educacional em pedagogia

Foram encontradas 796 questões